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小學生老鷹捉小雞作文

時間:2026-01-15 05:55:31 小學生作文 我要投稿

精選小學生老鷹捉小雞作文匯總八篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生老鷹捉小雞作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學生老鷹捉小雞作文匯總八篇

小學生老鷹捉小雞作文 篇1

  今天上體育課,我和很多同學在一起玩老鷹捉小雞,玩得可起勁了。

  一個同學問:“誰當老鷹呀?”“我當!蓖跏捯莼卮鸬,那個同學又問:“那誰想當那母雞呢?”“我當!焙确卮鸬,那余下來的就都當雞寶寶們好了。選好主角,我們就開始了,兇猛的`老鷹向我們撲來,好像要把我們吃掉一樣,雞媽媽張開翅膀擋住了老鷹,老鷹不停地向右跑,不過怎么也捉不著小雞,老鷹還是不罷休,忽然,老鷹一下子向右不停地跑,一下子向左跑,小雞們驚得四處逃散,老鷹飛快地跑著,先是捉到了第一只,然后捉到第二只……接著就都捉到了,只剩下雞媽媽了,雞媽媽和老鷹大戰(zhàn)了三百回合,終于被老鷹捉到了。

  第二次是我當雞媽媽,方奕程當老鷹,我張開了寬大的翅膀擺出了保護雞寶寶的姿勢,老鷹擺出了攻擊的姿勢,老鷹兇猛地朝我們撲來,伸手去捉第一個雞寶寶,可是她沒捉到,她又朝后面的小雞跑去,我不停地把老鷹擋著,玩了好一會兒,這個沒用的老鷹一只也沒捉到。

  “叮鈴鈴……”下課了,我們累得氣喘吁吁,卻都面帶微笑,走回了教室

小學生老鷹捉小雞作文 篇2

  今天的'體育課,語文老師給我們上。玩游戲:老鷹捉小雞。

  首先由老師說明游戲規(guī)則,接著我們來決定誰當“老鷹”,誰當“母雞”。游戲開始了,“母雞”讓“小雞”躲在身后,“母雞”把手往兩邊伸開保護“小雞”;“老鷹”則跑東跑西,趁“母雞”不注意的時候,溜到后面把“小雞”捉住就可以了。但是“小雞”得從最后一個捉起,“小雞”被“老鷹”捉住了以后,“母雞”很心疼,于是奮不顧身地去救“小雞”,可是她沒有注意到別的孩子,于是別的小雞一一被“老鷹”捉住,“母雞”很后悔不應該因小失大。

  你們說這個游戲好不好玩,如果覺得好玩,你們也來玩一下。

小學生老鷹捉小雞作文 篇3

  昨天下午秋高氣爽,親愛的周老師帶我們去操場玩老鷹捉小雞的游戲。

  我先當母雞,一位同學當老鷹,其他同學當小雞,就這樣游戲開始啦。老鷹站在一邊好像在想什么好主意,我身后的小雞緊張得直冒冷汗,狡猾的老鷹向右猛攻,我就趕緊張開翅膀,擋著老鷹飛來的方向,保護著雞寶寶們。

  老鷹到底是老鷹,眼珠子骨碌一轉就想出了妙計。他先假裝往右跑,等我?guī)е‰u也往右跑時,突然來了個急轉彎,快速往左跑。等我反應過來時,一直又嫩又肥的雞寶寶已經成老鷹的美味大餐了。

  老鷹就這樣一次又一次的變換著戰(zhàn)術,很快那些可愛的雞寶寶都成了老鷹的盤中餐了。老鷹歡快的`哈哈大笑,而我則坐在地上傷心地‘’哭‘’了。

  快樂的時光總是短暫,就這樣這個游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

小學生老鷹捉小雞作文 篇4

  上體育課的時候,老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,還讓我們自己找?guī)讉同學一起玩。我就找了好多同學來玩這個游戲。

  大家都叫我當“老鷹”,我也喜歡當老鷹,因為當老鷹比較刺激。游戲開始了,我向右邊跑去,“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的“小雞”,就趕緊從右邊來阻擋我。誰知道我馬上停住,迅速朝左邊跑。他們知道上當了,有危險了,就趕緊蹲下,這樣就可以說是在窩里了,很安全了。我就問:“太陽公公起來了嗎?”雞媽媽說:“起來!”我就可以繼續(xù)抓小雞了。這次我緊盯著“小雞”,根本不把“雞媽媽”放在眼里!靶‰u”被我的樣子嚇壞了,緊張得不知道怎么辦才好。這時,我發(fā)現末尾的.一只小雞跑的太慢。我瞅準機會,飛快得跑上去把那只“小雞”抓住,“小雞”垂頭喪氣地離開隊伍,到一旁蹲著去了?吹健靶‰u”哪樣子,我們笑得前仰后合。笑過后,我又繼續(xù)抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”,所以我這“老鷹”跑起來特別快,很快就把其余的“小雞”抓到了。“雞媽媽”傷心欲絕,只好回家“孵小雞”去了。我心里那個樂呀,無法用語言來表達。

  今天過得可真快樂!

小學生老鷹捉小雞作文 篇5

  今天下午,老師帶我們到下面操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  這游戲玩法很簡單:選一名“母雞”和一名“老鷹”,其余人當小雞,開始游戲時,母雞來保護小雞,老鷹從最后一只小雞吃起,一直吃完,就算老鷹贏了,再換人當老鷹。

  游戲開始了,劉潤捷撲通撲通地就跑過來追;有幾次我正在發(fā)呆,忽然聽到一陣鳳聲,回頭一看,哇,劉潤捷!嚇得我魂都沒了,拼命的跑,劉潤捷不想追那么遠,就回去捉別的小雞了,這時我便一直向前跑,跑回隊伍里。有一次劉潤捷來追我,我就一直向前沖,他速度比我快,跑過了幾個回合,他離我很近了,我往地上一趴,哎,就這樣,我這只小雞就被他抓到了。

  老鷹捉小雞的.游戲,真好玩!

小學生老鷹捉小雞作文 篇6

  “哈哈哈,哈哈哈!”從操場上傳來了一陣笑聲。是誰發(fā)出了笑聲呢?原來是我們304班的同學們在玩老鷹捉小雞的`游戲。

  首先是蔣子赟來當“老鷹”。游戲一開始,“老鷹”就像離弦的箭飛快地沖向“小雞”,“母雞”也飛速轉過頭來,用身子擋住身后的“小雞”,目不轉睛地盯著“老鷹”生怕“老鷹”再一次奔向“小雞”。果然當“母雞”再次分神時,“老鷹”猛地一下子竄了出去想再次去捉“小雞”,可“母雞”還沒察覺呢!這時,多虧身后的“小雞”告訴了“母雞”,這才讓狡猾的“老鷹”沒有得逞。于是“老鷹”又小心翼翼地圍著“母雞”轉圈,似乎想找一個突破口再進攻。讓“老鷹”有點失望的是他還不知道要從哪里下手。當“老鷹”不知所措的時候“母雞”帶著“小雞”離開了“老鷹”的攻擊范圍,但“老鷹”又飛快地跑到“母雞”前面繞圈,繞得“母雞”暈頭轉向“老鷹”抓住時機終于抓到了一只“小雞”。

  這時上課鈴聲響了,我們帶著快樂的心情跑回了教室。

小學生老鷹捉小雞作文 篇7

  我盼望的周末終于到了!一大早,我便和約好玩“老鷹捉小雞”的小朋友們一起到廣場上去玩。聽到“老鷹捉小雞”這個詞,應該知道我們要玩什么游戲了吧?沒錯,我們要玩的就是“老鷹捉小雞”這個游戲。

  游戲開始了,我們先用“石頭、剪子、布”的方式來判斷出誰是老鷹,誰是母雞,誰是小雞。最倒霉的人就當老鷹,我倒還中了狗屎運,當到了母雞后面一只小雞呢!不錯吧!

  游戲正式開始,母雞緊緊地盯著老鷹,似乎只要老鷹一動,它就會帶領小雞逃跑。老鷹也毫不放松,惡狠狠地盯著母雞,似乎只要母雞一放松,它就會沖過來突破母雞的.防護抓住小雞。雙方的緊盯形成一道無形的閃電光束。老鷹快速跑過去抓小雞,母雞迅速地左躲右閃,躲過了老鷹的猛烈攻擊。

  在母雞眼中出現了自豪的表情,老鷹也毫不示弱,它再次快速地跑過去抓小雞,誰知它突然轉了一個彎抓小雞,還好,在母雞媽媽的帶領下躲過了老鷹的攻擊。小雞逃過一劫。時間過了好久,老鷹還是沒有抓到一只小雞。

  但是,老鷹心狠手辣,陰險狡詐,詭計多端,它靈機一動,裝作一副垂頭喪氣的樣子躺在旁邊休息。時間久了,母雞和小雞也放松了警惕。突然,一道黑影閃過,我們躍過了母雞的翅膀,沖破了母雞對小雞的防御和保護,抓住了小雞,小雞們驚慌失措。

  時間過得真快,轉眼間就要吃飯了,最后我們依依不舍地離開了廣場。

  小朋友。這就是“老鷹捉小雞”,你們喜歡嗎?

小學生老鷹捉小雞作文 篇8

  有一天,我們上體育課的時候,體育老師帶我們到操場上玩游戲,老師說:“隨便玩,只要是玩游戲之類的都可以!蔽蚁肓艘粫䞍,突然靈機一動,心想:不如和幾個同學來玩老鷹捉 小雞。于是我在操場上大叫了一聲:“誰想玩老鷹捉小雞的?”于是好幾個女同學就跑了過來說:“我要玩,我要玩!”我說:“好好好,我們一起玩。那我們先講一下游戲的規(guī)則:首先,我們用石頭剪刀布的方法選一個同學當母雞,一個同學當老鷹,剩下的同學就當小雞。其次,游戲的時候,躲起來、蹲下來的小雞是不可以捉的,否則這算是犯規(guī)。最后,我們一定要注意安全!

  說完了游戲規(guī)則就我們就開始了游戲。我們越玩越起勁,每個同學都當過老鷹,母雞和小雞。操場上充滿了我們的歡笑聲,旁邊還有同學為我們喊加油。

  正玩得高興,傳來了體育老師的聲音:“集合集合,放學了,背好你們的書包趕緊過來集合了!蔽液蛶讉同學一邊收拾東西一邊討論剛才的.游戲:剛才玩得好開心。好刺激的游戲,下次我們還要一起玩!

  回家的路上我想:老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了快樂,還體現了同學們的相互團結!我真喜歡它!

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