精選三年級(jí)小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
星期一上午上完體育課，我和幾個(gè)同學(xué)剛上到第二層樓，就嚇了一大跳，原來(lái)，是宋嘉新摔了一跤。當(dāng)時(shí)我是和劉植走在最前面的，看到這個(gè)驚人的場(chǎng)面，我真想讓時(shí)間倒流�。�
宋嘉新是在二樓的第二節(jié)樓梯上不小心踢到了樓梯的邊沿，沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒的'，他的額頭正對(duì)著第四節(jié)樓梯上的邊沿，直接撞上去，額頭立刻受了傷，傷口大概有一厘米長(zhǎng)，血都流到鼻子上來(lái)了。我急忙叫一些同學(xué)去喊周老師，再叫一些同學(xué)去扶著他，自己看看情況如何。周老師來(lái)了，她什么話也沒(méi)說(shuō)，立刻把宋嘉新送去了川醫(yī)。
看見(jiàn)這一次又一次的奔跑，聽(tīng)見(jiàn)這一次又一次的尖叫，我真像跟著周老師去醫(yī)院��！
這次發(fā)生的事情給我留下了深刻的印象，我在這兒要提醒全班同學(xué)：吸取教訓(xùn)，注意安全！安全第一！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我小的時(shí)候最討厭讀書(shū)了，所以一看到書(shū)之類就很煩，真受不了��！
我慢慢地長(zhǎng)大了，知道了知識(shí)的重要性，以前老師每次布置作文的時(shí)候，我非看一下別人是怎樣寫的，我才會(huì)漫不經(jīng)心地寫下去。
爸爸知道我的作文很差，就經(jīng)常買課外書(shū)，還叫我每天都要看�？墒前职终f(shuō)買課外書(shū)的錢就得從我的壓歲錢里扣掉。
雖然我閱讀過(guò)了，但還是提不高，應(yīng)該是我討厭吧！到了星期五的'晚上，爸爸一定要我抄寫成語(yǔ)、積累成語(yǔ)，好讓我比較容易寫作文。
從那以后，我真的喜歡讀書(shū)了，因?yàn)榭磿?shū)也便成了我的愛(ài)好。我躲在房間里看書(shū)，就連媽媽叫我吃飯，我也裝作沒(méi)聽(tīng)到。我們上課前也要堅(jiān)持看書(shū)。
看來(lái)我今年一定要努力讀書(shū)了，就連拜神公也在紙上寫了我今年會(huì)進(jìn)步。
讀書(shū)真的很快樂(lè)呀�。。�！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在很久很久以前，土和鐵是一對(duì)好朋友，它們卻誰(shuí)都不了解誰(shuí)，甚至連名字都不知道，就當(dāng)了好朋友。有一天，它們終于肯自我介紹了。
土首先說(shuō)：“我叫土，松松的，有很多家族（就是泥的品種）。把我弄濕后，就正式成為軟綿綿的'泥。泥經(jīng)過(guò)精心制作后再經(jīng)燃燒就叫做陶。陶要經(jīng)過(guò)燃燒才制成。那時(shí)的我，在火中站幾個(gè)小時(shí)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題！如果把那時(shí)的我埋下土，我不但不會(huì)腐化，還會(huì)永遠(yuǎn)保留下來(lái)，除非這個(gè)世界滅絕了！”土自豪的說(shuō)�！拔医需F！”鐵緊接著土的尾聲說(shuō)：“我很硬，也有很多家族，如果把我放在火里燒，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)燒成灰燼，時(shí)間較短就會(huì)燒黑。我不可以長(zhǎng)時(shí)間呆在土里，否則我就會(huì)氧化，成為人類生活中的一部分！”鐵顫抖的說(shuō)。
由于以前鐵沒(méi)見(jiàn)過(guò)土，而它也不知道身邊的朋友就是能讓它化為氧氣的土。它們聽(tīng)了對(duì)方的自我介紹后，便斷絕了關(guān)系，走上了真正屬于自己的人生道路。
過(guò)了很多年，鐵和土還是老樣子，雖然它們繼續(xù)走著屬于它們自己的人生道路，可它們都為我們作出了許許多多的貢獻(xiàn)，也為我們獻(xiàn)出了一份力量。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
早晨，我像往常一樣早早地吃好早飯，背上書(shū)包，上學(xué)去了。
這是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的沿河小路，風(fēng)夾著絲絲寒氣，吹打著我的臉，晨風(fēng)帶著枯 黃的葉子給人們帶來(lái)陣陣涼意。一輪紅日冉冉升起，像捉迷藏一樣躲在山后面，只發(fā)出一點(diǎn)微弱的光芒。一路上，不時(shí)有幾輛自行車或摩托車從我身邊穿過(guò)，還有一 些和我一樣背著書(shū)包的學(xué)生在三三兩兩地走著，有幾位老人在河的對(duì)面晨練……
走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位老奶奶騎著三輪車，上面坐著一位小女 孩，正從另一路上向我靠近，這位老奶奶脖子里圍著一條深綠色的圍巾，身穿一件灰白色的上衣。當(dāng)她們離我很近的時(shí)候，我才看清楚，老奶奶大約60多歲，花白 的頭發(fā)，滿臉的皺紋。小女孩大概是二、三年級(jí)的學(xué)生，穿著一件粉紅色的棉襖，兩只黃色的蝴蝶結(jié)特別好看，胸前緊緊地抱著她的.小書(shū)包。這時(shí)，我們來(lái)到了一座 橋下，橋的坡度很大，老奶奶改變了騎車的姿勢(shì)，她低著頭，彎著腰，將身體伏在手把上，用力地蹬著，一下，兩下，慢慢地前行�！澳棠�，我下來(lái)自己走。”小女 孩急忙說(shuō)�！安挥茫挥谩�。奶奶趕忙說(shuō)“奶奶能行”。聽(tīng)到這兒，我三步并兩步，趕上前去，使出了吃奶的勁將她們推過(guò)了橋頂。看見(jiàn)老奶奶輕松下橋的背影，我 笑了。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。多么慈祥的老奶奶，多么可愛(ài)的小姑娘啊。這不就是我們中華民族幾千年來(lái)的美德嗎？太陽(yáng)在一陣躲藏之后露出了笑臉，照亮了小河，照亮了我上學(xué)的道路，美好而又充滿活力的一天開(kāi)始了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)上音樂(lè)這堂課，那一位漂亮?xí)r尚的音樂(lè)老師就踏進(jìn)了教室，帶來(lái)了豐富的人生，給我們一個(gè)深刻的教育。
她，長(zhǎng)著清秀的小臉，純潔，黑色的長(zhǎng)發(fā)垂到肩膀，一張紅彤彤，靈巧的櫻桃小嘴。小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在小嘴巴的上方，非常顯眼，就象一個(gè)精致的'藝術(shù)品粘在了這里。她從我們身邊走過(guò)，就仿佛一朵朵花兒從她身上冒了出來(lái)，花朵里散發(fā)出陣陣的清香，一種沁人心脾，陶醉的感覺(jué)。她聲音清脆，一個(gè)音符和一個(gè)音符緊挨著，每一個(gè)都那么動(dòng)人。雖然聲量沒(méi)有我想象中的要大，微小的聲音上我感受清水流動(dòng)，春天已來(lái)到！百鳥(niǎo)鳴春，但我還在傾聽(tīng)著動(dòng)人的歌聲，一種心花怒放的感覺(jué)。她每次打扮得漂漂亮亮，挺時(shí)尚，一雙靈巧的雙手。就這樣，形成了一位美麗的女子。
音樂(lè)老師很優(yōu)秀，她很會(huì)彈鋼琴，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲令我們感覺(jué)到，傾聽(tīng)到，提取到“音樂(lè)元素”，讓我憑借著她沉浸到了音樂(lè)世界，和音符在一起，憑借著她，幻想了許多關(guān)于這臺(tái)鋼琴的事。
有一次，我在上課前在門口玩耍，被她捉住了：“記住下次一定要改正”。想著想著，我的心熱了起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)有一個(gè)道理，只要去感受，會(huì)給予我們更多。這樣認(rèn)識(shí)的話。不就是給了我莫大的鼓舞？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
今年過(guò)年回奶奶家過(guò)年，老家下大雪了。先是小小的雪花像小小的云，飄來(lái)飄去可愛(ài)極了，雪越下越大，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，爸媽為了趕回家，我們只能冒雪開(kāi)車回家了。
天地間白茫茫一片，天地合一，白雪皚皚，這天氣冷得滴水成冰。大片雪花飄落在沿途的窯洞上，窯洞披上了白色，但是洞口冒著寒氣，像電視上看到的仙洞一樣，好像有神仙居住，腦海里浮現(xiàn)了神話故事。大片大片的雪花打到玻璃窗上爸爸的雨刷好累呀，不停地掃呀掃呀！到服務(wù)區(qū)了爸爸說(shuō)，我高興的第一個(gè)興沖沖的開(kāi)門沖出去，踩到了臺(tái)階光滑的地面啪的'一下就跌倒了，我沒(méi)有哭反而大笑了，逗得爸媽也笑了，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒都不痛。因?yàn)檠┨窳�，幫我墊了厚厚的屁股墊兒。我歡快的跑啊，去追雪花，高興極了，一路的疲勞都忘了，我喜歡下雪。我心想回到了天津我一定要和爸爸媽媽堆個(gè)大雪人，讓這個(gè)大雪人陪我渡過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，和我一起玩。
我現(xiàn)在喜歡冬天了，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，雪代表著潔白干凈。還有雪人陪我一起。
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