小學(xué)四年級作文

時間：2025-12-22 22:40:21 小學(xué)四年級作文我要投稿

【精華】小學(xué)四年級作文集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)四年級作文集錦6篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天中午，我捧著一本《我的同桌是班長》在津津有味地看，看書正看得入迷的時候，我的好朋友瞿雨潔突然走過來，對我說：“高越，高越，12:15分了，趕緊去參加我與校長面對面了！”

　　我和瞿雨潔來到會議室【二】，分別找了個位置坐了下來。不一會兒，謝校長來了，他和藹地對我們說：“大家下午好！我讓大家來是想和大家一起開一個會議。校園是我們共同的溫馨的家，建設(shè)是要靠大家一起努力的，大家說說自從我謝校長來了之后，校園內(nèi)外有什么改變呢？”

　　我說：“自從校長您來了，我們學(xué)校的'�；兆兞�，名字也變了，改成了行知實(shí)驗小學(xué)。”一位大哥哥說：“校長來了后，校園門口的那個廣告被拆掉了，搬到明樓北區(qū)去了�！庇喑f：“校長，您來了之后，動物小說大王沈石溪來我們學(xué)校講座，還給我們進(jìn)行了簽書活動呢！”“因為校長重視排球，因此我們學(xué)校的排球還獲得了五連冠一位呢！”一個大姐姐說。

　　校長笑瞇瞇地聽我們講完，接著他又說：“大家都是我們學(xué)校的學(xué)生，那么大家可以說說我們學(xué)校有什么缺點(diǎn)嗎？”

　　王雨欣說：“我們學(xué)校的飯菜不好，大家都不喜歡吃，有一次還在湯里吃到了一只蝸牛�！蔽艺f：“校園附近施工，噪音很大，我們在上課的時候很受干擾，有時還會分散我們的注意力�！宾挠隄嵳f：“早晚家長接送孩子學(xué)校校門口很擁擠，再加上學(xué)校對面是菜市場，來來往往的居民，更顯得擁擠了�！薄�

　　時間一分一秒的過去了會議結(jié)束了。

小學(xué)四年級作文篇2

　　星期一，我們班上了一堂別開生面的美術(shù)課——蔬果造型。

　　下課了，同學(xué)們早已準(zhǔn)備好自己的物品，等待、期盼著美術(shù)課的到來。有的在桌子上鋪上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齊地擺放在桌子前，有：蘋果、黃瓜、白菜……有的……

　　“叮鈴鈴”……隨著優(yōu)美、動聽的鈴聲‘上課了。大家都興奮不已，因為快樂即將到來。徐老師不緊不慢、眉開眼笑地走了進(jìn)來，過了一會兒，卻一悲一喜地望著我們。徐老師說：“今天做蔬果造型，我先給大家做個示范�！闭f完，全班頓時炸開了油鍋，于是，徐老師隨手拿起幾根牙簽，然后撥開蠶豆，吧它們一粒一粒地搭上去，就做成了一個蠶豆小人兒�！巴邸贝蠹耶惪谕暤卣f，我們一個個都佩服得五體投地。好多同學(xué)都忍不住先做了起來，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起兩個蘋果，用一根牙簽插在蘋果中央，然后切了兩片黃瓜當(dāng)頭，再在上面插了幾個蠶豆當(dāng)煙囪，然后又拿黃瓜在上面精細(xì)雕刻，先刻一雙眼睛，然后用一個小番茄上面那美麗的葉子做鼻子，最后刻上一張嘴巴，一位“黃瓜先生“做好了，用牙簽把它固定在上面。我給自己的：杰作”取了個名字叫火車?yán)锏摹包S瓜先生”。我迫不及待地給我周圍的朋友看，她們的'回答是相同的：“這是什么？一點(diǎn)都不像�！庇谑俏矣衷诨疖嚿峡桃浑p眼睛，這樣，火車看起來就栩栩如生。

　　做完了自己的，該去欣賞欣賞別人的了。王語焉得水果娃娃、陳亦爾德鴨仔、楊淳琪的驢子和小豬……她們做得都非常精致。徐老師開始評獎了，我們一個個都爭先恐后地拿給徐老師看，他看得眼花繚亂。結(jié)果楊淳琪、王語焉、趙冰琰得了最佳“創(chuàng)意獎”的稱號；我、何文澤、程羽等得了最佳“制作獎”的稱號。

　　叮鈴鈴……下課了，我們還忙得不亦樂乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告別了。��！這真是一堂別開生面的美術(shù)課啊！

小學(xué)四年級作文篇3

　　今天，我上了寫作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來到這兒玩過，我覺得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫，就像老師一樣的`感覺，我就覺得當(dāng)老師也不錯呀。因為有許多學(xué)生會在教室里認(rèn)真聽老師講話。

　　就象我今天的寫作班老師斯老師，她是一個很好的老師，我們才會在老師講話的時候認(rèn)真的聽。

　　今天老師讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎說：“斯老師說普通話的時候句話有幾句是說錯的？同學(xué)們七嘴八舌的議論，有的說句、有的說句，只有我說了句，我不知道對不對，結(jié)果被我說對了，老師獎我一本本子。

　　我覺得上寫作班很快樂，我還要謝謝媽媽在我不知不覺的情況下交了錢，我要認(rèn)真聽課，不浪費(fèi)媽媽的錢，我也不會辜負(fù)你們對我的期望。

　　我上了這個寫作班，非�？鞓贰�

小學(xué)四年級作文篇4

　　謝謝你，大自然，讓我無窮無盡地享受了你的恩澤。

　　春天，你讓它成了一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾斓挠昙�(xì)細(xì)的，綿綿的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，輕柔地從空中降落。春天的風(fēng)，像媽媽的手撫摸著我的臉，沒有一絲寒氣，風(fēng)中還帶著泥土的氣味。春天的草，嫩嫩的，的，街道旁，花園里，田野上，一大片一大片滿是的，給了我一種視覺的享受。春天的花有的嬌艷多姿，有的'小巧玲瓏，無論是玫瑰，還是山谷里的小野花，個個都爭奇斗艷，讓人眼花繚亂。春天，一切都是美的。

　　夏天，你讓它成了一個炎熱而又富有激情的季節(jié)。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓暮苫�，像一個小嬰兒，在荷葉的保護(hù)下，陽光的照耀下，綻開燦爛的笑容，讓每個人為之陶醉。夏天的陽光，熱量充足，對身體有很大的好處。大人們也常說，多曬太陽，有助長高。有了夏天，就有了小孩子們的樂園，我們可以心情地游泳，吃冰雪糕，吃西瓜……真像來到了仙境。夏天，一切都是火辣辣的。

　　秋天，你讓它成為了一個金色豐收的季節(jié)。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉成了它的一大特色，樹上的綠葉漸漸變成了黃色，經(jīng)過一段時間后，又是火紅的，就像一把燃燒的火焰，長滿楓葉的林蔭小路上，詩人常來作詩，畫家常來作畫。秋天的果實(shí)，是農(nóng)民伯伯們汗水的結(jié)晶，在田野上，隨處可見他們快樂的豐收的情景。秋天，一切都是充實(shí)美好的。

　　冬天，你讓它成為了一個冰天雪地的季節(jié)。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬天的雪潔白無暇，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下。冬天雖說寒冷，卻也有無限樂趣，滑雪、堆雪人、打雪仗……都成了孩子們的游戲項目。還值得一說的便是冬天的梅花了，它們站在凜冽的寒風(fēng)中，從不放棄，當(dāng)寒風(fēng)吹斷它們的枝條時，明早，你還會看到它們斷枝前的新葉；當(dāng)冰雪把它們覆蓋時，明早，你還會看到它們挺拔的枝干。冬天，一切都是純潔的。

　　謝謝你，大自然，謝謝你為我創(chuàng)造了萬物復(fù)蘇的春天，炎熱而又富有激情的夏天，金色、豐收的秋天，還有冰天雪地的冬天。

　　謝謝你，大自然，讓我無窮無盡地享受了你的恩澤。

小學(xué)四年級作文篇5

　　余博文同學(xué)得了白血病，已經(jīng)十多天了，住在成都華西醫(yī)院。這個消息像長了翅膀似的很快就傳遍了全校。大家在談?wù)撨@件事，有的同情；有的焦慮；還有的……

　　余博文以前是我們班的同學(xué)，他不但聰明，而且樂于助人，可如今他卻不幸的得了可怕的白血病。余博文家里非常貧窮，他爸爸媽媽是從鄉(xiāng)下來綿陽打工掙錢養(yǎng)活家人的，可他的兒子不幸患上了白血病，需要四十多萬的治療費(fèi)。他爸爸媽媽把可以借錢的地方借遍了，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　學(xué)校大隊部發(fā)出緊急號召，全校師生伸出援助之手，救助余博文同學(xué)如花的生命。我們學(xué)校的老師紛紛帶頭捐款二百元；一百元…..同學(xué)都在行動；有的.捐十元；有的捐二十元；有的捐五十元；還有的捐一百元…..連我們班平時最愛吃零食的廖云渲也捐出了所有的零花錢二十元。

　　回到家里我給媽媽說：我們班有一位同學(xué)患上了白血病，我要捐錢。媽媽說：“你想捐多少？”我連忙說：“我想捐50元，因為余博文家里特別窮，還有他還這么小，正是祖國的未來，我是他同學(xué)應(yīng)該在他危難的時候伸出援助之手�！眿寢屄犃宋业脑�，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，答應(yīng)了我。說：好吧。多捐一點(diǎn)。

　　我相信余博文在這個充滿愛的大家庭里一定會早日恢復(fù)健康。

小學(xué)四年級作文篇6

　　每當(dāng)夜明人靜的夜晚我就站在陽臺上，聽著蟈蟈那動聽的歌聲，令我放松心情，讓我可以雙擊自己的文件，打開思想的空間。里面有開心的.事讓我愉快，傷心的事讓我感到了老人的可憐。委屈的事讓我一直在悲痛之中。這些事像油漆一樣栓在我的文件里，特別是一件委屈的事令我悲痛。

　　記得那是一個星期五的下午，我走進(jìn)學(xué)校，一陣?yán)滹L(fēng)吹到了我的身體里，一下子令我精神抖擻，我一來到教室，就聽到了王老師的腳步聲，王老師走進(jìn)來說：我第二、三節(jié)課去開會，你們可要寫好兩篇的作文。好了開始吧!王老師一出門，班上頓時熱鬧起來，班上又說又鬧。我本該是認(rèn)真的寫著作文的，可被我的同桌景葉千雪給當(dāng)成了玩具，一下用大圖釘扎我，又一會兒用來手打我，又過了一會既然把我打到地下，把我的書給弄臟了。而她呢?我一抬頭，他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒有答應(yīng)，就當(dāng)她去小運(yùn)動區(qū)以后，王老師也開完會回來了。王老師一看我只寫了半篇生氣了，就像火上澆油似地。馬上說：沒想到平時這么優(yōu)秀而今天不寫作文。當(dāng)時我想：今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子，又打墻。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無處可說。

　　這就是一件委屈的事情，這件事情令我永生難忘，讓我永遠(yuǎn)記得，希望這些委屈的事不要在我的身上發(fā)生。

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