小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-10-27 11:00:57 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文【常用7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文【常用7篇】

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)是美的，哪兒的風(fēng)景美不勝收！

　　家鄉(xiāng)的天空是蔚藍(lán)的。就連那云也一塵不染。初晨，太陽公公還未起床，天空就穿上了潔白的裙子，在這邊啊，或那邊啊跳來跳去，等到太陽公公起床了，她再不高興地癟癟嘴，回頭望望，像是不盡興似的。偶爾她也會(huì)調(diào)皮一下，呼的一下跑開，從而導(dǎo)致太陽“走光”。太陽公公訓(xùn)斥她，她調(diào)皮地吐吐舌頭，自個(gè)兒跑到一邊玩兒了。

　　家鄉(xiāng)的水是甘甜清涼的。每逢炎熱的天氣時(shí)，故鄉(xiāng)的水總會(huì)出現(xiàn)幫忙。給這家沖個(gè)涼，給那家洗把臉。我也常常召集幾個(gè)小伙伴來打水仗，每次我都被打成“落湯雞”，但是那種爽爽的滋味我甘愿被打成“落湯雞”。有一次從我家的井中拉出一盆水，那井水碧綠碧綠的，讓我情不自禁摸了一下，竟奇跡般滑滑的`！

　　家鄉(xiāng)的花是綿甜優(yōu)雅的，到了開花的時(shí)候，她們總是喜歡延遲一下，以釋放更多的香氣，但是她們總會(huì)被這股香氣弄得小臉通紅通紅的，讓人看了喜得不得了。家鄉(xiāng)的花可所謂是滿山遍野了，香氣濃濃！

　　若你能來我的家鄉(xiāng)觀賞這些美景，那真會(huì)驚嘆連連��！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　我喜愛牡丹的富麗堂皇，我喜愛水仙的潔白高雅，此時(shí)我喜愛月季的雍容華貴，但我更喜愛菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪！

　　經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，此時(shí)菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎就是為了填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　看，菊花的花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ�，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更就是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收

　　看那一片菊花，遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美；聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。讓人眼花繚亂。這一朵似害羞的小姑娘，半張著臉，那一朵卻全盛開了，張著笑臉迎接這金色的秋天，還有還就是花骨朵兒的，飽滿的似乎要裂開似的，迫不及待的想讓人一睹她那絕世的`芳華。

　　看那一朵菊花，遠(yuǎn)離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實(shí)它就是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，此時(shí)如眾星捧月般襯托著潔白的花，更顯得寧靜高遠(yuǎn)，神圣脫俗。

　　看著菊，不禁思起了久違的忘年交，此時(shí)他酷愛養(yǎng)花侍草，猶愛養(yǎng)菊�；蛟S就是潛移默化，他也具備了菊花的優(yōu)點(diǎn)，菊花貢獻(xiàn)著它的美麗供人觀賞，而他則奉獻(xiàn)著他的剩余的光和熱，菊花不畏寒冷，傲霜斗雪，而他不被困難打倒，在逆境里求生存。令我欽佩！

　　我愛美麗的菊花，更愛擁有菊花精神的人！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　提起校園里的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家說上一兩件事。

　　那是發(fā)生在上周二的事，那天老師對(duì)我們說：“同學(xué)們明天下午我們要演習(xí)火災(zāi)自救，大家?guī)б粭l毛巾和打印一份地震或火災(zāi)的自救方法�！蔽衣犃朔浅Ｅd奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準(zhǔn)備的東西，等到上課鈴響起。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們等聽到三聲響鈴前三排從前門一排一排向后操場(chǎng)跑去，后三排從后門跑到操場(chǎng)�！边^了一會(huì)打鈴了，我們按老師的.要求跑到操場(chǎng)。全班排好隊(duì)，休息了一會(huì)老師就讓我們回班。這次演練同學(xué)們非常高興，因?yàn)槭俏覀兤缴谝淮巫鲞@樣的演習(xí)活動(dòng)。

　　第二節(jié)課是我們的班會(huì)。老師讓五名班干部開消防自救會(huì)。首先尹天赫舉著隊(duì)旗站在講臺(tái)上讓我們來唱隊(duì)歌。唱完隊(duì)歌我們開始舉手發(fā)言。一位同學(xué)發(fā)言說：“如果我們?cè)谏虉?chǎng)遇到火災(zāi)時(shí)，不要亂跑或往下跳，應(yīng)該找個(gè)安全出口逃生�！闭f完全班一片掌聲。老師點(diǎn)頭讓她坐下，隨后說：“這位同學(xué)說的很對(duì)，還有誰舉手？”這時(shí)另一位同學(xué)站起來說：“如果我們?cè)诩野l(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海�！崩蠋熣f：“這一位同學(xué)說的也很好�！彪S后王嘉寶站起來說：“地震來了我們不要慌亂跑，如果不能及時(shí)下樓，就找個(gè)房間小的墻角或是桌子下面躲起來，等地震過后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)�！苯K于說到地震的事了，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就舉手也想說幾句，可是老師沒發(fā)現(xiàn)我舉手，呂伴搶在我的前面站起來說了，說的竟然是我想說的，我一聽像泄了氣的皮球，再也舉不起手了……這時(shí)下課鈴響了。

　　消防自救和地震演練都進(jìn)入校園了，這算是我們學(xué)校的新鮮事吧！經(jīng)過這次演習(xí)，我們學(xué)會(huì)了火災(zāi)地震的自救方法。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　四月的大地在等待，等待著我的到來：郊外，田圃與牧場(chǎng)靜靜地等待；田園，魚與小溪靜靜地等待，它們等待久了。于是，我來了，我來探訪四月的大地。

　　我悄悄地來了風(fēng)和雷電都被我舍棄，我要給你們一個(gè)小小的驚喜，讓你們?cè)诔良诺拇蟮厣贤蝗桓惺艿酱旱臍庀ⅰＤ銈兛蓜e撐器油傘將我抗拒。注視著我驅(qū)散冬天的寒意，傾聽我與大地舞蹈的'聲音，一起接受春天的洗禮。

　　去踩一踩潤(rùn)如油膏的田圃的泥土；去看一看牧場(chǎng)里就要抽發(fā)的忍冬的新苗；去聽一聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠。

　　我從很遠(yuǎn)的地方來，我和你們一樣的愛玩。我來是為了讓你們快樂，讓你們笑，讓煩惱隨著笑聲飄走。

　　我來了，就不會(huì)回去了，當(dāng)你們自由地笑了，我就會(huì)快樂的安息。

　　謝謝你們，讓我找到了終身的歸宿。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　我們家的鄰居是一位老奶奶，今年已經(jīng)90歲了，可她的身體很健康，也很硬朗，她的兒子出去打工，很少回來，一年到頭，出來進(jìn)去總是她一個(gè)人。老奶奶生洗并不困難，困難的是沒有人手，她畢竟上了年紀(jì)了，手腳不方便，該買的東西不能出去買，該做的不能及時(shí)做。媽媽是個(gè)熱心腸的人，小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“放學(xué)回來寫完作業(yè)的時(shí)候多去幫一下老奶奶�！�

　　有一天晚上，我做完作業(yè)就照常來到了老奶奶家，我看見屋子里有很多衣服沒洗，于是我就悄悄拿起了搓衣板幫老奶奶洗衣服，我洗干凈了以后，就把衣服晾在院子的'繩子上。

　　我在晾衣服的時(shí)候老奶奶從里屋出來了，把拐棍立在一旁雙手捧著我的頭，把她慈祥的臉緊貼著我的臉說：“謝謝你，孩子，你是這世界上最好的孩子。你這樣幫助我，照顧我，真比我的親女兒還親，我該怎么謝謝你呢？”聽了老奶奶的話，我有些不好意思了，我連忙說：“我為你做這點(diǎn)事都是應(yīng)該的，鄰居之間就應(yīng)該互相幫助。以后我還要多多幫你呢�！甭犃宋业脑�，老奶奶也高興地笑了。

　　看著老奶奶高興的樣子，我此時(shí)也感受到了幫助別人是一件快樂的事。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　雞、狗、豬的故事廣東省廣州市芳村區(qū)大策直街小學(xué)四年二班李嘉豪從前，雞是沒紅冠的，狗只有三條腿，豬有一條長(zhǎng)鼻子。

　　有一天，天上的玉皇大帝對(duì)它們?nèi)齻€(gè)說：“你們?nèi)齻€(gè)在這里已經(jīng)一年了，應(yīng)該下去凡間工作一個(gè)月，再上來報(bào)告！”于是雞、狗、豬到凡間做事。

　　一個(gè)月過去了，雞、狗、豬回到了天上。玉皇大帝問它們?nèi)齻€(gè)說：“雞你做了什么事？”雞回答說：“天亮就叫主人起床�！庇窕蚀蟮塾终f：“你有功，給你一個(gè)紅冠！”玉皇大帝又問狗：“你又做了什么事？”“我本想幫主人捉賊，但我只有三條腿，不夠賊跑！”狗低下頭說，玉皇大帝又說：“贈(zèng)你一條腿吧！”玉皇大帝又問豬：“你又做了什么？”“什么都讓他們做了，我什么也沒做！”豬說。玉皇大帝生氣了，就把豬的'長(zhǎng)鼻子砍掉。

　　小朋友，讀了這個(gè)故事，明白了為什么雞會(huì)有紅冠，狗有四條腿，豬有短鼻子了嗎？