(薦)小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我正坐在20xx年的教室里上課，這是一個(gè)漂亮又神奇的教室！下面，讓我來(lái)帶你們看一看我的教室。
首先，我們來(lái)到教室門前，朝門上看一眼，寬敞，透明的玻璃門就會(huì)自動(dòng)打開。但是，不是我們班的學(xué)生它是不會(huì)自動(dòng)開的，因?yàn)殚T上安裝了虹膜識(shí)別系統(tǒng)，只有我們班的老師和同學(xué)才能開哦！別人要是想進(jìn)來(lái)，那是需要特別授權(quán)的。
走進(jìn)教室，頭頂上是藍(lán)天白云，腳下是綠草茵茵，當(dāng)然這些都是虛擬的，還可以根據(jù)同學(xué)們的要求來(lái)變幻不同的場(chǎng)景。四周的墻上掛著巨大的液晶顯示器，上面顯示著各科最近所學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)。正在上課的同學(xué)們，每個(gè)人手腕上都帶著一個(gè)個(gè)人終端，終端連接著學(xué)校的知識(shí)庫(kù)，只要點(diǎn)一下或者用語(yǔ)音說(shuō)一下，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上會(huì)顯示你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們的桌椅是用變形材料做的，可以變幻成任何形狀和樣子，還可以變換位置，這樣，當(dāng)大家需要的'時(shí)候可以組成圓桌會(huì)議，方便大家交流，溝通和討論。如果需要它還可以變成實(shí)驗(yàn)桌，所需器材都可以在教室里找到。教室里定時(shí)會(huì)有清潔服務(wù)型的機(jī)器人穿過(guò)，它們都是無(wú)噪音和迷你版的，不會(huì)對(duì)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)造成干擾。
教室里還有一個(gè)氣溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，坐在教室里感覺(jué)不到四季的變化，溫度永遠(yuǎn)是那么的舒適宜人，空氣永遠(yuǎn)是那么的清新。教室的空間還非常大，如果需要，隨時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)舞臺(tái)表演或者一場(chǎng)籃球賽。
這就是我的未來(lái)教室，你們覺(jué)得我的教室神奇嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問(wèn)好聲，我開始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開了它。我仰著臉，仔細(xì)聽(tīng)懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現(xiàn)？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認(rèn)為是2克的'放到一邊的秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼�！肮业揭粋�(gè)。”可另一位盲人說(shuō)是他的，上我手中來(lái)?yè)�，我�?dāng)然不能白白送給他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來(lái)。接著老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí)，我們“盲人”試聽(tīng)口答，不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上，我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來(lái)到了大樹下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊(duì)跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊(duì)伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
爸爸的愛(ài)猶如莊嚴(yán)的大山，我的媽媽的愛(ài)好似汪洋的'大海。常常呵護(hù)著我、關(guān)愛(ài)著我，讓我懂得了人生的價(jià)值。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考卷“失蹤”了，我記得滿頭大汗。把書包掏出來(lái)找了一遍又一遍，也沒(méi)瞧見(jiàn)考卷的“蹤影”，我嚇得心驚肉跳、束手無(wú)策，只能去同學(xué)家借一份復(fù)印。我的媽媽立刻去林悅家借了一份考卷，可是這么晚了，外面所以的復(fù)印店都打烊了，我的媽媽只好把考卷帶回來(lái)，讓我抄一張做�！笆裁�?抄一張?這么多，怎么可能嘛?”我大聲地說(shuō)道，哭出了聲。“這么晚了才提起考卷，如果剛剛早點(diǎn)說(shuō)，就能復(fù)印一張。都是你，不整理好書包，走得時(shí)候應(yīng)該看一看抽屜有沒(méi)有什么書、考卷之類的東西，還要檢查一下書包，有沒(méi)有缺東西。做完這些……”我的媽媽一說(shuō)就說(shuō)個(gè)不停，“記住了嗎?”“記住了!”我一知半解地回答道。之后便開始抄起了考卷。
我的媽媽在邊上焦急地等著，她怕我餓了，又去熱牛奶給我喝。我頓時(shí)一股暖流涌遍全身。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……我一直在寫，爸媽一直在等，爸爸要幫我輔導(dǎo)難題;我的媽媽等我睡覺(jué)，可我還在桌上努力地抄，努力地寫。爸媽的眼睛通紅通紅得，眼睛邊上掛著一圈黑眼袋，一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，我才寫完整張考卷。
回想起這些，讓我明白了爸爸的良苦用心，我的媽媽的苦口婆心。雖然爸媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我“冷酷無(wú)情”、“百般刁難”，但是恰恰體現(xiàn)出父母對(duì)的責(zé)任心。這些回憶一直停留在那片腦海里，激勵(lì)著我前進(jìn)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
七天的國(guó)慶假期里，我回到了永康，去外婆家看看外婆。 我的外婆特別喜歡聊天，一說(shuō)到自己拿手的話題就會(huì)不停的講，談?wù)勥^(guò)去，暢想未來(lái)。
剛進(jìn)屋子，輕輕坐在小木板凳上，外婆就開始絮絮叨叨地聊起了天：“終于到十一了！當(dāng)當(dāng)，放假在外婆家多待會(huì)兒，一上學(xué)，又見(jiàn)不到你了……”我們聊了好一陣子，村里的電波里突然聲音一轉(zhuǎn)，一曲國(guó)歌通過(guò)鄉(xiāng)村老舊的廣播，嘈雜地進(jìn)入了我們的耳朵，打斷了外婆的話語(yǔ)。這正是一群革命老兵，邊疆老戰(zhàn)士們?cè)陔娕_(tái)里的演唱。歌聲中，流露出一份自豪，一份興奮，一份感動(dòng)，一份難忘。外婆剛剛還 像花兒似的笑臉突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，意外地變得一本正經(jīng)。歌曲一結(jié)束，她便激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“就是這首老兵們唱的國(guó)歌，不禁讓我想起了我小時(shí)候，那些年與日本鬼子抗戰(zhàn)的日子。當(dāng)年，我六、七歲，一群日本鬼子來(lái)我們這里燒、殺、搶、奪，無(wú)惡不做。日本鬼子進(jìn)咱們村時(shí)，一眼就看中了我們鄰居家門前空地上的.一大片大米，沖上前撿來(lái)就走。鄰居們上前又是阻撓又是反抗，可是在日本鬼子的手腳并用的阻攔下都是無(wú)濟(jì)于事。鄰居家的米全搶光了，總不能不吃飯吧，只好到我們這里來(lái)討米。外婆家那時(shí)還 算富裕，給了鄰居五六大勺米，免得他們?cè)偈莛囸I。鄰居趕緊過(guò)來(lái)十分感謝，還 經(jīng)常將家里經(jīng)常做的梅干菜送給我們，以感謝送米之恩�，F(xiàn)在，鄰居家又像以前興旺了起來(lái)，常常請(qǐng)我吃飯，說(shuō)是感謝我當(dāng)年的援手相助！”
外婆高興了一會(huì)兒，可一會(huì)兒又嚴(yán)肅地談起了話來(lái)：“記得一次，一個(gè)日本鬼子看上了一位住在馬竹嶺的姑一娘一，連夜拖到山上給糟蹋了。一娘一家人整整哭了三天三夜，嘴里還 叨念著：‘我家里唯一的女兒啊……’后來(lái)，那姑一娘一的母親哭暈過(guò)去，得了抑郁癥；又有一次，日本鬼子又來(lái)?yè)尲Z食，一個(gè)小伙子踹了他們里的一個(gè)士兵一腳，他們便將小伙子投入了永康一江一里。小伙子在水里不停掙扎，不斷求救，而岸上的日本鬼子卻看得興高采烈，不亦樂(lè)乎；那時(shí)候，很多人住在茅草房，日本鬼子放火燒毀了很多的房子，就是因?yàn)闆](méi)有糧食供給他們。住在茅草屋里的人常常在日本鬼子來(lái)時(shí)躲到外面，不敢回家，只能眼睜睜地看著屋子被燒毀……”
“日本鬼子實(shí)在是太可惡了！太殘暴了！”我憤憤不平道，似乎述說(shuō)著當(dāng)年外婆那一輩的痛楚。
外婆越講越憤怒，越說(shuō)越難過(guò)，似乎在訴說(shuō)著那年那月的傷感與惋惜，眼眶濕潤(rùn)，眼淚凝聚在眼角，匯成幾滴淚珠，潤(rùn)一濕著外婆那被時(shí)間的一浪一花沖刷過(guò)后，粗糙而又干燥的臉。她緊緊地握著我的雙手道：“當(dāng)當(dāng)，長(zhǎng)大了，就去打鬼子！”我慢慢地聽(tīng)著，默默地想。這個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)或許是那些享受財(cái)富生活的夢(mèng)也難以相比啊！聽(tīng)著外婆說(shuō)的那過(guò)去的事，我的心中又多了一份堅(jiān)定。
歷史是殘忍無(wú)情的，但作為中華兒女的我們，作為下一代的接班人，我們更應(yīng)該用歷史為自己敲響警鐘。讓我們?yōu)橹腥A之崛起，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而讀書，而奮斗，而拼搏，而堅(jiān)持，而努力，而進(jìn)取，而向上，而堅(jiān)強(qiáng)，而勇敢吧！
夕一陽(yáng)一西下，那道斜長(zhǎng)的霞光，把外婆想說(shuō)的話越拉越長(zhǎng)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有母親對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……但是我覺(jué)得最難忘的是母親對(duì)子女的愛(ài)，我的母親就是那樣地愛(ài)我，讓我感動(dòng)不已。
其中讓我最難忘的是：有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺(jué)得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“悅悅，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)！也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上�！笨墒俏疫�是不聽(tīng)媽媽的話倔強(qiáng)地走了。果然，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，渾身上下不聽(tīng)我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽�！眿寢屟杆侔岩路o我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好像剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服？”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。那一刻我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，媽媽發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
很多時(shí)候，母親的'愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡；母親的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己母親，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)母親的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它叫胖丁。它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，渾身雪白，看起來(lái)像一個(gè)大雪球，鼻子很靈敏。
胖丁特別膽小，一看到其他的狗就嚇得到處跑，要找個(gè)地方把自己藏起來(lái)。胖丁的尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服。胖丁身上還發(fā)生了很多有趣的事情。胖丁是個(gè)“捉迷藏高手”。一次，我把胖丁的狗鏈丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，然后趕緊藏到門后面，胖丁到處都找不到我，就用鼻子在地上聞了聞，馬上就找到我了；有時(shí)我耍賴不出來(lái)，它就用牙硬拽著我的衣角，把我給拽出來(lái)，好像在說(shuō)：“找到你了，快點(diǎn)帶我出去玩吧！愿賭服輸喲！”然后我只得乖乖帶它出去玩。
胖丁特別貪吃，你剛剛給它喂過(guò)狗糧，它又趁你不注意跑去垃圾桶里找東西，弄得滿地都是垃圾。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)無(wú)比憤怒，它好像覺(jué)察到什么，立刻可憐巴巴的望著我，像受了啥委屈似的，我本來(lái)是不吃這一套的.，可不知怎么的，心總是不自覺(jué)地軟下來(lái)，不僅舍不得罵它，反而會(huì)再偷偷地給它點(diǎn)吃的!
胖丁還有一個(gè)超愛(ài)干的事——玩球。別認(rèn)為人家狗不會(huì)玩球，反倒說(shuō)不定人家比你玩的還好呢：只見(jiàn)胖丁一“手”按著球，另一“手”去撲球，弄得球滿地亂滾，然后胖丁也跟著滿地亂滾！
這就是調(diào)皮的胖丁，這就是可愛(ài)的胖丁！我們?nèi)叶己芟矚g它，怎么樣，你喜歡胖丁嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái)；我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地?cái)堖^(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒(méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì)兒，椅子拿來(lái)了，衛(wèi)生老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵(lì)她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說(shuō)：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的`說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)到這些話，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí)，老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她：“怎么樣？感覺(jué)好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋焸冋f(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著。”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我是一種人類看不到的、摸不著卻又非常讓人頭疼的東西——病菌。只因這幾年全國(guó)大規(guī)模搞環(huán)保，我們的活動(dòng)范圍越來(lái)越小了。我想：這次北京奧運(yùn)會(huì)有那么多人來(lái)觀看，正是我們嶄露頭角的時(shí)候，一定要去溜達(dá)溜達(dá)，搞得那兒一團(tuán)糟。“哈哈”，我不禁為自己的.計(jì)劃而得意。
當(dāng)晚，我招來(lái)家族弟兄，向他們表達(dá)我的想法。誰(shuí)知話還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)兄弟提出反對(duì)：“我看不行，我們這兒的環(huán)保都搞得這么好，北京就更沒(méi)有我們的容身之所了！”其他人也議論紛紛，各持己見(jiàn)。但我主意已定，豈能隨便就放棄。于是我力排眾議，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：“到時(shí)人潮如流，肯定有機(jī)可乘，不要再猶豫了，就這樣，進(jìn)軍北京！”兄弟們都回去做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備明天一早出發(fā)。第二天，我們的身影已出現(xiàn)在北京街頭。啊哈！今天天氣很熱，這可是我們活動(dòng)力最強(qiáng)的時(shí)候，真是幫了大忙。
臨近奧運(yùn)開幕，到處人來(lái)車往，不時(shí)就看見(jiàn)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)人，每個(gè)人都面帶微笑。哼，等著瞧，到時(shí)看你們還開心得了嗎？可機(jī)會(huì)呢？……瞧!那兒一個(gè)小孩剛吃完冰淇淋，準(zhǔn)備扔掉包裝袋�！昂脵C(jī)會(huì)！”我急忙往那奔去，迅速鉆進(jìn)袋子。誰(shuí)知這時(shí)來(lái)了一小隊(duì)人，身穿一色的衣裳，胸前寫著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，其中一個(gè)人飛快地將包裝袋拾起裝進(jìn)了隨身準(zhǔn)備的塑料袋里，還扎緊了口，我嚇得趕緊往外蹦，乖乖，差一點(diǎn)就悶死在里頭了，幸虧我眼疾手快�！斑@是什么人，竟敢壞我的好事！”我窩了一肚子火，正要發(fā)作。一個(gè)見(jiàn)識(shí)較廣的弟兄連忙扯住我的臂膀，悄悄地說(shuō)：“別嚷，他們是奧運(yùn)志愿者，專門負(fù)責(zé)城市環(huán)境衛(wèi)生的。我看我們沒(méi)戲了！大哥，撤吧!”“休想，小小的挫折算什么，我就不信治不了這些人，快瞅著去！”我牙齒咬得咯嘣直響，狠狠踹了他一腳。
等了半天，終于發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人咳嗽不已，正要往地上吐痰�！跋壬�，您不舒服吧，給！”一張餐巾紙及時(shí)遞到了那人的手里。動(dòng)作比我還快，氣死我了，又是那什么……什么志愿者……我怎么那么倒霉，老碰上他們，又差一步。唉！再四處看看兄弟們，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，無(wú)精打采，看來(lái)是一無(wú)所獲呀！突然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)弟兄，一個(gè)斷了胳膊，另一個(gè)扭了脖子，一臉狼狽。來(lái)到我面前就撲通一聲跌倒了，“大哥，我們的一批人遭到噴霧器的襲擊，損失慘重，就我們倆跑得快，其他兄弟都完了……嗚嗚……”
我“嗷”地一聲就癱了下去，什么也不知道了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原先的住地，身邊一個(gè)兄弟也沒(méi)有，看來(lái)，他們解散了，就剩我一人。第二天，我終于“失業(yè)”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
上半年前，爸爸帶我們?nèi)チ擞嘁幽范蛇z址。
在車上的時(shí)候，爸爸一直說(shuō)河姆渡遺址很好，我和媽媽也半信半疑。到了大門口，看見(jiàn)“河姆渡遺址博物館”這八個(gè)大字呈現(xiàn)在我們的眼前，進(jìn)入了造型獨(dú)特的大門，把票交給了服務(wù)員，一股濃重的“古”味頓時(shí)撲入眼簾！我被一件件文物所吸引，里面有骨耜、骨哨、骨箭頭、石斧古代人居住的房子、還有還有一些古代劃船用的木漿……這些都是古代人生活的工具，想象著他們以前就用這些工具造房子，過(guò)生活，真不簡(jiǎn)單。
博物館說(shuō)小也不小說(shuō)大也不大，我往里面走，又看到了以前織布用的東西，可名字我就說(shuō)不上來(lái)了。媽媽說(shuō)，原始人生活的.時(shí)候是農(nóng)耕社會(huì)，他們都依靠石頭生火，用標(biāo)槍打獵，水井口是用木頭圍起來(lái)的，我感覺(jué)古代人真的好有想象力呀！再繼續(xù)往里走，我又發(fā)現(xiàn)了很多以前的魚骨頭，鹿的角，牛的頭等一些文物，我的好奇心越來(lái)越重了。
后來(lái)我們還在這里吃了午飯。這里的特產(chǎn)是茭白，所以十分的好吃，鮮鮮嫩嫩的，讓人口水流下三千尺�。�
從進(jìn)館到出館，我仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道，從古代穿越到了現(xiàn)代。所以我們更應(yīng)該珍惜文物，并對(duì)這些優(yōu)秀文化進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都擁有自己的知心朋友，我們?cè)诠陋?dú)時(shí)可以找她（他）解悶，快樂(lè)時(shí)可以找她分享，有困難時(shí)可以找她排憂解難，在傷心時(shí)可以找她陪伴。
我也擁有這樣一個(gè)朋友，是在二年級(jí)開始熟悉的，在我家院子里碰到了她，于是就開始在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，漸漸成為了最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起游戲。不吵架才算是最好的朋友，就如我們，沒(méi)有吵過(guò)一次架的'好朋友，說(shuō)起來(lái)我和她也挺有緣分的，我們?cè)谕粋�(gè)小區(qū)成長(zhǎng)，她和我在同一天過(guò)生日。在一起待久了，也就漸漸感覺(jué)到了溫暖。即使在異地也能感覺(jué)到我們友情的溫暖，我們要清醒的選擇自己的朋友，讓友誼循序漸進(jìn)，成為真正的好朋友，擁有永不磨滅的友誼。朋友，如果你能來(lái)我空間看到我寫的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字，讓這一片文章永遠(yuǎn)銘記在我們心中！不管遇到了什么，發(fā)生了什么，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
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