小學(xué)四年級(jí)作文[精華]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很容易就可以實(shí)現(xiàn)，但就是這些夢(mèng)想，讓我們有了目標(biāo)，有了目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我要用我現(xiàn)在的努力去實(shí)現(xiàn)它——開(kāi)慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)。
在山區(qū)，那邊孩子的個(gè)個(gè)渴望獲得知識(shí)，學(xué)到知識(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�？粗麄円粡垙堉蓺舛挚释拿婵�，我有時(shí)情不自禁的流眼淚。他們沒(méi)有像我們一樣漂亮的衣服穿， 4 歲的孩子穿著 7 歲的衣服，這樣就可以多穿好長(zhǎng)時(shí)間，真是可憐。在這些你聞所未聞的山區(qū)過(guò)的日子是那么的艱難，那么的節(jié)省。生活在繁華大城市的你如果到那里度過(guò)幾天，你應(yīng)該快崩潰了。
我打算建一家慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)孩子，把一些他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.玩具、食物、事物帶給他們看，他們的臉上該是什么樣的表情。因?yàn)檫@些東西對(duì)于他們是很難得的物品，很珍貴的物品，而對(duì)于我們只是一個(gè)小小的東西，毫無(wú)價(jià)值的東西。他們這時(shí)的笑容是那么的興奮，那樣的激動(dòng)。把他們夢(mèng)寐以求的東西送給他們，看著他們笑，自己會(huì)多么得開(kāi)心啊！
就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，幫助了社會(huì)的貧困人民，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想，用處卻是不可衡量的。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的夢(mèng)想就是以后的現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞，這則新聞是關(guān)于狗狗的。那么，到底新聞內(nèi)容是怎么樣的呢？就讓我來(lái)說(shuō)一下吧！
我們都知道所有雌性動(dòng)物對(duì)于自己的寶寶都是疼愛(ài)有加的。這不這只狗狗生下了幾只狗崽，狗媽媽是對(duì)自己的寶寶喜歡的不得了，狗媽媽的眼神一刻都不曾離開(kāi)過(guò)自己的孩子，不時(shí)地用舌頭舔著自己的狗崽，臉上還露出一絲絲笑容。而狗的主人覺(jué)得狗崽太多了，想要送人。沒(méi)想到，狗媽媽好像知道主人要把它的'孩子送走，它就看護(hù)的更加緊了。隨著小狗日漸長(zhǎng)大，小狗對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇心。于是，狗崽趁媽媽不注意的時(shí)候，悄悄的溜出去了。狗媽媽立刻就用嘴咬住狗崽的脖子拖了回來(lái)。小狗沒(méi)有辦法，它還斗不過(guò)媽媽?zhuān)缓美侠蠈?shí)實(shí)地待在家里。不過(guò)，狗崽自然是不會(huì)逃過(guò)任何一個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)。它每時(shí)每刻地在尋找溜出去的機(jī)會(huì)。這不是終于又等到一個(gè)良機(jī)了。狗崽躡手躡腳地溜出去了。不過(guò)，就算狗崽在怎么算計(jì)，也是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。這不，才沒(méi)跑幾步，狗媽媽就追趕上去，拽住了小狗的尾巴，硬是把小狗拖回來(lái)。可小狗才沒(méi)有那么的老實(shí)，它拼命地往前跑，狗媽媽用嘴硬是死死的咬住，一邊拖著小狗的身體。而小狗可能是感覺(jué)到疼了，就“汪汪汪”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e拽我了，我的尾巴都被你咬疼了，你就讓我出去玩一會(huì)兒吧！”可媽媽就是不聽(tīng)，硬是費(fèi)了好大的勁把小狗拉了回去。當(dāng)狗媽媽一放松，小狗又想開(kāi)溜。于是，狗媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小狗說(shuō):“我的兒呀！不是媽媽不讓你出去，而是外面壞蛋太多了，把你騙走了，怎么辦？主人還想把你送走呢！你還是安分地待在媽媽身邊吧！”小狗好像明白了媽媽的話(huà)，就不跟媽媽吵了！
呵！果真是親生的呀！要不然，狗媽媽也不會(huì)費(fèi)那么大的勁把它拉回來(lái)了呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天我大掃除的時(shí)候找到了幾張我一年級(jí)的作業(yè)，看著那幾個(gè)紅色的'"優(yōu)”，我想起了我的第一個(gè)老師，范米粒老師。
我的范老師和藹可親，平易近人。
范老師每次走進(jìn)教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說(shuō)：“同學(xué)們好！”
你若是下課時(shí)遇見(jiàn)范老師，朝她敬禮問(wèn)候她，她會(huì)對(duì)你笑點(diǎn)頭示意，然后問(wèn)你的最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親，而且風(fēng)趣幽默。
有一次，一個(gè)同學(xué)在她的課上睡著了，范老師小聲的說(shuō)：“有一位同學(xué)聽(tīng)到我的咒語(yǔ)睡著了，大家聲音小一點(diǎn)，別把老師的咒語(yǔ)破了，小生謝過(guò)各位大俠�！比嗪逄么笮�，把那位中了老師咒語(yǔ)的同學(xué)吵醒了，他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級(jí)了，范老師又從一年級(jí)開(kāi)始教起了，教那些孩子讀書(shū)，范老師就像一個(gè)園丁，而我們就是那一棵棵小樹(shù)苗，范老師為我們澆水施肥。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評(píng)：小作者將秋季獨(dú)有的'幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標(biāo)題《奇妙的秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯(cuò)，爭(zhēng)取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對(duì)象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對(duì)，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統(tǒng)一。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，臉蛋紅撲撲的，可愛(ài)的.臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。別看她長(zhǎng)得那么文靜，其實(shí)是個(gè)淘氣包呢！
妹妹幾乎兩個(gè)星期來(lái)我家一次，這不，又來(lái)了。妹妹來(lái)我家以后就像觀(guān)察新大陸似的，這看看，那看看。呀！妹妹爬到書(shū)架上去了，我急忙喊一聲：“危險(xiǎn)，快下來(lái)！別淘氣了�！泵妹糜窒窈镒右粯优懒讼聛�(lái)，我無(wú)可奈何的嘆了口氣。
別以為我的妹妹只會(huì)爬書(shū)架，她還更淘氣呢！媽媽給我買(mǎi)了一本畫(huà)畫(huà)書(shū)《秘密花園》，這個(gè)小淘氣趁我學(xué)習(xí)時(shí)偷偷拿來(lái)亂涂，我學(xué)完習(xí)后旁邊的畫(huà)畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，一想肯定被妹妹拿去了，我氣急了，媽媽卻說(shuō)：“你是姐姐不能值這么小氣！”我拿起被圖的亂七八糟的畫(huà)畫(huà)本說(shuō)了一句：“你真倒霉，遇到我們家的小淘氣！
當(dāng)然，我和妹妹有時(shí)也會(huì)吵架哦！你們看，一天，我彈完鋼琴剛想看電視，電視真在放“天線(xiàn)寶寶”我覺(jué)得幼稚極了，便想換個(gè)頻道，我連忙找住時(shí)機(jī)撲向遙控器，可是妹妹機(jī)靈極了連忙把遙控器抱在懷里，這樣一場(chǎng)遙控器大戰(zhàn)就開(kāi)始了。我先猛地?fù)湎蛎妹�，妹妹一個(gè)閃躲我倒在沙發(fā)上，我生氣極了想得用點(diǎn)策略，對(duì)！調(diào)虎離山，我假裝拿起畫(huà)畫(huà)本涂色的妹妹趕緊過(guò)來(lái)?yè)尞?huà)畫(huà)本我心想：上鉤咯！我急忙跑到電視機(jī)面前搶遙控器，哈哈！我大笑起來(lái)，遙控器搶到啦！妹妹恍然大悟，用憤怒的眼神瞪著我，我開(kāi)心極了。
這就是我們家小淘氣，可愛(ài)吧？淘氣吧？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)��？”＂我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍�，10年后的我！”＂我是來(lái)告訴你一個(gè)好消息的，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，所以我被科學(xué)院錄用了�！闭娴�.嗎？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好�！蔽腋吲d的放下電話(huà)，心想，啊，我長(zhǎng)大以后就是科學(xué)家了，我可以不用學(xué)習(xí)了，從此，我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講·····沒(méi)過(guò)多久10年后的我又打電話(huà)來(lái)啦：“喂，我失業(yè)了�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槟銢](méi)好好學(xué)習(xí)，所以成績(jī)變得很差，被開(kāi)除了。”“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”“恩，我相信你，加油！拜拜。”我得到10年后的我的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，終于成績(jī)跟以前一樣好了。
我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲！
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