小學三年級的作文

時間：2026-02-18 10:06:15 小學三年級作文我要投稿

【熱門】小學三年級的作文匯總8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】小學三年級的作文匯總8篇

小學三年級的作文篇1

　　我們家鄉(xiāng)在廉江,這里風景優(yōu)美,有許多美麗的地方,比如:迷人的人民公園、壯觀的文化廣場、塘山嶺生態(tài)公園等。但我最喜歡去的地方是美麗的楊桃溝。

　　今天，我們?nèi)胰艘黄鹑钐覝嫌瓮�。去到那里，一眼望去，一棵棵高大的楊桃樹長著許多葉子，像一把把撐開的綠色大傘，又像一個個士兵整齊地站在那里。一陣風吹來，樹枝搖來搖去，好像在歡迎我們的到來。走進園內(nèi)，一抬頭，哇！一大串一大串的楊桃讓人目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有黃的'、金燦燦的、青的……五光十色，它們有的三個一群，五個一伙，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！小朋友的腳，常被那香味勾住。我迫不及待地摘下一個，咬了一口，��！許多汁從我的牙縫里擠了出來，順著喉嚨流進了我的心田里，酸酸的，甜甜的，真好吃！在楊桃溝那里，我們?nèi)胰伺e行了一個摘楊桃比賽，我和爸爸媽媽展開了激烈的比拼，最后，我以數(shù)量最多取勝，爸爸以最大的一個楊桃取得最佳楊桃稱號，媽媽在一旁看著我跟爸爸的比賽結(jié)果，樂開了花。然后爸爸還教我認識了很多不同種類的楊桃，這是我第一次知道楊桃還有那么多種類，之前我還很幼稚的認為只有一種呢。

　　這次游玩楊桃溝我收獲了很多，學習到了很多，也明白了要善于發(fā)現(xiàn)和去探索生活中的未知，會有很多意外的收獲的，我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝！

小學三年級的作文篇2

　　那天，我發(fā)高燒，到了7點，我還沒起床，外婆就怒氣沖沖地“審問”“你為什么還不起床?”我有氣無力地說：“外婆,我病了�！闭f完，鼻子一酸，委屈的淚水不爭氣地流了出來。

　　外婆頓時變了臉色說：“原來這樣，你先等著，我到菩薩面前給你求副靈丹妙藥�！蔽壹敝f：“外婆，不要，一會兒媽媽會帶我去掛針的�！蓖馄挪焕砦�，把茶倒入小碗內(nèi)，再在菩薩面前插幾柱香，口中念念有詞，然后把掉下來的香灰放入杯中，遞給我說：“把它喝了，保你百病全消�！蔽艺f：“這是哪門子的靈丹妙藥，我不喝�！蓖馄派鷼獾卣f：“你這人真不識抬舉�！闭f著，按住我，就要往我嘴里灌，我大喊：“媽呀，快救我！”媽媽聽見了，飛快地趕過來，奪下了外婆手中的碗，埋怨道：“媽，這都啥年代了，你還信這一套。”外婆把臉繃得緊緊的，說：“臭小子，我給你在菩薩面前求了幾個小時，你竟然不領(lǐng)情。你不喝，我自己喝�！闭f完一口氣把“仙水”喝下去了。

　　第二天，我的`病好了，外婆卻開始鬧肚子。醫(yī)生說是吃了不衛(wèi)生的東西了吧，外婆輕輕地點了點頭，不好意思地說出了實情。

小學三年級的作文篇3

　　1.75cm的身高，圓圓的臉型，烏黑的頭發(fā)中帶著幾根白發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。遠遠看去，猶如大力金剛。那個人是誰?那個就是我的爸爸!我的爸爸雖然比不上媽媽對我的慈祥，但是他卻對我是非一般的好。再我小時候那時，差不多每天他都給我在增城的“舊市場”那買一樣玩具給我玩。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不像以前那樣幼稚。但是在我以前的`時候爸爸給我買的一樣文具，至今我都是戀戀不舍，大家猜一下那是什么?其實是一件普通大家都玩過的玩具。

　　用我們方言說的“機關(guān)桐”他就是用一些竹子把竹子里面鉆成空心，然后用一些方法搞到它像一種可以像槍那樣的東西，具體方法我現(xiàn)在我也忘記了。不過真的好好玩。就是在暑假我都會玩，每次玩的時候都是爸爸和我玩的。所以我一直都和我爸爸都有很好的感情。還有我記得我在小時候有一次我在廁所不小心滑倒了，爸爸看見了立刻不顧生命危險，把我抱著沖了幾十個紅燈抱到到人民醫(yī)院那，那是我真的感到非常感動，當我醒過來后，醫(yī)生說完沒事后爸爸才松了一口氣。爸爸是一個親切的名字;是一個在你生活中美好的角色;是一個不可缺少的人物;我愛你我的爸爸。

小學三年級的作文篇4

　　我一直盼望著有某個汽車商會制造一個新型汽車，它的外形是這樣的：橙黃色的車體，帥氣十足，它沒有車輪，車底有四個小型噴火筒，可以在地面低空飛行，后面還有無煙噴孔，特別環(huán)保呢!

　　車內(nèi)的'地方比較大,內(nèi)設(shè)自動導航系統(tǒng)，還有語音功能。不但可以低空行，而且可以在海面上自由地航行。在路上飛行的時候可以時速達到每秒一千米，非�？�。如果跟法拉利比賽的話，那法拉利根本沒有勝算。在海面上航行的時候如果想到海底探險，我的汽車可以帶你到海底探險，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因為那輛車有保護系統(tǒng)。他還具備自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會感到炎熱和寒冷。

　　這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變化而顏色。如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；平時都是橙黃色的。

　　怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？作為鹽城人，我多么希望東風悅達起亞能制造出這樣的汽車呀！

小學三年級的作文篇5

　　早晨陽光照在我的身上，小鳥吱吱喳喳的鳴唱，我伸伸懶腰，背起書包出門上學。學校是我的第二個家，也是讓我學習成長的地方，也是可以讓我交朋友的地方。我從六歲時就進入育才小學，現(xiàn)在上了育才中學，校園的花草樹木再熟悉不過了。

　　下課時，我喜歡和好朋友一起去榕樹下玩捉迷藏。有一次，我當鬼，而我的好朋友就躲在榕樹的左邊，我卻怎么也找不到她，因為如果我往左跑，她就往右躲，根本就是唱反調(diào)嘛！最后我們兩人都忍不住哈哈大笑。

　　每當我的考試成績不理想時，我都會自己獨自一人坐在榕樹下靜靜思考，檢討自己是否不夠努力，還有甚么需要改進，我常常陷入困境之中，等到朋友來安慰我、鼓勵我后，我才對自己更有信心。

　　有時，我會和同學一起去榕樹下散步、圖畫、聊天，或玩各式各樣我們自己發(fā)明的游戲。有一天，我們原本在聊有關(guān)于家庭生活背景的故事，有的悲傷，有的快樂。有一次，我們在樹下玩成語接龍，雙方輪流說一句成語，大家想盡知道的成語，真是有趣。

　　我愛育才中學，我在育才中學學到許多做人做事的道理，我要謝謝教我的`老師和同學。校園的一角就是榕樹下，充滿我歡笑的回憶，令人永生難忘。

小學三年級的作文篇6

　　在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的'鳴叫聲……

　　我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。

　　我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時候，同學們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片�！庇谑牵揖徒o它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

　　我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。

　　我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。

　　生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。

小學三年級的作文篇7

　　哪一個孩子不每天都盼望著新年的到來？哪一個孩子不每天都盼望著能快樂地、幸福地和自己的家人度過春節(jié)？當然了，我就有著這一個美好的愿望，而這個另我盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了！

　　在這一個快樂而又難忘的晚上，我和我的爸爸、媽媽，及全家人坐在門前，看著天空中那五彩斑斕的煙花，不時也會情不自禁地叫一聲：“好美��！”……

　　這時，爸爸突然站了起來，提出了一個很好的建議：一起對對聯(lián)。首先，由爸爸給我們出難題，他的題目是：“開開心心送祝�！钡南侣�(lián)是……哎呀，這可真有點難，大家想了大半天也沒想到最好的答案，各個都皺著眉頭坐在那專心致志地思考呢！可我卻不一樣，我只是迫不及待想知道爸爸心中的那個最棒的答案。這時，媽媽回答道：“紅紅火火過兔年。”和爸爸想得一樣。這時，我若有所悟：做事不能有依賴性，要積極思考，想出一個屬于你自己的答案。該輪到我出題了，我的題目是：“國泰民安”對……我本以為能把大伙兒都給難住，可誰知道，大家居然都異口同聲地回答：“人壽年豐”……大家都開心地笑了，如果時間能夠永遠停留在這一刻哦，那該有多好呀！

　　晚上，爸爸、媽媽收到了許多像他們拜年的短信，這些短信好有趣，你瞧這一條：祝你新年不遇灰太狼，早起看到紅太陽，天天瀟灑美洋洋，金錢多的沸洋洋……你說有趣嗎？收到了祝福的爸爸、媽媽也送出了自己對大家的`祝福。

　　在這樣一個美好的晚上，發(fā)生了幾件有趣的事情，這些事情讓我和我的家人過得好開心、好快樂，這將會成為我最難忘的回憶。

　　最后，我祝大家：Happy new year

小學三年級的作文篇8

　　今天，我們的興趣班正式開始了，我讀的是作文興趣班。上課鈴聲響了，我們靜靜地等待著老師的到來，老師一走進教室，我們應(yīng)看見她扎著一只短短的辮子，笑起來兩邊有兩個酒窩真好看。老師說：“今天寫《我的老師》”，要寫出一個老師的外貌、性別、性格、年齡、叫什么、姓什么，老師又對我們說：“寫作文分三段，第一段寫老師的外貌、第二段寫老師的怎么教我們、第三段寫作文的'結(jié)果�！彼晕疫@一課聽得非常認真，把老師的每一句話都記在腦海里。

　　老師這樣詳細地講解，使我懂得了寫作文的基本要求，老師講的課是那樣豐富多彩，這一課仿佛在我面前敞開一扇窗戶。

　　這一課真有趣。

　　指導教師：彭道英

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