精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假過(guò)去了，開學(xué)的第二天，我們班重新選了班干部。
還沒上課時(shí)，我和幾個(gè)朋友去老師辦公室和班主任老師說(shuō)：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個(gè)商量了商量，有一個(gè)辦法�！薄笆裁崔k法？”老師問�！澳憧梢韵茸屚瑢W(xué)把以前認(rèn)同的班干部寫在紙上，然后交上，所得的票數(shù)超過(guò)一半，就可以還讓他當(dāng)！”“嗯，這個(gè)辦法好！”老師高興的說(shuō)。
“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒過(guò)一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“這一節(jié)課，我們來(lái)重選班干部�！苯淌依镆黄坡�，老師又說(shuō)：“剛才，幾個(gè)以前的班干部給我想了一個(gè)重選班干部的.辦法，我采取了，你們看行不行。”
“我們先把自己認(rèn)為以前工作認(rèn)真的班干部寫在紙上，然后交上來(lái)，如果他們的票數(shù)超過(guò)一半，就繼續(xù)當(dāng)！”同學(xué)們把名字交上后，老師就找?guī)讉�(gè)同學(xué)在黑板上寫正字，過(guò)了一會(huì)兒，票數(shù)就統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，班長(zhǎng)潘文清32票，副班長(zhǎng)我28票，學(xué)習(xí)委員李安然29票體育委員趙馨32票……
因?yàn)槲移睌?shù)比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長(zhǎng)別的就沒變了。
“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽到同學(xué)們的不滿“什么嗎，根本沒重新選嗎！”“不是說(shuō)重新選嗎，怎么還是那些人��！”
聽到這里我也不滿了，嗚嗚……我不想當(dāng)文藝委員，我想當(dāng)副班長(zhǎng)。嗚嗚……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。
我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時(shí)候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，終于可以自己捧著書看了，我看過(guò)了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》
有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開這本書，坐在地上專心致志地看了起來(lái)。這本書把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：孩子，走了，都快到十二時(shí)了，該回家了！我戀戀不舍地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個(gè)圖書館，我非常高興，因?yàn)槲蚁肟磮D書館里的書，這個(gè)愿望我已經(jīng)等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的.好朋友越來(lái)越多了。
書是我最親密的朋友，是我最好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就是海洋，無(wú)邊無(wú)際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
周末快到了，我十分喜歡高興，因?yàn)樗茏屛覀冏兂沙龌\的小鳥，在自己的世界里享受。
以前每到周末爸爸就會(huì)帶我到鄭州市周邊的旅游點(diǎn)去玩，我去過(guò)黃河名勝風(fēng)景區(qū)、思念果嶺、四季同達(dá)生態(tài)園、鄭州市地質(zhì)博物館。每次我都玩得很開心，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。這個(gè)周末也不例外。
一大早就被爸爸叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“今天天氣很好，我們出去放松一下吧！”我們坐著車向鄭州市的南邊出發(fā)了。不一會(huì)兒就到了，這次來(lái)的地方和以前有點(diǎn)不同，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)大湖，這里雖然人很少，但景色如畫十分漂亮。站在遠(yuǎn)處望去，湖邊那一片片茂密的樹林和清澈的湖水就像一把大傘撐在一個(gè)姑娘身上。
沿著黃土小路走道湖邊，就可以看到湖的'中央有一座綠樹成陰的小島，小島上有一條小路直通湖邊。我們沿著小路走到島上，看到那里有一個(gè)叔叔正在釣魚，爸爸也拿起準(zhǔn)備好的魚竿開始釣魚了。我在一邊高興的邊跑邊玩，突然一團(tuán)泥土濺到了我的臉上，我正要到湖邊去洗，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說(shuō)：“你真像只小花貓。”我說(shuō)：“我才不是小花貓呢，我是一只小奶牛�！薄肮�。”大家都被我說(shuō)的話逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我去釣魚，我高興的上場(chǎng)了，可釣了好一會(huì)兒，一條魚也沒有上鉤，我就跑去問叔叔，叔叔告訴我，釣魚要有耐心，不能半途而廢。
我今天玩得很開心，在玩的同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：只有有耐心和有毅力的人才能獲得成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
以前，有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)較好，她們—分別是王璐璐，張莉莉，她們是競(jìng)爭(zhēng)者，王璐璐每天帶著熊貓眼來(lái)上學(xué)，而張莉莉呢？卻是快樂的蹦蹦跳跳的來(lái)學(xué)校。
星期六，王璐璐不是上培優(yōu)班、就是在家學(xué)習(xí)，張莉莉呢？真是輕松像野馬，不是玩電腦，就是與伙伴們玩。
一天，王璐璐重演“程門立雪”，因?yàn)橛袀�(gè)問題不懂，去問老師，結(jié)果，老師睡著了，老師住一樓，她在老師的門前等了好久，身上堆了很多雪，她冷的'打了個(gè)趔趄，這時(shí)，張莉莉來(lái)打雪仗，無(wú)意看見了王璐璐。老師醒后，發(fā)現(xiàn)王璐璐倒在自家門前……因?yàn)檫@事，王璐璐病倒了，在家休息時(shí)，還不忘學(xué)習(xí)。
第2個(gè)星期，張莉莉跟蹤了王璐璐，王璐璐走路也不忘看書。到了家，她頭也不抬的學(xué)習(xí)。這一切，被張莉莉看見了，她得出結(jié)論：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
王璐璐一天遇見了莉莉，問：“學(xué)習(xí)是不是一定要堅(jiān)持。”莉莉笑了笑：“呵呵，學(xué)習(xí)堅(jiān)持是對(duì)的，不過(guò)不能過(guò)度學(xué)習(xí)，要合理安排學(xué)習(xí)和玩呀！”
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