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這就是我小學三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的這就是我小學三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

這就是我小學三年級作文 篇1
大家好,我叫汪成濤,今年11歲了,我的個子不高,烏黑的頭發(fā),瓜子臉上長著一雙濃眉大眼。
我是一個好動的人,喜歡跳來跳去,坐不下來。我天生就有幽默細胞,總是在無聊的時候冒出一兩句不著邊的笑話來,逗得大家大笑。我還會為別人的`一句話、一個動作而笑上好幾天,這些證明我笑神經特別發(fā)達。
可是我有一個壞習慣——馬虎。比如上課忘了帶鉛筆,考試總寫錯別字,出門忘了鎖……老師和媽媽經常提醒我“要仔細”,但我仍改不掉這個壞習慣。有一次,我們班考試,拿到卷后,我心想:這次一定不能馬虎,要認真認真再認真。于是我一題題認真地寫,寫完后又檢查了三遍才交。我自言自語道:“這下應該沒馬虎了吧!边^了幾天,老師把試卷發(fā)下來,我一看大吃一驚,錯別字連篇,還有一道題沒寫。旁邊的同學見了哈哈大笑起來,我感到非常羞愧,真想找個地縫鉆進去。
這就是我小學三年級作文 篇2
鏡子里的男孩,一頭短短的毛寸,一對淺淡的眉毛,一雙不大不小的眼睛,一個稍大的鼻子,一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的'牙齒。雖然他的五官單獨拎出來,好像都長得不太讓人滿意,但是這些部件在他的臉上各就各位后,整體看上去,他還算個帥氣的男孩子。
他喜歡玩,曾迷戀過《王者榮耀》之類的網絡游戲,被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過,他也覺得在這個游戲中把“荊軻”塑造成女性角色,確實會讓小朋友對歷史人物產生許多誤解,所以他果斷地跟它斷絕了關系。
當然,這些游戲中也有他父母備受推崇的,比如《三國殺》。這是一款牌類游戲,玩家有自己的身份,還要扮演一名三國時期的人物。這款游戲不僅能認識許多三國人物,還能學到不少歷史典故。
比如,游戲中有一張錦囊牌叫做“樂不思蜀”,是跟蜀后主劉禪有關。話說蜀國被魏滅后,蜀后主劉禪被遷居到魏國的都城洛陽。一次宴會上,司馬昭當著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞,劉禪隨從人員想到滅亡的故國,都非常難過,劉禪卻對司馬昭說:“此間樂,不思蜀!边真是扶不起的阿斗。
就這樣,他喜歡上三國,延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團漫游中國歷史系列》,正在和湯小團、唐菲菲相會西楚霸王呢。
大家猜到他是誰了嗎?對呀,這就是我——李雨澤,一個喜歡看書,喜歡歷史的九歲男孩。
這就是我小學三年級作文 篇3
我叫谷奕銘,今年九歲了,在東塔小學上三年級。我的個子是班里男生中最高的,我的身材不胖不瘦。我還長著一雙水汪汪,黑黑的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張可愛的小嘴。想認識我嗎?
我很喜歡看書。家里的,朋友家的書,我?guī)缀醵伎幢榱。一有時間,我就讓媽媽帶我去書店看書。一看到書,我就如饑似渴地捧起書看,看,看,看個沒完沒了。
有一次,媽媽叫我吃飯,我沉迷在書的'內容里,聽到也裝沒聽到。媽媽叫了好幾聲,發(fā)怒了。我懶洋洋地放下書,慢悠悠地說:“急什么,吃就吃,干嘛發(fā)那么大的火,看書又沒壞處!眿寢屢材梦覜]辦法。
還有一次,我要求媽媽帶我去書店。一進書店,我快速地拿了一本《少年兒童百科全書》,然后津津有味地讀了起來。我沉浸在書的海洋里,好像周圍的一切都與我無關一樣。不知過了多久,媽媽來接我回家。我問了媽媽才知道,在書店里看了三個小時。我感覺肚子里裝滿了知識呢!
怎么樣?這就是我!一個既可愛,又愛看書的小男孩?如果喜歡我,就和我做朋友吧!
這就是我小學三年級作文 篇4
有這么一位女孩,我最熟悉不過了,她,紅撲撲的臉頰,烏黑的學生頭,黑寶石般閃爍的小眼睛,還有一張櫻桃小嘴,她是誰?她就是我。
胸前的紅領巾隨風飄揚,仿佛就是國旗在飄揚,那是一種無與倫比的榮耀!
我是一個小書蟲,因為兩句話,我感悟到了,所以從那時起,我就喜歡上了看書,那兩句話是:讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫),書中自有黃金屋。我喜歡看楊紅櫻阿姨的《北方的狼》,就在清明節(jié),我準備看《北方的狼》,正看得津津有味的時候,我的母親卻叫我下樓買包糖回來,說要做“糖醋排骨”,“太好了!”我高興地叫起來。
我迫不及待的下了樓,我這個書蟲當時還想著故事的情節(jié)呢,一瞬間!我都不知道買什么了,就買了包咸咸的鹽,我就開開心心的回了家?,一進門,我就把鹽交給母親,可是母親卻被母親潑了一盆冷水??(不是真的`潑冷水),“叫你買糖,你怎么買包鹽回來了?”母親無奈的說,而我卻一臉高興地說“嘻嘻……,我只不過買的時候,想著故事的情節(jié)而已了。”“說你是個書蟲,你還真是書蟲了,不過嘛~~看書也是有好處的,過幾天去圖書館借書去!薄昂靡 蔽腋吲d的說。
我在上三年級,是三〔3〕班,我的朋友很多,我最喜歡和:杜佳輝、姜三姍、荊家琦、夏夢涵、尹夢真、賈靜燦、郭琪源、陳貝妮……
我,一個朋友多,看書多的王舒雅,想和我交朋友么?
這就是我小學三年級作文 篇5
我是文靜的小。穿衣鏡一照,嘿!1.43米的,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋露出甜甜的笑容,都了我對生活充滿了熱愛。這我——小學三年級的學生。 愛好,我喜歡讀書.聽音樂.讀英語······我最愛的看書。我渴望讀遍天下所書籍,讓的知識充實頭腦,給心靈鑲上一道美麗的金邊。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然.唯唯諾諾;張海迪的昭示我坦然面幸的遭遇,生活才會充滿希望。
我性格開朗.直率,充滿自信。曾經,我滿懷自信地去參加竟選,但都以失敗告終。殘酷的事實,曾傷心和失望 ,但我并一蹶不振,重新振作,投入到下的'競選中去。我,“自信是的秘訣”,只要從失敗中吸取,自信地讓失敗來磨練的意志,總有我會的夢想。堅信,我所付出都將回報,我在努力! 奮斗是考上北京外國語,精統(tǒng)幾門外語 ,以后當一名外交官,為祖國奉獻微薄之力。 這我,喜歡讀書,充滿自信,有奮斗的小姑娘。
這就是我小學三年級作文 篇6
一雙透亮靈活的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一張能說會道的巧嘴,這就是我。
我有一個缺點——愛哭。只要有人惹到我,我就會哭。有一次,老師說:“你的作業(yè)中有一個錯別字,你能找出來嗎?”我拿著本子翻來覆去地找,就是找不到。我無奈地望著老師。老師嚴厲地說:“再認真看看。”我盯著本子足足有10分鐘,可無論如何也找不出來。我不敢抬頭看。忽然,我的眼淚就像開閘的`洪水,一發(fā)而不可收。我不想那么嬌氣,可我控制不了自己。老師看我哭得厲害,便拿起我的作業(yè)本指給我看。原來,我寫錯了一個字,把“丟失”的“失”寫成了“矢”。
我喜歡運動,也愛帶領全班同學運動。上二年級時,我當上了班長。課下,我?guī)ьI同學們對老師說:“我們舉辦一次跳繩比賽吧?”老師不同意,我就裝出一副
可憐兮兮的樣子說:“校長讓我們練習跳繩,我們真是白練了!崩蠋熞宦,同意了。同學們高興得又蹦又跳,我別提有多高興了。
我特別喜歡畫畫,一有時間,我就拿起筆在紙上畫,兩三筆就能畫出一只>小狗。我還愛捏橡皮泥,一兩下就能捏成一只猴子。無論是畫畫,還是做其他事,我都很專注。
這就是我。你們喜歡我嗎?
這就是我小學三年級作文 篇7
我叫肖小琪,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個尖尖的下巴,加上會使“鼻涕功”的鼻子,很討人喜歡。
爺爺奶奶都說我很調皮,其實,我只是愛發(fā)明一些別人想不到的.游戲取樂。上次,一場大雨過后,地上都是大大小小的水洼,我立刻叫來幾個“死黨”,設計了一場“海戰(zhàn)演習”。我們把土塊當武器,把水窩當“靶子”,看誰的武器打得準,威力大。我一聲令下,一個個土塊就像一顆顆“水雷”在水洼中炸開了。只見水花四濺,泥花飛舞,我們幾個像過潑水節(jié)一樣開心。一場激戰(zhàn)后,大家都成了“落湯雞”,我們的衣服也都變成了“迷彩服”。尤其是那個可憐的胖子,平時動作就不利索,還穿著棉大衣參戰(zhàn),真是雪上加霜,數他“中水雷”最多,損失最慘重。簡直成了個“外星人”。
回到家里,爺爺見了我的模樣,哭笑不得。還把我拉到鏡子面前“亮”了個相,吼著喉嚨狠狠地把我教訓了一頓。害得奶奶足足費了二個小時的工夫才把那身“迷彩服”“起死回‘新’”。這就是我調皮的下場。估計胖子回到家里的遭遇會比我更慘。
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