小學(xué)三年級(jí)的作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　媽媽，是您給了我生命，帶我來到了這個(gè)世界。我說出的每一句話，您都把它們深深地刻在了心上。我提出的每一個(gè)要求，只要能達(dá)到的您都不遺余力地滿足了我。這就是媽媽的愛！

　　在我記憶最深處有一件事，直到現(xiàn)在想起都會(huì)使我熱淚盈眶，久久難以釋懷。

　　記得那是個(gè)炎熱的夏天，晚上放學(xué)時(shí)天空突然烏云密布，雷聲大作，緊接著碩大的雨點(diǎn)無情地拍打在教室的玻璃上。此時(shí)，我的心情也被這突如其來的一場(chǎng)大雨影響了。我擔(dān)心，擔(dān)心雨會(huì)越下越大，那樣?jì)寢屧诼飞祥_車豈不會(huì)影響視線；我擔(dān)心，這么大的雨媽媽接我時(shí)一定會(huì)被淋濕；我擔(dān)心……正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影！“媽媽”，是“媽媽！”這時(shí)的媽媽全身已經(jīng)濕透了，懷里卻揣著我的小雨衣。媽媽被雨淋得那么濕，而我的小雨衣卻是干的，媽媽給我穿上雨衣，牽著我的手走出了教室。這時(shí)的校園早已被大雨沖刷的到處都是水坑了，雨勢(shì)卻還是勢(shì)兇猛，絲毫沒有停下來的意思。

　　今天下這么大的雨，好多同學(xué)都是爸爸來接了，他（她）們有的是爸爸背著走，有的是爸爸抱著走的。而我和媽媽要怎么辦呀？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地說：“來，媽媽背你！”我驚訝的問：“媽媽，您能背的動(dòng)我嗎？”“能！”媽媽的語氣很堅(jiān)定。就這樣，在漂泊大雨中媽媽瘦弱的身影背著我步履艱難地朝馬路對(duì)面走去……

　　雖然和媽媽在一起的日子里這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，但是這件事是最讓我感動(dòng)和難以忘懷。這就是媽媽的愛！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　小剛是我的弟弟，也是我的好朋友。

　　他今年八歲了，長(zhǎng)得非常胖，可以說是我們家第二胖，因?yàn)槲沂堑谝慌�，他全身肉鼓鼓的，仿佛一根柱子，特大�?hào)的校服穿在身上緊巴巴的，還常把圓圓滾滾的大肚子留在外面。他的'臉又大又圓，像一塊剛出爐的大圓餅。兩頰都是肉，走起路來一顫一顫，可好玩了!他的眼睛其實(shí)并不小，炯炯有神，可擺在多肉的臉上，就顯得不起眼，仿佛被擠得沒有立足之地似的，只留下幾道粗粗的縫。他笑起來瞇縫著眼睛活像一尊慈眉善目的彌勒佛。

　　他愛好廣泛，最愛看書，每當(dāng)放學(xué)，我每天都看到他拿著一本書在看，我問他讀了多少本書了，他得意地說：“我已經(jīng)讀了200多本書了�！�

　　因?yàn)樗�太胖，走起路來總是慢騰騰，昂著頭，挺著大肚子，一搖一擺，活像一只南洲的大企鵝。他最怕上體育課，要跑，他跑不動(dòng)，老師讓他做個(gè)前滾翻，他費(fèi)力地蹲下身體，腳一蹬，整個(gè)人像個(gè)肉球向旁邊滾去，惹得大家哄堂大笑。老師也哈哈大笑，不過，在水里，他的胖倒成了一大優(yōu)勢(shì)。他能輕易地浮在水面，輕松地劃動(dòng)手腳像條大鯨魚似的向前游動(dòng)，只一個(gè)夏天的訓(xùn)練，他的游泳達(dá)標(biāo)了。當(dāng)他捧著校長(zhǎng)給他的紅皮合格證書時(shí)，樂得又蹦又跤笑瞇了雙眼。

　　我的弟弟胖，但他胖得可愛，所有認(rèn)識(shí)他的人都喜歡他。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　在一個(gè)炎熱的下午，小狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫：“知了，知了……�！贝蠊�雞對(duì)孩子和顏悅色地說：“今天中午，我們要去玩了。”孩子們頓時(shí)沸騰起來。

　　大公雞一搖一擺，昂首挺胸的在前面走著，三只小雞活蹦亂跳，十分興奮，到了綠油油的草地上，小雞們樂得手舞足蹈，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒又在草地上快樂的飛奔，高興極了。一會(huì)兒，一只小雞想：“跟爸媽他們一塊玩太沒意思了，我自己一個(gè)人玩一會(huì)兒，我就無拘無束了，困了睡覺，渴了喝小溪里的水，那樣多自在啊”。然后，他趁別的小雞不注意，輕手輕腳的跑了。

　　在林間的小道上，小雞高興極了，邁著輕快的腳步走著，嘴里還哼著小曲兒，走到一片草叢中，他還不知不覺地跳起了歡快的舞蹈，他動(dòng)聽的'歌聲，引來了一只貪婪的大黑貓，大黑貓看見這個(gè)胖乎乎的小雞，心中想：“這么肥的小雞，我就把他當(dāng)午餐吧”！歡樂的小雞依然邊唱邊跳，他一點(diǎn)也不知道：一只大黑貓準(zhǔn)備吃掉他。

　　就在這時(shí)，說時(shí)遲，那時(shí)快。大黑貓一下子撲了出來，把小雞嚇了一大跳，當(dāng)大黑貓露出尖銳的呀，準(zhǔn)備撲向小雞時(shí)，大公雞如剛射出的箭似的，嗖的一聲飛到了小雞面前，大聲吼道：“你這個(gè)貪婪的大壞蛋，休想吃掉我的雞寶寶�！薄班�！”大黑貓退了一步又面不改色地說：“你這個(gè)大公雞，你少管閑事”！大公雞氣的怒氣沖冠，上前一步，把大黑貓啄瞎了，大黑貓連忙跑了。

　　回到了家里，大公雞語重心長(zhǎng)地對(duì)小公雞說：“你這樣亂跑，外面壞人很多，他們會(huì)把你給吃了！”

　　小雞聽了爸爸的話，慚愧得低下了頭。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　“誒！你們聽說了嗎？”“聽說什么了”�！奥犝f原來的語文老師已經(jīng)調(diào)去高中教書了，現(xiàn)在有一位新來的語文老師教我們語文了”�！鞍。≌娴难�！原來的語文老師不是教得挺好的嘛！怎么要調(diào)走啊！”“就是不知道��！” 切，我還以為什么呢！不就是語文老師被換了嘛！有什么好驚訝的。一群八卦。 “老師來了，老師來了”。隨著一群叫聲全都坐好了�！皻g迎新來的語文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了（當(dāng)然包括我了。）只見新老師很斯文、禮貌的介紹說：“大家好，我是你們新的語文老師，我姓吳網(wǎng) ，叫吳泓，你們以后可以叫我吳老師�！蔽以谛睦镟止局�：哎！新來的`語文老師可是我喜歡的類型��！怎么辦哪�。ㄎ�嘻！開玩笑。）

　　吳老師介紹完后就上課了。嘿！奇了怪了，坐在后面的花癡女生們咋不說話呢！要是以前早就說開了�？礃幼游乙院蟛挥盟浪赖亩⒅�她們了。沒想到新來的吳老師有這么大魅力呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的`語文世界。

　　有一次，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的，沒有練習(xí)冊(cè)，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊(cè)說：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊(cè)時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!

　　有時(shí)候我們不會(huì)做的題就拿上去問老師，李老師就會(huì)耐心的教我們，直到教會(huì)為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。

　　還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì)受到批評(píng)，但是李老師并沒有批評(píng)我。只是問我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

　　你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的也是父母。

　　有一次，我吃魚不小心把魚刺吃進(jìn)喉管了，感覺很難受。我便跑過去跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的.了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒用。媽媽說：〞吃點(diǎn)飯?jiān)囋�。〝我端起碗，夾了一個(gè)大大飯團(tuán)，一下咽下去，可這魚刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚刺終于松動(dòng)了一點(diǎn)，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說:“我實(shí)在喝不下去了�！钡�最終我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚刺終于下去了。

　　經(jīng)過這次的事情，我感受到了父母對(duì)我的愛，我一定要努力讀書，回報(bào)父母對(duì)我的愛。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我的爺爺是個(gè)有夢(mèng)想的人，他的夢(mèng)想是：在我們的手里把歷史遺產(chǎn)保護(hù)下來，不讓它們?cè)谖覀兪掷锵�失�?/p>

　　我問爺爺是什么讓他有了這個(gè)夢(mèng)想，爺爺說：“我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛文明，可是由于年代久遠(yuǎn)，留傳到現(xiàn)在的歷史文化遺產(chǎn)已經(jīng)很少了，所以我的.夢(mèng)想就是保護(hù)好文化遺產(chǎn)，讓我們的子孫后代都知道我們中國(guó)光輝燦爛的文明歷史。”

　　有次，爺爺看到有個(gè)人在拆麗水江邊的棟樓，這棟樓雖然很破舊了，但是爺爺知道它有著400多年的歷史，而現(xiàn)在擁有這么悠久歷史的房子已經(jīng)很少了。于是爺爺趕緊把房頂上拆房子的人叫下來，和他們談了他的想法，并請(qǐng)求他們暫時(shí)不要拆。第二天，爺爺就去找市政府的領(lǐng)導(dǎo)，談了這棟房子的歷史價(jià)值和保護(hù)這棟房子的要求，市領(lǐng)導(dǎo)最終被打動(dòng)了，他們開會(huì)重新研究了這房子，更改了規(guī)劃不再拆它了，而且還 撥了�？钚蘅樍怂�，這就是現(xiàn)在麗水市很有名的觀音閣�，F(xiàn)在觀音閣已經(jīng)改舊貌，變得美麗壯觀，成為市政府接待外地客人參觀瀏覽的地方，同時(shí)也成為人們平時(shí)休閑娛樂的地方，大家都夸它是麗水江邊道亮麗的風(fēng)景線。爺爺看到這棟樓經(jīng)過自己的努力終于被保護(hù)了下來，感到十分欣慰，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心也更堅(jiān)定了。

　　就這樣，爺爺因?yàn)閳?jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，在30多年的時(shí)間里，通過各種途徑保護(hù)下來了30多個(gè)重要?dú)v史文化遺跡，其中大部分被列為省、市、縣級(jí)文物保護(hù)單位，或作為愛國(guó)主義教育基地、黨史教育基地得到永久保護(hù)，而爺爺也因此在第三屆“薪火相傳--中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)”評(píng)選中榮獲“年度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

　　這就是我的爺爺，把傳承中華文明作為自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)的人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　我的媽媽是一個(gè)很嚴(yán)厲又很開朗的.媽媽，怎樣嚴(yán)厲?怎樣開朗，請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　一次，數(shù)學(xué)考試，我只考了68分。之前我答應(yīng)了媽媽，然后必須要考上95分，然后但是卻考成這樣。我不敢讓媽媽簽字。只好去人才市廠找一個(gè)人幫我簽字，簽好了之后，他竟然向我要10元錢，不然就告學(xué)校。我只好給了他10元錢�；丶乙院�，媽媽問我:“努努，考了多少分?“我支支吾吾的說:“沒。。。。。。沒批出來!“媽媽說:“努努，不要騙媽媽�！拔乙豢矗�漏陷了。只好說:“6。。。。。。。67分。“媽媽一聽，搶過書包，一看圈子�！罢l給你簽的!“我說“花了10塊錢的�！皨寢屢宦牐�抄起掃杵桿就要打我，我哭了，媽媽一心軟，掃杵桿放下了。從那以后，我再也沒有這樣過。

　　媽媽做的一手好菜，常常把我和爸爸喂的圓滾滾:什么水煮魚啦，然后香姑油菜，回鍋肉啦。多的是。因?yàn)閶寢屧谧霾说臅r(shí)候愛哼歌，我就把這稱為開朗。

　　我愛媽媽!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　我有一個(gè)好朋友，當(dāng)然，他是以前學(xué)校里的好朋友。

　　我的這個(gè)好朋友叫蘇邦譽(yù)，他的頭總體來看把頭倒過來像個(gè)梨；笑起來像孫悟空；生氣起來嘴巴喜歡噘著，像頭豬，只是耳朵不太大。他喜歡穿藍(lán)的衣服，小胳膊喜歡做出很有肌肉的樣子。他的'腿和我差不多粗細(xì)，但走起路來腳步細(xì)碎，像個(gè)女生。

　　我和蘇邦譽(yù)喜歡玩卡片，有時(shí)還要“賭博”，誰玩輸啦，誰就要在自己的洗版里拿一張給對(duì)方。他輸啦，我就高興他就難受。我輸啦的話，我們兩個(gè)就一樣高興，因?yàn)槲矣玫亩际且恍┎粎柡Φ�，我早就想把它們鏟除啦呢！

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)啦。在上個(gè)學(xué)期的最后一天我要和他分手時(shí)，他把一些卡塞在我手里，說：“這些卡是你我之間的紀(jì)念，我想，我們以后一定會(huì)再見面的。”我想想也是，就一點(diǎn)兒也不難過，我還要請(qǐng)他有空過來玩。于是，我就和他這樣分手啦。

　　誰想到，蘇邦譽(yù)有QQ，我也有QQ，我們就這樣繼續(xù)聯(lián)系啦下去。上次，我和他還在電腦里用麥克風(fēng)通話交談呢！

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