小學(xué)五年級(jí)作文匯編（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人生需要掌聲。
當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的`掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，周?chē)娜思娂娤蝈X(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)眼工夫，錢(qián)已裝滿了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感激的淚水�？梢�(jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢(qián)更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却�，祈求著�?ài)心的降臨，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感激的淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從小我就喜歡溜冰，現(xiàn)在它仍然是我的最?lèi)?ài)。
記得小時(shí)候，是媽媽拉著溜的`。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉著我溜了起來(lái)。正在我興致勃勃的時(shí)候，往旁邊一看，媽媽已經(jīng)累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護(hù)具�？墒怯捎谛睦锓浅：ε�，我始終溜不起來(lái)。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，我也賣(mài)力地練著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，無(wú)數(shù)次的努力，我終于能放
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
猜猜看，我夢(mèng)中的新型汽車(chē)會(huì)是什么樣子？
首先，要是那種會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)潛水的那種，它的外殼無(wú)堅(jiān)不催，連原子彈都打不壞，它是由最先進(jìn)的設(shè)計(jì)制成。外表顏色由特制顏料涂上，絕不褪色。它不用油，用二氧化碳，因此一點(diǎn)也不貴。
再說(shuō)內(nèi)容設(shè)計(jì)，由五星級(jí)設(shè)計(jì)師花了幾年時(shí)間構(gòu)思的`，里面有舒適的沙發(fā)，沙發(fā)下有按摩腳的機(jī)器，這個(gè)沙發(fā)有個(gè)奇妙之處，那就是有凹下去的部分，把頭放進(jìn)去舒服極了，當(dāng)然少不了安全帶，這種安全帶一旦系上，除下車(chē)之外，都不會(huì)松開(kāi)。車(chē)上有導(dǎo)航設(shè)備，這種導(dǎo)航設(shè)備有一種奇特的作用，只要寫(xiě)出你想去的地方，就會(huì)指引你去。車(chē)上還有空調(diào)，可以根據(jù)你想要的溫度變化，它還有天氣預(yù)報(bào)的功能，還有垃圾回收凈化空氣的作用，只要將東西放進(jìn)垃圾桶，就能自動(dòng)凈化，美化壞境。旅行時(shí)，它可以把座位變成一張小床，把導(dǎo)航儀變成電視，可以看想看的電視或電影。車(chē)上還有電腦，可以玩小游戲或上網(wǎng)聊天，或發(fā)e,只要電腦有的功能它都有，它還有一個(gè)功能是視頻對(duì)話，代替了手機(jī)……
當(dāng)然，它的功能還有很多，比如車(chē)的蓋子可以打開(kāi)，讓你透透氣……這么多功能，你是不是很想要一輛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有關(guān)與書(shū)的名言鋪天蓋地，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……
我對(duì)這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書(shū)”這個(gè)東西時(shí)，那是一個(gè)下午，我從幼兒園回到家，看見(jiàn)桌上有一堆東西，媽媽告訴我：“這是書(shū)，是繪本。”晚上，媽媽給我念了一本，我聽(tīng)了，心馬上就被牽走了。沒(méi)過(guò)幾天，那些繪本被我“聽(tīng)”完了。
到了大班，我讀繪本的熱情消失了。媽媽又給我買(mǎi)了一小本一小本的童話。我特別興奮，有時(shí)候做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)我是故事的公主。
一轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽送給我的一本《格林童話》，天��！那么厚厚的一本，捧在手中沉甸甸的，在幼兒園里我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)！我心里美滋滋的'，慢慢打開(kāi)那嶄新的書(shū)頁(yè)，看著上面的拼音，一個(gè)字一個(gè)字地讀，雖然念得慢，但讀得津津有味。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這本書(shū)被我讀完了�！缎〖t帽》告訴我不可以隨便相信陌生人；《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪；《灰姑娘》又讓我淚如雨下。
二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)各種各樣的圖書(shū)百看不厭，《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時(shí)的寵兒。
不知不覺(jué)，我四、五年級(jí)了，那些圖書(shū)漸漸被我扔到了腦后，又對(duì)小說(shuō)愛(ài)不釋手，《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)》，對(duì)我是多么有吸引力，恨不得一天把它們看完。
啊！書(shū)！你伴隨著我的成長(zhǎng)，和我一起長(zhǎng)大。��！書(shū)！我的童年如果缺少你不知道會(huì)失去多少快樂(lè)，變得多么乏味。�。≈x謝你，書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“叔叔，路口的攝像頭裝那么高，怎么能拍到車(chē)牌呢？”我好奇地問(wèn)道。我在寧波交通的“心臟”———市公安局交通警察局指揮中心采訪了交警叔叔。
一間寬敞明亮的大屋子，有好多個(gè)屏幕，同學(xué)們應(yīng)接不暇。一條條馬路上，車(chē)輛井然有序，像長(zhǎng)龍蜿蜒曲折，又像江河川流不息。交警叔叔說(shuō)，現(xiàn)在有了這么多的電子“警察”后，他們只要關(guān)注大屏幕，所有的路口實(shí)時(shí)狀況都能看到……如果監(jiān)控內(nèi)查到發(fā)生交通事故，他們會(huì)及時(shí)通告相關(guān)部門(mén)，進(jìn)行處理。
我在指揮中心，看著身旁的`１１０接警熱線響個(gè)不停、值班民警忙碌的身影和屏幕上飛馳穿插而過(guò)的汽車(chē)，心想，如果大家都做文明市民，悲劇也會(huì)減少，社會(huì)也會(huì)更加平安和諧，大家的生活不就更幸福美滿嗎？我暗暗地對(duì)自己說(shuō)道：“不以規(guī)矩，不成方圓，我一定要做一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的‘安全小達(dá)人’�！�
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