六年級小學(xué)生作文

時間：2025-10-04 10:41:08 小學(xué)六年級作文我要投稿

六年級小學(xué)生作文9篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學(xué)生作文9篇(優(yōu)秀)

六年級小學(xué)生作文篇1

　　常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉，我媽媽的這第二張臉可不好看哪！媽媽的手黑黑的，手指粗粗短短，手指關(guān)節(jié)圍著一圈圈的年輪。

　　手掌前面還有一塊塊硬硬的黃黃的東西，聽媽媽說它叫“繭”。不過，你可別小看了媽媽的這雙手，它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛它啦！記得去年爸爸去外地幫人養(yǎng)蜂，家里就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地，上面雜草叢生。一天放學(xué)媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在干嘛？只見媽媽在荒地上麻利地拔著草，還不時揮著鋤頭翻地。

　　等我不出一會兒再去看時，只見那荒地已經(jīng)變成一棱棱整齊的菜地，上面布滿了一個個均勻的小坑。嘿，我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此，媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當(dāng)夜幕降臨的時候，媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀鴼g快的樂曲。只見她的手不停地水池里洗著啊，在砧板上切著啊，在鍋里鏟著啊…不出一炷香功夫，一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯，還有我最愛吃的糖醋排骨，饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，賽過活神仙哪！”啊，媽媽的'這雙神廚手真讓我羨慕！媽媽的手有時也很溫柔，成了一雙靈巧的“繡花手”。

　　我們家墻上一幅幅精美的十字繡，還有我小時候穿的毛衣，那可都是我媽媽雙手的杰作。每當(dāng)我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時，針針都那樣熟練，歡暢，看得我目瞪口呆！我愛媽媽的這雙“百變手”！

六年級小學(xué)生作文篇2

　　小學(xué)是我人生的一個轉(zhuǎn)折點�，F(xiàn)在的我，已是六年級的學(xué)生了，也即將要離開親愛的母校，還真有些舍不得。在這短短的六年里，我從無知到懂事，都離不開老師的功勞！記得四年級的時候，我們上《圓明園的毀滅》那一課，至今我都記憶猶新，回味無窮！

　　鈴鈴鈴上課的鈴聲響了，哦！終于上課了！但真是奇怪了，其他班的同學(xué)都在靜靜地等待著老師來上課，而我們班拉了鈴還是熱鬧非凡，像炸開了鍋一樣，還真實獨特！回頭一看，黃老師正拿著語文書神采奕奕的朝教室走來。頓時，教室里鴉雀無聲了，同學(xué)們坐地端端正正。好，請孩子們翻開語文書110頁，這溫柔的聲音，這親切的話語，讓我們一下子進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這正是黃老師說的！我們迅速翻開書，正是21課《圓明園的毀滅》。黃老師首先為我們范讀了一遍，讀前面的一些段落時，黃老師對祖國的自豪感油然而生，語氣很有力度；但當(dāng)讀到1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，當(dāng)知道他們掠奪大量的瑰寶、銷毀罪證、三千多名侵略軍無情地放火燒毀圓明園整整三天輝煌的圓明園就在那短短的時間里化為灰燼１我們心中的憤怒和仇恨更是不言而喻，黃老師不禁潸然淚下，眼圈紅紅的，聲音仿佛有些沙啞，但我們?nèi)匀宦牭某鏊龑τ�、法�?lián)軍的無比憎恨，無比的`心酸。在黃老師的朗讀下，我們也被深深地感染了，淚水在眼睛里到轉(zhuǎn)快要流下來了我在想：難道他們的字典里就沒有‘和平’二字嗎難道‘地位’和‘強權(quán)’在他們的心中就那么重要嗎我真的發(fā)自內(nèi)心的感到困惑不解，我是多么想揭開我心中的這個謎�。≡邳S老師的帶領(lǐng)下，40分鐘很快就結(jié)束了。鈴鈴聲又一次的響了起來中午放學(xué)，走在回家的路上，我的心仍然久久無法平靜下來

　　雖然這已經(jīng)是很就以前的事了，也許在有的同學(xué)的腦海里早已退色，但，時至今日，我仍忘不了這一節(jié)課，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處

六年級小學(xué)生作文篇3

　　這天下午，我們雙語小學(xué)舉行了“國學(xué)經(jīng)典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰背誦的經(jīng)典內(nèi)容多。

　　這是一個很有挑戰(zhàn)性的比賽。但是，從一年級的小同學(xué)開始就不同凡響。一個個臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的'擂臺。一個個陸續(xù)上臺，很快又一個個下臺。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終于輪到我了。我的臉頰燒得發(fā)熱，站上舞臺更是兩腿發(fā)軟。我鎮(zhèn)定了2秒鐘后就開始背誦了�！白釉唬骸畬W(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時間到。我這才稀里糊涂下了去。當(dāng)我看到舞臺下大家嘖嘖的贊嘆聲時，我感到，我成功了！

　　比賽結(jié)束了，校長宣讀比賽結(jié)果了�！拔澹�2）班陳雯靖獲得優(yōu)勝獎！”我聽到我的名字了，我獲得了最高獎項了！我成功了！陳老師、同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，我激動萬分，我欣喜若狂！我的付出終于有了回報了！

六年級小學(xué)生作文篇4

　　“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了。回看過去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來，小學(xué)階段學(xué)得的知識，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。

　　老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長；老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……

　　這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的'事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段�！按髵叱玻斓矫總€人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅持不住了，就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護同學(xué)的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。

　　如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，老師！再見了，母校！小學(xué)生涯中的一點一滴會在我心中永存！

六年級小學(xué)生作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的.生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。

　　我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

六年級小學(xué)生作文篇6

　　匆匆六載，花開花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長了不少。

　　我難忘我的老師。一年級踏入校園，第一個認(rèn)識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯，她總是會批評我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過身來，就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西，說道：“XXX，嘴里是不是含著東西啊？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時，袁老師也是個很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動，她便會和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的`是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識，還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺，她還利用休息的時間創(chuàng)建了一個“青荷初露”公眾號，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運，我感恩我的老師。

　　我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級的夢晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場里的小食店幾乎都被我們嘗了個遍，不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡直不敢相信，頓時對他的胸懷刮目相看。

　　六年來，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動的故事。認(rèn)識你們又是我的另一大幸運，我感謝我的同學(xué)。

　　我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個晚上，還有同學(xué)三點多做噩夢，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個同學(xué)說了夢話。但這么一來，我們又興奮起來了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀�，吃東西去。

　　還有第一次難忘的田徑運動會，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會為別的班加油�！皣煜轮v話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點一滴都記錄著我們成長的美好。

　　緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢想，揚帆起航，展翅高飛！

　　我難忘我的小學(xué)生活，這段時光，將會成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。

六年級小學(xué)生作文篇7

　　11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事啊！

　　于是，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。

　　第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護送到了學(xué)校。到了教室，我把書包放下，檢查一下蛋蛋有沒有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺呢。

　　“叮鈴鈴”，第一節(jié)課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來到衛(wèi)生間。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無恙。

　　到了下午，我們要上一節(jié)體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動的呀！為了不影響體育的.跑步成績，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準(zhǔn)備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時摔了一跤，手上破了點皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開了衣服�！鞍�！”我驚奇地叫到，頓時忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過“堅硬”魔法一樣，居然沒碎，我驚訝極了。

　　這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點，我的護蛋行動成功了！我高興得又蹦又跳。

　　在這次護蛋行動中，我懂得了什么是責(zé)任。懂得了做任何事情都一定要有責(zé)任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去，只有這樣，才能成功。最后，我想說：“成功來源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。

六年級小學(xué)生作文篇8

　　有一天，在上大課間時，我和俞瑩、張好、徐鐘靈，一起在玩跳長繩，正當(dāng)我們跳得高興時，不知是誰的腳絆了下繩子，繩子斷了，正當(dāng)大家互相指責(zé)時，一聲弱小的聲音說“是我�！贝蠹野杨^轉(zhuǎn)了過去，發(fā)現(xiàn)竟然是徐鐘靈！都感到非常驚訝！

　　上課的`鈴聲響了起來，同學(xué)們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安，心中的白天使一直在說“是你碰到了繩子，為什么要讓別人幫你背這個黑鍋，你還是不是少先隊員？”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說：“是我碰到的繩子，為什么你要幫我？”可徐鐘靈卻說：“我們是好朋友，沒關(guān)系的�！�

　　回到家后，一想到在學(xué)校發(fā)生的這件事，我就忍不住眼眶濕潤……

　　直到現(xiàn)在，只要我一想起這件事，心里就充滿了幸福感，羞愧感也存于這幸福之中。這件事會永久保存在我的腦海里，為了她的友誼，為了她的善良，也鞭策我要勇于擔(dān)當(dāng)。

六年級小學(xué)生作文篇9

　　我想未來的汽車不僅可以在陸地上行走，而且可以在空中飛翔、海里游行。

　　未來的汽車有三個好處：1、沒有尾氣了，不再污染環(huán)境，大自然又回到了那干凈的、一塵不染的狀態(tài)，碧藍(lán)的天空、清澈的河水；2、不用加油，自然也不需要再開采石油。汽車靠吃“陽光”奔跑，如果汽車沒油了，在太陽下曝曬幾小時就行了。3、功能強大，可以上天入地，避免了堵車，提高了我們的效率。

　　隨著社會的發(fā)展，人們的生活條件越來越好，汽車正大量進(jìn)入到人們的家庭，她雖然帶來了方便，可是也帶來了大量的尾氣、堵車等現(xiàn)象，有時堵車能堵上幾個小時，導(dǎo)致人們上班遲到、救護車不能及時抵達(dá)現(xiàn)場救治病人，人們的心情也因為堵車變得越來越煩躁，未來的汽車可以幫你們解決掉這個問題。如果某一天堵車了，可以按下起飛鍵，汽車可以升空飛起來，越過障礙物。因汽車的尾氣導(dǎo)致的霧霾天氣嚴(yán)重?fù)p害人們的健康，未來的`汽車使用太陽能來奔跑，可以完全消除尾氣帶來的困擾。人們既節(jié)省了時間，又呼吸到了新鮮的空氣，真是兩全其美啊！

　　當(dāng)然，我想象中的未來汽車不僅是我們工作、生活的好幫手嗎，她也是能讓我們舒服一番的，譬如：1、駕駛員如果某一天開了一天的車，感覺累了就可以將座椅倒下來變成一張床，摁一下按摩器，來個全身按摩，那可真爽啊2、如果駕駛員長途旅行，感覺餓了，摁一下廚房的特殊按鈕，車子就變成了一個廚房，這廚房的功能可全了，你不用燒菜，有專門的機器人幫你洗、燒，這個機器人很奇怪，手是兩把刀，頭上是碗，鼻子是胡蘿卜，吃完了還可以再長出來3、如果駕駛員是生物學(xué)家，要挖掘恐龍蛋，車子的四個輪胎會變成四個鏟子，而車上的電腦根據(jù)雷達(dá)信號來搜索恐龍蛋4、如果駕駛員想到海里探索海底的奧秘，車子就會變成潛水艇，將我們帶到海底，探索海底世界。

　　但是人類要想制造處這種有多功能的汽車，必須努力，因為萬事不經(jīng)過努力的研究和探索，是不會成功的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，爭取早一點將夢想變成現(xiàn)實。

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