小學(xué)三年級作文精華[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　太陽火辣辣的照在大地上，泥土裂開了，大地上毫無生氣。植物們都很干渴，小草的葉子都黃了，有氣無力的趴在地上，小花的葉子打卷了，好像隨時都要昏過去。蘑菇躲在它的房子里遮陽，無力地呻吟著。

　　過了一會，一片片烏云黑沉沉地壓下來，轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)而近，不到十分鐘，“沙沙沙……”下起了春雨，小花慢慢地挺起腰，在雨中跳起歡快的`舞蹈，雨水也給他伴奏，小花大聲叫道：“哈哈，我又變漂亮了！下雨點你多下一些吧，讓我更美麗！”小草也“咕咚咕咚”地喝著，一邊喝一邊說：“啊！我好久沒喝過這么好喝的飲料了！”“小雨點，你快下吧！把我的房子沖干凈些！”蘑菇撐開它的大房子，也大口大口地喝著雨水�！鞍�！真好喝……”植物們都高興得輕輕擺著身，唱起了動聽的歌。

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小學(xué)三年級作文 篇2

　　我最熟悉的朋友叫王卓妍。

　　他長著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿的額頭上總有幾根妍妍妍妍妍妍妍妍妍妍發(fā)絲在調(diào)皮的`蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強，像X光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個不算小也不算大的嘴巴里總是說個不停。

　　他非常樂于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒見你這么聽老師的話，況且老師還沒說不讓借呢！這時老師來了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時就臉紅了，拿起書包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過了多少遍。我想:老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過了身，拿起粉筆在，在黑板上寫起字來，我以那迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地向后傳，對我的后桌王卓妍說借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來了。王卓妍她輕輕地點著我的后背。說，給你。我激動極了對著他說，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。

　　雖然這些事過去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　找春天

　　哦，生機勃勃的春天，我在花園里找到了你。那些含苞欲放的花兒都因為你的到來而綻放了�；▋簜儬幏级菲G，五彩繽紛。

　　哦，萬物復(fù)蘇的春天，我在小河邊找到了你。你走進小河，頓時，小河上的冰化了，河水唱著歡快的`歌兒流向遠(yuǎn)方。

　　找夏天

　　哦，烈日當(dāng)空的夏天，我在樹林里找到了你。蟬發(fā)現(xiàn)了你，用歌聲傳遞夏天的信息。

　　哦，綠草如茵的夏天，我在草坪上找到了你。你在草坪上撒個歡兒，小草便密密麻麻地生長起來。

　　找秋天

　　哦，碩果累累的秋天，我在果園里找到了你。你走向哪兒，哪兒的水果就成熟了，你望向果農(nóng)久久洋溢的笑容，也不由自主地笑出了聲。

　　哦，金風(fēng)送爽的秋天，我在楓樹旁找到了你。楓葉見到了你，便脫下碧綠的外衣，換上了火紅的禮服，離開了樹枝，與大地親密接觸。

　　找冬天

　　哦，白雪皚皚的冬天，我在雪堆里找到了你。你命令雪花把你埋藏在大地，但我還是發(fā)現(xiàn)了你。

　　哦，玉樹銀花的冬天，我在梅花旁找到了你。梅花看見了你，便盡情展示自己的風(fēng)采，不畏嚴(yán)寒。我深深地折服于梅花的風(fēng)骨。

　　我找到了我身邊的四季，你找到了嗎？

小學(xué)三年級作文 篇4

　　爬山虎的具體檔案是什么，我不清楚。不過我認(rèn)為它的名字的由來是這樣的——爬是它的長勢條件，爬山虎枝條的頭會向兩邊長出一種有三個吸盤的小枝條，緊緊粘在墻上；山即是石頭或土組成的，無論是什么東西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想應(yīng)該是由于它長勢兇猛把！因為著三個原因，所以就命名為爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是極為討人喜愛的。 春天，爬山虎枝上會長出稚嫩的淡青色的小葉子，給人以一種生命再現(xiàn)的感覺，讓人堅信這個春天一定會是四處充滿蓬勃生機的。

　　夏天，被枝條所占的那一片，長滿了一片綠色的葉子，由深及淺，只要你說得出的綠色，無所不有，美妙極了。這一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心縫制的衣裳，偶有一陣涼風(fēng)吹過，就會輕輕拂動，給人以一種動感美。

　　秋天，葉片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了紅色，但它們一點也不氣惱，因為它們認(rèn)為紅色是秋的代表，它們可以為向人們傳遞秋天到了的信息，有啥好氣的'呢？

　　冬天，葉落歸根的場景往往是一種凄涼，但這種凄涼卻被它們演義得無比美妙：急于投入大地?fù)肀У暮⒆�，飄落于地；下嬉戲的孩子，化作蝴蝶，在風(fēng)中似在翩然起舞，又似乎在重現(xiàn)梁山伯與祝英臺美倫美渙的愛情；撒嬌的孩子，久久不肯離開枝干，化入未知的世界，但終究不肯離去......

小學(xué)三年級作文 篇5

　　從前，在大森林里住著小熊貝貝一家。它們家里有五口人，分別是爸爸、媽媽、姐姐、哥哥還有最小的小熊貝貝。

　　有一天，貝貝到大森林里去玩，它看見了一只非常好看的蝴蝶，貝貝就追呀追有，蝴蝶把貝貝帶到了一個陌生的地方，然后蝴蝶就消失了，貝貝發(fā)現(xiàn)自己迷了路，就坐在一塊大石頭上哭了起來，這時一只小猴子聽見貝貝在哭，急忙跑過來，問它怎么回事，貝貝把一切告訴了它。小猴子聽了告訴貝貝它們家的方向，貝貝就高興地回去了。貝貝走著走著，突然聞見了一股花香，貝貝低下頭一看，哇！這么多漂亮的'野花呀！貝貝喜出望外，就摘了幾朵最漂亮、最香的花插在了自己心愛的帽子上，手上還拿著一朵，然后就高高興興地回到了家里。

　　今天，貝貝過得很快樂。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　我喜歡桂花，家里種了兩盆桂花，每到花開時節(jié)，就會聞到芬芳撲鼻的淡淡花香。

　　那天晚上，天邊掛著月亮，放著暗暗的光輝，我坐在窗前，窗外的兩盆桂花開了，我欣賞這月色，聞著淡淡花香，真享受。

　　我喜歡桂花，我欣賞它的低調(diào)，它的花小小的，藏在大葉子與枝條間，花是淡黃色的`，很清淡的顏色。我覺得桂花很樸素，不會像鮮艷的玫瑰，大大的花，顏色鮮紅，鮮艷的色彩，花朵比葉子還大，玫瑰的高雅氣質(zhì)，我不大欣賞，玫瑰的枝干上還有小刺，真像個美麗的陷阱——它美麗，吸引人去采摘，結(jié)果手被玫瑰身上的刺刺到了。

　　桂花默默無聞，在一定時間內(nèi)，默默地散發(fā)出清香。如果我有花園，我一定要在小徑旁種一排排桂花，夜晚走在小徑上，一排排桂花同時綻放，散發(fā)出迷人的香味。

　　月色和桂花香可真配。地上的月亮是桂花，天上的桂花是月亮。

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