小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)選[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　理想是啟示我們每個(gè)人的燈塔，從理想中我們可以看出自己對(duì)未來(lái)偉大形象的向往。當(dāng)然，我也不例外。

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多對(duì)人們有好處的東西，讓人們可以過(guò)上好日子。雖然，這只是我的理想，但是我一定會(huì)努力讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我也知道這會(huì)讓我付出巨大的心血，可我并不會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄自己的理想，我一定要在這條理想路上樣程一種鍥而不舍，百折不撓的精神。

　　我自知這是我的理想。但是，我卻不會(huì)讓理想永遠(yuǎn)站在起跑線(xiàn)上，不斷前進(jìn)，我要讓它飛跑起來(lái)，讓它離終點(diǎn)越來(lái)越近。所以，我現(xiàn)在一定要鞏固知識(shí)，拼命學(xué)習(xí)，只有這樣，我才不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上。著名詩(shī)人流沙河說(shuō)的好“理想有時(shí)候又是海天相吻的`弦線(xiàn)，折磨著你那進(jìn)取的心”我們不能被挫折和困難擊敗。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)好知識(shí)，多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　有一位長(zhǎng)年住在山里的印第安人，因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣，接受一位住在紐約的友人邀請(qǐng)，到紐約做客。

　　當(dāng)紐約友人引領(lǐng)著印第安人出了機(jī)場(chǎng)正要穿越馬路時(shí)，印第安人對(duì)紐約友人說(shuō)：“你聽(tīng)到蟋蟀聲了嗎？” 紐約友人笑著說(shuō)：“您大概坐飛機(jī)坐太久了，這機(jī)場(chǎng)的引道連到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了兩步路，印地安朋友又說(shuō)：“真的有蟋蟀！我清楚地聽(tīng)到了它們的聲音�！� 紐約友人笑得更大聲了：“您瞧！那兒正在打洞，機(jī)械的噪音那么大，怎么會(huì)聽(tīng)得到蟋蟀聲呢？” 印第安人二話(huà)不說(shuō)，走到斑馬線(xiàn)旁安全島的草地上，翻開(kāi)了一段枯倒的樹(shù)干，招呼紐約友人前來(lái)觀(guān)看那兩只正高歌的'蟋蟀！ 只見(jiàn)紐約友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的聽(tīng)力真是太好了，能在那么吵的環(huán)境下還聽(tīng)得到蟋蟀叫聲！” 印地安朋友說(shuō)：“你也可以��！每個(gè)人都可以的！我可以向你借你口袋里的零錢(qián)來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？” “可以！可以！我口袋里大大小小的銅板有十幾元，您全拿去用！” 紐約友人很快地把錢(qián)掏出來(lái)交給印地安人�！白屑�(xì)看，尤其是那些原本眼睛沒(méi)朝我們這兒看的人！”說(shuō)完話(huà)的印地安人，把銅板拋到柏油路上。突然，有好多人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，甚至有人開(kāi)始彎下腰來(lái)?yè)戾X(qián)。

　　“您瞧，人們的聽(tīng)力都差不多，不一樣的地方是，你們紐約人專(zhuān)注的是錢(qián)，我專(zhuān)注的是自然與生命。所以聽(tīng)到與聽(tīng)不到，全然在于有沒(méi)有專(zhuān)注地傾聽(tīng)。”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的媽媽長(zhǎng)得并不是很美，中等的個(gè)子，穿著一身樸素的衣服。她的手有點(diǎn)兒方，指甲又粗又長(zhǎng)，剪都剪不動(dòng)�？蓩寢寘s心靈手巧，有著一雙“聽(tīng)話(huà)”的巧手。

　　每次要到春節(jié)的時(shí)候，外面寒風(fēng)凜冽，經(jīng)常下著小雨，里面還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的雪。但媽媽還是要跑出去買(mǎi)五顏六色的紙，拿回來(lái)，我就會(huì)贊嘆道：“多漂亮的`紙呀！媽媽?zhuān)�你是不是又要剪窗花呢？”媽媽總是�?huì)笑瞇瞇地回答：“對(duì)啊！你也跟我一起剪吧！我來(lái)教你。”然后，媽媽把紙放在桌子上，拿出一張漂亮的紙，這樣一折，那樣一折，三剪兩剪，不到兩分鐘，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一個(gè)春字……我看著媽媽這樣熟練，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先這樣折一折，又那樣折一折，又開(kāi)始剪，剪好后，我把它拉開(kāi)，剪的蝴蝶像花兒，剪的公雞像扇子，剪的……我問(wèn)媽媽為什么剪得這么好，媽媽只好回答：“我自己教的，是我練的�！奔艉煤螅�就把漂亮的窗花貼在窗戶(hù)上，別人來(lái)了，還送幾張給他們，只要是看到的人，都贊不絕口。

　　還有，媽媽編的手提籃可是一級(jí)好。到了秋天，很多果實(shí)、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也開(kāi)了，農(nóng)村展現(xiàn)出一片豐收的景象。當(dāng)然，玉米也熟了，媽媽就坐車(chē)到農(nóng)村，把包在玉米外面的那幾件“衣服”扒下來(lái)，用口袋裝著，拿回來(lái)，曬干后，搓成一條一條地編，編成一個(gè)籃子，染上顏色，然后在上面貼上一只美麗的布蝴蝶，一個(gè)籃子就做好了。拿著去買(mǎi)菜，只要?jiǎng)e人看見(jiàn)了，就好奇地問(wèn)：“你著籃子在哪兒買(mǎi)的呀？真漂亮！”媽媽就微笑著回答：“著是我編的，想要我可以送給你。”

　　“媽媽”，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)呀！我愛(ài)媽媽?zhuān)�我�?ài)心靈手巧的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，當(dāng)媽媽不高興的時(shí)候，我會(huì)為媽媽唱一首我在學(xué)校里學(xué)過(guò)的歌。

　　我是一個(gè)很調(diào)皮的小女孩，媽媽不在家時(shí)，我總是覺(jué)得非常怕。

　　平時(shí)媽媽上班，我總是跟著奶奶騎著我自己最心愛(ài)的小自行車(chē)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)奶奶的話(huà)。

　　我最喜歡玩，我有時(shí)像只蝴蝶，我有時(shí)像只小蜜蜂……

　　我最喜歡玩電腦，我可以用它學(xué)習(xí)。每次打開(kāi)電腦，我都會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的玩，要是奶奶讓我休息，我才舍得關(guān)閉呢！我想對(duì)小朋友們說(shuō)，小的時(shí)候用心去學(xué)長(zhǎng)大才能當(dāng)作家。

　　哈哈……你們想知道我的'名字嗎？我的小名叫林林，學(xué)名叫么依璇，今年9歲，老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，為人正直、寬厚。對(duì)待工作，一馬當(dāng)先。全心全意為同學(xué)服務(wù)�！蔽覍�(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍。嚴(yán)格要求自己，上好每一堂課，寫(xiě)好每一科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。業(yè)余時(shí)間學(xué)電腦、寫(xiě)作文。今年九月在唐山市婦聯(lián)征文比賽我寫(xiě)的《成長(zhǎng)的故事》獲得了三等獎(jiǎng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我哥哥今年10歲了，上五年級(jí)。他的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來(lái)好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。

　　平時(shí)哥哥對(duì)我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會(huì)把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而不用我插手。

　　哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場(chǎng)買(mǎi)筆，有兩元的`圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說(shuō)要二元的圓珠筆，可哥哥就說(shuō)要一元的圓珠筆。

　　哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問(wèn)題，我就問(wèn)哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺(jué)，早上媽媽叫我也不愿起床，實(shí)在不想起床。

　　哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn)，我都說(shuō)不完。

　　今后，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”這是詩(shī)人劉禹錫眼中的秋天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這是詩(shī)人杜牧眼里的秋天，而在我的眼中的秋天，是碩果累累的，也是香飄四野的。

　　秋天在一片火紅的楓葉上，一陣風(fēng)拂過(guò)，許多楓葉便從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶如一只只紅色的蝴蝶漫天飛舞，真是可愛(ài)極了！

　　秋天在一片片金黃的稻田里，一陣風(fēng)拂過(guò)，稻田里的麥穗便劇烈地?fù)u晃起來(lái)，猶如一片金黃的海洋在沸騰。麥穗真是姿態(tài)萬(wàn)千，有的筆直地站著，猶如一個(gè)意志堅(jiān)定的士兵在眺望遠(yuǎn)方；有的則彎曲著，像一位年邁的老人佝僂著身子。

　　秋天在農(nóng)民伯伯和藹的笑容里，果園里飄來(lái)一陣芳香，你瞧，那如胭脂般的蘋(píng)果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛(ài)，像一朵朵紅云飄落在枝頭；橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，真是一副和諧的畫(huà)面！農(nóng)民伯伯把這些美味的水果都裝在籃子里，他們的.笑聲還在果園里飄蕩，久久不肯散去。

　　秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將月光和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

　　人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

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