小學(xué)三年級的作文

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小學(xué)三年級的作文【通用】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文【通用】

小學(xué)三年級的作文篇1

　　星期六，陽光明媚，鳥語花香。小熊貝貝和小猴孫小圣一起結(jié)伴去公園玩。孫小圣一路上蹦蹦跳跳，看看這兒，看看那兒，覺得到處都很新鮮。好不容易來到了公園，因為孫小圣蹦蹦跳跳，所以腳上沾了許多泥巴，貝貝好心提醒他說：“這樣會把公園弄臟的。”可孫小圣卻好像沒有聽見的，只見干凈的水泥路上留下了一竄竄泥腳印。突然，孫小圣看見一條清澈的小湖，中間有許多大石頭，他縱身一躍，來了個“金雞獨(dú)立”，穩(wěn)穩(wěn)地站在了大石頭上，貝貝忍住心中的怒火，提醒他說“這些石頭上有許多青苔，容易掉下來，太危險."可是孫小圣還是在大石頭上東張西望。咦，前面有一座亭子，孫小圣拉著貝貝的手向亭子跑去。

　　因為快過節(jié)了，所以工人叔叔把亭子裝飾的很漂亮，柱子刷得紅通通的'。貝貝在那兒看風(fēng)景，孫小圣在干嘛呢？他想：如果在這兒刻上我的名字該多有紀(jì)念價值啊，游客來了還會知道我孫小圣的大名呢。說干就干，孫小圣忍著痛，拔出一根毫毛，輕輕一吹，毫毛立刻變成了毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這七個字。這時，貝貝再也忍不住了，對孫小圣說“公園是大家玩的地方，如果每個人都像你一樣，公園將會變成什么樣字？”孫小圣慚愧地低下頭，他拿出紙，把自己寫的字擦得干干凈凈。

　　從此以后，孫小圣不但自己改掉這個壞毛病，而且看到別人破壞公物還去阻止他們。最近還被學(xué)校評為“ 愛護(hù)公物小標(biāo)兵”呢。

小學(xué)三年級的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在嵊州，那兒可美麗啦！尤其是森林公園，簡直美得像仙境一般！怎么？你不信？那就讓我?guī)闳g覽一圈吧！

　　走進(jìn)森林公園，就有兩棵叫不出名字的樹，樹枝上長滿了粉色的、白色的小花，有的才展開兩片小花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的，樹旁是鵝卵石鋪成的小路，踩上去癢癢的，好像在給我做腳底按摩呢！繼續(xù)走向鵝卵石鋪成的小路，就有一個遼闊的空地，正是人們跳舞的好地方。

　　最起眼的就是路邊的小池，池水清澈見底，魚兒在水里歡快地游來游去，水面在陽光的`照射下波光粼粼。森林公園的東面有一大片碧綠的草地。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、鵝黃色的野花，姹紫千紅的，像一塊彩色的地毯鋪在草地上，草地上長著許多郁郁蔥蔥的大樹，綠樹成蔭，好似一個個大涼棚。

　　你瞧，我們嵊州的森林公園是不是美如畫？如果你還想去其他山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方，我愿意做你的導(dǎo)游哦！

小學(xué)三年級的作文篇3

　　那是一個星期天，媽媽叫我去看奶奶，我說：“好�！�

　　我一邊吃著糖，一邊哼著歌，這時，我看到前面有輛車在慢慢移動，車上裝著很多箱子，我再走近一看，原來是王爺爺進(jìn)貨回來了。

　　我想：王爺爺年紀(jì)這么大了，車上又放了那么多大大小小的箱子，王爺爺怎么能吃得消呢？還是我來幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過去，對王爺爺說：“王爺爺，這么重的箱子，還是我來幫您推車吧�！�

　　“噢，那謝謝你�！蓖鯛敔斦f。我跑上去，扶著車杠，雙腳邁開，使出九牛二虎之力推著車。剛開始還好，后來推著推著，我感到力不從心了。王爺爺笑著說：“怎么樣，還行嗎？如果吃不消的`話，就先休息休息吧�！薄安焕�，不累，還是先幫您推到家好啦�！蔽艺f。推著推著，已經(jīng)到王爺爺家了，王爺爺叫我進(jìn)屋玩一會兒，我連忙說：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢。”“那你去吧，謝謝你�。　蓖鯛敔斘⑿χf。

　　走在去奶奶家的路上，我的心里有一種說不出的快樂。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　今天真是個好天氣，風(fēng)和日麗，萬里無云。我在小路上散步，不知不覺便走到了小區(qū)的湖邊。正走著，突然耳邊傳來一陣“克�？肆ā钡慕新暋Ｎ翼樦曇艨慈�，只見有一只鵝正在清澈見底的湖水邊走動。在她的身后，還有三只美麗的鵝，而且還有專門為這四只鵝準(zhǔn)備的一個舒適、溫馨的“家”，以及連接湖岸和湖水的木板，另外還有食物。

　　這四只鵝長著大大的嘴巴，藍(lán)色的`眼睛炯炯有神，長長的脖子總是呈“S”形彎曲著，一雙翅膀不輕易展開，真有一種“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的氣勢。不長不短的腿和長有腳蹼的腳雖然跑不快，但是游泳時就能大顯身手。一身潔白的羽毛加上它的神態(tài)，頗似一只天鵝，也顯得很可愛。

　　看，它們好象要下水了。有一只鵝站在岸邊，一腳踩空，“撲通”一聲落入水中，它伸出頭來用嘴梳理著羽毛，悠然自得。那三只鵝，有兩只緊隨其后，也都“撲通撲通”跳入水中。最后一只用一只腳在腦袋上撓癢癢，看到大家到下水了，便邁著四方步，沿著連接岸邊和湖水的木板走到水中，也開始游泳了。看著它們可愛的樣子，我忍不住笑了。

　　由于有了這四只鵝，小區(qū)顯得更加生機(jī)盎然，人們也常常笑口常開，我喜歡這四只鵝。

小學(xué)三年級的作文篇5

　　今天，老師叫我們回家捉一只蜘蛛，明天帶到學(xué)校去。

　　我回到家，捉住了八萬八千八百八十八只蜘蛛，然后，我又從八萬八千八百八十八只蜘蛛中選出一只最神的蜘蛛，它放出來的絲，能做出世界最好、最暖的毛衣和保暖衣。

　　這樣，我開了一家毛衣和保暖衣的商店，不用去上學(xué)，也能當(dāng)老板冬季服裝商店隆重開業(yè)！從此，我每天都很早起床。有一天，我?guī)е业纳裰┲肴ド习啵瑒倻?zhǔn)備上車，看見兩輛汽車向反方向開著，就叫神蜘蛛把絲吐在這兩輛汽車的尾巴上，晚上，下班回家發(fā)現(xiàn)絲還在震動，說明，這兩輛汽車還在往相反的方向開。

　　可是，有一天，我的`神蜘蛛得重病死了，我又重新回到學(xué)到學(xué)校上課。

　�。⒍ｂ忊彛Ⅳ[鐘響了。我睜開眼睛，原來是在做夢。

小學(xué)三年級的作文篇6

　　人生來就要活得精彩，活出自己！

　　人左邊代表人，右邊是一個支點代表信仰，小學(xué)三年級上冊語文第八單元作文：信仰的魅力400字。信仰是一個驅(qū)動器，它可以引領(lǐng)每個人前進(jìn)，他不是華而不實。它是個無形體，但卻實實在在的存在，而且對于我們來說至關(guān)重要。

　　隨著年齡的增長，更多的人開始注重外貌，外貌其實只是一個附屬品，他并不決定著命運(yùn)，小學(xué)生作文《小學(xué)三年級上冊語文第八單元作文：信仰的魅力400字》。而信仰就是的成功的階梯，我們有了生命這個強(qiáng)大的軀體就應(yīng)該找個更強(qiáng)大的來平衡。而信仰就是那個強(qiáng)大的力量！

　　生活中會發(fā)生許多事，好的壞的。數(shù)不勝數(shù)，都需要我們?nèi)ッ鎸鉀Q。從而提高自己的能力！如果我們一直有一種正能量促使我們不斷向前，那么我們會越來越好，遠(yuǎn)離誘惑，過真正屬于我們的生活。我們是蓬勃向上的階段，對許多東西充滿了好奇，好奇心會使我們做錯事，我們也處在叛逆的時期難免有些沖動。然而信仰就是光明，他會提高你的辨別能力，判斷是非的.能力，向指南針一樣引領(lǐng)我們走向正確的路，走向?qū)儆谖覀兊目登f大道。

　　信仰就是指路明燈，引領(lǐng)我們向前！

　　信仰是生命之源，讓偶們充分感受世界。

　　信陽市生活的支點，平衡向前走，到達(dá)屬于我們的未來！

小學(xué)三年級的作文篇7

　　“吱嘎”門開了，“爸爸，你猜我在哪兒？”爸爸把箱子里、柜子里、門后頭、床底下都找遍了，可是還沒找到。最后終于在寫字臺下找到了我——又黑又硬的短發(fā)下面，有一雙不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我從寫字臺底下爬出來，就踮著腳“叭、叭”親了爸爸兩口，又伸出兩只小肉手說：“爸爸，帶了好吃的回來嗎？”爸爸只好像變戲法樣地交出一袋魚片和兩袋梅子。這個調(diào)皮的小姑娘就是我，謝程源。

　　我也是一個愛幻想的小女孩。我幻想長大當(dāng)一名老師，同學(xué)們?nèi)绻粚懝φn，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣，體罰學(xué)生。學(xué)生對功課如果有疑點，我會很耐心地一一解答。但我不要求學(xué)生參加各項比賽都要拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不要灰心喪氣。我也要公正無私，即使班班長犯錯，與普通學(xué)生處罰方式毫無兩樣。如果我真的是老師，我一定想這個目標(biāo)邁進(jìn)。

　　我告訴大家吧！我酷愛畫畫。不信，你一進(jìn)我家，就會看見門上、墻上都有我的作品。我不僅想當(dāng)老師，還希望自己成為一名出色的畫家。

　　告訴大家吧。我還有優(yōu)點，又一次，我過馬路的時候，看見一個老奶奶要過馬路，我就扶老奶奶過了馬路，老奶奶直夸獎我是一個好孩子，我聽了，比喝了蜜還甜。

　　我還有缺點呢，就是很馬虎，每次考試的.時候，都把加法看成減法，媽媽并沒有說我，而是叫我努力改正這個缺點。

　　這就是我——一個愛幻想、酷愛畫畫、有缺點、有優(yōu)點的小姑娘。

小學(xué)三年級的作文篇8

　　今天，我和天臺的小伙伴們還有媽媽們一起來到了天臺的后岸游玩。

　　我們來到了美麗的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴們迫不及待的來到了河邊，開心的玩起了“打水漂”，比賽誰的水漂打的多。在河邊媽媽還給我們幾個小伙伴拍了合影留念。

　　接著，我們爬上山來到了一個大大的山洞里，里面供奉著好幾尊的佛像。我和小伙伴們都虔誠的拜了拜，我的愿望是希望媽媽和爸爸今年回來臨海陪我，還有就是全家人身體健康。小伙伴的媽媽還給我們講了這個山洞的來歷——傳說有位祖先，為了躲避戰(zhàn)亂，就來到了這里。發(fā)現(xiàn)這個地方不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅，于是就在這里按了家，潛心修行。后人為了紀(jì)念他就在這修了一個山洞，供奉他，祈求能保佑他們的`子孫后代。聽了阿姨的解說，我們更覺得這個山洞很神秘了。

　　中午時分，大伙都餓了，我們來到了一處農(nóng)家樂，美美的品嘗了一頓午餐。最后我們依依不舍的離開了后岸。

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