小學(xué)四年級(jí)作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在我讀大班時(shí)的六一兒童節(jié)，老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，組織我們開(kāi)展“過(guò)家家”——包扁肉活動(dòng)。老師先做示范，她拿了一片薄薄的扁肉皮，然后在那張扁肉皮中間抹上一團(tuán)肉末，最后捏一捏扁肉皮，一個(gè)扁肉就包好了。“真簡(jiǎn)單”，我心里暗暗高興。

　　我從盤子里拿來(lái)一張扁肉皮，小伙伴也紛紛動(dòng)手，大家躍躍欲試。

　　包扁肉的確不難，大約15分鐘左右，我們就包了好多，把它們疊起來(lái)就像一座小山丘一樣，不過(guò)，扁肉的花樣可不少，有的挺著一個(gè)大肚子，有的卻癟癟的……伙伴們嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。

　　扁肉包好了，蘇老師又帶我們到廚房教我們煮。她先在鍋里倒上一瓢水，水開(kāi)了，再把扁肉輕輕放進(jìn)沸水里。趁著這空檔，老師在碗里倒進(jìn)一些湯，又加了蔥、鹽、味精等調(diào)料，裝碗——香噴噴的`扁肉出鍋了�！巴郏『孟惆�！”我們一群小饞貓異口同聲地說(shuō)道。

　　接下來(lái)輪到我們一展身手了！我們笨拙地動(dòng)手，裝湯的裝湯，加料的加料，廚房里響起了快樂(lè)的鍋碗瓢盆交響曲。扁肉出鍋了，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地準(zhǔn)備狼吞虎咽大吃一場(chǎng)，我舀了一勺放進(jìn)嘴里又一下子吐了出來(lái)。“哎呦，燙死我了。”我驚叫道。蘇老師說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐哦！”我們個(gè)個(gè)都笑紅了臉。

　　包扁肉可真有趣呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。

　　在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

　　一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱�此時(shí)這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

　　等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：

　　“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的'草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

　　下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)�諒你了，此時(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

　　花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　前幾天，爸爸買了三盆含苞欲放的郁金香。他讓我有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。

　　這三盆郁金香被我視為寶貝一樣，時(shí)常澆點(diǎn)水，時(shí)常給點(diǎn)陽(yáng)光，時(shí)常給點(diǎn)春風(fēng)，沒(méi)事的時(shí)候能看上半天。

　　沒(méi)過(guò)幾天，其中的兩盆郁金香終于開(kāi)花了，紅里透著淡淡的米黃色，被可愛(ài)的綠花葉緊緊圍繞著，高貴無(wú)比。雖然兩多花花色一樣，但是花心卻別有一番滋味。一朵花心是綠紫相間的，給人一種幽暗的感覺(jué)，另一朵卻是讓人豁然開(kāi)朗的亮黃色。又過(guò)了幾天，第三朵郁金香也開(kāi)了，這朵遲一些才開(kāi)的郁金香好像沒(méi)有前兩朵花開(kāi)的艷麗。這朵花小小的.，扁扁的，花瓣全部是黃色的，里面的花瓣把花心厚厚地包住，感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)育不良。

　　一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)郁金香竟然合上了，我去問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，于是我翻閱了很多資料，終于在一篇文章里找到了答案：原來(lái)植物也需要睡覺(jué)。許多科學(xué)家對(duì)植物的睡眠現(xiàn)象進(jìn)行過(guò)研究，認(rèn)為植物之所以要睡眠，大概有以下幾個(gè)原因： 一是夜晚比白天冷，夜晚閉合葉子和花朵，可以避免寒露和霜凍的侵襲。 二是閉合可減少水份的蒸發(fā)，有保持適當(dāng)濕度的作用。 三是夜晚開(kāi)花的植物白天睡眠，有防止水份和體溫過(guò)多散發(fā)及防止昆蟲(chóng)搗亂的作用�？偠�言之，植物睡眠與人和動(dòng)物睡眠一樣，都是一種自我保護(hù)本領(lǐng)，是為了自身的更好生存和發(fā)展。

　　通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了郁金香的奧秘。這讓我有了一些小小的自豪。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

尊敬的星星之火編輯：

　　初見(jiàn)“星星之火”是在萬(wàn)物新生的春天，它像一只蝴蝶飛入我的世界。在那彩色的油墨紙上承載著許多的情感與回憶，有悲有喜，有收獲有遺憾。那一個(gè)個(gè)帶著生命的方塊字涌入我的心中化為一部部電影，投放著一幕幕的'回憶。雖然它們都不是我的，但卻引起了我情感的共鳴。于是，我喜歡上了“星星之火”，喜歡每天看到它的感覺(jué)。它可以讓我積累到許多的知識(shí)，豐富我的閱歷。因此，我告訴自己，一定要成長(zhǎng)在這片森林中，成為這個(gè)家庭的一員。也許我不能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，也許我開(kāi)不出美麗的花朵，但我可以做棵青青小草，為這片森林增添一抹毫不起眼的綠色，讓那文學(xué)之光永遠(yuǎn)照耀自己。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　記得那一次生日，我是在外婆家過(guò)的。外婆家在山區(qū)了，周圍都是大山。我吃好中飯就和爸爸去山上玩了。

　　我們爬到山上，看到了漫山遍野的大樹(shù)。爸爸便提議說(shuō)：“為了紀(jì)念你的.生日，要不我們種一棵樹(shù)吧，希望你像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大�！蔽覛g呼雀躍地說(shuō)：“好啊，好啊，我們就種一棵樹(shù)，還要做一塊牌子掛在上面，牌子上面寫上生日樹(shù)三個(gè)字�！�

　　我們說(shuō)干就干，我向外公要了一棵松樹(shù)苗，并讓爸爸在山腳挖了一個(gè)大坑，然后把松樹(shù)苗種到土里。種好后，我還給小樹(shù)苗澆了一大瓢水。然后我去做牌子，我用了一張綠色的紙做牌子，因?yàn)槲矣X(jué)得綠色代表環(huán)保。我把牌子做好后，寫上了“生日樹(shù)”三個(gè)大字。然后系上繩子掛到了小樹(shù)苗上。

　　傍晚，我們離開(kāi)外婆家時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我們下次來(lái)，小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)大嗎？”爸爸望著我，微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì)的，肯定會(huì)的�！�

　　這就是我最難忘的一次生日，讓我記憶猶新。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　記得我五歲的時(shí)候，我和我的小伙伴一起進(jìn)行堆雪人比賽。一天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面變成了一片銀裝素裹的世界，房子、樹(shù)木都披上了雪白的.盛裝，我情不自禁地大喊：“下雪啦！”

　　吃過(guò)早飯，我沖下樓開(kāi)始呼朋引伴，把小朋友都喊了一遍，最后才喊來(lái)了兩個(gè)小朋友，其他的小朋友都不在家，我們玩了一會(huì)打雪仗后，我提議玩堆雪人比賽，緊接著我宣讀了比賽規(guī)則：每人堆一個(gè)雪人，看誰(shuí)堆的又好又快又大誰(shuí)就贏，說(shuō)著大家都忙碌了起來(lái)，我先做了一個(gè)小雪球，放在雪地里滾，我滾著滾著，發(fā)現(xiàn)其他兩位小朋友都滾好了一個(gè)大雪球，我索性不滾了，直接抱起來(lái)給雪人做身體，可是因?yàn)槲覞L的雪球太松散，還沒(méi)抱起來(lái)就散開(kāi)了。小剛看到了，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，可誰(shuí)知他樂(lè)極生悲一不留神，自己手中的雪球掉到了地上摔散了，于是我也笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到小明已經(jīng)堆好了身子準(zhǔn)備堆頭了，我也手忙腳亂的隨意滾了一個(gè)雪球就把它當(dāng)作了身體，再滾一個(gè)小雪球當(dāng)頭，把兩個(gè)雪球接在一起后，我又簡(jiǎn)單地做了下頭部、身體的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度，不一會(huì)兒大家都堆好了，但是在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)卻沒(méi)有人贏得這場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀兌训奶�急都沒(méi)有雪人的神態(tài)，倒像是三個(gè)破雪堆，看到這個(gè)結(jié)果我們大家哈哈大笑起來(lái)，比賽結(jié)束了，可我們?nèi)匀怀两�在快�?lè)的氣氛中。

　　哈哈，有趣吧！讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧。

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