- 相關(guān)推薦
四季初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四季初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四季初中作文1
仁慈的上帝創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界，四季就是一個(gè)大主角�？晌覅s從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)品析過(guò)它。這次，我要悄然走近她，領(lǐng)略她的風(fēng)采。
蓬勃，新生
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；樹梢上冒出一點(diǎn)新綠；鳥兒從南方歸來(lái)，它們的歌唱預(yù)示著蓬勃春天的到來(lái)；小河解凍了，叮叮咚咚地彈著春的交響樂(lè)，小魚小蝦從水底跳上水面；山里的野獸開(kāi)始活動(dòng)了，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一兩聲虎嘯。
朱自清先生曾在《春》中寫道：”春天像剛落地的娃娃�！睕](méi)錯(cuò)，他從頭到腳都是新的，生長(zhǎng)著。
酷暑，熱情
夏天，驕陽(yáng)似火，熱情澎湃。知了的叫聲使整個(gè)夏天變得更加煩悶。路邊的樹葉打著卷兒；小狗趴在地上，吐著舌頭；以前勤快的騎三輪車賣水果的老伯伯現(xiàn)在正在一棵樹下打盹兒呢！
看，那邊是雪糕店！店里擠滿了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板雖累得滿頭大汗，但依然熱情的'微笑著。嗯，說(shuō)到這里我也有些嘴饞了呢！
凄涼，收獲
秋天，綠葉變黃，向下飛舞，從上向下鳥瞰，一片橙色，黃色，紅色交織的海洋！
秋天，果實(shí)成熟，正是一個(gè)收獲的季節(jié)。果農(nóng)們挎著竹簍，去果樹下挑選水果：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，無(wú)不體現(xiàn)秋天那樣大的豐收之喜！
寒冷，純潔
嗖嗖的北風(fēng)引來(lái)一陣徹骨的寒意，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。哎，這惱人的冬。
不經(jīng)意的一瞟，��！下雪了！白色，多純潔的顏色，使我感到凄涼，但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般，飄落在地上，不一會(huì)兒，灰蒙蒙的世界變成白皚皚的了，好不美麗！
走過(guò)四季，走過(guò)春夏秋冬，領(lǐng)略四季的風(fēng)采。
四季初中作文2
每次從家來(lái)來(lái)學(xué)校，都要見(jiàn)到一片柳樹林，每次只是短短一撇，三年下來(lái)卻喜歡上了這片柳林。
每當(dāng)春回大地，一整細(xì)雨過(guò)后，為豐富著萬(wàn)千劉思，如一個(gè)個(gè)淑女清閑地梳理著飄柔的綠發(fā)；又如翩翩起舞的蝴蝶，休閑自在。這情景，既叫人舒服，又叫人羨慕；只愿化作一根柳絲在微風(fēng)中飄揚(yáng)，逍遙自在。但我每次只有短短一瞥，只能透過(guò)車窗看那柳林遠(yuǎn)去的身影，相傳蘇軾修蘇堤，不單為治理西湖，也為紀(jì)念一女子，而那蘇堤上搖曳千年的綠柳便是他的別愁。那此時(shí)在風(fēng)中輕搖的柳絲，是柳林與我的告別嗎？
春日的柳林仍略顯羞澀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)淡淡的綠，走進(jìn)卻又消失，躲入春風(fēng)的懷抱。而當(dāng)百花綻放，夏蟲開(kāi)始歌唱時(shí)，春柳便吐出了指長(zhǎng)的綠葉，郁郁蔥蔥。才花草的簇?fù)硐�，柳絲輕拂，仿佛是媽媽撫摸著自己的孩子一樣愛(ài)撫著身邊的花草。那春日的羞澀已經(jīng)褪去，取而代之的是熱情與大方，在路邊與行人揮手告別。
柳是秋的朋友，亦是秋的知己，于是以葉為書，托秋風(fēng)來(lái)送信，一片片悲涼，一份份祝福，托風(fēng)帶給秋······一片片葉子，好像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞；那鋪在小路上的黃“地毯”好像是要把我們帶到冬天。
當(dāng)?shù)谝黄┗h下時(shí)，柳便睡下了，柳是如水的女子，有著水一般的清純婉約，也有著水一般的抽刀難斷的剛毅，冬趕走了秋，柳便收起了自己的`美麗，只剩下干枯。只有那柳絮般的雪花漫天飄舞，恍惚間讓人以為到了柳絮飄飛的季節(jié)。
一年一輪回，春用自己的淚，化作甘霖，喚醒了柳林。
喜歡柳林，不只喜歡她的美麗，更喜歡她如水的柔和與抽刀難斷的剛毅并存的性格。
四季初中作文3
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊(yùn)藏著我和書的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候，我正捧著《簡(jiǎn)·愛(ài)》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛(ài)——《安徒生童話》，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當(dāng)聽(tīng)媽媽講《美人魚》時(shí)，我的心就會(huì)飛到美人魚的海底城堡中，聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲，我感到心曠神怡。
秋風(fēng)拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與作文�！�，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的殊死搏斗；感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和敬佩；感受到了老人夢(mèng)中的獅子是那么的勇猛；感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸；感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的.》。保爾的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然樂(lè)觀的面對(duì)生命，一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默芳香中，我同簡(jiǎn)·愛(ài)聊天，與美人魚共歌，與老人一起下海捕魚……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
四季初中作文4
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，生命曲線與時(shí)令變化有著奇異的聯(lián)系。秋冬時(shí)節(jié)老年人去世的多，天寒地凍，萬(wàn)物蕭條，衰竭的生命力難以挺過(guò)去；春夏時(shí)節(jié)，卻是人為事件和意外傷亡多發(fā)季節(jié)，天氣燥熱，心煩意亂，鋌而走險(xiǎn)，傷害他人或自己的沖動(dòng)如果未能善加抑制，悲劇的發(fā)生便在所難免。
人生如四季，同樣有肅殺寒秋，有萬(wàn)里冰封，有狂風(fēng)暴雨，有烈日驕陽(yáng)，挺得過(guò)去，臘梅才能傲雪迎春，小苗才能長(zhǎng)成參天大樹。就算風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼，就算酷暑嚴(yán)寒來(lái)摧殘，生靈萬(wàn)物大都是要么忍耐承受，要么抗?fàn)幾跃�，甚少有戕害生命的行為發(fā)生。而人作為萬(wàn)物之靈，更不應(yīng)該作出違背生命規(guī)律的舉動(dòng)。
苦難本是生活的一部分，生命就是一個(gè)不斷受挫、不斷受傷的過(guò)程。只要時(shí)間久了，耐性長(zhǎng)了，皮粗繭厚，便可以將敏感的'心包裹，便不再容易受傷害�；馃岬蔫F器突然遇冷是十分痛苦的，但如果沒(méi)有受過(guò)淬火的刺激，寶劍就難以鑄成。溫室里的花朵之所以嬌弱，也正因?yàn)樗鄙倭私?jīng)霜凍耐旱澇的歷練。就像《小草》歌詞所寫的那樣：大風(fēng)起，把頭搖一搖；風(fēng)停了，又挺直腰。大雨來(lái)，彎著背讓雨澆；雨停了，抬起頭，站直腳。正是這樣視經(jīng)風(fēng)雨為正常的生長(zhǎng)過(guò)程，小草才能茁壯成長(zhǎng)，盡展生命的綽約風(fēng)姿。
四季輪回變化，陰晴圓缺，潮漲潮落，本屬自然規(guī)律。作為自然之子的人類，同樣也應(yīng)順從自然之道，如果知道低谷、沮喪、挫折、痛苦、失意這類負(fù)面的東西也是人生必經(jīng)階段，那么也許就能更坦然地承受不愉快的情感和經(jīng)歷。“痛快”本就是要先“痛”，而后才能體會(huì)到快感的。
四季初中作文5
你一定去過(guò)美麗的西湖，或許還去過(guò)秀麗的千島湖，但你可能還沒(méi)有真正看過(guò)鄉(xiāng)下的四季。
鄉(xiāng)下的春天是綠色的。這是個(gè)適宜播種的季節(jié)。這時(shí)，我奶奶會(huì)把黃豆、玉米等作物的種子，種到屬于她的那塊田里去，然后，撒肥，澆水。過(guò)不了多久，那里就會(huì)一片翠綠。大概是在四月初吧，去年種下的蠶豆開(kāi)花了，黑白相間，還帶點(diǎn)紫色。我和姐姐就一起去田里，尋找嬌嫩而可愛(ài)的“小耳朵”。
鄉(xiāng)下的夏天是藍(lán)色的。在鄉(xiāng)間小路上走著，路過(guò)一戶戶人家，常�？梢钥吹皆S多老人在樹蔭下乘涼，談?wù)撘恍┤な�。樹蔭大而茂密，勝過(guò)城里的空調(diào)房。我和姐姐玩得累了，便會(huì)到小河里去暢游一番，涼爽和愜意直達(dá)肺腑，舒服極了。晚上，只要輕輕拉上蚊帳，什么蚊香、滅蚊片統(tǒng)統(tǒng)用不上了，再也不會(huì)受到蚊子的欺負(fù)。
鄉(xiāng)下的秋天是黃色的。黃色的桂花襯著綠油油的.葉子盛開(kāi)了，濃郁的花香撲鼻而來(lái)。此時(shí)，奶奶就會(huì)將地里成熟的花生挖掘出來(lái)，洗凈晾干。我便與她一起，細(xì)細(xì)挑選一顆顆完好無(wú)損的花生，然后，將花生送往城里的炒貨店，買個(gè)好價(jià)錢。這時(shí)，也是奶奶享受豐收喜悅的時(shí)候。
鄉(xiāng)下的冬天是紅色的。白皚皚的雪地里，梅花綻開(kāi)了笑臉，為即將到來(lái)的新年增添了一份喜慶的氣氛。農(nóng)家門上的對(duì)聯(lián)、門口的燈籠，明艷而熾熱。大年三十前幾天，許多人家會(huì)殺雞宰鵝，等到正月里，請(qǐng)來(lái)廚師開(kāi)大灶，擺開(kāi)一桌又一桌，宴請(qǐng)親朋好友。大年三十晚上，是農(nóng)村最熱鬧的時(shí)候，噼噼啪啪的鞭炮聲響徹云霄，一朵朵彩色的禮花在空中怒放，大大小小，形態(tài)各異，一家比一家多，一家比一家美。
鄉(xiāng)下的四季是多彩的，我愛(ài)鄉(xiāng)下的四季。
四季初中作文6
四季是什么顏色的？寶石藍(lán)？石榴紅？還是.....我們都不知道�？磥�(lái)，我們就要帶上這個(gè)問(wèn)題去尋找答案了。
春天到了，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅，百花齊放，芳香撲鼻。柳枝抽出了青青的嫩芽，蜻蜓點(diǎn)水般的輕垂于水面上，湖面上沒(méi)有一絲波紋，將柳樹的樣子印在水面上。誰(shuí)又知道，這柳枝不是從水底長(zhǎng)出來(lái)的呢？燕子也聞?dòng)嵹s來(lái)了，翅膀輕輕劃過(guò)水面，水面立刻撞出一道道波紋，這碧藍(lán)的鏡子像是被打破了一樣�；顑阂财炔患按膹堥_(kāi)了笑臉，蝴蝶與蜜蜂在花叢中你追我趕，好不熱鬧！這真是一個(gè)綠色的春天。
夏天是個(gè)火脾氣，春還未收拾好行李，夏就呼哧呼哧的趕來(lái)了。驕陽(yáng)似火，夏在充分的展示著自己的實(shí)力。人們拿起蒲扇躲在了樹蔭下，知了也受不了這難耐的酷熱，一陣天‘知了！知了！’的叫個(gè)不停。天空中的云彩這時(shí)也不知躲哪去了，扔下夏一人，呵！也難怪夏會(huì)這么急躁呢！這真是個(gè)紅色的夏天。
相比起夏起來(lái)，秋姑娘可就要穩(wěn)重多了。她悄悄的來(lái)了，伴隨她的，使用金色落葉鋪成的華貴地毯。秋姑娘
愛(ài)畫畫，瞧，她可是每天都在畫呢！她給綠色的麥田涂上了一位金色。給高粱畫上了一件紅襯衫。啊！幾滴紅顏料不小心滴在了紅蘋果上，這不，結(jié)出了紅通通的大蘋果。這真是個(gè)金色的`秋天。
秋姑娘剛走，冬也來(lái)了。冬是個(gè)冷酷而神秘的人，也大不愛(ài)和別人說(shuō)話。不過(guò)呢，她也和前面的三位哥哥姐姐一樣，為世界帶來(lái)了豐厚的禮品：大地一片銀裝素裹，白雪皚皚，不過(guò)，一片白色，未免太單調(diào)了吧？不急不急，瞧！那是什么？往遠(yuǎn)處一看，點(diǎn)點(diǎn)紅星，像跳動(dòng)的火焰......仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是冬得好友，臘梅。梅花幽香逼人，這白梅，與雪融為一體，暗香浮動(dòng)，卻不知從何而來(lái)。這紅梅點(diǎn)點(diǎn)紅光，像白雪中舞動(dòng)的精靈。呵！這真是一個(gè)白色的冬天！好了，四季的顏色，你知道了嗎？不過(guò)，只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多的顏色！總之，我們的四季可是一個(gè)——多彩的四季！
四季初中作文7
一年季節(jié)分為四季，每過(guò)完四季一年就過(guò)去了。然后又開(kāi)始新的輪回，沒(méi)季有三個(gè)月，每一季都有自己的特點(diǎn)。我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾觳焕�，也不熱，也是收獲的季節(jié)，所以我最喜歡秋天。
春天，小草們就開(kāi)始他們的旅途，發(fā)芽的開(kāi)始發(fā)芽，開(kāi)花的開(kāi)始開(kāi)花……雖然剛到春天的時(shí)候有點(diǎn)冷，是因?yàn)閯傔^(guò)完冬天還沒(méi)晃過(guò)來(lái)，過(guò)個(gè)十天半個(gè)月就開(kāi)始熱了，這個(gè)季節(jié)大家有時(shí)候會(huì)去公園，去草坪里放風(fēng)箏，玩捉迷藏，還有很多很多的游戲。春天雖然好，但是也是有不好的一面，這個(gè)季節(jié)是感冒的高期和禽流感的高發(fā)期，所以春天要注意，以免讓自己感冒了。
夏天，天氣很熱，在這個(gè)季節(jié)里人們都喜歡去海邊，去游泳。夏天雨比較多，然后又熱，這樣就比較悶。每次在很熱的時(shí)候就總想著冬天，要是現(xiàn)在是冬天那該有多涼快，因此都想著冬天。有時(shí)候看電視看見(jiàn)里面的人穿著很厚的'大棉襖，就會(huì)想他們不熱嗎？夏天就是賣冰淇淋的好季節(jié)，夏天賣冰淇淋是很賺錢的哦！
秋天，多浪漫��！不冷也不熱，也是收獲的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)了。秋天，果實(shí)都豐收了，很多人都喜歡這個(gè)季節(jié)。這個(gè)季節(jié)去加拿大是最好了的，那里是多么浪漫�。〖幽么蟮臈魅~，一大片一大片的橙色，環(huán)衛(wèi)工人就要辛苦一點(diǎn)了，要把地上的葉子全部掃掉。
冬天，大家都把自己的大棉襖都脫掉，每次在很冷的時(shí)候就總想著夏天，如果現(xiàn)在是夏天就不冷了，就想著夏天。冬天要是下雪就最好玩了，只是有點(diǎn)冷，但可以堆雪人，大雪仗。下雪的時(shí)候可美了呢！
季節(jié)輪回，季節(jié)在一直的輪回，從未停止過(guò)。春夏秋冬，各有奇特。春天一片綠，夏天一片熱，秋天一片橙，冬天一片白。
四季初中作文8
春之韻
清晨的陽(yáng)光灑滿一地，
鳥鳴回蕩在樹林里。
二月，
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風(fēng)
春季
春雨
春之韻。
夏意
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著大地。
夏一個(gè)迷人的季節(jié)！
風(fēng)，吹過(guò)了
但還是很熱。
雨，下過(guò)了
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味
傍晚，
我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上。
伴著夕陽(yáng)下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的'顏色，
它添變一片樹林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有
火熱的味道。
冬義
晚飯后
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂(lè)乎。
雪像碟，像蟲
像夜里會(huì)發(fā)光的螢火蟲。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到
冬是溫暖的。
四季之歌
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節(jié)，
譜寫了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節(jié)，
喜歡他們的
樸實(shí)、善良、大度
喜歡他們的
溫暖、輕柔，微笑
不論走到哪里
他都會(huì)伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節(jié)，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節(jié)，
譜寫了一首詩(shī)。
四季初中作文9
一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡冬天。冬爺爺飛過(guò)樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭發(fā)，護(hù)送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來(lái)，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……
真美！你像一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了這個(gè)白色的世界。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來(lái)，拂一拂衣袖，揭開(kāi)夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)早上好，再撒下春天的種子。陽(yáng)光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂(lè)曲；小鳥站在枝頭歡快地報(bào)春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來(lái)樹枝搭房子……
真美！你趕走了寒冷，迎來(lái)了陽(yáng)光，讓大地充滿生機(jī)。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡夏天。中午，太陽(yáng)就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發(fā)，電閃雷鳴，但又一會(huì)兒奏著大自然的樂(lè)曲，窗外時(shí)而傳來(lái)知了聲，聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的`露珠來(lái)了……
真美！你洗禮了大地，給我們帶來(lái)了夏天的清新。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地?fù)Q上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說(shuō)再見(jiàn)。天很純凈，風(fēng)很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點(diǎn)，大蘋果就撥開(kāi)綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼里，稻谷隨著風(fēng)翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……
真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)，也帶來(lái)的豐收的喜悅。
由此可見(jiàn)，四季，冬春夏秋，你真的很美！
四季初中作文10
我們每天都在變化，家鄉(xiāng)也在變化，朋友、老師、學(xué)校都在不停的變化。
四季自然不會(huì)落后。你瞧！春姐姐帶著春雨、春風(fēng)到來(lái)了，纖柳抽出嫩芽，隨風(fēng)飄舞，真有輕風(fēng)扶細(xì)柳的姿態(tài)��！突然枯燥、單調(diào)的泥土上冒出幾點(diǎn)鮮綠，走近一看，原來(lái)是小草弟弟耐不住性子出來(lái)了�；▓@里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不輸給誰(shuí)。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到田野，青蛙家族都醒了，再唱著歡迎春天姐姐的歌兒呢！春天姐姐見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，開(kāi)心的笑了。春天啊！真是一個(gè)美麗，紅花柳綠的季節(jié)。
可是春姐姐被夏哥哥毫不留情的剛走了，不僅不給春姐姐留情，也不給我們留情。轟隆隆的雷聲響徹云霄，伴隨而來(lái)的是一道劃過(guò)天際的.閃電。我們捂住耳朵，躲在家里，猜想：難道真有雷公、電母不成？緊接著下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，彩虹像個(gè)羞答答的小姑娘掩面而來(lái)。我們?cè)倏纯垂珗@，樹木不再是新綠的姿態(tài)了，而是更茂盛。小草弟弟經(jīng)過(guò)磨礪，長(zhǎng)的更挺拔，更堅(jiān)韌了。池塘里，荷花嬌艷欲滴，荷葉猶如一個(gè)小舞臺(tái)，又像是一把小傘，小魚們躍出水面。夏天，一個(gè)有著郁郁蔥蔥美名的季節(jié)。
秋天妹妹乘風(fēng)而來(lái)，給原來(lái)綠色的大地披上了秋裝。秋裝是金黃而火紅的。那里，楓葉林，一片火紅，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，高粱也不甘落后。桂花香氣逼人，菊花競(jìng)相開(kāi)放，稻子成熟了，涼爽的秋風(fēng)一吹，金色的麥浪勢(shì)不可擋。
冬爺爺把秋妹妹送走了，灑下片片雪花。瞬間，大地披上了銀裝，孩子們穿上了棉襖，堆雪人，打雪仗。梅花傲然挺立著，給銀色的大地平添的幾分韻味。
一年四季不停地更換著，我并無(wú)愛(ài)憎在其中，只覺(jué)得她們一樣美麗罷了。
四季初中作文11
我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調(diào)，不同的情調(diào)、意境便有不同的色調(diào)。
春
對(duì)我而言，春天是高明色調(diào)。這是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，泥土的芬芳沁人心脾。扒開(kāi)蓬松的泥土，幾點(diǎn)綠色呈現(xiàn)在眼前。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，春天那柔軟的風(fēng)吹綠了小草，風(fēng)吹過(guò)湖面，風(fēng)里夾著青草味，仿佛被剛醒的湖給過(guò)濾了，很清新。那天，是那么的明朗……
夏
提起夏天，那是揮之不去的`炎熱，天熱得發(fā)了狂，太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似云非云的氣體低低的浮在空中，讓人覺(jué)得很凝重。樹木長(zhǎng)得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開(kāi)來(lái)，碧綠碧綠的。夏天的雨來(lái)得快，來(lái)得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會(huì)忽然變成黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響，都點(diǎn)大的雨點(diǎn)開(kāi)始砸下來(lái)……則夏天是澀色調(diào)。
秋
“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時(shí)，走在其中，踩著落葉，那清脆的聲音很悅耳，但卻頓時(shí)感到深沉，夏天殘留下來(lái)的余溫偶爾會(huì)漏出來(lái)……走在落葉紛飛的小路上，看著楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神秘之感……秋天！那難道不是低明色調(diào)嗎？
冬
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，路上幾乎沒(méi)幾個(gè)人愿意沐浴“春風(fēng)”吧，都不愿留在這個(gè)大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經(jīng)生機(jī)勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點(diǎn)也不屑于春天……這不就是冬天的色調(diào)——低純色調(diào)嗎？
春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞臺(tái)上各顯自己特有的色調(diào)。
四季初中作文12
這里的春，溫暖美麗，令人心曠神怡；這里的夏，激越壯觀，令人如步入天堂；這里的秋，果實(shí)誘人，令人如漫游仙境；這里的冬，威風(fēng)迷人，令人贊嘆。這就是我家鄉(xiāng)位于金馬山腳下的湖——觀音湖。
春天，湖里的水綠得晃眼，微風(fēng)輕拂過(guò)水面，漾起一圈圈波紋，喚醒了在睡夢(mèng)中的觀音湖。小草揉揉眼睛，從泥土里探出頭來(lái)，大樹爺爺彎下腰，呼喊著樹葉：“葉兒，葉兒，快上來(lái)吧，春天到了！”瞬間，就像一名魔術(shù)師在施展法術(shù)，樹上立刻冒出了新芽。霎時(shí)，所有的植物煥然一新，精神百倍，昂首迎接春天的到來(lái)。
夏天，從橋洞里傾瀉而下的`道道瀑布激清四射，猛烈地撞向下方的水潭，那聲音驚天動(dòng)地，大地都顫動(dòng)了起來(lái)……濺起的水花好似一個(gè)個(gè)小精靈，翩翩起舞；又像一名鋼琴家琴鍵下不斷跳躍的音符。那些花、草、樹木也不例外，長(zhǎng)得更加茂盛、繁榮。最美的還屬那些像眼睛像星星的小花了，它們五彩繽紛、芬芳飄逸：有紅的、黃的、紫的、綠的……像萬(wàn)能魔球，緊緊吸住你的眼。
秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股股沁人心脾的芳香，那是農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，那是金燦燦的稻穗在歌唱。在這兒，花是自由的，草也是自由的，想什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果，就什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果。在田野，采一朵小野花，捉一個(gè)綠螞蚱，翻一個(gè)跟斗，露出一對(duì)小虎牙。金馬山上梨樹、蘋果樹沉甸甸的，累累的果實(shí)一簇堆在另一簇上，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
冬天，觀音湖四周的樹木變得光禿禿的，好似一把把利劍插在觀音湖上，又似一個(gè)個(gè)威武的士兵屹立在那里。一年四季，它們都忠實(shí)地守護(hù)著觀音湖那清凌凌的水，透亮亮的水。
這就是家鄉(xiāng)的觀音湖。春滿花開(kāi)遍野，夏至草木成蔭，秋到果實(shí)累累，冬來(lái)威風(fēng)逼人。
四季初中作文13
四季是多樣多彩的，而四季的顏色恰恰又代表著不同的含義，這美麗的混搭顏色在我的夢(mèng)里是彩虹，似花朵，如仙女，像蝴蝶。
春天來(lái)了，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打破了春天以來(lái)的第一個(gè)黎明。瞧，春姑娘來(lái)啦，她手挽綠色的花籃，用細(xì)嫩的手灑下一縷縷清新的草香�？茨摹Ｐ〔菹裼旰蟠汗S一樣冒出了尖尖的小腦袋，好奇地向這個(gè)充滿新意的世界張望。“淅淅瀝瀝……”什么聲音？原來(lái)是下了一場(chǎng)細(xì)細(xì)的春雨啊！早上，推開(kāi)門，喏，花壇里艷麗的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)院子彌漫在花香中。你要問(wèn)我，春天是什么顏色？我會(huì)告訴你，春天是綠色的，綠色的活力，綠色的青春。
夏天到了，夏是成長(zhǎng)的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。看：花園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，黃的似金，白的如云，粉的如霞，一片萬(wàn)紫千紅，美麗萬(wàn)分。果園里，不少果實(shí)成熟了。一個(gè)個(gè)青綠色的大西瓜像大皮球一樣，靜靜地臥在地上，真讓人垂涎三尺啊！桃子也套著粉粉的外衣，出來(lái)比美了。它像小孩粉嘟嘟的臉蛋一樣可愛(ài)極了。夏是什么顏色呢？我也不清楚，不過(guò)我知道，它不止一種顏色。
秋是豐收的季節(jié)，一片片金黃色的葉片像一只只美麗的金蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，秋姑娘用雙手將果實(shí)撒向大地，人們愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的.香飄四野。秋走進(jìn)菜園，哇，那黃澄澄的玉米，飽飽的像一個(gè)個(gè)老壽星，豌豆開(kāi)心的笑裂了肚皮，高粱羞紅了臉，在風(fēng)中搖曳……秋天是什么顏色的？秋是金黃色的，金黃色的秋天，豐收的秋天。
冬拖著肥肥的身體蹣跚而至，他打了一個(gè)哈欠，于是一個(gè)個(gè)透明純白的小晶體—雪花，從天而降，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)院子、房屋、大樹上都堆滿了一層層的雪。望著房后的大山，幾朵雪花從山頂飄過(guò)，好像一位仙女用絲巾?yè)崦笊剑幂p柔！我喜愛(ài)冬，它是銀白色的。
春、夏、秋、冬組成了一個(gè)繽紛多彩的四季，我愛(ài)四季，愛(ài)它們的美麗，它們的多姿，它們每個(gè)季節(jié)深深的含義。
四季初中作文14
我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，我愛(ài)四季讀書。
三毛說(shuō)：“春天不是讀書天�！蔽覅s覺(jué)得春天正是讀書時(shí)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的隆冬，大腦就像是餓了整整一個(gè)季節(jié)的饑腸，正需要營(yíng)養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計(jì)在于春”。你看，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺(jué)得春天最適宜讀詩(shī)�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語(yǔ)言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛(ài)讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時(shí)候，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間。古人說(shuō)，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史�？唇鸶觇F馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，古往今來(lái)。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂(lè)業(yè)感到驕傲，我為慈禧無(wú)能、八國(guó)聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛(ài)讀書，在夏天。
天高云淡，月白風(fēng)清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽(yáng)似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應(yīng)該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛(ài)玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧?kù)o，或深沉質(zhì)樸，和著簌簌梧桐一起落進(jìn)我的心里。我愛(ài)讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時(shí)光。林語(yǔ)堂先生在《讀書的藝術(shù)》一文中說(shuō)：“讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的`被窩里，坐在融融的冬陽(yáng)下，或蹭在有空調(diào)的肯德基。捧一本小說(shuō)，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動(dòng)變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長(zhǎng)夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛(ài)讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，我愛(ài)四季讀書。
四季初中作文15
在各種天氣中我最喜歡下雨。每逢下雨，都會(huì)帶給我一份好心境。
春天的雨，像牛毛，像花針，如縷如絲飄落下來(lái)。她悄悄地滋潤(rùn)著大地，輕輕地喚醒萬(wàn)物生靈，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，小草綠了，花兒開(kāi)了，柳樹葉發(fā)芽了，路上的積雪化作小溪帶著一冬的塵埃流向遠(yuǎn)方——洗凈的街道上空綻放著朵朵傘花變幻莫測(cè)，嫩綠的小草在春雨浸潤(rùn)下格外的清新，各種花兒盡相開(kāi)放。望著淅瀝瀝的雨滴落在地上的漣漪，一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔響起，我的心不禁為此震動(dòng)！這是多么富有詩(shī)意的春雨啊，她給我們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和希望。
夏天的雨，是頑皮的，總是趁你不注意時(shí)打個(gè)促不及防，突然間天上豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，打破了池塘中的寧?kù)o，叮叮咚咚的雨滴合著閃電雷聲又演奏一曲交響樂(lè)來(lái)，激情四射。不一會(huì)，它又化成巨大無(wú)比的珠簾，把天地連在一起，匯成涓涓溪流，打著漩渦奔向遠(yuǎn)方。整個(gè)夏天就在這雨水的玩笑中帶著一絲可愛(ài)匆匆離去，怎能令我不愛(ài)呢？！
秋天的雨，從浮動(dòng)的烏云中，像仙女般溫柔的降落在你身旁，打濕了你的衣角，為你帶來(lái)陣陣酷爽。俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。秋雨染紅了楓葉，澆黃了綠葉，洗凈了果實(shí)，秋天在這場(chǎng)雨中靜靜的收獲著，而我在這美好的`雨中收獲了美好的心情。
冬天的雨，是圣潔的，他化作白色的精靈從玉宇蒼穹之中飄落下來(lái)。晶瑩的雪花冰封了河流溪湖，覆蓋了這個(gè)冬眠的世界，世間萬(wàn)物在大雪柔情的擁抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿，為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。
我對(duì)雨情有獨(dú)鐘，我愛(ài)潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的春雨，愛(ài)電閃雷鳴的夏雨，愛(ài)瀟灑的秋雨，更愛(ài)圣潔的冬雨。
四季的雨是美麗的，我愛(ài)四季的雨。
【四季初中作文】相關(guān)文章：
四季初中作文05-18
四季初中作文09-14
四季初中作文06-29
四季初中作文02-26
四季的雨初中作文03-17
走過(guò)四季初中作文08-23
美麗的四季初中作文08-29
四季的我初中作文10-29
四季初中寫景作文12-01