小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2025-11-07 10:02:58 小學(xué)四年級作文我要投稿

(推薦)小學(xué)四年級作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(推薦)小學(xué)四年級作文7篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　那就是我第一次做飯。

　　那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊？餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸我的媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”�？吹竭@張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？就做我最愛吃的'雞蛋面把。

　　我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點(diǎn)醋和辣子味兒會跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等我的媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。

　　這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢？

小學(xué)四年級作文篇2

　　我們的校園在京杭大運(yùn)河旁邊，周圍載滿了高大的花木，郁郁蔥蔥，鳥語花香，環(huán)境十分優(yōu)美。

　　來到學(xué)校大門，我們看到了兩扇黑色雕花鐵門，左邊是用花崗巖切割而成的灰白色的8個(gè)楷體大字——-杭州市江心島小學(xué)，是中國美術(shù)學(xué)院的教授設(shè)計(jì)的。大門左側(cè)的圍墻上張貼著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)照片，有空竹，剪紙，中國鼓……右側(cè)圍墻上畫著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀水墨畫作品。這是我們學(xué)校向社會宣傳學(xué)校的最好陣地。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，眼前是一幢四層樓高的U型教學(xué)樓。在教學(xué)樓前，有兩棵雪松，就像兩位士兵日夜守護(hù)著整個(gè)教學(xué)樓。在教學(xué)樓四樓的中央，有一個(gè)紅色的�；�"；心“，它代表著”靜心“，”精心“，和"；凈心”。靜心是希望學(xué)生學(xué)習(xí)要靜下心來，精心是希望老師要精心教學(xué)，凈心是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)要保持一顆純凈的心。下面還有著用行楷字體寫的校名。這里是我的教室，它的里面擺放著32張嶄新的課桌椅，教室的前面是一塊電子白板，后面有一個(gè)書架，上面放滿了各種各樣的圖書，黑板報(bào)上貼著我們學(xué)校的特色——-空竹的宣傳。

　　離開教室，就來到了小操場。小操場的`地面是用綠色和藍(lán)色的橡膠鋪成的。在教學(xué)樓對面是主席臺，主席臺上有一根高達(dá)十米的旗桿，每周周一，全校師生都會再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺前面擺著一盆盆鮮花。

　　離開小操場，我們就來到了大操場。大操場也叫籃球場，每天早上，我們都會在這兒舉行體育鍛煉。在大操場左邊有一個(gè)花園，花園里栽有杭州的市樹——-桂花樹，每到秋天，桂花盛開，校園里就會飄起陣陣芳香，桂樹下面還種著灌木，這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的后面是大禮堂，通常我們會在那里舉辦眾大的活動(dòng)。連著小操場和大操場的是一條五六十米長的跑道。

　　學(xué)校是知識的搖籃，是我們成長的地方，我愛我們的學(xué)校。

小學(xué)四年級作文篇3

　　秋天是個(gè)涼爽、豐收、樹葉變黃的季節(jié)。她沒有春天般的翠綠，夏天般的火熱，冬天般的雪白，但是有它自己金黃的顏色。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的，我剛一起來，打開窗戶，一陣清涼的風(fēng)飛快的從外面刮來，吹到我的臉上，我頓時(shí)感覺到撲面而來的涼爽。頭腦也清醒了許多。風(fēng)娃娃好像和我玩耍，它一會鉆進(jìn)我的胳膊里面，一會又從領(lǐng)口鉆出來。

　　秋天的小樹也沒有了夏天的那樣的茂密。樹上的葉子也變黃了，有寫樹葉變得黃綠相間。涼爽的秋風(fēng)的`一吹，好像美麗的蝴蝶在空中漫天飛舞，從樹上一片一片落下來。旁邊高大的樹，風(fēng)一吹，好像許多的大風(fēng)車一樣呼啦啦的轉(zhuǎn)起來，讓人眼花繚亂。在這個(gè)秋意綿綿的季節(jié)里，路邊偶爾嗨能夠?yàn)R到幾朵正在怒放的花兒，給這個(gè)秋季帶來了美麗的色彩。

　　秋天的我們和春季和夏季一樣的漂亮。每個(gè)小朋友身上穿著媽媽給我們編織的新毛衣。盡管外面天氣很冷了，我們的秋季運(yùn)動(dòng)會還是要召開。每個(gè)小朋友的心理還是想要給自己的班級爭光。賽場上熱鬧激烈的氣氛，給這個(gè)涼爽的季節(jié)帶來了無線的活力。

　　我愛這個(gè)涼爽的季節(jié)！

小學(xué)四年級作文篇4

　　說到寒假這兩個(gè)字大家一定再熟悉不過了，寒假是一個(gè)令人開心又難忘的時(shí)光。

　　一到寒假，大家便像出了籠子的鳥兒一樣自由自在的。在去年寒假便是一個(gè)令人難忘的日子。大年的那天晚上，大家便讓煙花重現(xiàn)天空，那滿天的煙花是多么美麗，五彩繽紛！那煙花散開時(shí)，像無數(shù)顆星星在空中飛翔。早上，晨曦照亮了我的心，大家紛紛走向廣場看舞龍燈，當(dāng)我們走到那兒時(shí)，已經(jīng)人山人海，看舞龍燈的人群立即出現(xiàn)在我眼幕中，��！那么多的人！我爭先恐后地?fù)尩搅艘粋€(gè)好位置。大家都在聚精會神地觀賞著那靚麗的龍燈。直到深夜。

　　第二天，在我的'眼前中仿佛又出現(xiàn)了前幾天的事。那天，我和姑姑的女兒和兒子去河邊街那下游玩。我們走了一會兒，便看見了兩個(gè)人在那石頭下找東西，挖東西。好奇心無法控制我。我來到下邊，聞了聞，捏著鼻子說：“那么臭！”我仔細(xì)定睛一看。原來是青苔散發(fā)出的臭味。太陽伯伯灼燒著大地，就因?yàn)樘鞖馓珶�，把青苔的水份曬干了，可憐的青苔便死了。然后，泥土味與青苔味合體，便產(chǎn)生了這種味。在漫游中，我又發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)人挖的東西是像貝殼一樣的東西，不過比貝殼還小。從奶奶口中，我得知那種東西叫“田螺”�？梢猿裕耸袌鲋薪�(jīng)�？梢钥吹健Ｍ蝗�，我不小心掀翻了一塊石頭，那石頭底下藏著許多田螺，我便帶回來幾只。在回來的路上，我想：“今天可真幸運(yùn)��！既游玩了又拾到了田螺，這是我最快樂的一天�！痹谶@個(gè)寒假中，我學(xué)到了許多，可想而知，寒假是一個(gè)令人難忘又能教育人的大好良機(jī)。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，但我永遠(yuǎn)忘不了寒假所發(fā)生的一點(diǎn)一滴，因?yàn)檫@是屬于我自己的時(shí)光，是最快樂的時(shí)光。

小學(xué)四年級作文篇5

　　20xx年12月4日星期六晴

　　去年末，我就聽媽媽說過梅州平安寺有一尊滴水觀音，我一直盼望著能去親眼看一看。今天，爸媽為了滿足我的要求，特意帶我來到了梅州平安寺。

　　剛來到一下車，我就問媽媽滴水觀音在那里，媽媽指著平安寺左邊不遠(yuǎn)的地方說：那上面就是滴水觀音。媽媽話音剛落，我就連忙跑過去，仔細(xì)打量著這尊滴水觀音，她像一位少女亭亭玉立，妸娜多姿�！翱墒�，她為什么叫滴水觀音呢”?我問了問爸爸，爸爸說：“你不是看到她手上的泉水管會滴水嗎，她用清泉孕育著大地花草，用甘露滋潤著人們心田”。滴水觀音站在荷花上，用食指指點(diǎn)著人間平安之路，讓天下的好人平平安安、大吉大利。

　　看著滴水觀音雕像，想著爸爸所說的`話，尤如一幕幕動(dòng)人的片斷在我的眼前浮現(xiàn)，好似活觀音在為天下的人類作貢獻(xiàn)。

小學(xué)四年級作文篇6

　　家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣；家是夕陽下的依偎，是風(fēng)雨中攙扶而我的家，便是我最親，最愛的親人！

　　我的家并不是很大，它與普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸媽和我。每個(gè)人都是家里的一份子，每個(gè)人都有守護(hù)這個(gè)家的責(zé)任。家，就是我們?nèi)谌巳俗畲螅畎踩?避風(fēng)港。

　　每當(dāng)離家遠(yuǎn)的時(shí)候，我總會想家，就像剛剛展翅的雛燕要去鳥雀外面捕食的時(shí)候，它總是一心想著快點(diǎn)回家。每當(dāng)長時(shí)間外出后回家，我就感覺一股暖流，一種回歸感撲向我，我總會感嘆：回家的感覺真好！

　　“不管有多么大的困難，我們愛自己的家”這應(yīng)該是每個(gè)人對家的誓言。

小學(xué)四年級作文篇7

　　少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過后來發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。

　　那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒寫完呢！”

　　回到家媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。

　　第二天，來到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子：把他的作業(yè)撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友��！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來。就這樣一上午我的.心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。

　　到了下午老師來講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺就說：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè)，請他主動(dòng)站起來�！蹦莻€(gè)同學(xué)害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業(yè)？”他說：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推

　　到別人身上，深刻的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。”那個(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉�！毕挛缥夜钠鹩職鈱λf：“對不起�！蔽艺f：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關(guān)系�！薄澳俏覀冞€是好朋友嗎？”我膽怯地問�！爱�(dāng)然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。

　　這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。

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