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小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥（通用11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 1
書桌上的試卷堆得像小山，窗外傳來麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，我忍不住抬頭望去。三只灰撲撲的小鳥在梧桐樹枝間跳躍，時而啄食嫩葉，時而展翅掠過屋頂，自由得讓人心癢。
“別看了，數(shù)學(xué)卷子還沒寫完，下午還要去補(bǔ)英語�！眿寢尩穆曇魪拈T口傳來，我趕緊低下頭，筆尖在草稿紙上劃過雜亂的'線條。上周答應(yīng)和同學(xué)去公園放風(fēng)箏，結(jié)果被額外布置的奧數(shù)題困住；這周末的畫展門票，至今還夾在課本里沒機(jī)會用。
夜里我常夢見自己長出翅膀，飛過補(bǔ)習(xí)班的窗戶，飛過堆積的習(xí)題冊，飛到郊外的草地上�？擅看蝿傄|碰蒲公英的絨毛，就會被鬧鐘驚醒。媽媽總說“現(xiàn)在苦一點，將來才有選擇的自由”，可我看著窗外漸漸暗下來的天空，忽然明白：被關(guān)在“為你好”的籠子里，連選擇看云的自由都沒有。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 2
我的畫板被鎖在衣柜最上層，顏料管早就干成了硬塊。去年生日爸爸送我這套畫具時，我曾抱著它發(fā)誓，要畫遍小區(qū)里所有的花草。
改變從那次期中考試開始。我的語文成績掉了兩名，媽媽翻出我畫滿插畫的.作業(yè)本，當(dāng)場把畫板收了起來�！爱嫯嬆墚�(dāng)飯吃嗎？把心思都用在學(xué)習(xí)上！”她的話像釘子，扎得我眼眶發(fā)燙。從那以后，我只能在課本空白處偷偷畫幾筆，畫被窗簾遮住的陽光，畫陽臺角落里偷偷生長的綠蘿。
昨天放學(xué)，我看見鄰居家的小雨在樓下畫小貓，她的畫筆在紙上靈動跳躍，小貓的胡須都透著生氣。我站在樓道口看了很久，直到媽媽喊我回家背單詞。夜里我把耳朵貼在衣柜上，仿佛能聽見畫板在里面輕輕嘆息，就像我藏在心底的渴望。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 3
周六清晨的陽光剛爬上窗臺，我就被媽媽叫醒：“快起來，八點要去練鋼琴�！蔽胰嘀劬ψ饋�，看見窗簾縫里鉆進(jìn)來的陽光，在地板上投出細(xì)長的光斑，像極了籠子的欄桿。
鋼琴課上，我盯著琴鍵上的黑白格子發(fā)呆，想起上周和小伙伴在廣場上踢毽子的場景。那時風(fēng)吹過臉頰，毽子在陽光下劃出彩色的`弧線，連笑聲都帶著自由的味道�？涩F(xiàn)在，我的手指在琴鍵上機(jī)械地移動，彈著永遠(yuǎn)也彈不完的練習(xí)曲。
下午的書法班更難熬，墨汁的味道嗆得我頭暈。透過教室窗戶，能看見公園里放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏在藍(lán)天上飄得很高，尾巴掃過白云。我握著毛筆的手開始發(fā)抖，在宣紙上暈開一團(tuán)墨漬。老師批評我不專心，可他不知道，我的心早就跟著風(fēng)箏飛走了。放學(xué)時，夕陽把我的影子拉得很長，我背著沉重的書包走著，感覺自己像只被線牽著的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)飛不出既定的軌跡。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 4
三月的風(fēng)很軟，帶著青草的味道。我趴在書桌前寫作文，題目是《我的周末》，可我想了半天，也想不出周末有什么值得寫的。
忽然聽見樓下傳來歡呼，我跑到陽臺，看見一群孩子在放風(fēng)箏。一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏飛得最高，線握在一個小男孩手里，他拽著線跑著，笑聲像銀鈴。我想起去年春天，爸爸也曾帶我去放風(fēng)箏，那只孫悟空風(fēng)箏飛得很高，直到線斷了，它飄向了遠(yuǎn)方。爸爸笑著說：“讓它自由飛吧�！笨涩F(xiàn)在，爸爸卻總說“學(xué)習(xí)最重要”，再也沒帶我去過公園。
媽媽端來牛奶，看見我望著窗外，把窗簾拉上了：“別分心，寫完作業(yè)還要背英語單詞�！蔽一氐綍狼埃P尖在紙上寫下：“我的周末像個籠子，我像籠中的小鳥，看不見外面的`春天�！睂懲旰螅野炎魑募堈鄢尚★w機(jī)，從窗戶縫里扔了出去，看著它晃晃悠悠地飛走，希望它能飛到有風(fēng)箏的地方。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 5
爺爺養(yǎng)了只畫眉鳥，掛在陽臺的晾衣桿上。每天清晨，它都會嘰嘰喳喳地叫，聲音里卻總帶著點委屈。我常常蹲在鳥籠前，看著它在小小的空間里跳來跳去，用嘴啄著鐵絲網(wǎng)。
“它想飛出去呢�！睜敔斠贿吔o鳥添食，一邊說。我忽然覺得，這只畫眉鳥和我很像。每天早上，我被鬧鐘叫醒，吃完早飯就去學(xué)校，放學(xué)后要去補(bǔ)習(xí)班，晚上還要寫作業(yè)。爺爺?shù)镍B籠是竹編的`，我的“籠子”卻是由習(xí)題冊、補(bǔ)習(xí)班和媽媽的嘮叨組成的。
有天夜里下大雨，我聽見陽臺上傳來奇怪的聲音，跑去一看，發(fā)現(xiàn)鳥籠的門被風(fēng)吹開了，畫眉鳥卻沒有飛走，只是縮在籠子角落里發(fā)抖。我忽然明白，它雖然渴望自由，卻早已習(xí)慣了被囚禁的生活。就像我，偶爾也會抱怨沒有自由，可真要是讓我放下書本，我反而會不知所措。雨停后，我輕輕關(guān)上鳥籠門，畫眉鳥看著我，叫了一聲，聲音里好像多了點理解。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 6
我的足球藏在床底下，上面落滿了灰塵。曾經(jīng)，它是我最寶貝的東西，每個周末，我都會和小伙伴在小區(qū)的空地上踢足球，汗水浸濕衣服，卻笑得格外開心。
改變發(fā)生在媽媽給我報了五個補(bǔ)習(xí)班之后�！傲昙壛�，要沖刺了�！眿寢尠盐业淖闱蚴掌饋�，放進(jìn)了床底。從那以后，我再也沒踢過足球，小伙伴來叫我時，媽媽總會替我拒絕：“他要學(xué)習(xí)呢，沒空玩�！蔽遗吭陂T縫里，看見他們踢著足球遠(yuǎn)去的背影，心里像被什么東西堵住了。
有次體育課，老師讓我們自由活動，我翻出體育室里的足球，踢了一腳。足球在空中劃出弧線，那一刻，我仿佛又回到了從前�？上抡n鈴很快就響了，我不得不把足球還回去。放學(xué)回家，我從床底翻出我的足球，拍了拍上面的.灰塵。足球癟了，就像我被壓抑的渴望。媽媽走進(jìn)來，看見我手里的足球，沒說話，只是嘆了口氣。那天晚上，她沒有讓我寫額外的習(xí)題，而是陪我看了一場足球比賽。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 7
我的窗臺上擺著一盆綠蘿，是我從外婆家移栽來的。剛拿來時，它只有幾片葉子，蔫蔫的。我每天給它澆水，看著它長出新的藤蔓，順著窗臺往下爬。
綠蘿的藤蔓越長越長，已經(jīng)快要碰到樓下的`花壇了。媽媽看見后，找來繩子，把藤蔓綁在窗臺上：“別讓它長得太亂，影響學(xué)習(xí)�！蔽铱粗唤壸〉奶俾�，忽然覺得它和我很像。我想養(yǎng)一只小狗，媽媽說“沒時間照顧”；我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊，媽媽說“會影響學(xué)習(xí)”；我想周末去圖書館看書，媽媽說“不如在家做練習(xí)題”。媽媽就像綁住綠蘿的繩子，把我牢牢地“綁”在學(xué)習(xí)上。
可綠蘿并沒有因為被綁住而停止生長，它從繩子的縫隙里鉆出來，繼續(xù)往下爬。有天早上，我發(fā)現(xiàn)它的一片葉子已經(jīng)碰到了樓下的花壇，沾了點泥土的氣息。我忽然明白，即使被束縛，渴望生長的力量也不會消失。那天晚上，我鼓起勇氣對媽媽說：“我想?yún)⒓訉W(xué)校的文學(xué)社�！眿寢屻读艘幌�，然后點了點頭。我看著窗臺上的綠蘿，它的藤蔓在陽光下閃閃發(fā)光。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 8
我常常做同一個夢，夢見自己站在一片遼闊的草原上，身邊有許多小鳥在飛。我張開雙臂，感覺自己也飛了起來，風(fēng)從耳邊吹過，帶著青草和野花的味道。
可每次夢醒后，我都會發(fā)現(xiàn)自己躺在小床上，書桌上堆著沒寫完的作業(yè)。媽媽的聲音很快就會傳來：“快起床，要遲到了�！蔽胰嘀劬ψ饋�，窗外的天空很小，被高樓切割成了不規(guī)則的形狀。
有次美術(shù)課，老師讓我們畫“最向往的地方”，我毫不猶豫地畫了夢里的草原。綠色的草地，藍(lán)色的天空，白色的云朵，還有許多飛翔的'小鳥。老師問我：“這是哪里？”我說：“是我夢里的地方�！崩蠋熜α�，說：“只要有渴望，總有一天會去的。”那天晚上，我又做了那個夢，只是這次，媽媽也出現(xiàn)在夢里，她笑著對我說：“去吧，去草原看看�！毙褋砗�，我把夢里的場景寫進(jìn)了日記里，我相信，總有一天，我會飛出“籠子”，去看看真正的草原。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 9
我的同桌小雨有一本彩色的日記本，她常常在課間偷偷寫日記，臉上帶著甜甜的'笑容。有次她不小心把日記本掉在地上，我撿起來還給她時，瞥見了幾行字：“今天和媽媽去爬山，看見了小松鼠，還采了野草莓�！�
我忽然很羨慕她。我的生活里從來沒有爬山和野草莓，只有習(xí)題和補(bǔ)習(xí)班。每天放學(xué)，小雨會和媽媽去公園散步，而我要背著沉重的書包去補(bǔ)習(xí)班；周末，小雨會去學(xué)畫畫，而我要在家寫作業(yè)。我問小雨：“你媽媽不逼你學(xué)習(xí)嗎？”小雨笑著說：“媽媽說，學(xué)習(xí)重要，開心也重要�！�
那天晚上，我把小雨的話告訴了媽媽。媽媽沉默了很久，然后說：“明天周末，我們?nèi)ス珗@吧。”第二天，我和媽媽去了公園，看見小草從土里鉆出來，花兒開得正艷。媽媽給我買了棉花糖，我咬了一口，甜甜的味道在嘴里散開�；丶液�，我也找了個本子當(dāng)日記本，寫下：“今天去公園了，像小鳥飛出了籠子�！�
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 10
期中考試結(jié)束后，我考了年級第五名。媽媽很高興，說要給我一個驚喜。我以為她會給我買新的習(xí)題冊，沒想到她把我?guī)У搅斯珗@，手里還拿著我的足球。
“這周末，你可以自由安排�！眿寢尠炎闱蜻f給我。我愣住了，不敢相信自己的'耳朵。小伙伴們早就等著我了，看見我拿著足球，都圍了過來。我們在草地上踢了一下午足球，汗水浸濕了衣服，笑聲卻比以前更響亮。
傍晚，我和媽媽坐在長椅上，看著夕陽�！耙郧笆菋寢屘绷�。”媽媽說，“我以為把你關(guān)在‘籠子’里，你才能變得優(yōu)秀，卻忘了你也需要自由�！蔽铱粗焐系男▲B，它們正成群結(jié)隊地飛向遠(yuǎn)方。我忽然明白，真正的成長不是被囚禁在“籠子”里，而是既有飛翔的能力，又有回歸的港灣。那天晚上，我把作業(yè)寫完后，沒有像往常一樣做額外的習(xí)題，而是畫了一幅畫，畫里有一只小鳥，它的身邊有一個打開的籠子，遠(yuǎn)處是遼闊的天空。
小學(xué)生作文：我像一只籠中的小鳥 11
我像一只籠中的小鳥，沒有自由，沒有歡樂，直到有一天。
一天，我大姑和小姐來到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會，大姑玩完了，我又玩一會，爸爸媽媽回來了，看我在那玩，沒有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會游戲嗎？怎么了?天？怎么了?天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒有玩的時間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識講座，一看別的，爸爸就說：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說完，我跑到小屋，趴在床上哭起來，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥，失去了孩子的天真的`本性，這樣好嗎？晚上，我也沒有去樓下吃夜宵就睡覺了，沒有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，
做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長你聽我說，
春天只有一種顏色太單調(diào)，
這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對我說：“瑩瑩，你自己安排時間吧！爸爸媽媽不管你了，但不要太過火了�！闭f完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂！
我像一只籠中的小鳥
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