六年級小學(xué)生作文

時間：2026-02-26 09:22:20 小學(xué)六年級作文我要投稿

六年級小學(xué)生作文3篇(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文3篇(必備)

六年級小學(xué)生作文篇1

親愛的戴雨靈同學(xué)：

　　你好！

　　我來自河南省鄭州市中牟縣青年路，是青年路小學(xué)五六班的一名成員。

　　我叫丁浩軒，今年我已經(jīng)十一歲半了，我性格是穩(wěn)重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座，我的興趣是聽歌，聽小說，看漫畫，看小說，看電視，看課外書，吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的學(xué)習(xí)情況也算好，八十多或者九十多分，其他的.等你回信我再告訴你，那時候，你就會真正了解我了。

　　這次之所以給你寫信，是因為我們策劃了一次和遠方小學(xué)生手拉手的活動，至于為什么給你寫信，你一定非常好奇吧，那我現(xiàn)在告訴你，是因為他我在博客上看見了你的作文�？吹侥愕淖魑臅r我就感嘆道，這是多么優(yōu)美的作文呀，你寫的文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神，概括治愈短促而有力。文章雖短，語言通俗但又不失風(fēng)趣，還對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪，這是你寫的作文中一大特色，結(jié)果令人飽含期待的熱情，言已盡，意猶未了，正因如此，我才給你寫信，希望早日收到你的來信。

　　敬祝：

　　學(xué)業(yè)有成，身體健康！

　　你的朋友：丁浩軒

六年級小學(xué)生作文篇2

　　看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……

　　記得當時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

　　可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了�！蔽乙宦�，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的`放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……

　　那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……

　　于是，次日上學(xué)，面對你的請求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……

　　終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？

　　其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……

　　我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！

　　讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！