小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
鶯飛草長，鳥語花香，又是一年好春光。
學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河�，我們在老師的帶領(lǐng)下，看過許多好山好水，留下過許多美好的回憶。
今年，老師說，要帶領(lǐng)我們體驗(yàn)一次不一樣的春游經(jīng)歷。我們都很好奇，非常想知道，怎么個(gè)不一樣法。可是老師說，只有到春游的那個(gè)周末，才告訴我們答案。
今年我們要去的旅游地，是安吉百園。約定的日子終于到了，可直到旅游大巴，開出蕪湖，我們也沒看出什么特別之處呀?唉，管他呢，春游不就是賞美景，長見識(shí)么?還能咋特別?
大巴車一路載著我們的歡笑飛馳，不知不覺，我們就到目的地了。這時(shí)，只見班主任笑瞇瞇地拿出一個(gè)布包——咋的?又不是圣誕節(jié)，老師莫非想冒充春天的圣誕老人?
終于，老師說出謎底——布袋里，居然都是垃圾袋!老師說，今天，大家要玩得開心，也要玩得有意義!大家享受美景的時(shí)候，記得自己別亂扔垃圾，還要爭取撿拾別人丟的垃圾!
一聽這消息，大家炸開了鍋，有的說，我們又不是叫花子，是來旅游的，撿垃圾多丟臉!有的說，我們是游客，撿垃圾屬于工作人員的活，關(guān)我們啥事呢?當(dāng)然，也有人大喊，老師萬歲!我們就是要做環(huán)保達(dá)人!
我轉(zhuǎn)眼一看，喊萬歲的是班長他們!切，難怪當(dāng)班長，馬屁精!
反正，我既不肯定，也不否定，領(lǐng)了垃圾袋，木木地下車了。
百草原果然名不虛傳，花繁草茂，游人如織!正是陽春三月，園里的櫻花，迎風(fēng)怒放，一陣陣微風(fēng)吹過，落花似雪!人在花下穿行，腳踏綿綿草墊，真如夢游仙境!忽地，想起朱自清文字——風(fēng)，輕悄悄的，草軟綿綿的…坐著，躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑…
想著想著，我居然真的就勢一倒，在草地上打起滾來。這時(shí)，突然有個(gè)聲音炸響：睿祥，快起來!你當(dāng)你在你家席夢思上撒野吧?!
我趕緊縱身爬起。定睛一看，叫喊的是班長!只見他領(lǐng)著兩個(gè)同學(xué)，手提垃圾袋，頭上汗津津的——他們真在撿垃圾呢!
我說，你們真撿垃圾啊?不丟人?
班長瞪眼看著我:丟人?比你在草地上打滾還丟人?你看，我們撿了不少塑料袋、飲料瓶，這公園也就干凈多了，好多游客看我們撿，也不好意思亂扔垃圾了，還夸我們呢!要不，你也參與吧?
班長的話，讓我的臉火辣辣的，我從口袋里掏出空蕩蕩的那袋子，想想，只好跟著他們一起去找垃圾。
起初，我還有點(diǎn)難為情�？墒�，看著班長他們鉆樹叢，翻石塊，認(rèn)真地搜尋出不少游人扔的雜物，我也慢慢認(rèn)真起來。
這邊拾起一個(gè)包裝盒，那邊夾起一個(gè)煙屁股，我的手提袋里，也漸漸“充實(shí)”起來。我撿啊撿，開始覺得一點(diǎn)都不難為情了，甚至，每撿起一點(diǎn)垃圾，竟有了點(diǎn)成就感!似乎這諾大的園子成了我自己的家，我正在為美化自己的家園而揮灑汗水呢!
忙碌的時(shí)光過得更快，轉(zhuǎn)眼到中午了，我的'垃圾袋裝滿過好幾次。我把滿載的垃圾袋扔進(jìn)公園收集桶里，又找老師要過幾次新袋子，繼續(xù)干活。
中午休息時(shí)，老師看我模樣，笑盈盈地，夸我棒。下午，更多同學(xué)陸續(xù)參與進(jìn)來，我們組成一個(gè)小分隊(duì)，在園子里四處搜尋“獵物”。撿拾的人多了，扔的人越來越少了，“收獲”也越來越少。我們便邊賞景，邊“打獵”。很多次，身邊的游客看見我們，停下腳步，給我們“點(diǎn)贊”，甚至跟我們合影。當(dāng)他們聽說我們是來自安徽的小學(xué)生，紛紛夸安徽人素質(zhì)高!
哈哈，這下，我們這活兒可更有意義啦!我們簡直成了安徽人的形象大使呀!
當(dāng)夕陽斜泊在遠(yuǎn)山肩頭，我們這次旅行也要結(jié)束了。看著靜美的百草園，我突然覺得，自己并不是異鄉(xiāng)的游客，我就是這風(fēng)景的主人呢——甚至，我們，不也成了美景的一部分嗎?
終于明白，為什么老師說，這次春游，會(huì)是最特別的行程!我想，我不僅領(lǐng)略了如夢美景，更懂得了很多很多……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我們來到景區(qū)門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意�！蹦俏皇迨逭J(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝�！蔽蚁霂椭鷦e人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！
這一天，我畫畫時(shí)也感到非�？鞓罚虼�，我畫的`畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚(yáng)呢！
我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天我去奶奶家，剛好碰上哥哥在炫耀他打籃球的技巧。這一幕深深地吸引了我，于是我決定要跟奶奶學(xué)打籃球。哥哥也欣然同意了。
我們倆來到了籃球場。
第一步哥哥先教我雙手互打。我剛剛用右手打了一下，準(zhǔn)備用左手打的時(shí)候，籃球掉了，沒打著。我一直不斷練習(xí)，可是每輪換到第五、六次的時(shí)候，就又接不著了。哥哥看我這笨拙的樣子，禁不住哈哈大笑了起來。我當(dāng)時(shí)感覺既尷尬又生氣，深吸一口氣，低下頭依然努力堅(jiān)持練習(xí)著。就這樣一兩個(gè)小時(shí)過去了，我的臉上漸漸流淌著小溪。我終于學(xué)會(huì)了左右手互打，哥哥看我這努力的.樣子，越教越起勁。
第二步哥哥教我投籃。哥哥說：“舉起球，對準(zhǔn)球籃，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即向閃電般‘跑’向球籃。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！”哥哥的球技真高。哥哥把球遞給了我，讓我模仿練習(xí)。我照著哥哥的動(dòng)作，一次一次投向球籃，可通常球都是從球框的側(cè)邊掉下來。看到這狀況，我心中很是不服氣，繼續(xù)不斷地練習(xí)著。此時(shí)，哥哥過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“小伙子，你應(yīng)該堅(jiān)持不懈地每天保持練習(xí)，才能像我一樣每次都投的準(zhǔn)�！�
通過今天學(xué)習(xí)打籃球，我不僅學(xué)會(huì)了打籃球的技巧，而且明白了學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)才可以提高技術(shù)和成績。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問我。
“不能，三面又陡又滑，誰也上不去。”
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸�；蛟S要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過自己能長出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長不出能飛善翔的翅膀來。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過程千差萬別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。
鷹擊長空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。
“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的`最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長跑，你需要有拼搏的斗爭，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們曾經(jīng)在痛苦后的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。
露雨春暉，斜陽草樹，一切不過是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。
我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！
回音谷：很多時(shí)候，一個(gè)小小的問題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)�！叭绻荒艹蔀樾埴�，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
c 在我的房間里放著一個(gè)書柜，我十分喜歡這個(gè)書柜。
它由書桌、書架和書柜組成，它身穿一件“天藍(lán)色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來堆放我的文具和課本。而上面由三層書架組成，第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書――《優(yōu)秀作文》、《滿分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫作文的技巧和許多好詞佳句，所以我的作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說、散文和詩歌，讀著這些優(yōu)美的詩歌、散文，看著這些小說，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書架，我的課外書恐怕就無家可歸了！
而書桌則成了我做作業(yè)、看書時(shí)的'好幫手，拿起筆和本子在書桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書桌也很歡迎我們吧！
如今，它已經(jīng)陪我度過了四個(gè)春秋，但是，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí)，我總是喋喋不休的講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書柜和書籍的功勞！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我從窗戶看有一大片霧，房子、小樹、汽車……我都不見了，上學(xué)的路上，路邊的大廈只露出下面的樓房，上面的.樓層都被霧籠罩著，真像一位害羞的姑娘。我覺得我像是走到一個(gè)白白的大盒子里，里面什么都沒有。突然一個(gè)黃色的亮光像黃色的燈籠，我覺得它們像似在天上飛，又像似在地下飄。原來，這是車子的燈，真有意思！
下次有霧的時(shí)候，我一定要看到更多霧中的風(fēng)景。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)人的一生中有許多第一次。如：第一次滑雪，第一次放風(fēng)箏，第一次打網(wǎng)球……而我要說的則是我第一次游泳的經(jīng)歷。
我從小就幻想能象小魚一樣在水中暢游。因此，媽媽在我很小的時(shí)候就給我報(bào)了個(gè)游泳訓(xùn)練班。第一天，在媽媽的帶領(lǐng)下我來到游泳館，這里熱鬧非凡，跳臺(tái)上一個(gè)個(gè)游泳高手像海豚一樣跳入水中，伸展著華麗的泳姿。我站在泳池邊，看著亮晶晶的水，光溜溜的池壁，我才知道，往前走一步是那么艱難，一時(shí)間，無數(shù)個(gè)想法在腦海中閃過，心想自己是個(gè)初學(xué)者，萬一出了危險(xiǎn)怎么辦?我前幾天還聽說有人被淹死的.報(bào)道呢!媽媽見我坐在池邊不動(dòng)，就走過來，率先跳到水里，我一看，水才到媽媽腰間那么深，心中的恐懼好了些。媽媽又向我伸出了雙手，在媽媽的帶領(lǐng)下，我慢慢的下了水，才發(fā)現(xiàn)，水不像我想的那么可怕，我完全可以浮在水面上。我受到鼓舞，膽子大了起來，可是，新的難題來了，我只能趴在水面上不動(dòng)，怎樣才能像魚一樣游來游去呢?媽媽游過來，告訴我游泳的基本姿勢：首先，用大腿使勁向后下方蹬，像青蛙一樣，同時(shí)雙手伸直，在胸前畫圈后再迅速伸直，這樣，頭可以利用水的沖力抬起來，大吸一口氣后，立即把頭扎下去。說著，媽媽給我做了個(gè)示范，我看到媽媽那優(yōu)美的姿勢，竟然情不自禁的拍起手來。在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的也做起來，先在岸上做動(dòng)作，再在水里作練習(xí)，一次，兩次，慢慢的，我也能在水里游動(dòng)了，而且速度越來越快。就像如魚得水一樣。
現(xiàn)在的我， 在水中已經(jīng)可以來去自由，但想起第一天學(xué)游泳的經(jīng)歷，我依然記憶猶新。對比著現(xiàn)在和那時(shí)的我，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，只要肯努力，世上就沒有自己做不到的事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在春暖花開，風(fēng)和日麗的日子里，我們又迎來了豐富多彩的春游時(shí)光。本次春游五年級(jí)組參觀的地點(diǎn)是上�？萍拣^。我真高興，因?yàn)樵谖?歲時(shí)，曾經(jīng)來過這里，不知道如今再度參觀，又會(huì)有什么新收獲。
懷著激動(dòng)與期待的心情，我們一同出發(fā)啦！可是我一路暈車，一直難受地熬足了2小時(shí)才到達(dá)上�？萍拣^。
下了車，穿過馬路，我們都驚呆了！一座無比氣派、嶄新的半圓形建筑展現(xiàn)在我們眼前，同學(xué)們不約而同地嘖嘖“這座科技館好漂亮啊！”我們一邊說一邊走進(jìn)了大門。上�？萍拣^層展為U字形，分為四層，每層有不同類別的項(xiàng)目，航天、電子等等�？粗鴮�(dǎo)游圖，我不僅目不暇接，還有一絲害怕迷路的心情呢！
我和裴哲瑜、馬欣宇一面摸索著路，一面參觀身旁的科技展示臺(tái)，大家都了解了許多科學(xué)小知識(shí)，收獲滿滿……就這樣，我們?nèi)俗唏R觀花地逛完了整個(gè)科技館。我一瞄手表，時(shí)間還早得很呢，我們?nèi)司瓦_(dá)成共識(shí)，去看一場電影。
啊哈！又是3D電影，還聽說這次放映的是《海島傳奇》，肯定很有意思，真是棒極了！我在入口拿了一副3D眼睛，悄悄地、驚喜地邁了進(jìn)去，“搶”到一個(gè)靠前的`位子，便坐下欣賞電影。
輝煌的音樂驟然響起，突然，鏡頭拉近距離，在地球太平洋上的小島飛速放大，從一片綠油油變成了充滿生氣的熱帶雨林�！霸诤茉绾茉缫郧�，太平洋的中心有一座小島，島上棲息著許許多多的奇特生物。突然有一天，島上下了一場極為罕見的暴雨。暴雨停后，一座島接連著一座島火山爆發(fā)，島上經(jīng)歷了漫長的旱災(zāi)……”我津津有味地聽著解說，“在這座島上，有一群動(dòng)物。它們的前輩是森林動(dòng)物，可是現(xiàn)在它們卻變成了海島動(dòng)物�！蔽倚睦锪⒖唐鹆藛栴}，它們?yōu)槭裁磿?huì)變成海島動(dòng)物呢？仔細(xì)一看，原來生物適應(yīng)了環(huán)境，所以在形體、飲食等各方面發(fā)生變化。接著，我們都成了一只只小動(dòng)物，和海島動(dòng)物一起下海吃海藻，跳水去游泳，那冰涼舒爽的海水仿佛濺在了我身上！這真快樂呀！最后，調(diào)皮靈巧的小海鳥，憨厚胖胖的熱帶企鵝以及巨大晶黑色身的海島蜘蛛依次上鏡，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)全新的海島世界。與此同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于地球表面變化帶來的后果等知識(shí)與新發(fā)現(xiàn)。
在一部不到半小時(shí)的電影中，我得到的收獲如此多，在不經(jīng)意之間了解了那么多我以前不知道的東西。這正好印證了劉紹棠爺爺?shù)囊痪湓�，學(xué)中玩，玩中學(xué)。
春游就這么結(jié)束了。我上車后，凝望著科技館遠(yuǎn)去的背影，心中不禁漾起幾分眷戀與絲絲不舍……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
2歲那年，我家搬進(jìn)了福民公安小區(qū)的新家。在這個(gè)時(shí)候我就有自己的房間了。
我的房間雖然中等，但是它很干凈。中間有一張床，床上有我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》床的旁邊有一個(gè)寫字臺(tái)，右邊擺著一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈的旁邊有一個(gè)筆筒里面放著筆、尺子、像皮、、、、 、、、筆筒的.右邊有一只白兔，它專門吃我的零花錢。寫字臺(tái)對面有一個(gè)書柜放著我最喜歡看的書。還有明亮的玻璃窗戶，上面貼著兩只可愛的米老鼠，手里還還拿著對聯(lián)，一條寫著新春大吉，一條寫 著好運(yùn)年年。
這就是我簡單而又干凈的房間。
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