六年級小學(xué)生作文優(yōu)秀[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。
![六年級小學(xué)生作文優(yōu)秀[8篇]](/pic/00/l/d0a1d1a7c9fa41_5fbf7ee293d16.jpg)
六年級小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都是有夢的,而這每一個(gè)壯大,豪華,美麗的夢,人人都愛。、
當(dāng)然,我也如此!上帝沒有給我們翅膀,卻給我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”! 人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大
我的夢:從前,有一塊很大很大肥沃的田地。一天來了一位很有文化的.人,當(dāng)然那就是我了!
我為什么會(huì)來這兒呢?是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想而來的。我首先會(huì)種下將來為家,為國家,為世界提供氧氣的大樹。之后再在這兒,蓋一棟二層的房子自己住,再蓋一棟三層的房子,會(huì)是一所學(xué)校。等著蓋好了房子,我便招生,將來以我的文化,那會(huì)是校長,老師,班主任。。。。,這樣等我種下這一片樹林,它們成長著,成長著。當(dāng)然,同時(shí)大家也要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,節(jié)約每一份資源!在這兒還作為一名老師,我應(yīng)該吧我所有知道的知識(shí),都全部灌輸給我的學(xué)生們。等到他們長大,我同樣也會(huì)為他們而驕傲的。
其實(shí)。我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢?是因?yàn),每?dāng)我在電視上看到種種環(huán)境問題,種種想上學(xué)卻上不了學(xué)的哥哥姐姐弟弟妹妹們時(shí),這些歷歷在目的事情。心里總會(huì)有一種心酸的感覺。
這個(gè)夢想在大家看來是遙不可及的,但它對我來說,并沒有那么遙遠(yuǎn)!從現(xiàn)在開始,努力在學(xué)習(xí)上刻苦奮斗,總有一天會(huì)成為像夢中的老師一樣!
這就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想!同樣那也是我的中國夢!
六年級小學(xué)生作文 篇2
有些人喜歡永遠(yuǎn)當(dāng)小孩,我就是這類人。當(dāng)小孩多好呀,無憂無慮,自由自在,什么事情也不用干,人要是想長大就長大,想當(dāng)小孩就當(dāng)小孩該多好!
大人往往都會(huì)許多事情要做,我有時(shí)會(huì)幻想:假如我長大當(dāng)了個(gè)汽車店里的展廳經(jīng)理,每天要處理亂七八糟一大堆的事情:我要把什么車子放哪好看呀!什么花瓶要擺在哪呀,什么公司的標(biāo)志貼在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸,整天想著這樣擺好不好看,那樣擺雅不雅觀,總要百分之一百讓顧客放心、滿意,真心特別累。
假如我當(dāng)上了市長,那就更糟糕了,要去面對什么G20,要去管城市的交通與污染,還要管一些什么財(cái)經(jīng)啊,什么公司收入啊,可想而知,那樣生活令人難以忍受,真是糟糕透頂。
那假如時(shí)間可以倒流呢?我將再一次成為幼兒園的小屁孩,整天只知道吃喝玩樂,愛干嘛干嘛,哪像哪些大人呀!整東奔西走,吃飯都是狼吞虎咽,吃完了以后,還得目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦工作,我真想不出他們就為了掙這么點(diǎn)錢而努力奮斗成這樣!其實(shí),生活真的是應(yīng)該勞逸結(jié)合的,何必這樣忙忙碌碌呢?
我有時(shí)會(huì)想,長大了有什么好處,人為什么要拼命長大呢?不長大,生活中大多數(shù)的'問題不都解決了嗎?這些問題對我來說一真都是個(gè)謎,我知道,這個(gè)問題我永遠(yuǎn)都得不到準(zhǔn)確無誤的回答。
長大,是一直潛伏在我生活中的“仇人”。可是,長大,又是一樣與生活密不可分。我知道,一切只是想象,我無法阻擋時(shí)間的洪流。
我不想長大……
六年級小學(xué)生作文 篇3
20xx年,我們的日常生活中,周圍大部分都布滿了被污染了的氣體,而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體,這讓我們的環(huán)境受到了很大的污染,于是,我想在未來發(fā)明一種既功能強(qiáng)大又不污染環(huán)境的`汽車。
首先,我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死,不會(huì)讓它產(chǎn)生任何的廢氣和污染物,然后,我要在汽車馬達(dá)內(nèi)安裝一個(gè)“污染空氣吸收器” ,可別小看了它哦,這個(gè)“污染空氣吸收器”呀,不但可以吸收它本身將會(huì)產(chǎn)生的污染氣體,還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來,而那些污染空氣和垃圾會(huì)在馬達(dá)里通過精密的活動(dòng),瞬間變成氧氣,再釋放出來,絕對不會(huì)對這個(gè)世界產(chǎn)生任何的污染,而且還能為它造福呢!
它不僅環(huán)保,還有著非常強(qiáng)大的功能,別看它外表很普通,跟平常車差不多,但它的內(nèi)部卻隱藏著非常獨(dú)特的功能哦,如果遇上嚴(yán)重堵車,它會(huì)立即變成一位勤懇、熱心的交通警察來疏通交通;如果遇到障礙物,它就會(huì)立刻變成一位大力士,來移開礙事的障礙物;如果路上出現(xiàn)了釘子或玻璃,它又會(huì)變成一位清掃者,來清理道路,不讓人受傷;如果………
未來,我一定要發(fā)明許多為人民服務(wù)的東西,這只是其中的一種,所以在以后,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,這樣才能夠創(chuàng)造出更多對人類有利的東西。
這輛車是不是很好呢?你如果也想擁有一輛這樣的車,那現(xiàn)在就和我一起好好學(xué)習(xí)吧!
六年級小學(xué)生作文 篇4
我是一棵小樹,沒有小花小草那樣引人注目。春姑娘來的時(shí)候,就讓我長出了新的枝葉和枝干,我好高興啊!
我是一棵小樹,當(dāng)太陽公公剛剛從東方露出笑臉的時(shí)候,小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我的身邊說:“早上好,小樹!蓖A艘粫(huì),翩翩起舞的小蝴蝶也來向我問好“早上好,小樹”。
我是一棵小樹,當(dāng)大雨來臨的時(shí)候,我閉著眼睛等待著大雨的來臨,耐心等待大雨給我淋個(gè)澡。大雨過后,我身上一塵不染,碧綠的色彩撐起那片天空。多么輕松,多么舒服!
我是一棵小樹,一群頑皮的小孩子走了過來,在我身上爬來爬去,但我一點(diǎn)也不在意。只聽到小孩子說:“爬這棵樹有多爽,你們知道嗎?”聽到這些話,我心里美滋滋的,高興的只想笑。
我是一棵小樹,幾陣秋風(fēng)吹來,樹葉慢慢落下,我枝干上的樹葉落光了。一位老爺爺把我枝干折下來,放在馬車上拉走了,那位爺爺拿回去當(dāng)柴火,我默默地等著……
我是一棵小樹,我是多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來光明和溫暖的`色彩,為人們做出貢獻(xiàn),我感到很自豪,感到很驕傲。
我是一棵小樹,一棵有愛心的小樹,一棵默默奉獻(xiàn)的小樹,一棵有情有義的小樹。
六年級小學(xué)生作文 篇5
夜幕降臨,華燈初上,大街上,廣告牌發(fā)著彩色燈光,光彩奪目;燒烤攤開始營業(yè),一股股濃煙直沖星空;汽車飛馳而過,匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流,來到幽暗寂靜的公園。
路燈散發(fā)出柔柔的光,一旁的長椅靜靜的臥著。密密的林子把整個(gè)公園包圍著,大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無法穿透林子。只有在這里,我才能感受到心靈的寧靜與平和。我還要堅(jiān)持嗎?我是父親的兒子,而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑,父親說:“你不要再和ⅹⅹ玩,他成績太差了”。父親,你錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)并不代表人的品性。我是我老師的學(xué)生,而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過于呆板,老師說:“這道題必須選C,你應(yīng)該改過來。”老師,你錯(cuò)了,這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動(dòng)。但“真理只有一個(gè)”,我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。于是,父親認(rèn)為我不思進(jìn)取,老師認(rèn)為我自以為是。我還要堅(jiān)持嗎?
我無法想出頭緒,索性不想了。突然發(fā)現(xiàn)今晚的夜黑得出奇,抬頭望向天空,星星寥寥無幾,這應(yīng)該是月明星稀的.時(shí)候吧,可我卻無法找到月亮,只有漫天的烏云,仔細(xì)一看,那幾顆星星發(fā)出微弱的光芒,可不久便被烏云所遮擋,原本微弱的光消失了。過了許久,星星又艱難地穿過云層,為黑夜帶來光芒,反反復(fù)復(fù),直到又一次被烏云掩蓋。我等了很久,星星還是沒有掙脫烏云的黑手,于是我心灰意冷正準(zhǔn)備回家,這時(shí)云層中又散發(fā)出微弱的光,星星終于從烏云中探出頭來,在黑夜的背景下,星星的光芒顯得耀眼炫麗。
從那一刻開始,我不再猶豫,烏云最終是擋不住光明的。我堅(jiān)定了自己的信念,即便我前進(jìn)的道路要面對千百重的困難,我也會(huì)追求真理。這個(gè)世界曾有多少不屈的人為真理頑強(qiáng)地堅(jiān)持著奮斗,正如堅(jiān)持日心說的哥白尼,堅(jiān)持相對論愛因斯坦……我不是偉人,但我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)“真人”。
仰望蒼穹,注視著釋放著光芒的星星,從那一刻開始,我會(huì)和星星一起努力——那就是為了真理而堅(jiān)持,永不放棄。正如赫爾岑所說:“要堅(jiān)持真理,不論在哪里也不要?jiǎng)訐u。”
六年級小學(xué)生作文 篇6
電腦是我們常用的家電。電腦有四個(gè)大件,各有不同的姿態(tài),各有不同的用處,各有所長各有所短。
主機(jī)的樣子看上去又胖又笨,可主機(jī)是最能吃苦的。每次打開電腦,都要由他聯(lián)絡(luò)各個(gè)部位,讓他們運(yùn)轉(zhuǎn)起來。別人運(yùn)轉(zhuǎn)起來他也不閑著,換要幫助主人算東西、存放文件,幫著主人把一切想的萬無一失才行。
離主機(jī)最近的是鍵盤。他的工作雖然不如主機(jī)吃力,卻是整個(gè)電腦的翻譯官。每當(dāng)打字的時(shí)候,都是要他在上面翻譯,讓英語字母成為漢字或別的文字。要和網(wǎng)友聊天,都要用他來翻譯和打字,讓別人能在顯示器上看到他打出來的字。
常與鍵盤合作的是鼠標(biāo)。她小巧玲瓏,體積只是鍵盤的十幾分之一。他有著世界上最享樂的工作。當(dāng)鍵盤打完字以后,鼠標(biāo)就要選出正確的.字。除此之外,他還可以點(diǎn)擊文件,使文件打開。每次打開一個(gè)文件,人們不是感謝頭腦發(fā)達(dá)的主機(jī),而是感謝小巧玲瓏又可愛的鼠標(biāo)的幫助。
鼠標(biāo)上面就是顯示器。他常于鼠標(biāo)合作。他的工作就是讓自己的臉上有著美麗的、會(huì)動(dòng)的圖片而已。他有非常大的絢麗,只要人一坐在電腦前,盯著顯示屏看的時(shí)間一定是最長的。
電腦的四個(gè)大部件,我只覺得樣子與特點(diǎn)有如上的差異,卻無礙曾在其中。電腦的大部件于人群的關(guān)系是一樣的,如果能團(tuán)結(jié)起來,成為一個(gè)真正的電腦,那就個(gè)個(gè)有用了。不再有什么形態(tài)、工作之分了。
六年級小學(xué)生作文 篇7
中秋節(jié),你就像一個(gè)美麗的傳說,你妖嬈的身影如此的優(yōu)美。當(dāng)黑夜來臨,你用那暖暖的金色的.光輝撒向大地。你像一首優(yōu)美的詩,帶我們領(lǐng)略人世間最真誠的美麗。你像一首動(dòng)聽的歌,整個(gè)大地都在為你歌唱,因你而陶醉。
當(dāng)中秋節(jié)來臨,你把炎熱拂去,只把爽朗的笑聲送給我們。當(dāng)中秋節(jié)來臨,你給我們送來了一支特別的樂隊(duì),讓鳥兒為我們高聲歌唱,共度這個(gè)美好而美麗的中秋節(jié)。當(dāng)中秋節(jié)來臨,你為我們送來了香甜而美味食物,為我們送來了綠色的健康食品。
當(dāng)太陽升起,讓人在這個(gè)夢幻般的中秋節(jié)清醒。我愛你,中秋節(jié)!是你讓我們無憂無慮,讓我們在這一天開開心心,有樂隊(duì)的陪伴,有豐盛香甜的食物來招待我們。我愛你,中秋節(jié)!
六年級小學(xué)生作文 篇8
我家在平原地區(qū),河流不多,所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少,但也有一座比較出名的橋,叫獅子橋。
它位于縣城的西側(cè),緊靠著人民醫(yī)院廣場。走近獅子橋,首先映入眼簾的,是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上,但也足足有三四米高,很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛,仿佛是忠誠的衛(wèi)兵,在告訴人們什麼都別怕,有我呢!它們的脖子上,都掛著三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺,每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們,它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。
走到橋上, 你就會(huì)看到,橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起,別提有多親熱了;有的吹著小喇叭,瞧,它吹得多盡興呀,好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢!有的留著長胡子,正在用手精心的梳理著,似乎在說,我的.胡子夠帥吧,能和關(guān)公相媲美了!有的極目遠(yuǎn)眺,仿佛在欣賞平原的美景呢;還有兩只小獅子在玩球,一只蹲在球上,全神貫注,似乎在表演高難動(dòng)作,一只躺著,四爪抱球,好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球;另外還有一只小獅子,趴在母獅的懷里吃奶呢,小眼瞇縫著,嘴角掛笑,那樣子真是幸福極了。
橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠,龍鳳呈祥,游龍戲鳳等精美的圖案,吸引了不少路人,駐足觀看。
獅子橋不但美觀,而且也十分雄偉。橋長四十多米,寬五十多米。中間行車輛,兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久,但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋!
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