（精華）六年級(jí)小學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
可愛(ài)的同學(xué)們！每一天，我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而我今天就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的課堂－－快樂(lè)的課堂。
星期二的上午的第四節(jié)課，是一節(jié)音樂(lè)課，在這節(jié)音樂(lè)課上，我們不僅唱了《校歌》，還學(xué)會(huì)了譜一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還做了一個(gè)小游戲。
一上課，班里就響起了陣陣動(dòng)聽(tīng)、悅耳校歌聲，歌聲好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直可以和百靈鳥(niǎo)的歌聲相媲美了。
首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然后讓我們來(lái)唱，最后我們都學(xué)會(huì)了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優(yōu)美、動(dòng)人，這兩種聲音結(jié)合在一起：讓傷心的人聽(tīng)了，馬上開(kāi)心起來(lái)；讓?xiě)嵟娜寺?tīng)了，又馬上平靜了下來(lái)；讓開(kāi)心的'人聽(tīng)了，不自覺(jué)的就跟著美妙的音樂(lè)唱了起來(lái)。
后來(lái)，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽(tīng)，讓人聽(tīng)了感到舒服極了！
最后，在音樂(lè)的伴奏下，老師讓兩個(gè)會(huì)跳拉丁舞的同學(xué)在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)也開(kāi)心極了！
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。……”，下課了，同學(xué)們還都沉浸在音樂(lè)的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著上課學(xué)習(xí)的歌曲，這其中也包括我。
通過(guò)這節(jié)音樂(lè)課，我不僅學(xué)會(huì)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜。
真是個(gè)快樂(lè)的課堂��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。在這個(gè)美麗的節(jié)日里，月亮又大又圓，是個(gè)賞月的好時(shí)機(jī)，我與爸爸媽媽一起中秋賞月。坐在老滕椅上，拿著蒲扇扇風(fēng)，吃著香噴噴的月餅，聽(tīng)著有關(guān)嫦娥的古老的神話，這種意境別提有多美了。
太陽(yáng)西下，夜晚悄悄地來(lái)臨。直到最后一縷金燦燦的陽(yáng)光消失在山頭，被夜晚所籠罩，取而代之的是一絲絲皎潔的銀光。月亮漸漸升高了，它顯的如此清晰，如此明亮，就像是從天空長(zhǎng)出來(lái)的一般，是天空中最為璀燦的一顆明珠。慢慢的`，月亮被那一絲絲浮云所包圍、纏繞，散發(fā)出一種種神秘感，有似一位害羞的少女。我注視著月亮，只見(jiàn)它徐徐穿過(guò)一層又一層輕紗般的浮云，緩緩向上爬，變的越來(lái)越高，終于到達(dá)了最高點(diǎn)。云層不再遮住月亮那含有迷人魅力的臉，月亮也不再害羞，盡情的展示、綻放�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，月亮不就像詩(shī)中所說(shuō)的銀光閃閃，像一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤(pán)嗎？它撒下了美麗的銀色光澤，星星也因此明亮起來(lái)。月亮和星星照耀著大地，為大地穿上了夢(mèng)幻般的新衣。柔光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上，顯得格外寧?kù)o而美麗。
賞月的人們漸漸都離去了，只有我和爸爸媽媽還在屋外，陪伴我們的還有明月和星星。我望著那輪明月，不禁想起了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的親朋好友，一陳酸楚溜上鼻尖。誰(shuí)能不為這美景而贊嘆？又有誰(shuí)不會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)？明月啊明月，你能使我想起故鄉(xiāng)，又能在什么時(shí)候“照我還”呢？
中秋是一個(gè)美好的日子，中秋的月亮更是美極了。我愛(ài)中秋，更愛(ài)中秋的月亮！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么，沒(méi)當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的`腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
哇！街上好多人喔！發(fā)生了什么事�。吭瓉�(lái)是一年一度的過(guò)年，難怪每個(gè)人的的臉上都洋溢著幸福的表情。
過(guò)年，大家都忙得不可開(kāi)交，我也不例外喔！我非常努力的幫忙做家事，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)“最終目的”。到了晚上，是我最興奮的.時(shí)刻了，因?yàn)槊康竭^(guò)年吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽就會(huì)大顯身手，做出一大桌的佳肴給我們享用。開(kāi)飯啰！哇！桌上有魚(yú)、香腸、火鍋、青菜等佳肴，光是看著這些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完飯后，我在等我的“最終目的”發(fā)生效果，果然，終于到了發(fā)紅包的時(shí)候了，每年的紅包我都收到了很多，當(dāng)然，今年也是豐收的一年。
今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，還可以領(lǐng)到紅包，又可以吃到很多好吃的東西，真是太棒了！后來(lái)我們到廟里求平安，過(guò)年的廟里非常熱鬧。我點(diǎn)了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快樂(lè)。
今年的過(guò)年跟往常一樣，非常熱鬧、好玩，而且跟大家一起吃飯、聊天有不一樣的感覺(jué)，也可以增加彼此之間的感情，所以，過(guò)年不僅是令人高興的日子，也是可以增進(jìn)感情的好日子，也希望明年也能過(guò)個(gè)好年。
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