小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-07 09:22:35 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文[匯編10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文[匯編10篇]

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　東湖山在我家附近，我去過(guò)好幾次，這次再去東湖山，我感覺特別不一樣。

　　我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面�？�，荷花！有些荷花盡情開放，白里還透著一點(diǎn)粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個(gè)像花灑的東西是什么？媽媽說(shuō)：“這是很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蓮蓬�！蔽孱伭聂~兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　我們一路走走停停，來(lái)到了熱鬧無(wú)比的沙灘，看見好多的.小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請(qǐng)求了一位叔叔給我們幾條小魚，還有一位阿姨送我們了一根魚桿，我們也想釣更多的魚。

　　可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到，說(shuō)他不釣了。我拿起魚桿也來(lái)試一試。釣了一會(huì)兒，也沒釣到一條小魚，一著急，我就要去抓它。就在這時(shí)，一條小魚上鉤了，我正準(zhǔn)備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚多調(diào)皮。

　　東湖山更美更好玩了，真是個(gè)來(lái)了就不想走的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　我喜歡的.書有：紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義、西游記······

　　可是，我最喜歡的書是西游記。我最喜歡孫悟空三借芭蕉扇。唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西天去。走著走著，大家都汗流俠背，難以忍受。此時(shí)正值深秋，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽說(shuō)，要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。孫悟空聽了，連忙前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與孫悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一�！岸L(fēng)丹”再去借扇。悟空二次來(lái)借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主急忙回洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　夜深了，小紅的家里靜悄悄的，突然傳來(lái)了說(shuō)話聲。是誰(shuí)在說(shuō)話��！原來(lái)是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“原來(lái)小主人可愛護(hù)我了，可是現(xiàn)在他拿嘴咬我，我還能用就把我仍進(jìn)了拉圾箱里，有時(shí)還把仍在地上踩，這幾天我的骨頭都快斷了�！睍f(shuō)：“我也是，原來(lái)小主人對(duì)我細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)在，包上的書皮還專門撕掉，還往我的.身上亂寫亂畫，我都沒臉見人了�！北菊f(shuō)：“明明是語(yǔ)文本，卻往上面列數(shù)式，還撕了皮，我連衣服都沒了，以后怎么見人呀？”橡皮說(shuō)：“我現(xiàn)在都站不起來(lái)了，我都被他切碎了，我明明是讓擦的，可是他不用我擦，而把我弄的站不起來(lái)�！�

　　有一天，小主人的爸爸給小主人買了一個(gè)新書包。小主人非常高興。小主人把文具和書本放進(jìn)了新書包里，書包說(shuō)：“你們好�！蔽木吆蜁菊f(shuō)：“你好，我想你不知道吧，我門原來(lái)也和你一樣新，你看沒過(guò)幾天，我們就變成殘廢，你能不能跟小主人說(shuō)一說(shuō)。”書包說(shuō)：“好�！睍托≈魅苏f(shuō)：“小主人你怎么能這樣，如過(guò)沒有它門你往哪寫，沒文具你就不能寫，沒有書本就不能讀，不能寫�！毙≈魅寺犃朔浅M愧，決心要把文具和書本包護(hù)好。

　　從此，不緊小主人的學(xué)習(xí)上去了，小紅的家里也再?zèng)]有聽到文具和書本的說(shuō)話聲。

　　同學(xué)們，你們可要愛惜來(lái)之不易的文具和書本呀！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　星期五，我不小心夾了同學(xué)楊建成的手，美術(shù)老師讓同學(xué)們寫寫這件事，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為同學(xué)會(huì)指責(zé)我，所以怒火沖天，把同學(xué)們的紙全撕掉，還打了同學(xué)。放學(xué)了，大家都走了，我還在教室里找同學(xué)們的紙撕，過(guò)了一會(huì)兒，唐老師上到教室批評(píng)了我，我哭了。我說(shuō)：“是同學(xué)們亂寫我�！碧评蠋熣f(shuō)：“我再讓同學(xué)們寫寫你，你看到就會(huì)高興的`�！毕挛缥业搅私淌�，同學(xué)們把紙給我，我一看有寫我優(yōu)點(diǎn)，有寫我缺點(diǎn)，我看了很開心。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　一天，小青去野外游玩，他一邊走，一邊唱，忽然聽見池塘邊有幾只小動(dòng)物在呱呱叫，小青很奇怪，連忙跑過(guò)去一看，只見池塘邊有好幾只可愛的小青蛙在唱歌呢！

　　小青捉了幾只漂亮的'小青蛙高興地回到家，坐在沙發(fā)上，一邊美滋滋地想著可愛的小青蛙，一邊打開收音機(jī)。這時(shí)，播音員人說(shuō)：“青蛙是益蟲，能吃害蟲，對(duì)莊稼有益，所以，我們要保護(hù)青蛙�！�

　　小青聽了再也坐不住了，連忙跑過(guò)去，一邊看看他帶回來(lái)的小青蛙，一邊跟小青蛙說(shuō)：“可愛的小青蛙，我很喜歡你們，可是為了保護(hù)莊稼，我決定放你們回家吧�！�

　　小青拿起裝著小青蛙的魚缸往外跑，跑到池塘邊，他對(duì)小青蛙們說(shuō)：“好朋友，再見！”然后就把小青蛙放到池塘里，小青蛙在一片“呱呱”聲中快樂地游走了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋瓜子，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好逗人喜歡。

　　我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水。天天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西看看，一旦發(fā)現(xiàn)了食品，就會(huì)爬過(guò)往，迅速地將它吸進(jìn)口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出來(lái)，似乎是在鑒別這些食品是不是能吃似的'，接著再一口將食品吞了進(jìn)往，就把頭縮回殼里不動(dòng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，烏龜又把頭伸出來(lái)，這次它沒有爬來(lái)爬往，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺吧！你看，這烏龜也真沒耐心！這不又動(dòng)起來(lái)了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的消息，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗！

　　就在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼不還有一格一格的圖案，漂亮極了！

　　這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說(shuō)呢？由于，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過(guò)幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。

　　哎喲，好疼�。∥艺嫦Ｆ�，這烏龜實(shí)在并不溫順。每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃。闪獯笾�！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。

　　我家的烏龜真是活力十足��！天天都是這樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬往，似乎它天天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺似的。反正我起床的時(shí)候見它在運(yùn)動(dòng)，睡覺時(shí)還見它在運(yùn)動(dòng)。你們不知道它累不累，我也不知道。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　早上，我打開房門，看到外面下起了大雪，抑制不住內(nèi)心的興奮，情不自禁地跳了起來(lái)。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處的房屋、田地、道路都變成了白色，大自然一下子披上了銀色外衣�？吹綕嵃谉o(wú)瑕、無(wú)邊無(wú)際的世界，感覺我們熟悉的環(huán)境變得更美麗、更有趣了，我高興得手舞足蹈，忘卻了、也未感覺到天氣的寒冷，高興地沖到門外，在雪地里發(fā)了瘋似的蹦著跳著，跑來(lái)跑去，還哼唱著自己喜歡的兒歌。

　　千變?nèi)f化的自然景觀，讓我感受到了大自然的`神奇。一場(chǎng)大雪過(guò)后，冬季里原來(lái)凋零的樹木變得生機(jī)勃勃，像開滿了白色的梨花，好想去摘掉一朵聞一聞，讓我第一次親身體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美妙奇觀；原來(lái)五顏六色的汽車，統(tǒng)一穿上了白色外套，潔白無(wú)瑕，真不忍心用手去觸摸，怕弄臟了它們的衣裳；房前屋后的水泥路，也被大雪覆蓋，像一條白色的地毯，比原來(lái)干凈多了、平整多了，好想躺在上面美美地睡一覺。

　　到了學(xué)校，看見旗桿上也掛滿了雪，像沾了白奶油的巧克力棒，好想上去啃一口；主席臺(tái)被厚厚的積雪覆蓋，像是一個(gè)蹦蹦床，很想到上面去跳一下；操場(chǎng)上也都是雪，像鋪了一層厚厚的沙糖，心里想如果能去做一頓棉花糖大餐，將是一件非常高興的事。

　　要數(shù)最令我難忘的高興事，那就是打雪仗和堆雪人。我們拉好拉鏈、戴好帽子，全副武裝跑到操場(chǎng)上，雙手用力合攏，捏出一個(gè)雪球，朝著自己的目標(biāo)砸去，你來(lái)我往，砸來(lái)砸去，手很涼，心里卻暖暖的。堆雪人的小朋友也忙得不亦樂乎，堆出了一個(gè)傻乎乎的雪人，小小的頭，烏黑的眼睛，彎彎的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，胖胖的肚子，微笑的表情，仿佛在說(shuō)：“親愛的小朋友們，HappyNewYear”。一陣陣歡聲笑語(yǔ)在寒冷的空氣中飄蕩，感覺春天已經(jīng)來(lái)了。

　　這場(chǎng)雪讓我感受到冬季氣象變化的美輪美奐，給我的童年增添了很多難以忘記的快樂，也讓我更加喜歡冬季了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　雪

　　今天，北方的天上下起了小雪。

　　無(wú)數(shù)顆雪花紛紛落下，有的落在屋頂上，有的飄在地上，還有的像淘氣的'小孩灑在人們的臉上、頭上和衣服上。我和爸爸拿著放大鏡去觀察雪。走在路上，爸爸的衣服上馬上就有了幾朵雪花，我飛快地拿起放大鏡觀察，可是雪花很快就化了，我想了想說(shuō)：“爸爸，你穿的是“羽熔服”，所以雪這么快就化了吧？”爸爸笑了笑說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)，你的想象力真豐富�！�

　　最后告訴你一個(gè)秘密：我可是看到了雪花的真面目，它是六角的哦！

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　我的好朋友是白浩天，我們是朋友，也是對(duì)手，他的臉圓圓的.，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖的像只小肥豬，我們給他起了一個(gè)綽號(hào)“肥豬”，他總是逗我們開心，他是一個(gè)樂于助人的小男孩。我們是同桌，當(dāng)我不開心的時(shí)候，他就扮演小豬來(lái)逗我開心，他揪著自己的耳朵，按著自己的鼻子，發(fā)出哼哼聲，弄得我們哭笑不得。

　　一天，語(yǔ)文課上聽寫，老師讀的詞我都會(huì)，十分開心，我一不留神，把“新聞”這個(gè)詞寫成“新間”，我急忙打開文具盒，呀！忘帶橡皮了！老師讀下一個(gè)詞了，怎么辦？這時(shí)，一只手伸到我面前，手里拿著一塊橡皮，原來(lái)是白浩天，我接過(guò)橡皮，把錯(cuò)誤的字蹭掉，感激的看了他一眼，又繼續(xù)寫。

　　這就是我的同桌，你想知道他還有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？那就和他交朋友吧！