【熱門(mén)】小學(xué)生精彩敘事作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生精彩敘事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇1
唱歌是我人生道路上精彩的一部分。
我剛出生，就亮開(kāi)了憋了十個(gè)月的大嗓子。照我媽的話來(lái)說(shuō)，那聲音可是驚天動(dòng)地，響徹云霄，如雷灌耳啊，像高音喇叭一樣。這回可過(guò)足了癮，全病房的“觀眾”都為我喝彩。
剛上幼兒園，就在家里放聲高唱。媽媽做飯時(shí)，我就唱《我的好媽媽》；上幼兒園時(shí)，我就唱《打電話》；去動(dòng)物園時(shí)，我唱《兩只老虎》……爸爸媽媽一直是我的聽(tīng)眾，還經(jīng)常跟我一起唱。不管誰(shuí)不唱，去忙別的事，我就要跟他急。一次，爸爸中途接了一個(gè)電話，我就使勁把電話奪下來(lái)，馬上掛掉，誰(shuí)知那是爸爸的一個(gè)新客戶。事后，爸爸說(shuō)了我一頓，我便允許他可以接客戶。
一年級(jí)時(shí)，我誤打誤撞報(bào)名參加了聲樂(lè)班。記得那一天，張老師帶領(lǐng)著我們手拉手地來(lái)到了音樂(lè)室，當(dāng)音樂(lè)響起，我們就奶聲奶氣地唱了起來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己就已經(jīng)喜歡上了唱歌，那認(rèn)真的樣兒還挺可愛(ài)的。
在一次偶然的比賽后，我被幸運(yùn)地被破格選拔到了學(xué)校的'合唱隊(duì)——“太陽(yáng)花”合唱團(tuán)。和大哥哥大姐姐在一起唱歌時(shí)，我瞬間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少，也學(xué)到了不少。記得又一次，我們要學(xué)唱一首英文歌，可當(dāng)時(shí)的我只有二年級(jí)，還沒(méi)接觸過(guò)英文。看著我著急的樣子，坐在我后面的幾個(gè)大姐姐就一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教我讀每天下課后。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，我唱得終于有點(diǎn)像樣了，張老師和大姐姐們都為我感到高興，這可是我人生中唱響的第一首英文歌曲��！
五年了，我和小伙伴們帶著節(jié)目和禮物一起去福利院慰問(wèn)；帶著歌聲和敬意一起去瞻仰先烈；我們活躍在校內(nèi)外大大小小的舞臺(tái)上……“太陽(yáng)花”合唱團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將是我一生都抹不去的美好回憶�，F(xiàn)在的我，我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)音樂(lè)了。今年，我不但榮幸的參加了20xx年“快樂(lè)陽(yáng)光”童歌會(huì)選拔，還獲得了浙江金獎(jiǎng)以及全國(guó)金獎(jiǎng)，讓我鼓足了勇氣。
唱歌伴隨著我成長(zhǎng)，唱歌就像一盞燈，也照耀出我獨(dú)特的精彩。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇2
今天下午第二節(jié)是體育課，正好這時(shí)要考30米跑步。
一說(shuō)到跑步我可來(lái)了勁，但又有點(diǎn)xie氣，因?yàn)槲颐颗芡瓴剑夷_就會(huì)痛，所以我這30米跑步只能做旁觀者了。
先you男生跑，才到婦女生跑。
開(kāi)始比賽了，先是劉彬豪對(duì)黃俊豪，兩位運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑了，他們ji lie的跑著，不出所料，黃俊豪瘦跑在前面。接下來(lái)的男生也不是什么精英，不過(guò)就是陳彥君和黃嘉杰的那場(chǎng)比賽最好看。開(kāi)始了 ，兩個(gè)人拼命奔跑著，速度非�？�，像兔子一樣。我先前以為黃嘉杰會(huì)取得勝利，可沒(méi)想到，陳彥君以五秒一的.成ji，戰(zhàn)勝了黃嘉杰的五秒三，你說(shuō)這驚不驚人啊！我還知道幾個(gè)男同學(xué)的成呢。郭浩五 秒五，吳俞沐五秒三。
男生比完了，該女生了，我們女生也不比男生差，各個(gè)都拿出了拼死的勇氣來(lái)比賽。第一個(gè)是潘綺彤和溫靜文，她們并列，但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快，是100分，但不是五秒一。我最喜歡 看的還是池梓yin，她一跑步，衣服就gu了起來(lái)。吳老師說(shuō)在五秒六前面的都是100分。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)30米的跑步測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的技術(shù)都提高了不少，像區(qū)hui林，她以前也跑的不快，但她拼命的跑完了這30 米，盡然拿了五秒四，這太驚人了！這次我sui然沒(méi)有感覺(jué)到他們緊張的心情，但我已經(jīng)從他們的內(nèi)心看到了。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇3
上半場(chǎng)，我方開(kāi)始發(fā)球，但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了球。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開(kāi)始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆，可球發(fā)的過(guò)高，但常健昆機(jī)靈地來(lái)了個(gè)銀燕沾水，把球拾了起來(lái)，我大叫：“快傳回來(lái)！”我馬上接到了球。由于對(duì)方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽(tīng)當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說(shuō)什么都沒(méi)用了，只好投入到球隊(duì)賽中。話說(shuō)對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場(chǎng)了。
我們商量了對(duì)策又開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說(shuō)成鴨子，籃筐說(shuō)成油鍋，只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國(guó)音）別說(shuō)，這一招可真靈，對(duì)方的主攻笑的`再也進(jìn)不去球了，再說(shuō)我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來(lái)，有一次對(duì)方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來(lái)，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對(duì)方元?dú)獯髠�，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來(lái)越高，我運(yùn)球和蓋帽越來(lái)越好。對(duì)方漸漸力不從心，我看對(duì)方派來(lái)三個(gè)人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說(shuō)：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個(gè)勁地說(shuō)：“好球，好斷！”15分鐘后，對(duì)方落花流水地投降了。
這場(chǎng)球賽打得真好，我會(huì)為此自豪幾年，讓別人知道，西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇4
常常有人拿著一把鋤頭，對(duì)著黃土說(shuō)：“我就這么點(diǎn)能耐，我還能做成什么呢？”常常有人對(duì)著鏡子說(shuō)：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢？”常常有人拖著虛弱的身軀說(shuō)：“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間，我還能做成什么呢？”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過(guò)程，而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢？
曾經(jīng)有一個(gè)青年，身上就剩80美元了。假設(shè)是你，你會(huì)怎么想怎么做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí)，決定不去比較結(jié)果，為此而一拼，去實(shí)現(xiàn)自己多年以來(lái)的夢(mèng)想。最終通過(guò)各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒(méi)有成功，他依然是可以滿足的，因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過(guò)程，他在這過(guò)程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對(duì)學(xué)習(xí)和考試，也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績(jī)一定不會(huì)令你失望。”但老師的話或許過(guò)于絕對(duì)，畢竟勞而無(wú)獲或勞多獲少的例子并不少見(jiàn)。但有一點(diǎn)可以肯定：付出后可能沒(méi)有取得好的成績(jī)，但是，你付出的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，這樣的鍛煉其實(shí)就是一種收獲，因?yàn)�，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學(xué)習(xí)生活中，它會(huì)令你受益匪淺。
“我們無(wú)法把握結(jié)果，但我們可以享受過(guò)程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒(méi)能成功�？墒�，他在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)、智慧、忠誠(chéng)已足以表明了他生命的價(jià)值，令后人所尊敬了。
因此，我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。直接給你一百分，而不需你學(xué)習(xí)，這個(gè)一百分有意義嗎？(
相信很多人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們把過(guò)多的'目光投向結(jié)果，一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ�。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無(wú)謂的包袱，還不如享受過(guò)程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”，而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說(shuō)：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無(wú)須精心處世。這也便是真正的為人處世了�！睉阎職夂土α�，在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度，不必在乎你是不是最高的，因?yàn)樵谀阆蚰硞�(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí)，你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)取得一個(gè)最好的成績(jī)了。
期末考試就在眼前，同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己：你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎？
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