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精選家小學(xué)三年級(jí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的家小學(xué)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，臉上有難以掩蓋的喜悅，因?yàn)榻裉�，我要和爸爸一起去拍照片了！我最喜歡攝影了，這次拍攝的主題是“縣城新變化”，嗯，很不錯(cuò)哦，順便了解一下我們的城市到底
有哪些新變化。我放好了相機(jī)、水瓶、筆和紙，整裝待發(fā)嘍！
我們先來(lái)到中心大道，這里到處可見的是正在建設(shè)中的'大廈，這個(gè)場(chǎng)面不錯(cuò)呢，正好可以體現(xiàn)出柯橋的成長(zhǎng)與變化，我“咔咔”地摁著快門，拍完了又用筆記錄著，記完后就動(dòng)身前往下一個(gè)目的地。
這一個(gè)地點(diǎn)是最能體現(xiàn)縣城新變化的地方啦，那就是——步行街，。我不停地摁著快門，又不停地轉(zhuǎn)換模式，由閃光模式到月夜柔和模式又到距焦模式、調(diào)焦模式……邊拍我邊感嘆：“變化真大呀！以前那一排店沒(méi)開張的時(shí)候多冷清呀！”拍完步行街我又去了新開河綠化帶……
這一天奔波下來(lái)，我瀏覽照片時(shí)，不得不承認(rèn)，柯橋的變化真大呀！
柯橋正一步步邁向成功，讓我們齊心協(xié)力，一起迎接一個(gè)嶄新的家鄉(xiāng)吧！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
六年前的一個(gè)冬天，我們家迎來(lái)了一位可愛的家庭小成員，我的弟弟——賀靈杰！
別看他年齡小，可機(jī)靈了。不光如此，他的優(yōu)點(diǎn)多著呢！他活潑可愛、愛學(xué)習(xí)、很勤勞、脾氣還特別好，長(zhǎng)得也很帥！可愛的小臉蛋兒上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，時(shí)不時(shí)的說(shuō)起話來(lái)總會(huì)引得我們哈哈大笑。記得有一次，因?yàn)樘鞖飧稍�，我喝水少的緣故，嘴巴很干，起皮了。我忍不住去撕了一下，結(jié)果嘴唇被我撕流血了，很疼，都把我疼哭了。弟弟看見了，他使勁兒瞪著他那倆圓溜溜的大眼睛問(wèn)：“姐姐，疼不疼呀？”我很煩躁的哭著說(shuō)：“廢話，當(dāng)然疼了，要不然你也試試？”弟弟接著問(wèn)：“那要不要我給你貼張創(chuàng)可貼呀？”正哭的上勁兒的我，忍不住噗哧一聲笑了起來(lái)，搞得我哭笑不得，回答道：“你把我的'嘴給粘住，那我一會(huì)兒怎么吃午飯呀？”媽媽聽見了我們倆的對(duì)話，都笑蒙了。弟弟卻還一臉正經(jīng)得盯著我的嘴巴看。這就是我的弟弟，每次我們都會(huì)被他逗得哈哈大笑，可他卻一臉的莫名其妙，這越發(fā)讓我們笑得前仰后合。
他真是我們家的開心果！
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
以前我住在西堤路那邊，現(xiàn)在我家已搬新居來(lái)到榮隆街。
榮隆街這里的環(huán)境比西路好多了，搬到榮隆街的時(shí)候我高興地從樓下跑到樓上，又從樓上跑到樓下，對(duì)新居很喜歡。新居的樓下有一套聯(lián)邦沙發(fā)和三張黑色的小交椅bsp；桌，桌面是淺綠色，印有像豹身上斑紋的圖案，很好看。樓上的客廳也有一套聯(lián)邦沙發(fā)，是棕褐色，長(zhǎng)短各一，這套沙發(fā)中夾著一張小桌子。
客廳旁邊的'房間是我的小天地，我的小天地里面有我的寫字桌，上面常常平整又干凈。旁邊是一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦用處可大了，可以供我娛樂(lè)，也為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
這里比以前的舊屋感覺溫馨，快樂(lè)多了。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)可是很迷人的，那里有可愛的牛羊，美麗的風(fēng)景。那她到底是什么樣子呢？來(lái)跟我去參觀一下吧！
早晨，一縷縷淡淡的白綢帶飄在湛藍(lán)的天空。在小河旁邊的田野里，是滿目黃澄澄的油菜花。在草叢里，你一定會(huì)瞧見一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下在覓食。而小河里你肯定以為是小鵝或是小鴨在那里游泳�？墒怯袝r(shí)候水牛也在那里安閑的泡澡。有時(shí)候水牛在泡澡時(shí)，主人把它拉上岸，它很不情愿的上來(lái)，發(fā)出“哞哞”聲，仿佛在說(shuō)：“喂，我還要泡，你這個(gè)小氣鬼，快走開！”但它又害怕被主人賣掉只好上來(lái)。所以，它只能眼巴巴的看著同伴在悠閑地泡澡。小豬在吃草，發(fā)出呼嚕聲，好像在想：“這個(gè)地方可真好，不愁吃，不愁喝，真是太爽了！”牛犢的`模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)地在極目遠(yuǎn)眺。
在家門前，人們會(huì)種上綠油油的小絲瓜，在院里種上高大的梨樹。在春天，人們會(huì)播灑下麥子，到秋天的時(shí)候，麥子豐收了，那黃澄澄的一大片，簡(jiǎn)直就是遍地金子。農(nóng)民伯伯咧開嘴笑著，多么開心啊，心里像喝了蜜一樣甜。
多么迷人的家鄉(xiāng)�。∪绻闳ツ抢镒∫恍┤兆�，一定會(huì)流連忘返的。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在吉林省梅河口市，那里有美麗的公園、雄偉的梅河大橋，挺拔的雞冠山，但是我最喜歡的是流經(jīng)市郊的輝發(fā)河。
春天，冰雪融化了，匯成小溪流入大河，河岸的楊柳發(fā)出了翠綠的葉子蔥蔥蘢蘢顯得格外嬌嫩。河兩岸開著幾處小花，引來(lái)小蜜蜂在那里采蜜，休閑的人們沿著兩岸蜿蜒的石徑欣賞著春天的風(fēng)景。
夏天，岸邊花池里荷花從水中探出頭來(lái)，嫩綠色的荷葉，還有粉紅色的花瓣猶如美麗的少女羞羞答答，微風(fēng)吹過(guò)荷花在水中一會(huì)露出頭來(lái)，一會(huì)又輕點(diǎn)水面，好像在向你微笑致意。水中有很多魚，有的是紅色的.，有的是黃色的，偶爾有條小魚躍出水面，又急忙入水，吐出許多小泡泡，水面蕩起層層漣漪，好不熱鬧。
秋天，兩岸的樹葉都黃了，微風(fēng)拂過(guò)，落葉像蝴蝶一樣飛下來(lái)，散到了地上，鋪成了地毯，踩在上面軟軟的非常舒服。小朋友們?nèi)齼蓛傻卦跇湎伦鲇螒�，歡笑聲伴著落葉隨風(fēng)一直飄向遠(yuǎn)方。
冬天，大河又開始沉睡了。水面上結(jié)了一層厚厚的冰，河兩岸的人們可以任意穿行，更快捷地去他們想去的地方。河岸邊修建了一個(gè)滑冰場(chǎng)，每逢周末這里便成了歡樂(lè)的海洋，滑冰車、抽冰嘎、打冰梯，北方特有的冰上娛樂(lè)項(xiàng)目還吸引很多南方的朋友前來(lái)游玩，歡笑聲、尖叫聲漫天飛舞，熱鬧極了。
輝發(fā)河，母親河，它灌溉了兩岸的農(nóng)田、果園，正像歌曲里唱到的那樣，它用甘甜的乳汁撫育了祖祖輩輩生活在這里的人們，我喜歡輝發(fā)河，我們的母親河。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的家庭是個(gè)溫馨的家庭，家里成員三名——我的爸爸媽媽和我。
我的爸爸是一個(gè)丟三落四的人，有一天我們出去玩，剛出門不到十分鐘他就帶我又回了家，說(shuō)他的手機(jī)忘了帶了。我拿我的手機(jī)撥打他的電話，結(jié)果手機(jī)在他的兜里響起來(lái)。雖然我的爸爸丟三落四的，可對(duì)我照顧的`可仔細(xì)了，他很愛我，有空就和我一起游戲，給我講很多故事，我真開心。
媽媽是一個(gè)愛嘮叨的人，我吃飯慢就說(shuō)我，走路慢也說(shuō)我，寫作業(yè)慢還是說(shuō)我。有時(shí)我貪玩不學(xué)習(xí)，連帶著老爸都受牽連，一起被“教訓(xùn)”了一頓。有一次，我在寫作業(yè)，中途我上了趟廁所，媽媽出來(lái)看見我不在書桌旁，就把我“罵”了，我很委屈。你們說(shuō)我媽媽是不是很嚴(yán)厲呢？
我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)的小孩，我很喜歡讀書，讓我的爸爸給我買了很多書。有幾次我看書竟然讀著讀著忘記了吃飯。有一次，我光顧的讀書了，忘記了和同學(xué)的一個(gè)約定，那個(gè)同學(xué)生氣了，很久都不和我玩了。還有一次，一個(gè)朋友來(lái)找我玩，我說(shuō)：“你去寫作業(yè)吧，要不我們一起看書。”他說(shuō)“明天再寫，我們出去玩吧�！蔽艺f(shuō)：“明天還有明天的事。”他也生氣的走了。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
沒(méi)辦法，著急也是干著急。三人垂著頭回到了店面，不禁又歡喜起來(lái)——中年人，也就是胡班口中的頭兒，正好當(dāng)當(dāng)，直挺挺地坐在店鋪門口呢。此時(shí)夕陽(yáng)西下，來(lái)買茶的人已是鮮有了。中年人支開身邊的伙計(jì)，一瘸一拐地引他們到了一個(gè)無(wú)人的內(nèi)室，面色凝重地對(duì)三人說(shuō)：“這茶行，不能再辦下去了。”
這次不僅是王忠，連對(duì)他們的頭兒深信不疑的王毅易兩人都有些不情愿，異口同聲地說(shuō)：“這是為什么呀？”
中年人冷笑一聲，你們不是很相信我的嗎，怎么到現(xiàn)在，你們竟然……”
這話像一把刀子，把三人的心給狠狠刺痛了。
中年人接下來(lái)便沒(méi)了聲音，只看了三人一眼，便嘆了一口氣，直徑走出了房門。
該相信中年人的話嗎？
第二天，平時(shí)客人絡(luò)繹不絕的茶行竟然冷清得有些陰森。但只要側(cè)耳細(xì)聽，便能聽見街道的另一邊卻是熱鬧非凡。王忠不解，趕緊一路小跑來(lái)到了街這邊�？山酉聛�(lái)看到的事就讓王忠氣憤不已。街頭，竟然也開了一家茶行，美名曰“養(yǎng)生茶行”。
門口正熱火朝天，舞獅隊(duì)在狹小的街道中間亂舞。四處可聞見人們的歡呼聲與喝彩聲。茶行老板即使王忠沒(méi)見過(guò)，但也是早有耳聞。他就是村里的第一大戶，也是鄉(xiāng)里有名的大地主，不說(shuō)村長(zhǎng)，連鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)他都敬畏三分。
茶行前那人，張嘴便報(bào)出了家門：“鄉(xiāng)親們，大家好。本人姓李，名叫自清。今天，我們相聚在這兒，自然免不了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)�，王家村將出現(xiàn)一間新茶行！”
一番激動(dòng)人心的講話下來(lái)，憑著李老板的權(quán)勢(shì)，人們的'心徹底被征服了，全都報(bào)以了熱烈的掌聲。
人們本著與李自清李老板的熟絡(luò)關(guān)系，一股腦地往養(yǎng)生茶行里邊去，搶購(gòu)起茶葉來(lái)。而兄弟茶行呢，則早就被大家忘于九霄云外了，只有幾個(gè)老客戶才來(lái)買些茶葉。王忠三人的生意也越來(lái)越稀松，林老摳也趁機(jī)把租店鋪價(jià)格上調(diào)。另幾個(gè)有權(quán)有勢(shì)的財(cái)主也開了茶行，壟斷了兄弟茶行的經(jīng)營(yíng)。幾重打擊下來(lái)，王忠三人連吃飯都成了問(wèn)題。最后，三人只得轉(zhuǎn)讓出了經(jīng)營(yíng)四個(gè)月之久的店鋪，懷揣著些許錢，又來(lái)找中年男人求教�？梢蝗ツ莾海踔胰嘶鹈绨愕南Ｍ土⒊闪嘶覡a。一個(gè)老頭告訴他們，中年人把這一個(gè)院子給退了。王毅易絕望了，癱坐在一個(gè)形如一個(gè)巨龜?shù)氖^上。胡班用手捶著墻，心有不甘。三人在山上呆了許久，也傷心了許久。突然，王忠一改以前的口吻，用充滿激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我們?cè)跄鼙贿@么小的困難給打倒呢？我們是年輕人，不是花甲老人。我們有活力，有其余人沒(méi)有的青春力量。我們不能就此膽怯下去，那才是弱者啊�！�
王忠都有些詫異于自己所說(shuō)的話，可也就是這一番話，使王毅易和胡班心中又燃起了希望之火。
“不能被困難打倒！”這句話深深地烙在了三人心中，也不知是什么神奇的力量，三人重燃信心，又有了往日的拼搏之情懷。他們可真是下了決心，要從頭再來(lái)。
“家鄉(xiāng)，再見。”這是王忠三人心中之話。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味；小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔；小樹的理想就是把自己的綠色帶給全世界；而我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
也許你會(huì)很好奇，為什么我想當(dāng)科學(xué)家呢？從小我就是一個(gè)喜歡看電視的小男孩。有時(shí)候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游，或者看到科學(xué)家最近又有了新的發(fā)明時(shí)。我心里那種科學(xué)家夢(mèng)也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級(jí)的學(xué)生，但是我也希望有一天能像他們一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自己的微薄力量。
就這樣，這個(gè)夢(mèng)想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天，我竟然做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的'成為了一位名副其實(shí)的科學(xué)家。夢(mèng)里的我正在和同事們一起進(jìn)行科學(xué)研究，我還是組長(zhǎng)呢！
忽然，工作室漆黑一片。怎么回事？哦！原來(lái)是停電了，我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設(shè)備，工作室馬上又恢復(fù)了光亮，我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力，我們終于把基因傳送器制作成功了，當(dāng)時(shí)工作室里響起了一片歡呼聲。當(dāng)時(shí)就甭提有多開心了。
你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧！其實(shí)它的作用就是把動(dòng)物的基因傳送到人體內(nèi)。這樣的話，人類就可以具備一些動(dòng)物特有的能力。比如：把老鷹的基因傳送到人體內(nèi)，人就可以具備會(huì)飛的本領(lǐng)；把狗的基因傳送到人體內(nèi)，人的嗅覺和觸覺就會(huì)增強(qiáng)；把魚的基因傳送到人體內(nèi)，人就會(huì)具備在水中生存的本領(lǐng)……
正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之時(shí)，一陣鬧鈴聲的響起把我從夢(mèng)中喚醒。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
不過(guò)，雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家，但是我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。
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