小學生敘事作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生敘事作文1
每當說起南翔小籠包，我便會饞得直流口水，腦子里便想起第一次吃小籠包的情景。
記得那一次，我和媽媽來城隍廟的九曲橋游玩。我無意間看見那邊一家店門前排著好長的隊。我走近一看，原來那兒是南翔小籠專賣店，我早就聽說了小籠包的.大名了，便叫媽媽去買。過了半個小時，兩客小籠上桌了，還冒著熱氣呢!它的外皮極薄，一個個玲瓏剔透，像白白胖胖的小娃娃。微微泛著油光，里面的餡料若隱若現，好看極了，讓人垂涎三尺。
我迫不及待地拿起筷子，夾了一個小籠，蘸了點醋，張開大嘴，準備吃時，只聽媽媽大喊：“慢，當心燙。吃小籠時要先把小籠里的湯吸干，再吃小籠。”于是，我學著媽媽的樣子，撅起小嘴，輕輕地在皮上咬了一個小口，開始小心地吮吸里面的湯汁。啊，那湯汁太好喝了，又鮮又濃，里面的蟹肉更是如此，鮮美可口，就仿佛自己是在吃陽澄湖的大閘蟹呢!當里面的湯汁吸得差不多了，我馬上將小籠包子一口送進嘴里。慢慢地咀嚼著薄薄的皮和富有韌性的餡，這真是好吃極了!一籠吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二籠，肚子仿佛永遠也不會吃飽似的。
我仔細看了一下，來九曲橋游玩的游客基本上都要點上一籠小籠包嘗嘗味道�？磥沓孕』\包真是一種享受啊。那滋味，準保你吃了還想吃。
小學生敘事作文2
“書”，對大家來說，應該都很熟悉吧!不知你怎樣，我可和書是“一見鐘情”哪!對我來說，這書是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引著我前進的路線。
那天，我和媽媽一起去三味書店了。后來，買回來了一本我夢寐以求的厚書——“《世界未解之謎》”我可是愛不釋手呀!迫不及待地拿起書就看了起來。
很快，時間一分一秒的過去了。媽媽說：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九點半了，但還是撒嬌地說：“再過一會兒，再過一會兒。”只見媽媽頓時火冒三丈，不耐煩地說：“你到底去還是不去?”我只好心不甘，情不愿地把書放下了。可是心底兒，卻還沉淀在書中的樂園中，遲遲不歸。這時，我靈機一動，想出個好法子來：不如……心動不如行動。于是，我趁媽媽不注意，把書悄悄拿到被窩里。就去洗漱了。回來時，因為心虛，所以不自然地向媽媽笑了笑，幸虧媽媽敏感力沒那么強，“好險哪!”晚上，媽媽在客廳看電視，而我就悄悄打開燈，沉淀進書的`世界中。
慢慢地，慢慢地，轉眼就十點半了。媽媽也要睡覺了，她來到房間，卻發(fā)現我的臥室的燈還亮著，便走過來一看，可想而知，沒錯。媽媽看到我還在看這本《世界未解之謎》，瞬間，她的怒氣就如同火山爆發(fā)一般，直沖云霄，一把把書沒收，我號啕大哭，而媽媽卻像沒聽到似的，還和我約法三章：如果以后再半夜起來看書，一律沒收，毫不留情。
唉，媽媽，愛看書有錯嗎?
小學生敘事作文3
隨著年齡的不斷增長，我們經歷的事情也越來越多。煩惱、開心、憂愁……與我們形影不離。然而，在我成長中最大的煩惱就是——性子慢。
“吃了20分鐘的早飯，還沒有吃完，不怕上學遲到嗎？”唉——媽媽又開始嘮叨了。的確，在生活中，我的性子總是慢吞吞的.。這是天生的原因？還是后期養(yǎng)成的習慣？不管怎樣，它是我成長的煩惱。
雖然我做任何事情都是慢吞吞的，但是我并沒有浪費時間，一直都在專心地干某件事，效率卻總也得不到提高，為此我一直在苦惱。
就拿上周六的“家庭大掃除”來說。那天，媽媽突然宣布——今天咱們要對家里，來個全面的大掃除！嗯，我對此非常贊同，自從過年之前的那次整理，我們就再也沒有收拾過，家里早已被雜貨堆滿了。我的任務就是：整理我自己的房間。
說干就干，我首先來到書柜前，把書柜里的書進行了分類，并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊，他們已經整理好了一半，而我卻只把書柜整理好。我加快了速度，又跑到學習桌，把抽屜中的雜物掏了出來，并扔進了垃圾桶。哈哈，又完成了一項。就在我沾沾自喜時，媽媽走過來說：“翔翔，還沒收拾好？我和你爸爸都已經收拾好了！”��？這么快！我抬頭看了看鐘表已經過去了1個小時了，我才收拾了三分之一。因為性子慢，我足足用了2個小時才把房間整理好。
這就是我成長中的煩惱。當然，我也正為甩去這個煩惱而努力著，讓成長中留下的只有快樂的回憶！
小學生敘事作文4
只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。上周三，學校在籃球場上舉行了一次愛心義賣活動，大家紛紛拿出自家閑置的物品進行愛心義賣。
那天中午陽光格外溫暖，我們懷著愉悅的心情，在丁老師的帶領下，早早地來到指定地布置著四（7）班的義賣攤位。義賣會開始了，整個籃球場上人山人海、人流如潮，把籃球場擠得水泄不通。各個班級使出渾身解數：橫幅、小黑板報、宣傳單……吸引“顧客”，叫賣聲、吆喝聲回蕩在校園的.上空。
瞧，我們班的陸佳俊手持推銷棒，頭戴牛仔帽，活像一個西部牛仔。他漲紅了臉：“唉，走過路過不要錯過嘍！”“大甩賣嘍，快來買呀！”同學們的熱情更加高漲，毛嘉偉忙得熱火朝天，收錢、找錢……我也想幫忙，因為太激動了，出來的時候忘帶筆了，也幫不上什么忙，我決定到別的攤位去淘淘寶。
我好奇地來到“五元區(qū)”攤位，一本《阿衰》的漫畫書吸引了我，我詢問價格后，小男孩說：“5塊�！薄疤F了，3塊賣不賣？”“不賣，哪有這么便宜的書�！蔽蚁肓讼氡阋x開。小男孩停了一下，嘀咕道：“賣不出去，還不如少賺點好�！彼盐医辛嘶厝ィ骸�3塊成交�！蔽屹I了書高興地走了。
快樂的時光總是那么短暫，短短的一個小時義賣活動轉眼結束，我收獲的不僅是快樂和喜悅，還有同學們樂于助人的善良之心，真是一次有意義的活動。
小學生敘事作文5
今天是一個快樂的星期天，因為我在勞動中獲得了快樂。
上午，爸爸媽媽出門了，只有我自己在家，我坐在小板凳上想；家里臟了，我要是把家里打掃干凈，媽媽回來就不用再辛苦了，這一定會給媽媽一個驚喜。好，說干就干。平時看媽媽總是先打掃墻角，再打掃客廳，于是我拿了一個小刷子，來到墻角蹲下來，用刷子把墻縫里的土一點一點向外撣，墻角被我打掃的干干凈凈。然而地面還是臟兮兮的，我把笤帚拿來，把地面上的垃圾掃進垃圾箱內，地面上的塵土頓時不見了蹤影。我又把拖把拿來，在小桶里倒上清水提到房間，首先把拖把浸在水中，然后將拖把提起來，將多余的水擠掉，再把水桶放置一邊，開始有模有樣的工作起來。我不會放過每一個小污點，這時難題來了，我把拖把在一個大污點處拖了很久，但是也沒能把污點消除，我生氣了，把拖把扔到了一旁，一屁股坐在了地上，干脆不干了，讓你欺負我。
這時，我的腦海里浮現出媽媽每天辛辛苦苦打掃房間的一幅幅畫面。自己暗暗的在心里說；世上無難事，只怕有心人，我一躍而起重新一絲不茍的拖起地來，終于我克服了困難，把地面打掃的一干二凈，亮的能映出我的.身影，我欣慰的笑了。坐在板凳上開始欣賞我的杰作，整個房間煥然一新，心想媽媽回來肯定會夸我。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，門鈴響了。我馬上興奮的去開門，爸爸媽媽眼前一亮驚訝的說：“家里怎么這么干凈了呢”？我笑著對媽媽說：“您辛苦了，這是我送給您的驚喜”.媽媽激動的把我摟在懷里親了一口說：“我的寶貝長大了”。
雖然今天很勞累，但今天我得到了真正的快樂。
小學生敘事作文6
今天，我的家里發(fā)生了一場關于電視的.爭吵。
放學了，我興高采烈地走在回家的路上。剛一到家，我放下書包，就癱坐在沙發(fā)上,準備看一會電視。我剛拿起遙控器，按到動畫片，爸爸就下班回來了。
他看見我在看電視，就大聲地指責：“你看你，作業(yè)做了嗎?一回來就看電視�！�
“寫……寫了!”我有些心虛地說道。
“你確定你都做完了?”話音剛落，我手里的遙控器瞬間就被爸爸奪走了，“你才到家一會兒，根本沒時間寫作業(yè)，趕緊給我去寫作業(yè)!”爸爸蹺起二郎腿，把頻道調成了中央1臺，津津有味地看了起來。我跺了一下腳，氣得咬牙切齒，真想一把奪過遙控器。
我轉了轉眼珠子，嘟著嘴對爸爸說：“爸爸，你對我說過看電視對眼睛不好，而且看了還會上癮，你怎么說話不算數呢?”
爸爸隨口應道：“我就看一會兒!你快去寫作業(yè)!”
“哼，爸爸欺負小孩!”我叉著腰反駁道!
爸爸猶豫了一會兒，說：“我每天上班八小時，需要放松，放松!”
“切，你們大人天天上班還不是玩電腦，看手機!”我不依不饒地說道!
最后，爸爸爭不過我，只好甘拜下風，把電視讓給我了。
我一拿到遙控器就轉到動畫片，樂呵呵地看起來。這時，我看到一旁垂頭喪氣的爸爸，心里覺得有些愧疚，又按到了中央1臺。爸爸看了看我，臉上露出了欣慰的笑容。
這時，媽媽回來了，看到電視上放著新聞，就好奇地說：“喲，今天太陽是打西邊出來啦，電視居然放的不是動畫片?”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“寶貝，你現在終于長大了，懂得禮讓了!媽媽真為你高興!”我聽后害羞地低下了頭!
小學生敘事作文7
星期天，我們在金筆作文做了一個游戲盲人塑像，這個游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說了游戲規(guī)則：三個人一組，一人當塑像師，一人當塑像，一人當模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢特別的優(yōu)美。這時塑像師伸出手摸索著走過來，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問。沒有。塑像師笑瞇瞇地說。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來塑像師是一個十分細心的人。好了嗎？老師又問。塑像師點點頭說：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動作。只見塑像師把塑像的右手拉起來放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長吁了一口氣，嘴角微微上揚，似乎對自己的`表現很滿意。
老師看到了問：好了嗎？塑像師開心地說：好了！老師把布條拿開，塑像師看著自己的杰作，心里樂滋滋的，不知道有多開心。老師問同學們;像嗎？像，太像了！同學們齊聲說道。一點也不像。老師說，你們發(fā)現了嗎？發(fā)現了。同學們說。老師說：手應該在空中平放著。同學們說：對，我們都發(fā)現了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對這個作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開心。
點評：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開門見山開頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細，通過精彩的人物動作描寫和豐富的語言描寫，把游戲的趣味性體現得淋漓盡致。結尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
小學生敘事作文8
“丁零零”。鬧鐘一響，我便從床上一躍而起。你一定很奇怪，一向喜歡賴床的我怎么這么早就起來了？告訴你吧，因為我今天要去摘草莓。
坐在車上向外望，一棟棟高樓大廈離我們越來越遠，轉眼間，我就來到了鄉(xiāng)間，美麗的田園風光映入眼簾：金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩芽；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬種子。�。∴l(xiāng)間的風光真美呀！
我們來到了草莓園，出現在眼前的是一個個白色的塑料大棚。進入草莓棚，感到有些熱。只見一壟壟的草莓排列整齊，一個個鮮紅的草莓從草莓藤里探出頭來，襯著那長長的藤，綠綠的葉，構成了一道別有風趣的風景。媽媽對我說：“摘草莓要選又大又紅的摘，要輕輕地，不要生拉硬扯�！甭犃藡寢尩脑挘议_始摘了。拔開綠葉，我發(fā)現了很多草莓，有的`又紅又大；有的還是綠色的；有的半青半紅。。突然，我看見一個“巨無霸”草莓，連忙收入中籃中。咦，那邊有一大叢綠葉高高隆起，我拔開綠葉，看到了一個畸形草莓，下面有一個橢圓形的身體，上面不有一個小草莓，就像爺爺背孫子，這樣的“稀世珍寶”怎么能輕易放過呢？我連忙把它放入籃子里。摘啊摘，不一會兒，就摘一大盆，看到這么多的草莓，我忍不住放了一個到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回頭看看小伙伴們，他們那一張張紅撲撲的臉蛋上，蒙上了一層晶瑩的細汗，就像一朵沾滿露珠的月季花。
轉眼間，該回家了，我戀戀不舍地離開了草莓園，心想：我下次一定還要來摘草莓。
小學生敘事作文9
今天中午，火辣辣的太陽照射著大地，風像和我捉迷藏似的。一心想學騎自行車的我，興奮地跑下樓去，推出自行車，便開始學了起來。
首先，我用雙手緊緊地抓住車子的車把，生怕車子倒了；然后，我將一只腳跨過車身，放在踏板上，當我把另一只腳踩在踏板上時，車子向左一偏，我和我的車子一起倒在了地上。哎喲！可真疼��！我一看，哇，腳上摔出一個鼓鼓的青色大包。這時，我有一點灰心了，我坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎著自行車就像飛翔的小鳥一樣來去自如，還能做急轉彎，而我連車都坐不穩(wěn)呢？我可真笨��！
這時媽媽過來了，看到郁悶的我，對我說;“就算是別人騎的好，但也是經過一番苦練才會這樣。任何事情都不是一試而成的`，不要氣餒�！眿寢尩倪@一番話給了我很大的勇氣，于是，我下定決心，一定要學會騎自行車。我走到自行車前，信心百倍地看了它一眼，然后又迫不及待地學了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地握住車把，放上左右腳，開始蹬起來，一步兩步……呀！我學會了騎車子，一高興，騎了十幾米�？商煊胁粶y風云，正當我騎得起勁兒時，我竟一時失去了平衡，自行車的前輪不停地左右搖晃。我不像上次那樣親吻大地，而是從車上騰空而起。這時，我仿佛是一顆從天上墜落下來的星星，直沖地面。
霉運總在我頭上。我本想從車上跳下去，可褲角猛地被自行車的踏板掛住了。還好我眼疾手快，雙手一下子撐在地面上，這才安全了，但已嚇得我滿頭大汗，頭上的汗珠像黃豆粒一樣大，仿佛剛淋過沐浴似的。我終于在一天之內學會了騎自行車。
哈哈！我終于可以像別人那樣自由自在地騎自行車了。同時，也要感謝我的媽媽，是她給了我勇氣和力量。
小學生敘事作文10
嘭！嘭！嘭……一聲聲震天動地的鞭炮聲響起，過年的快樂在我的小心臟里也越塞越滿，也快要嘭、嘭、嘭地炸開一朵朵花來了！
我早早就買好了三大把煙花，它們細細長長的，穿著紅紅的外衣，一頭是金色的，像孫大圣的金箍棒。它們的名字很牛，叫飛毛腿導彈。一看這名字，我就來了勁，十分期待它快速地升空，精彩的綻放。
大年三十總算來了，年飯也吃好了！我迫不及待地打開一把飛毛腿導彈，拉上外公，上了二樓陽臺。
叭，嗞嗞嗞……哎呀，飛毛腿導彈怎么往房間里鉆，幸好我們躲得遠，被碰到可不是鬧著玩的。太激動了，忘了看說明書，把它的'射口朝里了！不好，它射了兩炮又掉轉方向，嗖的一聲沖到了一樓的小院里，朝正在掃地的外婆和媽媽亂射。媽媽哇哇哇地叫著，躲進了廚房，外婆也哇嚓嚓，哇呀呀地被嚇著了，扭過頭批評外公：你怎么不教他好好放呀？在一邊呵呵笑著的外公說：飛毛腿我也吃不消放！哎，第一次放鞭炮，我就闖禍了！
好，我回屋認真讀說明書，引線的一頭要朝著天空，金色的一頭握在手中。我來到小院，小心翼翼地再點了一根飛毛腿導彈，嗖嗖嗖空中綻開一朵朵五顏六色的花朵。哇，成功了，好美呀！再放，再放，更美了……我激動地在院子里歡蹦亂跳起來…
節(jié)日里，煙花綻放真的是很美麗很喜慶，看得我很快樂很激動，但回憶起剛才的那一幕，也很搞笑，很緊張，很驚險，什么時侯，都不能忘了小心，再小心��！
小學生敘事作文11
我的家鄉(xiāng)在吉林省通化市，就是一座風景優(yōu)美的山城。那里四季分明，冬冷夏熱，樹美、水美、山更美。我的家鄉(xiāng)就是著名的醫(yī)藥城，有很多家藥廠，有些藥就是很有名的。
春天，風不再冷得刺骨，變得柔和多了。河里的.冰融化了，鴨子在水里拍打著浪花，互相追逐嬉戲，告訴大家春天到了，水已經暖和了。大地上不知不覺冒出了一層綠絨絨的小草，像毛絨絨的地毯。樹發(fā)芽了，嫩綠的葉子在春風中搖擺。大雁從南方飛回來了，帶來了春天的信息。人們脫去了厚重的棉衣，穿著薄薄的衣服開始出來活動了。
夏天，太陽像點著了的火把在人們的頭上燃燒，烤得人們都躲到樹下去乘涼。大地上的植物，個性就是田地里的莊稼，微笑著在陽光下成長，長得好快呀!下雨了，人們打著花花綠綠的傘在街上小步急走，街上就像花的海洋。
秋天，就是收獲的季節(jié)，人們可高興了。稻子、麥子齊刷刷的迎風搖擺，由青變黃。然后人們拿著鐮刀收割稻子、麥子，糧倉里堆滿了糧食。山上野果都成熟了，有松籽和榛子等，沉甸甸地掛滿了枝頭。各種草藥也豐收了，人們紛紛上山去采藥，把它們送到藥廠，制成各種藥物，為人們治病。
冬天，大雪像潔白的鵝毛，又像盛開的梨花在空中飛舞。大地白茫茫的一片，然后像蓋了一床白色的被子。“下雪了，下雪了!”隨著一聲呼喊，小朋友們都興奮地跑出來打雪仗、堆雪人。
這就就是我的家鄉(xiāng)，一個美麗富饒的山城。我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎大家都到我的家鄉(xiāng)來做客。
小學生敘事作文12
一、寫清事情的“六要素”：
敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因為文章是寫給別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時把事情的來龍去脈交代清楚。事情的來龍去脈是指事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果，這就是事情的“六要素”。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。
在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成之情最主要的環(huán)節(jié)。
為了把事情寫的.清楚、明白，在記敘文中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的調理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘文的輪廓整理出來。
敘事文選材—那么，怎樣才能選擇到新穎、獨特的材料呢?
一、到自己的生活中去找
其實，我們每個人居住的環(huán)境不同，興趣愛好也不同，經歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經歷作為選擇的材料一定是自己獨有的，新鮮生動的。
二、做生活的有心人
多注意身邊的事，你就是選材高手。
三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩
只要我們開動腦筋，對常見的材料改變一下敘述的角度，也會讓它放出異彩。
四、打開思路，擴大視野。
如果我們把視察的目光投射到整個生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會豐富多彩起來。
小學生敘事作文13
今天，我的作業(yè)做得很快，所以這也讓我嘗到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺。我以后也要快快地完成我的家庭作業(yè)。周末就能好好地，痛痛快快地玩了！
昨天，也就是這周的星期五。那天中午，老師就一口氣布置了好多好多的作業(yè)。真是急死我了。我很是著急，作業(yè)做不完的話就不能玩了，上網不行，和同學玩也不行。連和同學去牧馬河做實際調查的作業(yè)都不讓我去的。我很難過，這個周末很快又要被剝奪自由了。想起來我就難過。怎么辦，我啊，一向就都很愛玩耍的。沒周都少不了�？墒沁@周，哎呀！我頭疼了。我還和同學約好了一起去牧馬河的。怎么辦��？
我只是空著急。我只能空著急。我想趕緊來趕作業(yè)，但是，明天早上就要和同學去了。我怎么趕得完呢？哎呀！
我不想做那些作業(yè)，可是，時間只會拖得更久。怎么辦呢？
我看著時間一滴一滴地流走，我心里又害怕又不情愿。最后最后，我才拾起了筆，坐在那里專心地做作業(yè)。因為明天還有活動，這緊急的情況讓我的速度都快了起來。但天地良心，我真的`沒有應付。
終于，我的努力沒有白費。從下午一開始我就做。一句話也不說。最后終于在九點都不到的時候把作業(yè)趕起。我太高興了！看來時間是最公平的！我高呼萬歲！今天我在這么短的時間內把作業(yè)做完了！這一周就可以好好玩了！連明天的活動也保住了！呵呵！這太讓人興奮了！
小學生敘事作文14
西游記的滋味真是太好了！知道嗎？這個西呀，是指玉皇山，因為玉皇山在我家的西面嘛！又是去游玩，干脆就叫西游記吧！
星期五的早晨正好沒太陽，我就和我姐姐出溜兒一聲鉆進車里去了。經過一路顛簸，很快來到了玉皇山。我倆買了門票，就像小兔子一樣，蹦著跳著進去了。雖說是山，可這并不是山呀！這個問題把我難倒了。一會兒，我倆就進了娛樂地區(qū)。好棒哦！這么多好玩的.東西呀！足夠讓你眼花繚亂。蹺蹺板！我像發(fā)現了新大陸一樣向著姐姐大吼。姐姐笑著說道：那我們就去玩一會兒吧！我倆飛快的上了蹺蹺板。蹺蹺板這邊一蹺，那邊一蹺，蹺得我屁股都疼了。姐姐趁我不防備，唰的一聲把我蹺上了天，我的屁股又啪的一聲落在蹺蹺板上，這一蹺差點把我摔下來。姐姐！你好壞！我氣憤的說�？山憬阈Φ亩妓闹珶o力了。我又趁她不備，把她摔了個頂呱呱。去玩兒吊板嘍。我倆坐在吊板上，向晃秋千似的來回的晃來晃去，都把我晃暈了。我和姐姐又吃開了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋蔥圈。一轉眼，我倆吃完了。
我姐姐想去玩繩索，就自己去了。我想去玩吊橋，但有點害怕�？蛇�是鼓了鼓膽走了一遍。走了一遍，我還想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休閑地區(qū)，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃開妙脆角了，我又吃開洋蔥圈了。我倆正好反了過來。真好玩兒！；；就這樣，我倆玩到了4點多，就走出大門等媽媽來接我們。等到5點多，媽媽才來。我們三個等呀等，等呀等。好不容易等到一輛召口的車，而且站著的空隙都沒有，我們還是硬著頭皮擠上車。
到家了！我們已經累的呼哧，呼哧喘粗氣。但這次西游記將成為我的童年珍藏。
小學生敘事作文15
今天是大年初二，天氣非常好，我跟爸爸媽媽去大舅舅家拜年。
在大舅舅家吃完了飯，我們看見大舅舅家有撈漁網，于是我吵著要舅舅帶我們去撈魚，因為我從小就喜歡魚。休息了一會我們帶著漁網出發(fā)了。
不一會，我們就到了笎筜湖，湖水是那么的清澈。水里的小魚悠閑自在的游來游去。湖水的邊上是綠綠的草地和樹林，太陽很大照出了樹蔭，有很多人在樹蔭下乘涼，還有的人在樹底下睡覺。湖的另一邊是白鷺洲公園，那里有很多的花燈。還有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船，十分美麗。盤繞在湖邊的小路像一條銀灰色的綢帶蜿蜒的伸向遠方。
現在我們就準備開始了撈魚了，舅舅說這邊的魚太少，要去那邊撈。還沒開始撈，我就往水桶里裝上水了，準備來放抓來的魚。我也拿了個漁網撈來撈去都沒撈到，因為水淺的地方都沒看見魚。我順著湖邊的一邊撈一邊走，突然我看見一條小魚，我就輕輕的拿起來漁網慢慢的`靠近它，我猛的撈起它，、好高興哦�？墒撬�，蹦達幾下就從小洞里掉回水里，我好懊惱。這時媽媽過來跟我說：“你要動作快點撈到岸上來”。這是舅舅過來了，讓我把漁網給他，舅舅真是太棒了，沒一會就撈到了很多。舅舅對我說，“把大的裝進水桶，小的放回去，這樣以后才會一直有魚吃”。大魚在水桶里游了一會就翻肚子了，舅舅說：“要湖里的水才可以的”。于是我把原來在岸邊打的水倒掉，重新換上湖里的水。這時是舅舅又撈了一些魚上來，我把它們都放到水桶里。我蹲在水桶邊看著魚游來游去，我也很高興。我叫舅舅教我撈魚，舅舅告訴我一些技巧，我果然也撈到了很多。
太陽越來越大了，我們也撈到了很多魚，于是我們就滿載而歸了。
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