實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　這天快放學(xué)的時(shí)候，突然，天空烏云密布，響起了雷聲，閃電劃破了天空，老天大哭了起來。

　　放學(xué)了，同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘，高高興興地回家去了�？墒牵�我沒帶傘，只能等家人送傘，看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中，我心急如焚啊！這時(shí)，和我一樣沒帶傘的寧寧，跟著給她送傘的姐姐走過來說：“我有傘了，我們一起回家吧？”我毫不猶豫地回答：“好啊�！笨僧�(dāng)我們剛走出校門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個(gè)人用，我忙說：“這把傘太小了，你們先回去吧�！睂帉幝犕晗肓讼胝f：“沒關(guān)系，可以用的'�！闭f著，寧寧讓我站在中間，然后把傘推向她姐姐那邊。一會(huì)兒功夫，雨水就打濕了寧寧的衣服，我馬上讓寧寧的姐姐站在中間，然后把傘推向?qū)帉幠沁叄瑢帉巺s又馬上把傘推向我這邊�？吹竭@樣，我心急地說：“寧寧，這樣你會(huì)生病的�！睂帉幮χ�說：“才不會(huì)呢，倒是你這樣淋雨，才真會(huì)生病呢�！蔽液蛯帉帟�(huì)心一笑，繼續(xù)為對(duì)方讓著傘，就這樣推來推去，推來推去……。

　　在雨中，我們說著，笑著，也不覺得身上濕了，漸漸地我們?cè)谟曛邢�失了，可那濃濃的友情卻沒有消失。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我的暑假生活猶如一副畫，又仿佛來到了仙境，好似一朵天山的雪蓮花，從花瓣到花蕊，都綻放得如此完美，完美綻放了我的暑假!

　　這個(gè)暑假，爸爸到我游了中國的西三省，其中，我最喜歡銀川的沙坡頭景區(qū)，為什么說那里好玩呢?那是因?yàn)槟抢镉幸粦?yīng)俱全的的游樂設(shè)施，就讓我們來看這個(gè)地方有什么好玩的東西吧!

　　我們先坐電瓶車上到了杜浦寫的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的所在地，再去坐肥肥胖胖的駱駝。

　　那駱駝十分可愛，真好似林海音寫的《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》的駱駝，我們騎上坐下來的駱駝，它的駝峰毛茸茸的，真不知道里面裝了什么好吃的東西，我們坐的是一隊(duì)的駱駝，我后面的駱駝?wù)�在慢條斯理的'咀嚼著從胃里倒出來的食物，嘴上都是唾沫，可愛極了!駱駝開始起身走向大漠了!他起身時(shí)，前腿先站起，后腿再緊隨其后，但它起來的時(shí)候，差點(diǎn)沒把我摔個(gè)四腳朝天，駱駝開始走了，坐在他身上一搖一晃的，我問了那領(lǐng)駱駝的人，“師傅!駱駝能跑起來嗎?”“不能，因?yàn)轳橊勛咧�已�?jīng)一搖一擺的了，所有不能跑起來……”過了一會(huì)兒，我們就到了沙漠沖浪車的動(dòng)感地帶，這是我最喜歡的娛樂設(shè)施了。

　　我們坐上了沙漠沖浪車，之前，導(dǎo)游說過，膽小的坐在前面，勇敢的坐在后面，我覺得自己還算比較勇敢的，我就大膽的坐在后面，爸爸的膽子沒有這么大，他就坐在第二排。沖浪車開始啟動(dòng)了，第一次就開始上坡了，我們后面的好像快翻了似的，不過一會(huì)兒，又從山坡滑下來，爽極了!好像過山車似的，飛上了，又飛下去!接著，我們到了十分陡峭的地段，后面的都飛起來了，真好玩啊!不過半個(gè)小時(shí)，我們就下來了，好多人都說：“剛才還肚子都餓扁去，現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓了!因?yàn)樘�陡�?”“哈哈哈哈，真好玩呀!”我高興的叫道。

　　我們還玩了許許多多好玩的，有滑沙、纜車、海市蜃樓……我們都玩得不亦樂乎，真是代表了這猶如一朵天山雪蓮的暑假生活啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　朦朧的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)了，但又聽見淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的.景色。難道說，秋天的天也會(huì)哭泣？

　　一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車，慢慢的在又一次踏上了去學(xué)校的路程，值得夢(mèng)醒一場(chǎng)，還沒有像昨天的作業(yè)不會(huì)做的怎摸辦？就走出了家門，到快產(chǎn)店門口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。

　　清晨的雨真美，現(xiàn)一絲絲纖編織成的一張網(wǎng)一般，讓你情不自禁的想停下來看一看似得，但我還是覺得夏雨比較好。

　　夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。

　　我愛下雨，但是夏雨，而不是秋雨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　從前，有一個(gè)人，想什么都不周全，想到這個(gè)，忘了哪個(gè)，所以別人叫他“沒頭腦”。

　　有一天，他看見烏鴉收拾殘?jiān)�碎屑，就想：“我也要像烏鴉一樣，為大家奉獻(xiàn)�！庇谑�，他想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)少年宮，可他設(shè)計(jì)到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設(shè)計(jì)。“想到這里，他便去干別的事了。

　　有一天，他又看見了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的獎(jiǎng)?wù)�，這時(shí)，烏鴉飛過來說：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因?yàn)槟惆胪径鴱U帶給大家的麻煩吧！“

　　原來，”沒頭腦“的設(shè)計(jì)圖紙被建筑工人看到了，以為設(shè)計(jì)完了，就拿去創(chuàng)建少年宮了。后來，建完少年宮以后，由于是設(shè)計(jì)到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無法進(jìn)去玩耍。當(dāng)”沒頭腦“看到后，已經(jīng)看呆了眼，想不到自己一時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)給大家造成這么大的麻煩。這時(shí)，”沒頭腦“的朋友”不高興“來了，看到”沒頭腦“的.表情后，問道：”沒頭腦“，這是你設(shè)計(jì)的嗎？”

　　“沒頭腦”答道：”這是我設(shè)計(jì)的，但是我設(shè)計(jì)到一半，就放棄了�！�

　　”不高興“說道：”哦，難怪這少年宮空無一人呢！“

　　”沒頭腦“又說：”由于我半途而廢，所以這個(gè)少年宮沒設(shè)計(jì)完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“

　　”不高興“說：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢�！�

　　是的，無論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會(huì)給自己，大家?guī)�來很大的麻煩�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天下午我和媽媽一起去參觀省科技館。

　　我一進(jìn)門，真是不看不知道，一看嚇一跳。雖然外面已經(jīng)烏云密布，仿佛瞬間要壓到我們頭上似的，可場(chǎng)館內(nèi)卻人山人海，像一個(gè)螞蟻窩。不過，它并沒有減低我對(duì)科學(xué)的好奇。因?yàn)槲矣幸活w愛探索的心。

　　在這次科學(xué)探究的行動(dòng)中，令我最記憶憂新的是量子論劇場(chǎng)，雖然里面講述的都是高中階段要學(xué)的物理科內(nèi)容，不過我從這部科學(xué)介紹片當(dāng)中，初步地了解了量子論。我知道，人類發(fā)現(xiàn)的量子第一個(gè)是電子，并且，研究量子論的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是像人們所想的一樣，只有一種形態(tài)，而分為波和粒二種形式。科學(xué)界把它稱為波粒二象。所以說，人們并不能測(cè)出量子的位置。假如，我是一顆量子，那么，你們用槍也打不到我，因?yàn)槟銈儾恢�道我在什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在什么位置。而且，即便是我們?nèi)祟愐彩怯闪孔咏M成的，我們?nèi)祟愂怯蔁o數(shù)個(gè)量子組成的。其實(shí)，世界上的所有物質(zhì)都是由量子組成的`�？墒菫槭裁从行┪镔|(zhì)能穿透另外一種物質(zhì)呢？這是因?yàn)槲覀兊牧孔臃植嫉挠芯o有松。比如說，空氣，它們的量子就分布得非常松散，而我們這些能穿透空氣的物質(zhì)的量子就是比較緊密一些而已。其實(shí)，量子比原子要小，因?yàn)樵�子是由電子、中子、質(zhì)子組成的，而組成原子的三種物質(zhì)恰恰都是量子，而且原子和量子都比細(xì)菌小500至1000倍。

　　再說一些題外話。目前，我還不知道單細(xì)胞是不是由量子組成的，不過可以肯定，我們?cè)趮寢尪亲永镌�本就是一個(gè)單細(xì)胞，之后經(jīng)過不斷地分裂、分裂、分裂……由一個(gè)變成二個(gè)、由二個(gè)變成四個(gè)……可是，很多人就奇怪了，既然細(xì)胞分裂了，那為什么它們的體積都沒有減少？其實(shí)，連三歲小朋友都可以告訴你，因?yàn)�，單�?xì)胞在吸收媽媽肚子里的養(yǎng)份。

　　我還要告訴你們一個(gè)小秘密哦，這是給即將要當(dāng)爸爸的人的一個(gè)警告：如果生了一個(gè)女孩，你絕對(duì)不能罵你老婆生的不好，因?yàn)�，小寶寶的性別都是由雄性決定的，所以說要怪只能怪你的DNA不好了。

　　今天參觀科技館，令我收獲非常的大，既飽了眼福，又飽了我那顆愛探索的心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　新的學(xué)期開始，我們換了新的班主任，她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富，有一肚子的“知識(shí)墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同，對(duì)我們好像朋友似的，和她在一起，一點(diǎn)兒也不覺得有約束，她有時(shí)溫和，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　郭老師的樣子很時(shí)尚，四十九歲的教師了還染了金黃色的'頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。

　　郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我才開始寫。當(dāng)老師開始抽查時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí)，我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認(rèn)真寫完一頁之后才下課。

　　這就是我們知識(shí)豐富的郭老師！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我家有一盞棕色的臺(tái)燈燈，鐵是爸爸很久以前買的。

　　臺(tái)燈的底座是扇形的，是有兩層玻璃黏合而成的。下面一層是紅色的，上面一層是藍(lán)色的。都有些微微的透明。晚上燈一開底座都能反射出燈罩的影子來，再紅色底座的.前面，印著四個(gè)金光閃閃的大字，“珍惜光陰”，這正是告訴我們，時(shí)間是一去不復(fù)反的，所以我們要珍惜光陰。在字的右面有一個(gè)很小的，乳白色的旋鈕，上面包裹著一層紅顏色透明的塑料，不仔細(xì)看還不認(rèn)為它是個(gè)開關(guān)。再往前看是一只大公雞，抬著頭，挺著胸，放開了喉，準(zhǔn)備歌唱，就是要提醒我們，要時(shí)時(shí)刻刻走在時(shí)間的前面。

　　再上面是一個(gè)黑色的支架，上面不滿了皺褶，有規(guī)律的排列著，整個(gè)看上去象一個(gè)長長的脖子一樣挺立著，支架的側(cè)面上刻著一支引人注目的牽�；�，那彎彎的花藤上長著幾十朵含苞欲放的牽�；�。花的上面是一個(gè)圓形的燈罩，象一位正在思考的學(xué)者，低著頭。燈罩是由兩種顏色組成的，外面的圓是白色的，而他的另一半是紅色的，上面畫著一支迎風(fēng)綻放的梅花。

　　這個(gè)臺(tái)燈，伴我走過了八個(gè)春秋，雖然他并不華麗，但是他樸素的外表叫人心里很舒暢~~！��！

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