六年級(jí)小學(xué)生作文5篇【經(jīng)典】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天是游戲節(jié),上午一、三、六年級(jí)在學(xué);顒(dòng),二、四、五年級(jí)則在家休息,我是五年級(jí)的.所有在家休息。
上午、我家只有我和我媽媽?zhuān)玫谝淮涡‘?dāng)家。
我知道媽媽一般在上午不會(huì)有什么事,便去休息了。才剛剛休息一會(huì)兒,我就聽(tīng)到媽媽在叫我,我只好去了她的房間,原來(lái)只是讓我?guī)退靡幌履蚺,我便把尿盆放到了她附近。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽又想看電視,我只好把電視給他打開(kāi)。
終于到了中午,我把飯放到高壓鍋里,過(guò)了大概20分鐘。飯好了,我又把菜放到微波爐里熱了一下,我又把飯和菜放進(jìn)碗里就給我媽媽了。
這就是我當(dāng)家的上午。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
金秋九月,在這豐收的美好季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)!
重陽(yáng)節(jié)在九月九這一天,取長(zhǎng)長(zhǎng)久久之意,所以,祭祖,敬老在這一天,是非常重要的。
小鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢,唱一首美妙的歌給大樹(shù)聽(tīng),以回報(bào)大樹(shù)的恩情。我們?nèi)サ接H人家,幫助他們做著事,不僅為了報(bào)恩,更多的是送去美好的祝福。助福他們?cè)交钤侥贻p!在我們看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的事,他們卻要做許久看著這一幕,我不禁感嘆萬(wàn)千!
也許在幾十年前,他們也和我們一樣,充滿(mǎn)了青春的活力;也許在幾十年后,我們也和他們一樣,失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履,不禁想到:這是不是我們以后的樣子呢?
幫著他們做事真的很快樂(lè)呢!不只因?yàn)樽屗麄儨p少了負(fù)擔(dān),更多的是因?yàn)槲颐靼琢藭r(shí)光的價(jià)值:
“時(shí)光一去不復(fù)返”,不錯(cuò)的,時(shí)光是不會(huì)逆流的,青春是不會(huì)回頭的。我們不能去阻止它,也阻止不了它。所以,去珍惜吧!去珍惜美好的青春吧!去珍惜短暫的時(shí)光吧!
當(dāng)我去到外婆家是,她眼的'笑意誰(shuí)都看的出。外婆年級(jí)大了,手腳不像以前麻利,做事不方便。但誰(shuí)又能看出,就是這個(gè)年級(jí)大,手腳不麻利的外婆,將五個(gè)子女養(yǎng)大成人的呢?
也許,我們以后也會(huì)和外婆一樣,手腳不麻利。但是,我們也都曾有過(guò)美好的青春。
現(xiàn)在的我們,唯有珍惜,珍惜時(shí)光,珍惜青春,珍惜還活著的人,趕緊去盡孝,時(shí)光不等人哪!否則,后悔是沒(méi)有用的!正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)道“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。等到一切都沒(méi)有的時(shí)候,后悔可是沒(méi)用的。老人一個(gè)人在家很孤獨(dú),家以經(jīng)不完整了,趁現(xiàn)在還來(lái)得及,回家陪陪老人吧!
老人的蹣跚步履,寂寞孤獨(dú),都需要我們?nèi)リP(guān)懷,去照顧。同樣,我們也要珍惜現(xiàn)在美好的青春呀!
時(shí)光一去不復(fù)返,青春一走不回頭!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
回想起過(guò)去的事,總是讓我有無(wú)限感慨!白屚露茧S風(fēng)”這句歌詞,我從來(lái)都不曾贊同過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得你,就是你,雖現(xiàn)在你改變了,但我心中的你,沒(méi)有變,你的氣息,風(fēng)貌都沒(méi)變。
“故鄉(xiāng)”這兩個(gè)字的出現(xiàn),總會(huì)讓你,我有無(wú)限的遐想,在我們眼中它是多么地美好。∷俏覀兺晟钪杏洃涀钌羁痰囊患。記得小時(shí)侯,“故鄉(xiāng)”的土地并不是現(xiàn)在的平坦的路面,而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次,走在地上的時(shí)候,我都不讓媽媽背過(guò)去,而是自己走在地面上,每次下雨天踩在小坑里,都會(huì)濺起一陣水花,但那交錯(cuò),雜亂的聲音都讓我覺(jué)得無(wú)比脆耳,動(dòng)聽(tīng),讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)奇妙的聲音。
炎熱的夏天來(lái)了,太陽(yáng)曬得人們臉紅通通的,汗流浹背?晌覅s最喜歡躲在樹(shù)底下。因?yàn)橄s,知了它們會(huì)和你做伴,它們吟唱著美麗的歌曲讓你去聆聽(tīng),有時(shí)觀(guān)看蟋蟀在自家的陽(yáng)臺(tái)上彈琴,也是不錯(cuò)的選擇。傍晚到了,外婆便會(huì)帶我來(lái)到大槐樹(shù)下,那里總會(huì)有許多的人,他們?cè)跇?shù)下乘涼,觀(guān)賞月亮,談笑不止。而我卻靠在外婆身上,安穩(wěn)地漸入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng),清風(fēng)拂面而過(guò),把人們的歡笑傳遍整個(gè)大地。在皎潔的月光下,一切都顯得十分美好。
不知不覺(jué),整個(gè)夏天過(guò)去了。自然而然秋高氣爽的秋天來(lái)了。外公外婆要去農(nóng)田里收割糧食了。我也不忘要爭(zhēng)著去,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,家里的大人都會(huì)帶上全家人去收割糧食,便于早日收割完,早點(diǎn)種下種子。來(lái)到農(nóng)田里,我們開(kāi)始了一天的勞作。我學(xué)外公外婆挽起褲腳,揚(yáng)起袖子,拿起鐮刀,開(kāi)始收割。我自己割不了多少,便跑去和鄰家的小孩子玩游戲,我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲,有時(shí)便站在大石頭上,看大伙們收割食物。一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò),他們俯下身子又抬起身子,迅速敏捷,動(dòng)作十分有序,構(gòu)成了秋日中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)和過(guò)去不一樣了。早就沒(méi)有了凹凸不平的地面,高大的大槐樹(shù),茂密的高粱,農(nóng)田,嬉戲時(shí)的伙伴。而是建起了無(wú)數(shù)高樓大廈,馬路上奔馳著豪華的轎車(chē)。整個(gè)街道,城市透著華麗的氣息。
我愛(ài)以前的“故鄉(xiāng)”,我愛(ài)夾雜著的高粱,泥土的氣息,我愛(ài)大槐樹(shù)下乘涼的場(chǎng)景,我愛(ài)和同伴們嬉戲的場(chǎng)景。你,讓我懷念,你,永遠(yuǎn)不變。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有過(guò)最難忘的那一幕,每個(gè)人都有過(guò)最快樂(lè)的那一幕……但就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那一瞬間,使我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得三年級(jí)時(shí),有一個(gè)項(xiàng)目是800m,我自告奮勇報(bào)了800m,可我跑時(shí)已經(jīng)后悔的得了了。
“各就各位——預(yù)備‘砰’”比賽開(kāi)始了,我首先率領(lǐng)第一名,心想:這次第一非我莫屬了!一圈跑好了,兩圈跑好了,到第三圈的時(shí)候,我感覺(jué)腿軟了,手?jǐn)[不動(dòng)了,腳抬不起來(lái)了,腦子一片空白……那時(shí)我已經(jīng)絕望了,腦子里快速地閃過(guò)一個(gè)念頭:退出。
正當(dāng)這時(shí),我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影:賀老師!凹佑停〖佑!沐陽(yáng)加油……”有許多同學(xué)也在為我加油!聽(tīng)著老師和同學(xué)們都在為我鼓勵(lì),我想要“退出”的念頭漸漸被我拋之腦后了。我恢復(fù)了我當(dāng)時(shí)的自信,滿(mǎn)懷自信地加快了腳步。
不知不覺(jué)中,3圈跑完了。我漸漸離終點(diǎn)越來(lái)越近,9米,8米,7米……3米,2米。最后一步,我聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們充滿(mǎn)對(duì)我的希望的鼓勵(lì)聲,“啪”最后一步超過(guò)了終點(diǎn),碰了紅線(xiàn),“耶”,我是第一,我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的希望。
在那一瞬間,我聽(tīng)見(jiàn)了他們充滿(mǎn)鼓勵(lì)的`口號(hào)聲;在那一瞬間,我當(dāng)上了第一名;在那一瞬間,我邁出我人生第一步:跑800m的成功。我……我最難忘的一瞬間,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一瞬間。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在人生之中,倘若忽略一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。對(duì)你來(lái)說(shuō),這可能是微不足道的。但如果這一微小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生一些連鎖反應(yīng),也就是我們常說(shuō)的“蝴蝶效應(yīng)”,就可能大敗。例如:
三國(guó)時(shí),曹操下江南,統(tǒng)帥80萬(wàn)大軍,竟然被孫劉聯(lián)軍5萬(wàn)余人打得敗走華容,險(xiǎn)些被擒!不是孫劉聯(lián)軍用兵如神,而是曹操忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——錯(cuò)誤的使用了“連環(huán)船”。但就是這一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié),竟成了孫劉“火燒赤壁”的關(guān)鍵!曹操確實(shí)是為一代“梟雄”,但只因一時(shí)大意,忽略了一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié),便敗給了孫劉聯(lián)軍!
同樣也是在三國(guó)。三國(guó)后期,這是鄧艾滅蜀時(shí)的場(chǎng)景;叵氪饲,蜀國(guó)皇帝劉禪認(rèn)為魏國(guó)不會(huì)走七百里荒蕪人煙的'陰平,把大軍派往劍閣。而魏國(guó)名將鄧艾卻出奇制勝,巧出陰平,殺入四川,攻陷成都。就這樣劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當(dāng)然也不是鄧艾用兵如神,而是他抓住了劉禪忽略的細(xì)節(jié)——陰平。出奇制勝的打贏了這場(chǎng)仗!
有些事情忽略了并無(wú)大礙,但有些事忽略了卻會(huì)造成遺憾,形成傷害,釀成大錯(cuò)。千里之堤,潰于蟻穴。一失足,成千古恨。
忽略的,有時(shí)才是最重要的!
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
獨(dú)自上學(xué) 小學(xué)生作文 -_小學(xué)生六年級(jí)作文10-30
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文01-12
六年級(jí)小學(xué)生作文01-12
六年級(jí)小學(xué)生作文01-12
六年級(jí)小學(xué)生作文01-24
六年級(jí)小學(xué)生作文01-24
六年級(jí)小學(xué)生作文01-23
六年級(jí)小學(xué)生作文01-22