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初中敘事作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中敘事作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中敘事作文 篇1
“鹵水點豆腐一物降一物”,我在一年級的時候就聽過這個歇后語,我也深知這個歇后語的意思,但我卻沒有真正見識過鹵水是如何點豆腐的。臘月二十四那天,當(dāng)我聽到諺語“二十五,做豆腐”時,我就要求爸爸自己做豆腐,這樣既可以享受美味也能增長我的見識,在我的再三要求下爸爸答應(yīng)了,我聽后欣喜若狂。
說做就做,第二天(臘月二十五)一早爸爸就和我一起開始做了,我們先把黃豆用冷水泡一個白天,使黃豆膨脹起來。晚上爸爸下班后,黃豆也膨脹的差不多了,本應(yīng)用石磨把黃豆磨碎,可惜我家沒有石磨,只能用豆?jié){機代替嘍。豆?jié){打好了,爸爸把磨好的生豆?jié){倒進過濾布袋里,放到架子上不停地擠壓,將豆?jié){幾乎全部壓出來。哦,那袋子里的全是豆腐渣,要吃的豆腐哦,還在豆?jié){里呢!
濾去豆渣,擠出豆?jié){之后,接著要把濾好的豆?jié){倒進鍋里,用火煮開,煮時要一邊煮一邊把浮在上面的泡沫去掉。鍋開了,煮的步驟也就完成了。接下來的`兩個步驟是極為關(guān)鍵的,因為這關(guān)系到豆腐的質(zhì)量好壞。第一個步驟是“點豆腐”,爸爸把燒開的豆?jié){倒進一個大盆里,拿來事先準備好的鹵水,一點一點慢慢地向里倒,邊倒邊用勺子攪拌著盆里的豆?jié){。漸漸地,豆?jié){變得渾濁了,豆?jié){里的蛋白和水慢慢分離了,形成了黃豆大的豆花,并逐漸地變大、變大、再變大,最后,豆花和水完全分離了。我眼饞地看鍋里像白云一樣散在淡黃的堿水里的豆腐花,心中有說不出的喜悅。
第二個步驟,也就是做豆腐的最后一步——壓豆腐了。爸爸找來了一個帶孔的方形模子,在里面鋪上紗布,再將那白白嫩嫩的豆腐花一大勺一大勺地裝到那模子里。然后,把紗布折好,方方正正的,在上面加一塊木板,在木板上面放一塊幾公斤重的重物。
豆腐水就這樣慢慢地壓了出來,模子里的豆腐慢慢地凝固起來,過了十幾分鐘,豆腐就做成了。我們掀開紗布,白白的豆腐真惹人喜歡。
看著自己做的豆腐,品味著自己的勞動成果,想著自己增長的見識,真好!
初中敘事作文 篇2
叮鈴鈴下課了,我們以最快的速度跑回宿舍,去搶洗衣服的位置。
忽然,眼前一片漆黑,原來是宿管老師把電閘給關(guān)了。我們只好停下手頭的工作,乖乖地爬回床上。躺在床上,翻來覆去,就是睡不著。我坐了起來,拿出一包跳跳糖,打了開來。我手一抬,頭一仰,跳跳糖跑進了我的.嘴里。砰砰,跳跳糖在我嘴里一直跳個不停。宿舍里的人被我吵醒了,四周的笑聲蕩漾開來,弄得我也笑了。她們說,喂,你還有跳跳糖嗎?有。我說。我下了床,把手電筒拿了出來,把跳跳糖每人給了一包,她們也都打開了,一口吃了進去。砰砰砰,我宿舍里滿是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。
沒過一會兒,我迷迷糊糊睡著了。半夢半醒之間,被一個水龍頭的開關(guān)聲吵醒了。我看了看手表,現(xiàn)在才凌晨三點啊,誰起那么早?我下了床,跑到廁所,沒人啊,奇怪了。我又躺下來,隱隱約約聽到一個腳步聲忽遠忽近的。我開始害怕起來,我把睡在我旁邊的同學(xué)叫了起來:“你聽聽是不是有什么聲音?”“干嘛呀?我還沒睡夠呢!”她說。“你聽一下嘛!蔽艺f。
“好好好!”她無奈了。過了一會兒,那個腳步聲又出來了。這次,我和那個同學(xué)都聽到了聲音。我們打算出去看個究竟。我們下了床,穿上拖鞋往外邊走出去。我以最快的速度打開了門,一個人影都沒有啊。到底怎么回事?難道我有了幻覺?不可能啊,我緊張地說:“你聽到了嗎,那個聲音?”“我聽到了,可是都沒有人呢,到底是怎么回事?”同學(xué)奇怪地說。
我們關(guān)上了門,打算就坐在地上等,那個聲音一來,我們就開門。果不其然,那個聲音又傳來了。我們打開了門,叫道:“是誰呀?”沒想到,站在我們面前的,是宿管老師。老師說:“你們干嘛呀?不睡覺,還大呼小叫的!蔽覀儺惪谕暤卣f:“老師,是你剛才在我們門口走動嗎?”“是呀,怎么啦?”老師說,我說:“沒事,沒事!蔽覀冴P(guān)上了門,躺在床上傻傻的笑了。
初中敘事作文 篇3
古箏,是我從小到大的好朋友,我和它有著不解之緣。
在我五歲的一天,媽媽帶我走進琴行,準備讓我學(xué)習(xí)鋼琴?墒,當(dāng)我踏入琴行,就聽見一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽,我順著聲音開始尋找,我看見了一位琴師,優(yōu)雅地坐在古箏旁,手指輕輕地彈奏著,好像在古箏上跳舞。她的動作是那樣得輕盈,一俯一仰,好似仙女下凡?粗莾(yōu)美的動作,聽著那悠揚的琴聲,我深深地喜歡上了古箏,央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見我如此地執(zhí)著,就給我買下了這臺漂亮的古箏。從此,我就踏上了學(xué)琴之路。
剛開始學(xué)習(xí)古箏,我覺得古箏的聲音非常好聽,當(dāng)然,我也無不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛不釋手,恨不得抱著它睡覺。連老師也夸獎我學(xué)得快,我當(dāng)時真的是開心極了!可慢慢的,古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開始厭煩起來,我不愿意看見古箏,就連走路也要離它遠遠的,仿佛它就是一個地雷。
一次偶然的機會,我的古箏老師給我報名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽到這個消息的我簡直不敢相信,要知道,上臺演出那可是我最大的'夢想!
在比賽的那一天,我迫不及待地換上漂亮的演出服,等待著上臺表演古箏。我緊張得不行,手腳冰涼,思索著曲子的旋律,走上了期盼已久的舞臺。
啊!好漂亮的舞臺,五顏六色的燈光照在我身上,使我充滿了信心,我信心百倍地彈起曲子來。一曲終了,掌聲、夸獎聲、歡呼聲朝我涌來,當(dāng)然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。
現(xiàn)在,每當(dāng)我學(xué)完一首曲子,我都會彈給爺爺、爸爸、媽媽聽,他們的鼓勵使我更有信心!
在親人和老師的鼓勵下,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的古箏,現(xiàn)在學(xué)到了古箏組最高級十級!在古箏的陪伴下,我慢慢長大了,也讓我明白了做什么事情都要堅持,因為堅持才會勝利!
初中敘事作文 篇4
朋友,當(dāng)?shù)诌_終點時,請不要松懈,從終點出發(fā)吧!朝著自己的夢想,帶上成功之后的那份淡定與自信,向未來提出挑戰(zhàn),不斷的超越自我,不再理會背后的沉重,心無旁騖的,用以往的努力,從終點出發(fā)!
從終點出發(fā),尋找未來新的挑戰(zhàn)!居里夫人是明智的。當(dāng)她擁有了一項項令人矚目的榮譽后,她卻沒有驕傲,更沒有滿足,她堅信:榮譽都是昨天的,當(dāng)昨天獲得了榮譽之后,“昨天”也就實現(xiàn)了它的價值,畫上了句點。人應(yīng)該向未來看齊,不斷挑戰(zhàn),不斷充實自己,實現(xiàn)自我價值的.提升。正因為居里夫人有著這樣一股敢于面對未來的挑戰(zhàn)的信念,才使她可以安然的把獎牌給女兒做玩具,才讓她不斷的突破了自我,在世界的發(fā)展中依舊光輝熠熠!從終點出發(fā),甩掉曾經(jīng)的包袱和負擔(dān)!若愛迪生失敗一次,就將此作為發(fā)明事業(yè)的終結(jié),郁郁寡歡,不再“出發(fā)”那恐怕現(xiàn)在我們還需點著煤油燈,在微弱的燈光下,讀書、工作。幸運的是愛迪生每失敗一次,就將此作為新的起點,丟掉失敗帶來的包袱與負擔(dān),從終點出發(fā),重新開始。在幾千次的“出發(fā)”后,終于他實現(xiàn)了自我!
若方仲永在擁有稟人的天賦后,不為了謀利而放棄后天學(xué)習(xí),那他一定能和歷史光輝的潮流中,流下亙古的芳名和不朽的文學(xué)作品,可惜的是方仲永將自己的天賦捆成一個巨大的包袱越來越重,而天賦也在時間中磨光了,于是泯然眾人矣……
從終點出發(fā),拾起回憶中努力的點滴!拿破侖,法國資產(chǎn)階級的代表,他用武力和獨裁摧毀了封建舊秩序,維護了法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治秩序,捍衛(wèi)了法國大革命的成果。在法蘭西第一帝國期間,他重視資本主義工商業(yè),為保持資本主義的長久利益,他倡導(dǎo)用法律規(guī)范來資本主義秩序,他公布的一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的法典成為以后立法的典范。作為軍事家的他,經(jīng)了了無數(shù)征戰(zhàn),其正義戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果。但最后卻因驕傲而兵敗滑鐵盧,拿破侖說道:“我從來沒有打過這樣一個會戰(zhàn),而且相信以后不會再有了!在我有生以來我都不曾經(jīng)歷過如此焦急不安的生活,我必須坦率承認,我從來沒有如此地接近失敗!”這一戰(zhàn)使拿破侖的軍事生涯結(jié)束了,他終于可以“休息”了!他的星辰已經(jīng)損落,一個時代終于結(jié)束了!!試想如果他忘記著榮譽與成功,把每一次的成功作為一個新起點,重新出發(fā),像以往一樣努力、謹慎,拾起回憶中的那種從容與拼勁,那結(jié)果還會是這樣嗎?成功后有成就感是人之常情,但成就感也需克制一下。我們要做的是把成就感化為自信,在努力的基礎(chǔ)上加以自信,來幫助我們成功!
出發(fā),帶著夢想和希望,站在終點處,像小鳥一樣無拘無束的出發(fā)!出發(fā),攜著努力與自信,站在終點處,像風(fēng)箏一樣自由自在的出發(fā)!出發(fā),忘掉榮譽與失敗,站在終點處,像蝴蝶一樣沒有負擔(dān)的,輕松出發(fā)!
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