小學四年級作文

時間：2026-02-15 16:30:42 小學四年級作文我要投稿

有關小學四年級作文合集十篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

有關小學四年級作文合集十篇

小學四年級作文篇1

　　星期天下午，我去園博園寫生，順便去看了一下那里面的菊花展。

　　菊花的莖細得像一支鉛筆，上面布滿了小毛。莖上的葉子長得稀稀疏疏，葉子的形狀像一團火，剛長出來的嫩葉呈淡綠色，葉子上有脈，用手一摸，還有些粗糙。菊花的花瓣一絲一絲的，就像小妹妹的卷發(fā)。菊花千姿百態(tài)，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的.爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉�；ǖ念伾藏S富多彩，紫的似薰衣草，黃的如稻谷，白的像雪花，粉的似睡蓮……那些美麗的花朵會把你帶進一個美麗的童話世界。那一朵朵、一束束、一盆盆的菊花使我非常陶醉，彎下腰聞一聞，一股清香撲面而來，讓我神清氣爽。

　　菊花乃“花中四君”之一，錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋零的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會像它一樣，在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。

小學四年級作文篇2

　　今天早上第二節(jié)語文課，語文老師來到講臺上，她還拿著一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學們看見了，便開始唧唧喳喳的叫著，有的同學說：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說：“老師到底要做什么呢？”突然，在老師的一聲令下，剛才唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神秘的說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面�！蔽蚁耄弘u蛋怎么會漂起來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀？

　　實驗開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個金黃色的面團躺在水底。語文老師往杯子里放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌著，可過了一會兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎么回事？是不是鹽放得太少了，接著，老師又往杯子里放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像一個潛艇慢慢的`浮上來。同學們看見了很驚訝，便紛紛議論著，有的說：雞蛋怎么可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學們這么想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底，如果往水里加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

　　我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。

小學四年級作文篇3

　　我家養(yǎng)了16條“娃娃魚”（類似于娃娃魚的小動物）。它們?nèi)砗诹锪锏?，肚皮下面通紅通紅，還有黑色的斑點，遠看就像一個個美麗的小蘑菇，可漂亮了。

　　這些娃娃魚是爸爸去安徽出差時帶來的。剛到我家時，它們都靠在一起，好像對這個新家感到陌生而害怕。為了讓它們在新家里住得舒適，爸爸特找來一個盆子，當作它們臨時的家。

　　看來看去，我總覺得盆子里太單調(diào)了。聽爸爸說，娃娃魚喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚住在它們的新家里。

　　自從娃娃魚來到我家，我就快樂了許多，但最近我又被一個問題困饒了。因為我沒給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問爸爸，娃娃魚吃什么？爸爸反倒問我，你不是有魚食嗎？怎么還來問我呢？我大惑不解地問，“難道它們吃魚食？”“那當然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚食，倒進了盆子里。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時間一長，我就把這件事當成了娛樂。

　　娃娃魚，等到我把你們養(yǎng)大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們再做大自然的寵物！

小學四年級作文篇4

　　你看過海上的日出嗎?今年暑假我就看到了海上日出的美景。

　　為了看日出，我和媽媽、爸爸凌晨四點多鐘就來到了海邊，那里已經(jīng)聚集了很多人。雖然是夏天，但是人們都穿著厚厚的衣服，因為海邊的早晨時非常冷的`。

　　我們等了很長時間，漆黑的海面盡頭終于出現(xiàn)了一絲光亮。仔細看，日出就要開始了。爸爸指著發(fā)光的地方說。

　　這時，太陽漸漸地探出了點兒頭，剛才還一片漆黑的海面，現(xiàn)在已泛起了波光，天邊的云像被太陽燒著了一樣火紅火紅的，但這時的太陽并不刺眼。

　　太陽在不斷地上升，天空也越來越亮了，太陽的輪廓像樹的年輪似的慢慢地擴大。當太陽完全跳出海岸線時，就像一顆紅色的寶石掛在天邊的一角，異常美麗。

　　上升，上升，再上升，隨著太陽的升空，天已經(jīng)完全亮了。這時的太陽已是光芒萬丈了，耀眼的光把我的眼睛刺得睜不開了。這時，氣溫也越來越高了，人們紛紛脫下了厚衣服，仿佛從秋天直接來到了夏天。

　　啊!海上的日出是這么的美，我不禁陶醉其中了。我想：這美景將會永遠留在我的腦海之中。

小學四年級作文篇5

　　20xx年，我發(fā)明出了一種特殊的課桌，這種課桌設計獨到，它有著全自動的功能，是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動。

　　如果你學習過程中遇到了麻煩，課桌會顯示出一個屏幕，一步一步仔細教你，直到你學會了為止。

　　如果你課桌里的書擺地亂七八糟，課桌就會一聲不吭地整理好，讓你一目了然。寫字時，你的'姿勢不好，課桌就會提醒你，當你上課開小差的時候，課桌屏幕上會出現(xiàn)哭臉，如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話，課桌屏幕上會出現(xiàn)一張笑臉。

　　你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應器，下課了，它的桌面會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上，它的桌面變黃了，大家看了不會過于緊張。冬天它會變成紅色，像太陽照在同學們的身上。夏天，它會變成藍色，像碧藍的大海。

　　如果你下課忘記準備學習用品了，它就會發(fā)出嘀嘀的聲音，監(jiān)督同學們把學具準備好。

　　可惜這只是幻想，以后的日子里，我們一定要刻苦學習，憧憬未來，就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。

小學四年級作文篇6

　　今天早上，我在家和姐姐一起親手做了帆布袋。姐姐拿來了材料：一個干凈的帆布袋，愛心模板，防漏紙，有橡皮的鉛筆和顏料。

　　開始制作了，我先把帆布袋打開在里面墊好防漏的紙板。然后再把愛心模板放在帆布袋的中間，隨后，我擠出了一點顏料在杯中，用鉛筆有橡皮的.一頭蘸了蘸，小心翼翼的在帆布袋上畫了起來�？墒遣灰粫䞍海揖陀龅搅藛栴}。為什么我點下去，小圓點不均勻。這時，我心急起來，到底怎么樣才能十分美觀，十分均勻呢？于是，我就去跟姐姐討論了。姐姐說：“你蘸的顏料太多了，所以點下去不均勻啊�！蔽伊⒖贪压P上的顏料刮掉了一點，又去試了試。我用左手按住模板，不讓它像個頑皮的小孩一樣動來動去。我拿住鉛筆往帆布袋上一按，又迅速拿起來。這辦法果然好用。我又拿來了綠顏料，用幾個愛心拼成了四葉草。制作版不帶越來越順利了，我的心情也越來越愉快了。

　　終于帆布袋完工了，大體上是由一個愛心，一個四葉草，和我的名字組成的�？粗H身制作的帆布袋，我十分開心。這次經(jīng)歷不僅加強了我的動手能力，還讓我懂得了做事要細心，遇到問題要勇于解決。

小學四年級作文篇7

　　我常聽人說:"眼睛是心靈的窗戶"各人有各人的眼睛，而我有一雙明亮的大眼睛。

　　我的眼睛可以看到美麗的世界，可以看到蔚藍的天和遼闊的草原，湛藍的海，可以看到五彩的鮮花，也可以看到和平、友誼。我的眼睛最希望看到的是堅強，例如：在5.12大地震中，我的眼睛看到了一個個在廢墟里堅強和頑強拼搏的身影。

　　我的眼睛也不原看到一些東西：滿天飛舞的蝗蟲、一地的狗屎，滿池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一個個親子離散或失去的`身影，在地震中有些老人聽到自己孫子，兒子或老伴死亡的消息，個個哭得死去活來，這就是我眼睛最不愿看到的情景。

　　我慢慢的閉上我的眼睛，頓時，眼前黑呼呼的一片，如果沒有了我這雙明亮的大眼睛，我就會看不到蔚藍的天，寬闊的陸地，湛藍的天和絢麗多彩的世界……

　　由此可見，我的眼睛對我多么重要。

小學四年級作文篇8

　　走在路上，我們總能看見很多農(nóng)田，田里的菜綠油油的、嬌嫩嫩的，使我總想下車去采摘。車沿著彎彎的山路往前開著，爸爸把車窗打開，外面的空氣清新，有一種涼涼的感覺。山路兩邊有很多竹子和我不認識的樹。我一邊欣賞著風景一邊呼吸著略帶著泥士氣息的空氣。

　　來到山腳下。只見山峰連綿起伏，看不出哪里是山頂，我問爸爸：“哪里是山頂啊？”爸爸說：“上面那兩棵假樹的地方就是山頂�！蔽覀冺樦壣仙�，石級兩旁樹很多，還有各種形狀的怪石頭。偶爾還可以在路邊的樹上見到一個鳥巢，嘿嘿，不知道里面是不是有鳥蛋。

　　走了一會兒，山路的'一邊出現(xiàn)一條長長的小溪，小溪的兩邊全是小的石塊。溪水很清澈，還有很多小水潭，我聽到前方有一種“嘩嘩”的聲音，越往前走，越感覺有一股清涼的風迎面吹來，走近了，原來是小瀑布，白花花的水從高處流下來，水花四淺，飛入潭中，潭面立刻涌出許多的小水泡。

　　再往前走，我看見有好多藤狀的植物，它們應該很老了，藤又粗又長，還布滿了條紋，它們有的纏繞著樹，往上生長；有的抱著石頭往地下鉆，形成了天然的“藤秋千“，我還挑了其中一條藤坐上去蕩了一會兒，十分好玩。美麗的“和雀花”也在一旁湊熱鬧，它全身呈淡淡的黃色，如一只只機靈的小鳥倒掛在高高的樹上，正看著我蕩秋千呢！

　　不知過了多久，我們終于到了山頂。站在山頂上往下看，眼前一片深綠。我催促著爸爸快快下山，我還想去看看那老藤秋千、禾雀花和鳥巢。

小學四年級作文篇9

　　自從爺爺買了手機后，我第一時間便給他下載了微信，當然，我也理所當然地成了教他使用微信的小老師嘍！

　　首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點贊。

　　為了提高爺爺?shù)呐d趣，我讓爺爺看我的微信�？粗恢恢豢蓯鄣膭游飯D像，爺爺睜大眼睛，興奮地問：“這是什么東西？”“這是表情呀！來，我?guī)湍螺d幾個常用的`表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說。

　　下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的請求后發(fā)的，表示打招呼的哦！還有這個……”

　　“既然已經(jīng)講完了，那就測試一下吧！看看有沒有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說道：“就從加我為好友開始，然后發(fā)語音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧�！�

　　快到中午了，爺爺戀戀不舍地關掉了微信。他喜滋滋地說：“智能手機就是好！以后有事情了，就用微信說，不用打電話了！”

小學四年級作文篇10

　　我自言自語道：“秋天在哪里呢？”

　　走在公園的路上，我不禁感嘆，樹上的葉子何時偷偷變黃了呢？一陣風吹起，幾片樹葉飄落下來，投身到枯黃的草地上。撿起一片落葉，細看上面的紋路，蒼老的葉面上寫滿了不甘。放在鼻前聞一下，一種秋天特有的味道向我襲來。“你年輕時一定很綠吧？”我說道，把它放在地面上，使其落葉歸根。

　　繼續(xù)向前走，我聽到了鳥的叫聲。“是燕子嗎？”我抬頭看了看碧藍的天空，又看了看凋零的樹葉的'枝頭，搖頭說：“不，燕子不會喜歡這種天�？赡苁悄巷w的候鳥吧，秋天就隱藏在它們的叫聲中�！�

　　走在田野中，一片片成熟而飽滿的稻谷彎下了腰。大地向農(nóng)民伯伯展示著自己的果實，一陣風吹來，傳來一陣“沙沙”聲，帶起一片稻浪。農(nóng)民伯伯走進田野，稻子爭先恐后地點著頭，還鼓起了掌，也許是在慶祝豐收吧。它們想通過這種方式吸引農(nóng)民伯伯的注意力，生怕農(nóng)民伯伯看不到他們的果實。

　　走進果園中，成熟的瓜果飄香四溢，甘甜的西瓜、鮮紅的蘋果、紫晶的葡萄……無一不是秋天的證明。

　　我終于知道秋天在哪了。

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