六年級(jí)小學(xué)生作文精華(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
如果你問我，我最大的愿望是什么？我會(huì)回答你：“回到過去，再做一回小學(xué)生�！�
六年前，剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動(dòng)不已，被眼前新鮮亮麗的事物所吸引：美觀的花草、高大的樹木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來的桂花香，朗朗悅耳的讀書聲，與那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云相映成趣，好一幅優(yōu)美的寫生畫，令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆，成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動(dòng)了媽媽，于是乎，我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中，我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師、天真可愛的.同學(xué)和那無所不及的知識(shí)。不僅如此，學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目，”每當(dāng)看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時(shí)，我就熱血沸騰、心潮澎湃，使我總想引吭高歌，以示我滿心的激動(dòng)。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中，我卻玩心大發(fā)，忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，以為憑自己一人的力量就可以攀上高峰，這樣做不僅荒廢了自己，還讓老師們傷心，殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當(dāng)老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時(shí)，我不但不感謝老師，兩眼只望著自己前程似錦的人生，卻忘記了是誰在自己的人生大道上鋪錦添光。
因此，我要再做一回小學(xué)生，彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，不再讓老師傷心、生氣，不再為我們操心，而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······
白駒過隙，流水飛逝，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，這期間，有哭有苦有挫折，但我還想再做一回小學(xué)生，永遠(yuǎn)住在這個(gè)“家”里。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的音樂盒，是八歲過生日時(shí)爸爸送我的禮物，它的外觀像一個(gè)平淡無奇的珠寶盒，但只要一打開，哇！成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂的跳著動(dòng)人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來！
每當(dāng)我睡不著覺時(shí)，瞇著眼睛，手指輕輕一按，它就會(huì)秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng)；每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r(shí)，我的音樂盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂完全釋放出來，引來了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的'旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來，這樣熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒，榕樹伯伯伸伸懶腰，打開喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì)，在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí)，音樂盒會(huì)用那美妙的音樂和我分享我的快樂，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂時(shí)，音樂盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來逗我開心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝，音樂盒的樂聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音，但我不會(huì)感到難過，因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。
那首歌，存在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的爺爺，他有一頭灰白色的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。最有特點(diǎn)的是他有一個(gè)大大的油鼻頭，奶奶總是和我開玩笑說爺爺炒菜時(shí)不用放油的哦！哈哈！
爺爺是個(gè)退休船員，雖然爺爺已經(jīng)退休了，但他還是做著自己力所能及的事情。記得有一次我放學(xué)回家，當(dāng)走到樓道中時(shí)煙霧彌漫全都是灰塵，我想：誰這么不講道理，快把人嗆死了。不禁走上前去一看，原來是我的爺爺正拿著掃把在掃樓道呢。我捂著嘴走過去對(duì)爺爺說：”爺爺別掃了，太臟了，我們回家吧�！盃敔斵D(zhuǎn)過頭來說：”就是因?yàn)樘K了，鄰居們都去上班了，但我在家也沒事做，幫大家掃掃地這也是應(yīng)該的呀�！翱粗@么勤勞的爺爺，我有些慚愧了。
爸爸媽媽要上班非常忙，從小我是由爺爺帶大的.，別提爺爺有多疼我了。記得在一次冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我雖然穿著很多衣服，但還是冷得直發(fā)抖，爺爺看見了，連忙把自己的衣服脫下來披在我的身上。第二天爺爺就感冒了，我看著躺在床上的爺爺，眼睛濕潤(rùn)了，我一下子撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯Э蘖似饋�，爺爺摸著我的頭說：”只要你好好的爺爺就開心�！�
我心想長(zhǎng)大以后，我一定要像爺爺愛我一樣去愛爺爺。
我愛我的爺爺，我爺爺那樸實(shí)、勤勞的品質(zhì)，將永遠(yuǎn)推動(dòng)著我前進(jìn)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)可愛又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。
那個(gè)調(diào)皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎尸萬斷”。為啥？倆字：搗蛋�？墒强纯此钦{(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來的'心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐�！彼�，走到那里那里就有歡笑。這不，這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話�？烧l知道弟弟在看電視的時(shí)候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。
還有一次，我寫完作業(yè)我也沒聽到弟的動(dòng)靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個(gè)“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來，待緩過神來發(fā)怒時(shí)，小弟跑過來了，拉著爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為，三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間；四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn)；但現(xiàn)在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無情，這樣迅速，它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒都是那么值得留戀。軍�?xùn)時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前；看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號(hào)的張張考卷上，好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的.初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見……
但我們要永遠(yuǎn)記住，我們身邊曾有過一群多姿多彩，能給予別人無限快樂的小學(xué)同學(xué)，我們?cè)鴵碛羞^一段無憂無慮、煙花般燦爛的過往！這些過往將永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著記憶的光芒，永遠(yuǎn)照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見了，我親愛的母校；再見了，我親愛的同學(xué)們；再見了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今年的寒假，我去了深圳的碧桂園。那里的風(fēng)景美麗極了！
天空藍(lán)藍(lán)的，雪白的白云在天上飄，一只只海鳥飛在藍(lán)藍(lán)的天空中。那里有一望無際的大海，大海藍(lán)藍(lán)的，海面上風(fēng)平浪靜，一陣陣風(fēng)吹來，海水就會(huì)到沙灘邊上，卷起一個(gè)個(gè)浪花。沙灘的顏色金黃金黃的，踩在細(xì)細(xì)的沙子上，感覺軟軟的'，很舒服。那里也有千奇百怪的貝殼，有的像扇子的叫扇貝，有的像螺絲的叫海螺……這些形狀百怪又美麗的貝殼圍著大海，就像是大海美麗的項(xiàng)鏈。我也撿了三個(gè)漂亮的貝殼。
深圳的碧桂園風(fēng)景優(yōu)美，我還想去！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
想到我剛來到東華的開學(xué)第一天，我見到了他，我們的新班主任“張老師”。他那粗糙的面孔，明亮的大眼睛前的一副眼鏡和一個(gè)高鼻梁構(gòu)成了一個(gè)看起來很“慈祥”的張老師。沒錯(cuò)，他有時(shí)候的確十分慈祥，但張老師一大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲的很呢。而且張老師有時(shí)候很會(huì)“騙人”的，差點(diǎn)都蒙過了我們。他真是一個(gè)變幻莫測(cè)的老師��！
張老師有時(shí)候也是慈祥的不能再慈祥，比如那一次元旦吧：同學(xué)們馬上又要興高采烈地回家了，緊張的是，又要布置作業(yè)了。我非常怕作業(yè)多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但老師大模大樣地走了過來，嘴角邊露出了微笑，把作業(yè)放給了大家抄，還碎碎地念著：“默寫古詩、讀讀背背；聽寫詞語盤點(diǎn)；背誦日積月累；一篇作文，就這幾樣，足夠你們五天假期了吧，而且還有時(shí)間玩啊�！蓖瑢W(xué)們驚訝地叫了一聲，我也叫了一聲：張老師搞什么？這相當(dāng)于周末作業(yè)那么少呢！難道張老師撿到金子了？就很開心，布置這么少作業(yè)？應(yīng)該是想讓我們過一個(gè)快樂的元旦，回來在寫作文？要知道，非奸即盜，無事獻(xiàn)殷勤�。」芩�，越少越好呀！這時(shí)的'張老師真是非常慈祥！不僅這樣，張老師在上課時(shí)也有說有笑的，所以他在學(xué)生的心中真的算是一個(gè)慈祥的好老師。
雖然張老師有時(shí)候很慈祥，但他一生氣起來我們可就遭殃咯！特別是有一次讓我還覺得記憶猶新的是：晚上回到學(xué)校宿舍，輪到我曬衣服了，我正在好好地曬著衣服，張老師突然大叫般地把我呼喚過去。我很害怕：慘了，沒事被叫去肯定沒好事，是干嘛呢？不會(huì)是因?yàn)槲宜奚帷癆BC表”得了4個(gè)C吧？果然，張老師看著我：“聽說你“ABC表”得了4個(gè)C？”我膽戰(zhàn)心驚地回答道：“額……嗯�！睆埨蠋熡忠恢笨粗�，好像他的眼睛會(huì)說話似的，視乎在對(duì)我說：“你……死定了。怎么會(huì)得“4”個(gè)C？一周才五天，竟然4個(gè)C！”我一直不敢直視張老師，還很怕老師要我寫反思，要我星期五留下來，不讓我回家，還要找家長(zhǎng)談話。更怕老師把我的班長(zhǎng)給撤了。過了一會(huì)兒，果然被我猜中了。張老師說道：“給我寫一份反思。”不！我早知道是這樣，那我肯定把被子疊好一點(diǎn)了�，F(xiàn)在我一想起這件事就覺得張老師很嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就讓我寫檢討，不過這也能提高我的寫作水平。但也讓我又后悔又害怕又生氣又傷心又慚愧啊！
有時(shí)候，張老師也愛搞一下“假嚴(yán)厲”騙我們：那一次，張老師走進(jìn)教室，一下子又說我們太吵，一下子就給我們布置了堆積如山的作業(yè)：“抄課文”！我臉色蒼白，想：張老師葫蘆里賣的是什么藥�。亢孟癖荒Ч砀缴砹艘粯臃闯��？尤耸前�？平常哪有那么多��！就算我們?cè)俪骋矝]那么多��！再說了，我也沒吵��！還冤枉我。如果真的那么多，那我抄到三更半夜都抄不完��！正當(dāng)同學(xué)們很傷心時(shí)，張老師又突然說：“看在你們不吵的份上，就不用寫了吧�！蔽覀儦g呼起來！但真是被“騙”暈了：干什么嘛，當(dāng)我們是玩具來玩弄我們啊？原來，張老師是想讓我們寫作文啊！這也太會(huì)“騙”了吧！
張老師慈祥、嚴(yán)厲、騙人……一切付出都是為了我們好的，所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答張老師！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
日月如梭，光陰似箭。六年的小學(xué)時(shí)光即將從我的身邊匆匆溜走，一幕幕場(chǎng)景也隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的腦海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有煩瑣的.，有自豪的，有無聊的，有后悔的……但只有那件事令我過目不忘，它讓我后悔萬分……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)诳荚�，考�?chǎng)上一片寂靜，靜的連根針掉在地上都聽得很清楚。突然，我的旁邊傳來了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看，同桌正在焦急地尋找著什么，寬寬的額頭上布滿了豆大的汗珠，臉也急得通紅。
我下意識(shí)地問了一聲：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像沒有帶，你能借我一下嗎？”他望著我說，眼神中充滿了無助與懇求，“不借！~”我大聲地說了句，還白了同桌一眼，他可能被我的話傷透了，他哭了，啜泣聲很小，也只是滑下了幾滴眼淚，后面的同學(xué)看見了，問同桌什么事，同桌卻只是說：“沒事，就是我尺子忘帶了，你能借我一下嗎？”后面的同學(xué)見了，二話不說就借給了同桌，看著此情此景，我愣住了，不停地自問：“是不是我做得不對(duì)，我們不是好朋友嗎？我怎么能這樣做呢？……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊，如果，他再向我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫地借他的！如果我能再做一次小學(xué)生，那該多好�。】墒�，這樣的時(shí)光再也回不來了，我們，就快畢業(yè)了……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛的老師，親愛的同學(xué)們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的.教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過去了，我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無言以對(duì)了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行�！蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來你接下，胡洲說“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船停靠在溫馨港灣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
我是一個(gè)活潑開朗的中學(xué)生，內(nèi)心中有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個(gè)靠腦子和體力的運(yùn)動(dòng)，這兩項(xiàng)恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭(zhēng)取在未來的一天可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
前幾日，媽媽在永城給我找了一個(gè)籃球教練，讓他幫助和督促我進(jìn)行籃球訓(xùn)練，剛?cè)サ牡谝惶欤也恢滥抢锏囊?guī)矩，心里想運(yùn)動(dòng)量不會(huì)那么大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍著籃球場(chǎng)跑八分鐘，我簡(jiǎn)單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運(yùn)動(dòng)員也跑不了這么多呀，何況我還是一個(gè)體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試著跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學(xué)們也在咬著牙堅(jiān)持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時(shí)玩電腦手機(jī)時(shí)感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認(rèn)為像是過了四百年，單純的我認(rèn)為就這樣就結(jié)束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽后我都要自己上樹自殺了，終于跑完了，教練手把手教我們上籃，我認(rèn)真的看著教練的.動(dòng)作，在下面也一遍一遍的比劃，本以為自己已經(jīng)會(huì)了，但沒想到我的動(dòng)作竟然是錯(cuò)誤最多的，我的心情很低落，座在休息區(qū)哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯(cuò)誤的原因，還告訴我正確的動(dòng)作，我又認(rèn)真的學(xué)了一遍，終于我完美的完成了
這個(gè)動(dòng)作，我十分開心嗎，也在內(nèi)心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對(duì)我的督促我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由韁，肆意馳騁，就像我的夢(mèng)想一樣，只有努力拼搏，到最后即使沒實(shí)現(xiàn)，也會(huì)感覺到值，我會(huì)努力完成追求夢(mèng)想的準(zhǔn)備工作，你們有一天一定會(huì)在遼寧隊(duì)，看到我的大名。
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