小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2025-10-24 12:29:08 小學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(集合8篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(集合8篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　一個(gè)明朗的早晨，我懷著爽朗的心情來到奶奶家。

　　“奶奶開門�。　蹦棠叹従彽拈_了門我用迅雷不及掩耳進(jìn)了門，我走進(jìn)廁所，咦？爺爺在干什么呢？好奇心不停的驅(qū)使著我，我走過去，哦，原來在殺魚啊，我用那目不轉(zhuǎn)睛的眼睛盯著這魚，過了一會(huì)兒，爺爺把這個(gè)殺魚的任務(wù)交給我，我只好接受命令了，我拿起魚兒砰！”魚兒又跳下去，調(diào)皮的水濺了我個(gè)落湯雞，魚兒腰了我一眼好像在驕傲的說“你這小兔崽子，想捉住老子，過十年再來吧！”說完它又大搖大擺的游過去了，這時(shí)我氣得一蹦三尺高“你這魚別看你身手敏捷，我還是有辦法的，第二次，我用雙手緊緊拿住魚兒，魚兒的魚尾頭不停的掙扎著，我驕傲的回答道“還自稱老子，這回連孔子我的不放過。”我把它拿到釘板上，這時(shí)魚兒搖的更厲害了仿佛在說“大哥，對(duì)不起啊，別殺我呀！我可以為你做牛做馬啊�！蔽叶挷徽f用不留情的`手一刀下去魚被切成兩半了，我把它那里面的東西拿出來，最后我還是嘗到了香噴噴的魚！

　　雖然殺魚很殘忍，但是為了我們的營養(yǎng)我不得不殺你啊。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　太陽公公剛爬上山崗微微笑，它燦爛的陽光照遍了大地，綠油油的草地上盛開著美麗的`花朵，有紅的、有黃的、有白的、有藍(lán)的……小公雞蹦蹦跳跳地好像說：“歡迎！歡迎！”小鴨子搖搖擺擺地趕上來好像說：“我來了！我來了！”

　　小公雞對(duì)小鴨子說：“我去給你找吃的�！毙▲喿诱f：“好的，”它去草叢里找到了一只又肥又大的蟲子，不假思索地來到小鴨子面前，小鴨子伸長脖子，張開嘴巴，小鴨子吃得津津有味，小公雞興高彩烈。小鴨子吃飽了，它們開始玩耍了，玩呀玩呀，小公雞不小心掉到了水里，小公雞大聲喊著：“救命呀！救命呀！”小鴨子聽見了，連忙奮不顧身，馬上跳下水，游過去救小公雞，小鴨子說“小公雞，你快爬到我的背上，夾著我的脖子，爬下去！”小公雞按著小鴨子說的去做。小公雞得救了，小公雞抖了抖了身上的羽毛，說“小鴨子，謝謝你！”小鴨子說：“不用謝，誰讓我們是誰讓我們是好朋友呀！”

　　小公雞和小鴨子真是一對(duì)最好的朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　不可救藥地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種欲望，似乎不把它讀完就會(huì)怎么樣似的。自此無法自拔。

　　書桌上的書慢慢累積，就像知識(shí)一樣在腦海中揮之不去的感覺。

　　我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不深，但書開拓了我的眼界，就拿《童年》這本書說吧�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@大概是高爾基寫完《童年》后對(duì)這本書的評(píng)價(jià)吧。

　　小學(xué)時(shí)，讀了高爾基的《童年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，因?yàn)殚_頭說阿廖莎的弟弟剛生下就去世了。這也許就是悲劇的開始吧。與阿廖莎關(guān)系很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的難過。

　　在讀時(shí)，則是對(duì)這個(gè)世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥慫恿下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。結(jié)果阿廖莎被重重打了一頓。還有因?yàn)榘⒘紊顣氐酵庾娓干磉�，可外祖父已�?jīng)徹底破產(chǎn)，變成一毛不拔的`吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)這么貧窮了嗎？而且阿廖莎還是個(gè)孩子啊！

　　第三次讀，發(fā)現(xiàn)這本書的描寫非常細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象。這本書帶來了我的同情，我的正義感，對(duì)好壞的認(rèn)識(shí)，提高了我的寫作水平。

　　為了我讀書更快，我訓(xùn)練自己的閱讀能力，書讀的也就更多。

　　每當(dāng)看到一本書，我是第一個(gè)上前的；每當(dāng)聽到一本新書，我是第一個(gè)去借的。就這樣，漸漸的別人有了書都會(huì)借給我欣賞欣賞。

　　沒有了書，人們不會(huì)有發(fā)達(dá)的技術(shù)；沒有了書，世界上可能沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文化就不會(huì)被記載。

　　就這么，在這個(gè)書書世界中，讓我改變了好多好多。在看書時(shí)，受益匪淺。而借書時(shí)，提高了我的交往能力，讓我更加開朗了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)石門，位于湖南省西北部，一個(gè)既普通又不平凡的小山村，本應(yīng)被人遺忘，但卻因年產(chǎn)四十噸中華名果而遠(yuǎn)近聞名。這令石門脫離了普通走向了不平凡的中華名果就是柑橘，它就是桔樹的孩子…。春日——活潑可愛春天到了，春風(fēng)來了，桔樹都抽出了新芽，開了花。芽兒嫩綠嫩綠的，像一只只搖曳的小小手，又像一個(gè)個(gè)穿綠裙子的春姑娘，花兒雪白雪白的，像一小點(diǎn)還未來得及融化的雪，又像一群群迎接春天的小娃娃。小手兒搖，搖出了雪；春姑娘笑，招來了娃娃。春日里的桔樹，就是一個(gè)豆蔻年華的少女，那么活潑，對(duì)一切事物都充滿了好奇，那么年輕，總是精力旺盛，生機(jī)勃勃。那雙眼睛，在打量著世界，打量著一切新鮮的事物。夏日——大愛無疆夏天，桔樹早已褪去了春日稚嫩的裝扮，換上了一身新的綠軍裝，她早已沒有了春日的活潑可愛，取而代之的是嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。這是為什么呢？是因?yàn)樗Ｗo(hù)剛剛長出的小桔，保護(hù)她的孩子。孩子們就是她的全部，是她日益走向成熟的象征，是她每一份辛勞，每一份汗水換來的勛章。桔樹也已漸漸成長，枝干更茁壯了，枝葉更繁茂了。她在漸漸的`長高，長大…。再也不是春天那個(gè)無憂無慮的少女，她已經(jīng)感受到了自己身上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那身綠軍裝，使她像個(gè)軍人一樣，有著大愛。秋日——無私奉獻(xiàn)秋天到了，桔子成熟了，桔樹的孩子到了要離開她的時(shí)候了，即使有千百個(gè)舍不得，她也只有狠下心來，讓她的孩子們給人們帶去甜蜜，帶去幸福。人們來收桔子，桔樹忍受著被刀割的痛苦，微笑著面對(duì)，鼓勵(lì)著每個(gè)孩子，告訴孩子們要給別人帶去甜蜜，帶去幸福，帶去…桔樹看著人們?cè)谪S收后的欣喜表情，內(nèi)心也笑了。即使她不能顯現(xiàn)出來，但是人們似乎也明白了自己的心意。在收割的時(shí)候總是對(duì)她微笑，她此時(shí)正在盡自己的義務(wù)，她無私地把自己的“孩子”奉獻(xiàn)給人們卻不向他們索求一點(diǎn)回報(bào)，這就是桔樹。冬日——?jiǎng)傄泐B強(qiáng)秋收的繁忙早已逝去，冬日剩下的只是渺無人煙，離開了孩子的桔樹失去了精彩，有的只是孤寂、荒涼，但是樂觀向上的桔樹在此時(shí)并不氣餒，總是在積極地生活著。盡管別的樹都已經(jīng)變得光禿禿，盡管其它樹的樹葉早已變黃，但她還是那身綠軍裝，只是有點(diǎn)舊了。下雪時(shí)，別的樹都凍得瑟瑟發(fā)抖，她只是抖抖身上的雪，展現(xiàn)出她的那身綠軍裝，依舊是一個(gè)女軍人，但是有點(diǎn)兒老了。可這絲毫也改變不了她軍人的性格———?jiǎng)傄愠錆M毅力，頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓。她在堅(jiān)持，她在等待，等待來年春天再創(chuàng)輝煌。這就是我們家鄉(xiāng)的桔樹，這就是石門人的桔樹。望著這樣的桔樹，我不由得想到了石門人，石門人的精神。我愛桔樹。我愛桔樹，是因?yàn)樗笳髁耸T，象征了石門人。她不只是樹，她像石門人一樣有著大愛，一樣活潑可愛，一樣無私奉獻(xiàn)，一樣剛毅頑強(qiáng)……家鄉(xiāng)的桔樹是不平凡的樹，石門人是不平凡的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　一粒種子，你將它輕輕埋在土中，每天悉心的照顧它。澆水，施肥，終有一天，他會(huì)長大；一條小金魚，你每天給它換水，喂它食物。終有一天，它也是會(huì)長大的。這也就像我們一樣，在爸爸媽媽的每天的悉心照顧下長大。轉(zhuǎn)眼間從小學(xué)到初中，我們已經(jīng)是一個(gè)小大人了。那么，現(xiàn)在，你還可以找回屬于你自己的童年嗎？

　　在我們的心中，童年，是什么樣子的？不用說，那肯定是快樂而又無慮的。但是，我們，還能回到童年的那個(gè)時(shí)候嗎？“時(shí)間一去不復(fù)返”，是的，不會(huì)了。那么就讓我們用記憶來回憶一下那些藏在我們記憶中的童年趣事吧！讓我們用記憶來——圓夢(mèng)。

　　那時(shí)的我，只有七歲。7歲正是好奇心非常強(qiáng)的年齡。

　　還記得，那是一個(gè)，陽光明媚的'早晨。我懷著綠色的美好的心情，走在人間小道上。我走著走著，看到了一條小河，我心想：就去那兒玩會(huì)兒吧，反正也沒有什么！思想完畢后，便奔向了那條小河。到了河邊，我看見了這條小河，又想：哇，真是一條清澈見底的小河啊！還有這么多魚。不對(duì)，這些魚兒難道不怕淹死嗎？然后我在心里策劃了一下，準(zhǔn)備對(duì)小魚兒們進(jìn)行一次“人工呼吸”。

　　我撈起了一些小魚，還沒有放進(jìn)桶里，就把我嚇了個(gè)半死。它一擺一擺的，尤其是那雙燈泡似得眼睛和那猙獰的面孔，好像在說：“你敢抓我，我嚇?biāo)滥�！”于是，我就又漫不�?jīng)心地把它又扔回了湖里。趕快往家跑。到家后從兜里拿鑰匙時(shí)，忽然間摸著了一個(gè)滑滑的東西，我掏出來一看。一條魚！我嚇得把那魚往地上使勁一摔。便被我摔死了。我趕緊掏出鑰匙，開門進(jìn)屋了。哎呀，這事兒把我嚇得，到現(xiàn)在我都沒有忘掉，為什么呢？因?yàn)檫@次是我受驚嚇最大的一次了。

　　我懷念著我美好的童年，你還能懷念出自己的童年嗎？童年，真是一個(gè)美好而又蘊(yùn)含著深刻含義的名字�。�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　春游啰！春游啰！盼望已久的春游活動(dòng)終于到來了。星期日早上九點(diǎn)鐘，我身背沉甸甸的零食袋，頭戴白色的遮陽帽，扛著鮮艷的中隊(duì)旗，興致勃勃地乘上公交車朝著目的地——肯研水庫出發(fā)了。

　　一路上，我歡聲笑語，嘴里哼著快樂的歌兒。不一會(huì)兒車子就開到了肯研水庫路口，我在老師的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)，拿著中隊(duì)旗向肯研水庫方向前進(jìn)。水庫兩旁的風(fēng)景可美了，綠油油的小草向我招手，紅艷艷花兒向我點(diǎn)頭微笑，胖胖的'小牛在田邊津津有味地吃草，村子里活潑的小狗朝我汪汪地叫。

　　終于到了水庫，我看見好大的一片草坪，許多高年級(jí)的哥哥姐姐們都已經(jīng)開始活動(dòng)了。老師指著一塊干凈的地方說：“就是這里啦。”我把中隊(duì)旗插好，按一個(gè)一個(gè)小組把吃的東西擺放好后，老師就組織我進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。我參加的是拔河比賽，大家在旁邊不停地喊：“加油！加油！”其他的小組有的在進(jìn)行“袋鼠跳”，有的在玩“捉迷藏”，還有的在“放風(fēng)箏”……遠(yuǎn)處不時(shí)傳來同學(xué)們開心的笑聲。

　　今天的春游雖然很累，但大家都玩得非常開心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇7

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋天，是金黃的季節(jié)。

　　秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。

　　來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的'腰肢，搭建了一個(gè)個(gè)綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個(gè)個(gè)大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃�？磥�，它等了很久，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。

　　我愛美麗的秋天！