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小學三年級作文：走進秋天
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文：走進秋天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文：走進秋天1
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔堑�，秋天的確是個獨特的季節(jié)。當你還沉浸在寫日的陽光里時，秋天已經(jīng)慢慢向你靠近。
走進秋天，你無需為落花而感到惋惜，要有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的豁達情懷。你也不必為落葉而哀傷，你可曾知道樹葉落下的那一霎那是它這一生中最美麗的時候。
四時不同，愛者各異，現(xiàn)已是深秋，天氣微涼，，懷著期待的心情，獨步于野徑帶上我最愛的《紅樓》。只要我微微抬頭就能夠發(fā)現(xiàn)枯葉在樹枝上不停搖墜，像是個調皮的娃娃，一直賴在媽媽的身邊遲遲不肯離去。一陣清風拂過我的臉頰，伴隨著淡淡的清香這應該是桂花香了。李清照曾這樣贊美桂花：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我雖沒有李清照那樣喜愛桂花，但我覺得桂花那吧芬芳帶給大地的精神十分難得可貴。
繼續(xù)前行，來到一棵樹前坐下，使自己與大自然融為一體用心去感受存在在身邊的每一株花草樹木。靜靜的翻開紅樓體會寶黛之間的凄美愛情，再加上這使人多愁善感的秋日，不禁有了點淡淡的哀傷。但是轉念一想；秋天，一個碩果累累的季節(jié)，成熟的果實綴滿了枝頭，壓彎了樹枝的腰，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。但是它們并沒有自我陶醉，也沒有孤芳自賞。它滿載著農(nóng)民們的歡樂，這不僅僅是農(nóng)民們一年下來辛勤的勞作，更是他們的希望與寄托。
正準備合上書，一片、兩片……隨著一陣陣秋風的襲來，因“被迫離職”而變得枯黃的葉子打著旋兒地從樹上飄落下來，像一個翩躚起舞的蝴蝶�？梢哉f，樹葉是樹的心靈之窗，每天吮吸著出生的'朝露，為太陽唱歌，和月亮絮語。一條幽靜而又深僻的小路上，地面星星散散的飄落著秋葉，好像給大地畫上了一層淡妝，又好像夜空的星辰。有一片正好落在書上，我輕輕的合上書把它留作紀念。
夕陽西下，落日的余暉正暖暖地照在大地上，它不像夏日的太陽那么炎熱，也不像冬日的太陽總是讓人覺得不夠溫暖。不知是誰說過：秋天的暖陽，是觸摸得到的。我伸出手，想抓住那縷金黃色的光芒�？上В易プ〉�，只有無法計算的空氣。手就這樣停在了半空中，不知所措的伸了回來。陽光也打向了手中的書，照在單調的封面，來回搖晃。
起風了，絲絲涼意穿過我的衣裳直入我的心，我該回家了！
小學三年級作文：走進秋天2
不知何時起，我開始喜歡上了秋天。
我喜歡它的風輕云淡，喜歡它楓葉漫山林的感覺，更喜歡夜晚獨自一人走在灑滿落葉的小路上，聆聽著青蛙跳出池塘的聲音;蟈蟈兒在草叢中歌唱的聲音;偶爾一戶人家關燈的聲音。當我誦讀著戴望舒的《雨巷》時，周圍的小草，小花便會簇擁過來，當我忠實的聽眾。他們?yōu)槲已葑嘀魳�，那個時候，我仿佛在夜幕的照射下走進了那條小巷，看見了那個如夢如幻的女子。
是的，我喜歡這種感覺，這種自然，悠閑的氣息。當秋天到來時，我一定會坐在灑滿陽光的草地上，給金黃的樹葉講故事，告訴它們小紅帽的孝順，白雪公主的善良。
我會用我的筆，再伴著花茶的芬芳，給它們畫一幅畫，我相信，當這幅畫誕生的時候，它們已經(jīng)在濕潤的泥土里安了家，在下一個秋天來臨之際，會繼續(xù)聽著我給它們講有趣的事。
在每個秋天，我都會和秋風一起玩耍，互訴衷腸。我羨慕她自由自在，她羨慕我有一個溫暖的家。我們會做許多不可思議的游戲：掐一根綠蘿養(yǎng)在水里，晚上開一場綠蘿仙子的舞會。撿一片剛從樹上掉落的樹葉，去幫助在水里迷路的螞蟻……
在我的世界中，處處圍繞著秋菊、紫茉莉，滿山楓葉輕飄，太陽折射著七彩的光芒。地上灑落著蘋果，橘子，不遠處的高粱散發(fā)著火紅的美麗。千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。秋風瑟瑟，卷起滿地的落葉，像是一只只失去色彩的蝴蝶，那是我和綠蘿姑娘的翩翩起舞，就在那略顯悲傷的背景里，不遠處，螞蟻辛勤的'搬運著食物。
晚秋了，我想我還將淡然地走下去，一路收集樹葉上粲然滾動著的晶瑩的露珠，看淡淡的草色中優(yōu)雅的白蝶翩翩起舞。
我會向床頭的綠蘿許愿，希望在下一個秋天，我還能這么的單純，還能這么充實的度過，這只是我的夢，我的幻想，可是，他們是存在的。不會用言語表達情感的他們不一定沒有生命，他們在等待，等待著一個機會遇到一個愿意聽他們用行動來表達情感的一個人，我很希望，那個人就是我。
這只是一個夢。
小學三年級作文：走進秋天3
我喜歡鮮花遍地的春天，但我更喜歡果實累累的秋天。當我看到一片黃葉從樹上緩緩落下來時，我就知道秋天來了。這就是“一葉知秋”吧。
深秋的天是那么高，那么藍。潔白的云朵飄浮在天空中，有的像一只小白貓，有的像一條長龍，還有的像一座房子，好似頑皮小姑娘多變的臉。群雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，整齊地向南方飛去。這時，也許會有一架飛機在你的視線里“嗖”了一聲，向遠處飛了過去。
當我走進田野時，我看到的是一片豐收的景象。金黃色的玉米頂端長著紅胡須，很像它的頭發(fā);胖胖的玉米很像他的身體;玉米身上的皮很像它的綠衣服。你不覺得它像個活潑可愛的小孩嗎?高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，一片片的大豆籽粒飽滿，雪白的棉花開滿枝頭，像一朵朵白云嵌滿綠野。秋天真不愧是豐收的季節(jié)。
秋天，來到了果園里。那紅通通的蘋果，像小燈籠一樣掛滿枝頭;那黃澄澄的鴨梨，像擠在一起的胖娃娃。再看那又大又綠的葡萄葉下，有紫灰的、暗紅的、淡綠的……五光十色，痕像一個個晶瑩的.瑪瑙。我站在果園里，果子的方向撲鼻而來，沁人心脾。
菜園里，農(nóng)民伯伯們正在收割白菜和青菜。白菜和青菜可新鮮著呢，一吃，讓人流連往返。白菜和青菜不光好吃，而且還對人體有益。只要你每天吃很多白菜、青菜，你以后會很少感冒。我不太喜歡吃白菜、青菜，所以經(jīng)常感冒。一定要多吃白菜和青菜哦。
秋天，美麗的花園里開滿了鮮艷的花朵。有菊花、喇叭花、月季花……五彩繽紛，爭齊斗艷。其中要數(shù)菊花最美了。你看，那碧綠的葉子，襯托著金黃的花瓣，仿佛一位仙女穿著鉆石鑲嵌的連衣裙。喇叭花真像一個小喇叭，喇叭花的名字就這樣由此得來的。
山坡上，種著密密麻麻的山棗，它們悄悄地把自己的“臉蛋”染成大紅色。從高處往下看，漫山遍野都是一片深紅色，真不愧是“滿山紅”呀!它賽過了秋天的楓葉，也賽過了早晚的云霞。
小河邊，樹木郁郁蔥蔥。涼涼的小河水帶著魚兒的興奮旋轉著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓的漣漪。有時，魚兒看見人影會閃電般地逃開;有時，魚兒好像要跟人們玩耍似的。
我愛秋天!
小學三年級作文：走進秋天4
走進秋天，你就會走進一個色彩斑斕的世界。秋天總會給人一個清爽、靜謐、神秘的感覺。當你走進秋天，走進浩瀚的小興安嶺之中，就會被眼前美麗壯觀的景象所吸引、所迷戀。秋天的森林、田野有一種別樣的風采，秋天的山色是一幅妙筆生輝的山水畫;秋天的原野是一首悅耳動聽的歌曲。獨特的色彩、奇異的景觀、旖旎的風光，會使人應接不瑕、流連忘返。
走進秋天，你就能看見層林盡染、姹紫嫣紅的五花山了。欣賞過五花山色的人們都會說，“五花山的景色真是太美了，美的不知用什么來比擬”。是的，五花山是深秋最后一抹靚麗的景致了，也是外地游客們最喜歡欣賞的。沸騰的群山經(jīng)過夏天的舒枝展葉開始漸漸暗了下來。仿佛到了秋天一下就變得沉靜起來，但這沉靜并沒有持續(xù)多久，更多的象是一種續(xù)勢待發(fā)。秋意漸濃，各種樹葉盡情展示著嫵媚的風姿。忽然一夜秋風來，五花山色遍地開。各色秋葉，漫山遍野，盡展秋色，異彩紛呈。深紅的楓葉熾熱歡快，金黃的落葉高貴莊重，銀白的樺樹樸素雅致，翠綠的'紅松濃郁明麗。五花山璀璨的風光拉開了秋天的幕布，你便會觀賞到這詩情畫意般的絢爛風景，就會看到五顏六色的群山了，呈現(xiàn)給游客們一幅天然的水墨畫。
走進秋天，你就會聽到潺潺的溪水聲了。令人欣賞的便是這里的充沛豐盈的水系了。河道寬窄適度、蜿蜒曲折，水流時急時緩、跌宕起伏，為水域漂流運動創(chuàng)造了得天獨厚的條件。此時的河水碧波蕩漾，清澈透明。走在溪邊小徑上，一路清涼沁人心脾，踏棧道木橋，觀魚兒們成群結隊的嬉戲，聽鳥兒們的叫聲在山谷間回蕩，看放牧人揮舞著長鞭，趕著牛羊，哼唱著動人的小曲，悠閑自得的樣子，怎不叫人心曠神怡、精神愉快呢!山臨水而立，水繞山而行。五花山倒映溪間，更加美麗壯觀。曲折蜿蜒的溪水與巖石碰撞后，迸發(fā)出清脆悅耳的聲音，一路歡快地奔入了大海。
走進秋天，你便會聞到了山野中成熟果實的飄香。野生的藍莓果、獼猴桃、山葡萄、山梨、沙棘果等誘人的芳香吸引了采山的人們。他們二三人一組，或三五一群，拎筐背簍采集著大自然的恩賜，收獲著豐收的喜悅。來到山野，不僅能品償?shù)缴焦臐{香，而且還會感受到大自然秀麗的山川，澎湃的河流，優(yōu)美的景色，你就會擁抱大自然，熱愛大自然，親近大自然，陶醉在暮色的金秋之中，忘卻的是回家之路。
小學三年級作文：走進秋天5
我信步于這滿園秋色里，陽光微涼。
枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿地。幾分閑愁是紅葉錯雜的十里金黃，結廬人境是曾走過的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿園。噫，復得返自然！
落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無情物”以迎冬。這是自然帶來的秀美山水，偏過驚鴻，一點雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無季夏之灼熱，唯有秋風之颯爽；無雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場幻夢。我們應返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”；敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康；敬向故人隱于自然，護花棠梨，點落英，移盤棋，古井枯塘，逸禪意。當歲月更迭，萬物覆滅于歷史長河，但那青山仍在，那細水長流。
若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書斗詩，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠，朗月共坐，沒了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩意點點；因有自然，生活亦怡人無限。我在北方之北的'鷲峰萬仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然？我們浮于紅塵，而霧失落臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。
“歸去兮，田園將蕪胡不歸？”
我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語。忘悲喜得失，尋得內(nèi)心的自然，于是陶潛種豆南山，而無車馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無間，心向桃源。我走過青萍之末，走過風露婆娑，走過春秋開落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的悠然。我們可落日橋畔，獨倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽鳥雀細語，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩書在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”。
這落葉詩意三分，千秋一念；聊得自然，歲歲流年。
甚幸歸自然。噫，復得返自然！
小學三年級作文：走進秋天6
瀝瀝秋雨驅走酷暑，颯颯秋風迎來紅葉。
昨日，還見陽光璀璨，熱浪襲人。今天，已覺秋風過耳，陣陣涼意。夏天里那些曾經(jīng)酷熱難耐的日子，就要在一場秋雨之后說再見。
喜歡秋天，不僅因為那永遠是藍湛湛的天空，秋高氣爽，合適的溫度令人心情愉悅，也不僅因為秋天的意境甚美，一片落葉皆充滿詩情畫意，更因為秋天是付出辛勞后，期盼收獲的季節(jié)。
盛夏的果實還沉甸甸地掛在枝頭，淺笑嫣然的初秋已款款而臨，我們翹首以盼的秋天，就在今天來臨。
行走在初秋的涼爽里，我們將依依和夏天告別……
盛夏，到施工現(xiàn)場一眼望去，在別墅樣板區(qū)，已經(jīng)造好的小路曲徑通幽，旁邊大而挺拔翠綠的樹木，花壇里綠油油嫩嫩的小草在陽光照射下向我們招手，五顏六色的奇異花卉爭奇斗艷，紅的像火，黃的勝金，粉的似霞，真是美不勝收。噴泉的水潺潺流下，蝴蝶也在上空飛，有紅的，有黃的，有白的，還有黑的，造好的房子像一座座輝煌的宮殿。正在造的房子，被架子包的嚴嚴實實，一片灰蒙蒙的，地面凹凸不平的.和已經(jīng)造好的形成了鮮明的對比。但建筑工人為這一片灰色帶來一絲亮色。他們忙的熱火朝天，頭上都帶著安全帽，穿著已被汗水浸濕的衣服。太陽像一個火球高掛在太空，可他們一點沒停下手中的工作。他們有的在架子上貼瓷磚，就像一位蜘蛛俠。有的在熟練地操縱著“巨大的手，”很快就把一座小山坡移位平地，有的在挖土，還時不時的用毛巾擦汗；有的在鋪設外網(wǎng)的管路，也有的在挑磚頭；還有的在篩沙子，把沙子分的清清楚楚。還有，在數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影在半空中飛舞。
起風了，下雨了，人們都躲進房間里。只有建筑工人還在忙碌著�！稗Z隆隆”的雷聲，“滴滴”的雨水聲，“嗡嗡”的工作聲，湊成一首交響曲。轉眼間房子又高了一層，建筑工人的皮膚變的更黝黑，雙手都是老繭。他們用他們的雙手建造了美好的家園。
如今，夏天已款款而去，杳無蹤跡。習習涼風，淺秋來。在這一場豐潤的秋雨里，我們將告別夏天，告別夏天里那些曾經(jīng)努力付出、辛勤耕耘的日子。只為了，迎接秋天的到來！
小學三年級作文：走進秋天7
秋來了，她如一個調皮的孩子，還如一陣風，說來就來了。
時光猶如白駒過隙，幾天前還是炎炎酷暑，轉眼間便秋風習習了。秋風吹得人們從腳一直涼到心底，那種舒服暢快的感覺，簡直無法用語言來表達。
不說別的，單論西湖公園吧。家鄉(xiāng)的西湖公園，與杭州西湖重名。那里綠樹成蔭，曲徑通幽，真是游人的好去處。由于秋的到來，那原本就很熱鬧的地方，變得更加熱鬧起來。
清晨，我們一家來到湖畔，呼吸著新鮮濕潤的空氣，吹拂著微涼的秋風，觀看著垂釣、晨練的精神抖擻的人們，感受的到處都是活力四射。
而湖邊樹上的一片片由綠變黃的樹葉，正撲簌簌的，爭先恐后的，宛若一只只美麗的*的蝴蝶，在空中飄著，舞著，然后就鉆入了大地母親懷抱。是啊，它們是在給西湖的.晨練的人們伴舞呢！但偶爾還有些調皮的樹葉，總要玩鬧嬉戲一番，調皮地打個旋，仿佛向同類彰顯自己的威力。它們不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。
眼前，幾位辛勤、敬業(yè)的，身穿**的清潔工阿姨來了，她們揮舞著大大的掃帚，迅速地把落葉收起來，放入垃圾桶里。那些剛才還得意洋洋地落葉，現(xiàn)在只好沉默了。清潔工阿姨身上臉上都是灰蒙蒙的，步子也有些緩慢，我想，她們累了吧！正是有了她們的辛勤付出與精心裝扮，秋天才變得更加和諧美麗。
我站在田埂之上，放眼望去，到處都是一片金黃：金黃的玉米，金黃的豆子，金黃的向日葵，真是一個豐收的世界。而此時，那一位位每位農(nóng)民伯伯臉上的笑容格外燦爛，因為，他們一年的付出終于要有收獲了。當然，他們里面也包括我的姥爺，一個老實巴交的農(nóng)民。每到秋天，我們一家，總要“客串”一次農(nóng)民，倒姥爺?shù)阶约洪_荒的地里忙活一陣。姥爺?shù)亩棺永锢�，豆子們耐不住寂寞，爭先恐后地從豆莢里蹦出來。于是姥爺、媽媽他們拿起鐮刀，開始“豆子搶收記”了。而我也閑不住，就拿一個小籃子，滿地里找蹦落在地上的渾圓的金黃的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”�。‰m然烈日當頭，汗水順著我的臉頰溜進了土里，但我確一點也感覺不到累。
啊！秋天，碩果累累的秋天，我愛你！
小學三年級作文：走進秋天8
夏姑娘漸漸離我們遠去，秋姑娘手持一根魔法棒，穿著金黃色的紗裙，邁著輕盈的腳步向我們走來。
果園里香氣撲鼻，五彩斑斕，真是令人垂涎欲滴。瞧，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄種類繁多，有美人指、水晶葡萄、紅地球······水晶葡萄晶瑩剔透，如同用水晶雕刻出來似的。美人指葡萄外薄里嫩，如同古時候朝廷中那些妃子們的手指。有的葡萄被擠了下來，氣的直跺腳。葡萄園的背面是柿子林，那一個個紅彤彤的柿子掛在枝頭。遠遠望去，如同一盞盞大紅燈籠。細細一看，他們?nèi)齻�一群，五個一伙，有的如同親兄弟一樣湊在一起說悄悄話呢；有的在玩躲貓貓，朋友找不到他就哈哈大笑······柿子林的西面是梨園。黃橙橙的梨子如同一個個葫蘆娃，細細一看，“葫蘆娃”的臉上還有一個個小雀斑呢!秋風一吹，它們一搖一擺的，好似在說：“農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯，快把我給摘下來，我熟了，我熟了!"有的”葫蘆娃“性子急，還沒等到農(nóng)民伯伯把他摘下來就先掉下了，感受著秋風的'吹拂。
秋天的田野里熱鬧非凡。瞧！那稻子成熟了，遠遠望去，如同給大地鋪上了金黃色的毛毯。當秋風一吹，那金黃的稻子如同一片金色的海洋，此起彼伏，真是令人心曠神怡。向日葵成熟了，一朵朵都朝著太陽開放，似乎太陽就是它們的全部。早晨，它們朝著東邊盡情的開放，下午，西邊就是它們的舞臺。玉米也從青變黃了，它們?nèi)缤晃晃煌ねび窳⒌男」媚�，戴著面紗，遲遲不敢露出臉來。
秋天來到了迷人的小路旁�；ǘ湮孱伭�，但最吸引人的還是那五彩繽紛的菊花。它們紅的似火、粉的似霞、黃的賽金、白的如雪、綠的如玉······它們的香氣也各不相同，有幽香、有清香······真是沁人心脾。那朵朵菊花如同一位位小仙子，用她們自身的顏色和香氣將羊腸小道變成了”通香大道“。那楓葉也是用盡力氣將自己的美麗展現(xiàn)。遠遠望去，如同一團團火焰正在熊熊燃燒著。楓葉落下時，如同一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。
秋天是個收獲的季節(jié)，她同春天一樣可愛，與夏天一樣熱情，和冬天一樣迷人，我愛秋天！
小學三年級作文：走進秋天9
小時候，秋是這個樣子的。
老農(nóng)腳踏著厚實的黃土地，在漫天的葉片染醉山林時，起山藥，甜菜。用毛驢車把一捆捆的莊稼運回場院里，鋪成厚厚一層，男人們走上前去，只要用均勻有力的拍打，顆粒就會呼啦啦地掉了下來。嘴里的歌謠伴隨著時間，炊煙和著暮靄。直到碼得得整整齊齊的垛子堆滿了場院，山藥下了窖，田菜葉子靜靜地躺在閑房里，秋天的氣息才消減下來。
長大后，秋天也是這個樣子的；
小城里，街頭巷尾飄浮著大蔥、芥菜的味道，女人們坐在大門口把蔥碼好，掐掉枯黃的葉子，然后把它們纏成一個圓圈，攤在房梁上。把芥菜疙瘩洗干凈塞進水缸里撒上咸鹽再蓋上石頭，等到秋霜一下，白嫩嫩的芥菜就會擺上人們的'飯桌。家家戶戶的院門口，曬著的是現(xiàn)攀的蘑菇，這蘑菇是冬天蘸莜面的好作料，只要溫水泡上半個時辰，蘑菇的肚子就會鼓起來再把洗蘑菇水倒進肉末中，香氣會滿滿飄一院子，蘑菇莜面餾山藥片是冬天最美的飯食。而等到家家門口曬的豆角絲、玉米干癟以后，秋的韻味才黯淡了下去。
直到有一天，來到張家口安家溝，驀然發(fā)現(xiàn)，秋天的主旋律原來是這個樣子的
在小徑上，一片片落葉紛紛揚揚地飄灑下來，或凌風飛旋，或隨風而逝，如此飄逸，如此雋秀，它們鋪天蓋地的覆在邊邊沿沿上，多了一層浪漫的氣息。
自古逢秋悲寂寥，多少文人墨客筆下的秋天寫盡了蕭條。而眼前，一簇簇的紅葉燃燒在獨立寒秋的枝頭，燃燒在寒意漸濃的風中，燃燒在賞秋人的眼簾，眼里的秋天是如此炫目。它們深深淺淺地伸展，在日漸蕭條的枯枝敗葉中占盡風光，凸顯出生命的張力。在秋風的吹拂和秋雨的侵蝕下，它們先是葉子的邊緣發(fā)黃發(fā)紅，再后來紅色漸漸地向葉子的中央擴展，綠色的范圍越來越小，但葉子的顏色也越來越紅，然后一叢一叢地燃燒,燃燒成如火如荼的輝煌,楓葉為了追求它輝煌的極致而放棄了綠色的生命，最后斷然地離開枯枝撲向了大地母親的懷抱，碾落風塵化為泥，留待來年發(fā)春華。
恍然大明白，為什么紅葉代表秋天，因為它代表著秋天的風骨，秋天的風骨就是如火的情懷，它鋪天蓋地的燃燒，無論是哪一個季節(jié)都不曾出現(xiàn)這種火烈的情懷，它正是生命的主題。
其實，不論是塞北的秋天，還是南國的秋天，秋的主題就是收獲生命。
今年，我懂得了該用用一種崇敬的心情來欣賞秋天，用依戀的心態(tài)來送別秋天，眼望著一浪浪翻滾的稻海，腳踩著小路上鋪滿的落葉，心頭涌上的總是那一句話：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
小學三年級作文：走進秋天10
秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍天上，優(yōu)雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見個項，只覺天旋地轉，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無知，哎!過不久，這一年又溜了。
在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心總會被滿滿的思念占據(jù)，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋，你可曾體會到他們那無形的思念?說不清，寫不盡，唯有將情思隱在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時思念就趁虛而入，鉆進了你的心窩里。
大自然鬼斧神工，畫筆一揮，將秋的粗曠舞得淋漓盡致。你瞧，山坡上那一片片枯黃的野草，點綴著幾朵星星般的野菊，聽說，它們原本是天上的流星，由于裝著太多太多對秋的美好期盼，便沉甸甸地墜落下來。草兒將金發(fā)一甩，輕松地和麥苗唱起歌兒來。秋風追逐在麥田之上，金色的麥浪翻滾著，一浪追逐一浪，略帶浪花之勢。稻谷像鋪了一地的.金子，是農(nóng)民金色的心，是對生活的熱誠與美好的愿望。農(nóng)民忙得不可開交，收割著熟透的稻谷，臉上喜慶的笑容蕩漾開了;累了，坐在田野上，用沾滿泥土的手將汗一抹，抹出了“秋天”的味道：到處喜樂融融，果實累累，這是秋實對大地、對辛勤勞作的人的回報。
秋天有著它特殊的美——凄美。樹大都老了，像老人一樣一點一點掉“頭發(fā)”，光禿禿的，老態(tài)龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒有真正領略過大自然秋天的壯麗景色，但是從詩詞之中，字里行間中可以感受得到。且不說“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。
啊!美麗又富有個性的秋天，你是何等迷人!朋友，當你走進秋天，感覺秋天特有的氣息，你就會發(fā)現(xiàn)，秋的身上散發(fā)著無窮魅力!
小學三年級作文：走進秋天11
猝不及防的一陣風吹過，渾身一個寒顫。此時，面前還是淅淅瀝瀝的小雨，還有淅淅瀝瀝的記憶，那么清晰，又那么模糊。一群雁的方陣掠過頭頂，這才意識到秋天到了。不禁又是一個寒顫。這是第幾個秋?人生會有多少個秋天呢?此時，一陣陣寒意襲來，透心涼吶，依然故做瀟灑，深深的嘆息一聲：“天涼好個秋!”
其實還沉浸在夏季如夢如幻、卻又驚心動魄的風雨里，秋就來了。如同一個孤行的人，走著走著天就亮了，走著走著天又黑了，走著走著面前就是一片迷霧蒙蒙的秋天景象。孤行的人猛一回頭，往事如昨，如煙，滿是淅淅瀝瀝的過往，這讓他有些許失落和傷感。
走進秋天，其實是從夢里啟程。沐一絲絲清涼，滿世界的露珠，滿眼的晶瑩明亮。放眼望東方，在遠山之顛一不小心就躍出一枚光線不強的太陽。信步于秋天的林間小道，聒躁的蟬鳴不在，河邊的蛙鳴也不在，一切都歸于平靜。夏天里絢麗芬芳的花朵不在，取而代之的是滿園瓜果的醇香。其實一季有一季的精彩。
走進秋天，其實是走進自己的內(nèi)心。童年的歌謠依舊在耳旁回響，鏡子里的'自己卻沒有了孩童的稚氣，隱隱看到一抹不可名狀的滄桑。歌唱春天的少年，背著背簍走過，和你打個照面，他是打秋果去，卻勾起你無盡地感慨。你招了招手，本想對少年說：“十多年前我和你一樣!”可此時的你發(fā)現(xiàn)，怎么發(fā)不出聲音呢?
秋天是靜的，一切都是靜的。滔滔川流的河水靜下來，表面風平浪靜，它會有怎樣的心事?或許只是這個季節(jié)讓它靜下來。孩子的歡笑聲在秋天里被風掩藏。游子在秋夜里喜歡仰望頭頂遼遠而飄渺的月光，想念家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)的白發(fā)親娘，想念家鄉(xiāng)的米酒和妻兒……鐵骨錚錚的漢子，在秋天里眼眶濕潤。在靜下來的秋天里，一陣風替代夏天里勤勞的蜜蜂和舞蝶，挨家挨戶傳遞著瓜果的醇香。
走進秋天，就走進了收獲的季節(jié)。秋天的四合院里，綠樹圍抱白院墻，白院墻圍抱紅磚青瓦房。綠樹底下三兩個小孩嬉戲追逐;院子里三兩位老人圍坐一張圓桌，一臉安祥。他們剝玉米，他們串辣椒，他們磕著瓜籽，他們手上都有忙不完的活，其實只是想借此打發(fā)秋季里莫名的寂寥。
老人走進秋天，他們和秋天一樣平靜，不戀夏天妖艷絢爛的花朵，眼看著子女升官住樓房，眼看著孫兒長大上學堂，老人臉上綻放出滿院滿院的菊花。
小學三年級作文：走進秋天12
有人常用藍色形容秋天，因為秋天是凄涼的，蕭條的，寂寥的，正如藍色一般憂郁。秋天真的是這樣的嗎？我趁著陣陣秋風，溜進了秋的世界。
秋天是涼爽的。走在鄉(xiāng)間小路，一縷清風徐徐從臉上掠過，那么溫柔、清涼，仿佛像一匹光滑無垠的絲綢拂過你的面龐。風中飄來朵朵蒲公英，風兒宛若是一葉扁舟，搭著蒲公英，飛往幸福的角落落地生根，繁衍生息。我好像已經(jīng)看見了滿地絨毛似的小傘，漸漸長大，給秋日帶來許多詩情畫意。哦，我明白了，秋風是秋姑娘派來的`信使，它是萬物養(yǎng)育下一代的橋梁，它是慈祥的。
秋天是豐腴的，看啊，田野上一片金黃，金色的谷穗都沉甸甸的，它們一個個都感受到了豐收的喜悅，笑得直不起腰，謙虛地低下了頭。農(nóng)民伯伯們手持鐮刀，谷穗們隨著腳步一下一下“咔嚓”地響著，這聲音是甜蜜的，它代表了豐收的喜慶，汗水的成果，農(nóng)民的笑顏。那豐收的氣息彌漫了整個世界，稻香從風中溜出去，溜進每戶村莊，溜進每個人的耳中，向大家報告著好消息：“秋來了，豐收了！”哦，我明白了，秋是五谷的歡慶日，他們把醞釀了整整一個夏天的果實都亮了出來，充滿了欣慰與喜悅。
秋天是色彩斑斕的。山中的秋楓感知著節(jié)氣的變化，急忙換上了火紅的袍子，橙黃的棉帽，遠遠望去，那一片楓林像是流光溢彩的錦繡，是一顆散發(fā)著奪目光彩的鉆石，倒映在秋波澹澹的清澈的消息中，倒映在山徑中，為秋天的畫板抹上了一股亮麗的色彩。桂花與菊花也展開了笑臉，迎接著秋的氣息，沐浴著新生的柔風，那米黃的桂花擠成一簇，像是一朵攢得很整齊的珠花，那碩大繽紛的菊花，又像是秋姑娘青絲云鬢上的一枚花釵，秋姑娘配上了珠花與花釵，在平凡樸實的自然美中又添了一分風韻，更顯嬌艷動人！
秋天也是微帶一絲慘氣的。百花凋殘，秋風掃落葉，但這又預示著來年的燦爛，花兒們必將在春天重新綻放光彩�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！鼻锾煸杏旱膵趁膭尤�。
我發(fā)現(xiàn)了，秋天依然是生機勃勃的，它在豐收時來臨，并不是只會索取百花顏色的無情人。我走進了秋天，我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的秋天，它的顏色是絢麗的，它是汗水的結晶，并不是空虛飄渺的藍色。
走進秋天，去感受金黃的韻律吧！
小學三年級作文：走進秋天13
微涼夜，柔風拂臉，似曾相識，喔，原來是盛夏使者與成熟使者的換班，在這月明風輕的夜晚，秋，接替了點綴大地的任務。
晨曦，一絲笑語，打破了寧靜：仔細望去田里的農(nóng)民，玩耍的小孩，都在笑迎秋天，他們笑而不語，像是在感謝秋天讓他們又豐收了，他們笑得那樣真誠，那樣安適，仿佛小孩般投入秋的懷抱，貪婪的“索取”秋的所有，秋的歡笑讓他們走進秋天。
晌午，所有秋的`“孩子”都熱鬧起來了。有在田里收割的，有在家里做飯的，有在田野中追逐的，還有在果園里吃果子的呢。家鄉(xiāng)的風俗民情，給秋天添加了一絲光彩。家中人做好了飯來到田中，遞上一塊手帕，讓田里人擦汗，然后收拾東西回家，走在路上，嬉笑打鬧的場景隨處可見，回到家，媽媽出去叫孩子，在田野里追逐孩子，被弄得一身污泥，媽媽看見了假裝揚起手打他，卻是在幫他彈去身上的灰塵，走在回家的路上，鞋帶掉了，媽媽蹲下身去幫他系，一樓頭發(fā)掉了下來，孩子幫媽媽拂在耳朵上，這種母慈子孝的場景，令人欣慰，回到家中一家三口天南地北，其樂融融，秋的慈祥讓他們走進秋天。
黃昏，太陽依依不舍的掛在天邊，它要落下去了，但使勁地撐著，直到臉紅筋漲，他以為自己很難看，其實不然，它的臉紅，把周圍的晚霞添加了一份嬌氣的美，一個完美的組合，給秋穿上新衣，人們?nèi)纪Ｏ率种械幕顑海@幅秋日風情畫，被深深地陶醉了，他們在想：為了秋天，太陽死撐著不掉下去，因為它知道，自己還能堅持，他頑強的精神感化眾人，讓人們知道，事情成功與否在于信念，只要有了努力，你就會為你身邊的人，為自己帶來光彩。
午夜，萬家燈火通亮，有的像在竊竊私語說今年收成真不錯，有的像在高談闊論，訴說市面上自己遠大的理想，而秋呢？它則像一位害羞的姑娘，躲在角落傾聽，偶爾微風親吻他的臉，他會像太陽一樣，“羞”紅著臉，快速地飛到另一個角落繼續(xù)聽著，當有人說他的美時，他會不好意思，當有人說他慈愛時，他會微笑點頭，從心里把祝福給予他的“孩子”，讓他們都幸福。秋天用微笑讓人走進他。
這就是秋，神韻之美，不過他有時也在想自己真的神秘嗎？還是……
小學三年級作文：走進秋天14
秋姑娘來了，她把樹葉吹黃；把大地涂得五彩繽紛的。請大家和我一起走進秋天，看一看吧！
秋姑娘來到花園，把菊花涂得金燦燦的，在太陽的照射下，顯得更耀眼了。說到菊花，我們不僅會想到它奪目的身姿，那迎著風霜孤傲開放的堅韌品格更值得我們學習。秋姑娘又把一串紅打扮得十分惹人喜愛。長長的枝條和紅紅的花朵，遠遠望去，像一串串鞭炮。秋姑娘來到森林里，一棵棵大樹挺拔在那里，有時像勇敢的小哥哥在揮舞雙臂，有時又像一位位婀娜多姿的小姑娘，樹上的葉子緩緩地落下來，即像美麗優(yōu)雅的鵝毛，又像五彩斑斕的蝴蝶，給地面鋪上了一層層彩色。秋姑娘來到田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，玉米脫下“衣裳”露出了金燦燦的身軀。秋姑娘來到果園里，蘋果妹妹看到秋姑娘來了，都調皮的探出紅彤彤的小腦袋向秋姑娘問好。柿子更是掛滿了枝頭，好像一個個黃色的.小燈籠要把秋天完全點亮。農(nóng)民伯伯看到這熱鬧非凡的場面，臉上堆滿了喜悅的笑容。秋天是豐收的季節(jié)，是一個五彩繽紛的季節(jié)。
小學三年級作文：走進秋天15
炎熱的暑氣慢慢退去，秋在不知不覺中翩然而至，樹葉漸黃，飄零而下；小草枯萎，逝去生命的顏色；河水干涸，沒了流動的活力……這一切似乎都在宣告：秋已經(jīng)來臨，嚴寒就在眼前。蕭索、凄清、郁悶、傷感、愁苦的情緒緊緊纏繞著我們的心靈，難怪古時的游子總是以秋來抒寫鄉(xiāng)愁。
可是我要說，走進秋天并不是只有凄清的感受，并不是只有傷感的情懷，并不是只有愁苦郁悶。秋天自有秋天的魅力。你可以感受夏日炎熱后的涼爽秋風，你可以聽見秋蟲的呢喃，你還可以欣賞秋葉燃燒的燦爛，還可以感受秋高氣爽的開闊，你還可以領略到秋天的很多妙處。
漫步山頭，你可以看見滿山遍野爛漫的山花，可以聞到馥郁的桂花香味，清淡的菊花馨香，可以感受到陣陣秋風拂過的心曠神怡。深深地呼吸進這山間秋的氣息，緩緩吐出肺腑中的城市廢氣——心底盡留清爽豪氣——妙在秋天的神韻！
站在山頭，眺望遠處，那是什么呀？金燦燦，黃亮亮，一片連著一片的。山腳下是水田，水田里是成熟的稻谷，谷穗沉甸甸地低垂著頭，等著那些拿著鐮，忙著收割的農(nóng)人。他們在收獲秋給他們的回報。稻谷的香味撲鼻而來，我貪婪地吸了一口：好香，香得醉人啊——美在秋熟的收獲！
看著滿臉喜色的農(nóng)人，如果說秋是憂郁的，秋的愁苦的。我相信他們會笑你無病呻吟，笑你不會感受生活。秋雖然帶來了微冷的風，可也帶來了宜人的涼爽；秋雖然帶來了小草的枯黃，樹葉的凋零，可也帶來了喜人的碩果；秋雖然帶來了惱人的淅瀝秋雨，可也帶來了艷陽高照——秋的.別樣感受。
同樣走進秋天，不同的心境就有不同的感受。同樣是走進四十這個人生的秋天，人們的感受也是不同。消極的人覺得四十的人已經(jīng)老了，美貌不再，青春不再，活力不再，是無法再做什么事情，他們不再努力奮斗，而是趕著去享受人生了；積極的人卻認為四十是收獲的季節(jié)，該認真總結自己人生的經(jīng)驗和教訓，他們?nèi)匀获R不停蹄地奮斗，使這些寶貴的財富能發(fā)揮最大的作用。
人生如四季，春天是朝氣蓬勃的少年，夏天是精力旺盛的青年，秋天是碩果累累的中年，冬天是經(jīng)驗豐富的老年。無論哪個季節(jié)，你都應該是充滿活力的自己，走進秋天的我們，正當精彩紛呈！
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