實用的小學(xué)四年級作文

時間：2025-12-27 16:56:55 小學(xué)四年級作文我要投稿

實用的小學(xué)四年級作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。

實用的小學(xué)四年級作文匯總10篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴著，讓紫茉莉更加優(yōu)雅了。

　　它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見得到它的身影，為大自然又增添了一道風(fēng)景線。

　　它是一朵美麗的花�！爸ㄑ健币宦暎T開了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的'含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開著，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那么奔放，那么熱情……

　　看著這美麗的茉莉，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……

　　下雨了，透過潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優(yōu)雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！

　　雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭圣潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。

小學(xué)四年級作文篇2

　　我們家一直沒有汽車，媽媽為此發(fā)了很多牢騷。最近，老爸終于提出要買車了。

　　老爸想買車子的時候，真的成了汽車迷�？磮蠹堅瓉砜大w育專版變成了看汽車周刊，在網(wǎng)上看體育新聞變成了看汽車，什么汽車介紹、自動手動、配置、型號……他都知道得一清二楚。甚至買什么車子好像都在夢中可以夢到、腦中可以幻想到。這不，連老媽也成了汽車迷！老爸老媽出去時總是看看別人買的車，談話時，一出口就是關(guān)于汽車的事情。

　　哈哈，老爸的汽車終于買了！馬上就可以有車嘍！

　　取汽車那一天，不光是我一大早就吵著要去看，連老媽也吵著早點去銅陵國際汽車城。7點左右，我們乘坐公交車，來到了銅陵國際汽車城。進了“東風(fēng)悅達起亞”店。老爸走向售后服務(wù)的一個大房子中。老爸告訴我：“那位工作人員擦的那輛車就是老爸買的車子！”我一看：銀灰色的`車身，在微微的陽光照射下閃著光芒。里面的座位向后靠，一看就知道肯定很舒服。“老爸的眼光真好！挑了這么好看的車子。老爸萬歲！”

　　車子一到手，我就迫不及待地坐了進去，真舒服！4s店和老爸的朋友為慶祝老爸買了新車，一起給老爸放了鞭炮，我們在煙花爆竹聲中開走了自家車。哈，坐在自己家的汽車里，感覺就是不一樣！看到路上騎電動車的人，我就覺得很自豪，現(xiàn)在，我和老爸老媽出行可就方便啦。哈哈……我半躺在座位上，耳邊傳來汽車中播放的音樂，風(fēng)在汽車外呼呼地吹過。這一情景，怎一個愜意了得！

　　“買了車真是方便��！”我不禁發(fā)出了感嘆�！澳鞘钱�(dāng)然！”老媽說道，“以前，哪有這等好事。每次出來玩都很不方便。逢年過節(jié)回趟老家，就得花上好長時間，多不方便！現(xiàn)在買了車，什么都好辦了啦！”

　　我看著老爸開車的樣子，不禁冒出一句：“老爸老媽，以后我也要學(xué)駕駛員，買一輛優(yōu)質(zhì)‘寶馬’，到時候我們一起開車去旅游！”“好啊！就看你有沒有本事了！”哈哈……車子上留下我們一家人的歡笑聲。

小學(xué)四年級作文篇3

　　1.勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的`學(xué)生感到釋然。

　　2.反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?

　　3.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。

　　4.研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢?”

　　5.批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文�！比绱嗽u語，對于那些寫作不認真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進取心。

　　6.表揚式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

　　7.激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣�！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

小學(xué)四年級作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午后的鬧鐘響了。我趕忙起床一看，窗外下著毛毛細雨，滴滴的小雨點就好像伴奏著一支小舞曲。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珍珠，慢慢連成了一條線，滴在那地上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。

　　雨的交響樂馬上開始了！雨姐姐帶著頑皮的'小雨點兒紛紛降臨人間，小雨點兒“滴滴答答”地唱著歡快的樂曲。這時，風(fēng)妹妹來了，風(fēng)妹妹在一旁“呼呼＇呼呼”地伴奏，給交響樂增添了不少樂趣。一會兒，雷弟弟也來了。它發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，似乎是在給人們來一個下馬威�！暗蔚未鸫稹薄昂艉艉簟薄稗Z隆隆”這三種聲音融合在一起，立即成了一曲美妙動聽的交響樂。我聽得如癡如醉，置身其中，妙不可言！

　　雨過天晴，太陽公公露出了久違的笑臉，天空中露出了一座“七彩橋”。明媚的陽光照耀著大地，小花小草上面有一顆顆的小珍珠。它們向著太陽，好像在說：“這場雨的交響樂真好聽啊�！�

小學(xué)四年級作文篇5

　　一天，在一個大型商城的停車場里停放著一輛身穿土豪金的蘭博基尼。只見它環(huán)視周圍一圈后，格外的神氣：“哼，你們是不是很羨慕我擁有這么一身華麗的衣服啊，你們這些個窮人也只有羨慕的份了�！�

　　這時，身邊的法拉利可不高興了：“你這有什么了不起的？我可是目前世界上所有豪車里面最貴的一款了，價值好幾千萬呢！”

　　“我才是最好的，我的`身體里應(yīng)有盡有，什么冰箱、電視、衛(wèi)生間……我全都有，你們有嗎？”一輛房車在旁邊很不高興地撅起了嘴。

　　不一會兒，停車場里就像炸開了鍋一樣熱鬧，汽車們各自吹擂著自己。

　　幾天后，汽車們又見面了，可是那輛穿著土豪金的蘭博基尼卻不見了。這時，一輛高檔的智跑說：“我前兩天看見它的主人開著它，一時大意，撞上了圍欄，非常的嚴重，蘭博基尼算是徹底的報廢了，主人沒有辦法，只好賣給了廢品處理廠�！斑@話一說，停車場頓時安靜了下來，每個人都不再出聲。每輛車都害怕自己有蘭博基尼的下場。

　　終于，有輛汽車打破了沉寂：”我們總是在這里炫耀自己的長處，炫耀自己如何如何的高檔，但是我們卻從來沒有想過自己的命運是什么。就算我們再值錢，如果主人不愛惜我們的話，我們也僅僅是一堆的破銅爛鐵而已。我們在這里爭來爭去也實在沒有意義�！泵枯v車似乎都認識到了事情的真實意義，它們內(nèi)心都在反省，真正主宰的不是它們自己，而是自己的主人。

　　每輛都向剛才打破沉寂的汽車投以敬佩的目光，原來那樣車是一款08年的東風(fēng)悅達產(chǎn)的千里馬，卻依舊如新。

小學(xué)四年級作文篇6

　　每個人都有自己的童年生活，在童年時代，往往在我們的身上都會發(fā)生一些有趣的事，在我的童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。記得我才四五歲的時候，就已經(jīng)能認識很多字，但常常因為馬虎而鬧出笑話。一次大姨父請我們?nèi)胰ニ易隹汀Ｔ谲嚿�，我興奮極了，仿佛這車就是我的小舞臺，我又說又笑，玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里，爸爸一把拉住我指著一個鐵箱對我說：“君君，你看那箱子上面寫的.是什么字呀？”我睜大眼睛，用幼稚的童音讀著：“江蘇有錢！”頓時，車上的人都哈哈大笑，我不解地看著他們：“怎么了？我說錯了嗎？”爸爸忍住笑回過頭來對我講：“你再看看�！蔽也[著眼又看了看：“咦，不就是江蘇有錢嘛，沒錯呀！”大家又笑得前仰后翻，媽媽邊笑邊說：“乖乖，江蘇是挺有錢的，但那上面寫的是江蘇有線，是有線電視的接線箱！”說完，又笑了，我小臉一紅，也跟著他們一起笑起來。

　　現(xiàn)在每次想起這件可笑的事情，我便不由自主地感嘆道：“啊，快樂的童年生活雖然短暫，但感覺真好，好想再回到童年！”

小學(xué)四年級作文篇7

　　有一天，我乘坐“光年超速時空艇”飛到了一千年之后。我拉開降落傘，心里美美地想著：未來的世界一定很壯美，我可要大開眼界嘍！

　　“砰”！一個巨大的家伙砸中了我的跳傘�！鞍パ�，媽呀！”我摔在了馬路上，幸好只是個屁股墩。我抬頭一看，那家伙原來是一塊隕石�！芭椋。�！”又一聲更猛烈的巨響傳來，那塊隕石不偏不倚，正好落在了一棟摩天大樓上。大樓頓時起火倒塌。住在樓里的人們有的當(dāng)即死亡，有的在想著各種各樣的求生方法……經(jīng)過一番調(diào)查我才知道由于人類還在使用含氟的空調(diào)、冰箱等家用電器，大氣中的臭氧日趨減少，這兒的.人們對于此類災(zāi)害已不足為怪了。

　　我醒了醒神，卻發(fā)現(xiàn)我已躺在了沙漠中，黃沙一望無邊，就連仙人掌也小得可憐�！昂�！”一陣狂風(fēng)刮過，我被吹到了一個湖邊�！把�，好臭！”我趕緊捂上鼻子�！安灰�！不要�。　蔽乙矎堁牢枳ζ饋�。

　　“起床嘍！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？我摸摸自己的心，心還跳得厲害……

小學(xué)四年級作文篇8

　　一天早上，爸爸媽媽正為一棵綠葉朱蕉長歪了而苦惱。聽媽媽說這棵綠葉朱蕉從我們剛搬進這套房子，她就開始養(yǎng)，現(xiàn)在，綠葉朱蕉漸漸長大長高，可是它也慢慢往左邊長歪了……

　　一開始，我覺得讓它長得直還不很簡單，把莖往右邊一掰不就好了嗎？可是事實證明，這個方法是行不通的，你掰過去只是暫時的，一松手，它還是沿著原來的方向長，掰的太重了還會掰斷的，我沮喪極了。唉，看來只能再換另外的方法了。通過查找資料，我知道了植物是向著太陽長的，于是我想出了一個新點子：“要是把花盆轉(zhuǎn)個180度，讓另一面對著太陽，不就長回來了嗎？”我趕緊把這個主意告訴了爸爸，爸爸也覺得我的主意很有科學(xué)道理，很不錯！就照做了。過了一天，我發(fā)現(xiàn)綠葉朱蕉并沒有變化，正準(zhǔn)備放棄時，爸爸對我說：“這么短的時間，肯定是看不出來變化的，再耐心一點吧！”就這樣，又過了一段時間，植物還是沒有變化，我?guī)缀跻罎⒘耍‰y道一點辦法都沒有嗎？爸爸鼓勵我再去想想看，總會有辦法解決的。

　　就在那不久，我們單元測驗上有一篇短文，上面描述：一個小男孩在一棵長歪了的小樹上，綁了一根棍子，讓小樹沿著棍子長，這樣就不會歪了。我回家就照著這個做了，果然，那棵媽媽心愛的綠葉朱蕉就慢慢長直了。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：森林公園里的那些造型各異、千姿百態(tài)的植物，也不是天生就長成的，幾乎都是靠外力的.幫助才變得那么完美的。

　　而我們小朋友就好像一棵棵的小樹，在成長的過程中，也要依靠老師、家長、同學(xué)的幫助，才能一天天茁壯成長。

小學(xué)四年級作文篇9

　　耶!我好開心啊!大家知道我為什么開心嗎?因為這周下午我們?nèi)ネ薰W(xué)的游泳館游泳，也可以說是去生存訓(xùn)練。

　　一到那里，我還不怎么會游，雖說以前學(xué)過，可是，由于這里的水太深了，最深處有1.8米這么深，所以說，一開始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過，今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了，再也不會怕深水池了。現(xiàn)在，我游到中水池可以說是小菜一碟了!

　　特別是我的跳水技術(shù)也有很大的提高，我可以從綠色通道的旁邊跳下去，下面可是1.8米深的深水池哦!不過，跟那些跳水比較好的同學(xué)相比，我的這幾次跳水都不是很完美，因為每次跳下去都是要腳碰地的，而不是像別的同學(xué)那樣一跳下去就開始游了，我還要再吸一口氣才能游，看來我的游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習(xí)游泳，學(xué)會不怕苦、不怕累，虛心聽取教練的指導(dǎo)，不驕傲，不放棄。只有這樣，我的'游泳水平才能快速提升，相信只要努力，一定會有收獲。

　　幾天的生存訓(xùn)練對我的幫助很大。但是，山外有山，天外有天，比我強的同學(xué)有許許多多，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，提高自己的生存能力。