實(shí)用的初中生作文匯編五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　“最后一線生機(jī)”這篇小短文出自兒童文學(xué)，主要的意思是：有三個(gè)人，其中一個(gè)是飛機(jī)駕駛員（它叫湯姆），另兩個(gè)（一個(gè)叫簡(jiǎn)，另一個(gè)叫麗）是他的同伴。在開飛機(jī)時(shí)，他們的飛機(jī)起火了，被迫降落在太平洋上，滑駛著一塊木板前進(jìn)，其中簡(jiǎn)與麗說：“咳，我們?cè)趺催@么倒霉啊，那么多飛機(jī)偏偏就我們的飛機(jī)起火了，唉！”而湯姆則不同，他說：“伙伴們，不要放棄。只要我們從不同角度去思考，想問題、找答案，去尋找著最后一線生機(jī)，就一定會(huì)順利“逃脫”的！”而簡(jiǎn)和麗繼續(xù)說：“沒用的，我們一定會(huì)葬身在這里的，沒用的！”

　　幾天了，湯姆一直在嘗海水，每天都是這樣。簡(jiǎn)和麗說：“他瘋了，他難道不知道和海水只會(huì)越喝越渴嗎？他真的徹底的瘋了，oh my god！”而湯姆卻像石人似的，并沒有聽到簡(jiǎn)和麗兩名同志說的話。湯姆依舊每天喝著咸咸的海水。直到有一天……湯姆說：“同志們，我們有救了！”簡(jiǎn)和麗說：“他真的瘋了！”而湯姆仍然說：“不，我沒有瘋，這是真的`！前幾天我一直喝著海水，都是咸的，而今天的海水味道變淡了，這就證明這附近有陸地！”然而，過了一天后，湯姆、簡(jiǎn)和麗都高興起來，因?yàn)樗麄兛吹搅岁懙�。果然，在幾天后，他們獲救了……

　　這篇課文說了主人公湯姆為尋找一線生機(jī)，而不顧自己的餓與渴。也是我明白了：無論在哪里，無論在什么時(shí)候，面對(duì)困難就要勇往直前，從不同角度去思考，并最終打敗，攻破它們！

初中生作文 篇2

　　初中生，對(duì)于我來說是成長的標(biāo)志。進(jìn)入中學(xué)，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優(yōu)秀。

　　“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發(fā)呆。突然，我一個(gè)激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個(gè)月的時(shí)間在枝頭鳴叫，雖然一個(gè)月后，它的生命會(huì)走向盡頭，但它卻在短暫的時(shí)光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費(fèi)，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學(xué)生活也是那么短暫，我們也要學(xué)習(xí)蟬的精神，做個(gè)平凡、踏實(shí)卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的計(jì)劃。

　　軍訓(xùn)終于結(jié)束了，但軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)讓我難以忘懷。對(duì)呀，如果一個(gè)人連最起碼的紀(jì)律都不行的話，還談什么中學(xué)生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標(biāo)差之千里，但，你問心無愧。

　　在學(xué)法訓(xùn)練營里，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不難，難的是找對(duì)方法，找到了好方法，還需要堅(jiān)持，需要善于向他人學(xué)習(xí)，還要有一顆自信的心。

　　是的，人是群居者，不是孤獨(dú)的劍客，一個(gè)人，不管他的能耐有多大，他的'智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點(diǎn)，我們向他人學(xué)習(xí)，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會(huì)給予你幫助。所以“取他人之長，補(bǔ)己之短”是一種智慧、一種心態(tài)，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭(zhēng)做一個(gè)智者，做一個(gè)優(yōu)秀的初中生？

　　今后，我一定牢記這些優(yōu)良品質(zhì)，時(shí)刻激勵(lì)我向理想之國前進(jìn)。

初中生作文 篇3

　　春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，整個(gè)人變得暖暖的。轉(zhuǎn)頭看到床邊豎起的一把傘，幾天前發(fā)生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。

　　嚴(yán)冬，我和大人一起去鄉(xiāng)下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。

　　我想一個(gè)人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。

　　好吧，那你要注意安全，不要去危險(xiǎn)的地方，不要爬山..媽媽叮囑著，在我看來卻是一大堆的嘮叨。

　　嗯嗯。我隨口應(yīng)付著，根本就未放在心上。

　　我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。

　　或許是天意吧，就在我暈頭轉(zhuǎn)向的亂走時(shí)，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽知道我這樣形容山，肯定又會(huì)罵我牛頭不對(duì)馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

　　我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，終于看到了一個(gè)平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上面留下什么。

　　我用鉛筆在上面勾勒，在靈感的爆發(fā)時(shí)，突然刮來了一股大風(fēng)，白紙?jiān)陲L(fēng)中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當(dāng)我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原來是一位漂亮的姐姐。

　　謝謝。我感激的說道。

　　不用。姐姐露出一個(gè)親切的笑容，就像一個(gè)熟識(shí)很久的好朋友。怎么一個(gè)人出來畫畫。

　　不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現(xiàn)了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時(shí)也像你一樣呢..

　　我就這樣邊畫畫，邊和她聊起天來。

　　對(duì)了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問道。

　　雖然我們素不相識(shí)，但是我們有緣分，而且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說，我的心有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)。

　　姐姐接著說道，你看這么美好的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我?guī)湍�，將感激轉(zhuǎn)化為對(duì)更多人的幫助，多好啊。

　　我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱，笑著說，謝謝你，告訴我這么多的溫暖。

　　沒什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。

　　刮了很久的風(fēng)終于停了，我的畫也畫完了，姐姐松開拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的.歉意，輕松地說，沒關(guān)系的。

　　突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點(diǎn)回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。

　　那你呢。我不安的說道。

　　沒事，我家就在附近。說完，姐姐就沖進(jìn)雨里，只留下了一個(gè)背影。

　　我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也可以拿它去幫助別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。

　　小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　哦，我知道了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。

　　媽媽。

　　嗯？

　　我愛你。我想，這是我對(duì)媽媽的感激。

初中生作文 篇4

　　我仍然記得那個(gè)一片漆黑的夜晚。耳畔急促的喘息聲與淚水那咸澀的味道似是刻在了我心上，令我再不敢晚回家了。

　　一個(gè)冬天。那會(huì)，每天天黑的很早。夜幕總是在你猝不及防且毫無防備的時(shí)候，無聲地降臨。有天，學(xué)校不到四點(diǎn)就放學(xué)了。平時(shí)，五點(diǎn)才會(huì)放學(xué)。但因?yàn)榻裉煨��?nèi)有活動(dòng)，所以早放了一個(gè)小時(shí)�！胺凑�今天放學(xué)早，先去同學(xué)家玩一會(huì)也沒什么的�！蔽疫@樣想著，便蹦蹦跳跳地牽起一個(gè)平時(shí)與我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)，一同向她家走去。時(shí)間飛速地流逝著，我從同學(xué)家里出來時(shí)，臉上洋溢的笑容卻已蕩然無存：外面，已經(jīng)是漆黑的世界。已經(jīng)這么晚了嗎？我看了看腕上的電子表，上面發(fā)光的數(shù)字令我膽戰(zhàn)心驚：已經(jīng)17：45了。我趕緊奔出樓門，已幾乎是最快的速度在回家的路上飛奔著。凜冽的寒風(fēng)在耳邊呼嘯，和著我急促的喘息聲，令我劇烈跳動(dòng)的心更加不安起來。街邊的一盞盞明燈烘焙了這無邊的黑暗，只有我因喘息而發(fā)出的一團(tuán)團(tuán)哈氣寂寞地渲染著。因?yàn)榕艿锰�過急促，沒注意腳下，我一個(gè)趔趄，栽在了地上。但我哪管什么受沒受傷邊從冰冷堅(jiān)硬的地面上爬了起來，繼續(xù)向前奔去。跑在路上，我只覺得這每天都要走上兩趟的上學(xué)的路，從未如此漫長。沖到街口，一個(gè)熟悉的身影正四處張望，大喊：“祺祺！祺祺！”是媽媽，她跑出來找我了！“媽，我在這兒！”聽到女兒的'聲音，她不顧街上來往的車輛直奔過來緊緊抱住我：“你去哪兒了……我們都以為你丟了……”一向強(qiáng)勢(shì)的媽媽竟哭了。聽著她有些哽咽的聲音，我緊緊抱住她，差點(diǎn)哭出來。

　　事后，我才知道，媽媽早就知道我們?cè)绶艑W(xué)了。在家等了近一個(gè)小時(shí)后，她還不見我回來，就出來找我了。為什么一定要多玩這一會(huì)呢？當(dāng)時(shí)為什么不多注意一下時(shí)間呢？我仿佛看到了，在等我的一個(gè)小時(shí)里，媽媽焦慮的樣子……我后悔極了。從此，我再也不會(huì)未曾預(yù)先告訴父母，就晚歸家了。

初中生作文 篇5

　　我趴在斑駁不平的課桌上，壓在厚厚書上的手肘以酸的發(fā)麻。終于，天上好不容易刺下一箭陽光。是一縷黑暗中的金燦燦，像黑黑舞臺(tái)劇里打在主角身上的燈光。只有那一處亮著，耀眼奪目很不舒服。如果臺(tái)上躺著的是服了毒的朱麗葉，我想，那照下的不光是羅密歐的憂愁。

　　我見過樹林里的光柱斜插而下，尤其是春天里，鳥兒忙著盤旋，各自圈著自己的天空。樹林里蔥蔥綠綠，避了荊棘剩下不住點(diǎn)頭的茉莉，這是欠不得陽光的。它喜歡探到林子里像好客的鄰居。它給滿是幻想的踏春者帶來清清澈澈的滿意。如同我們看到清徹的小溪，不會(huì)因?yàn)樗�遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而去而惋惜。

　　可，陽光有時(shí)太過刺眼。

　　當(dāng)我與黑暗熟談時(shí)，它嬉鬧地探頭過來。無聲無息不請(qǐng)自來，不敲門也不按鈴地闖入破壞我內(nèi)心與寒風(fēng)冷漠的.對(duì)語，它打破黑中所有景色的會(huì)議，驅(qū)散了凝聚已久的氛圍，一層攏不起、平鋪在大地上的憂憂凄涼的美麗。陽光喜歡別人快樂，它是故意的，把黑夜趕走，讓我們按照它的吩咐與旨意。我不喜歡這樣。

　　我喜歡在黑夜里冥想，想著一切可以心痛或者落淚的景象。眼瞼的濕潤我只允許星星與月亮看得到。我喜歡對(duì)她們說，你們七零八落地散在夜里做什么？它們沒說這是規(guī)矩，是道之類的東西。她們告訴我：“小子，我們和你一樣�！蔽尹c(diǎn)頭之間，云掩了所有微弱的光，我著實(shí)看不見過多繁華或稀稀落落的人間。對(duì)啊，我們都已愛上了這憂傷。

　　“一日不見，您又可好？”頑皮地等待也得回答。她總神秘地回答，河流水，過耳風(fēng)，唱著給我聽。我想起了一種音樂，叫天籟。“你唱的正好聽，是不是天使的音樂？”我笑笑，怎么會(huì)呢？天堂都是不入眼的光。我干什么要拿人間的標(biāo)價(jià)衡量定位她們的聲音？我只要能聽到就好�！短炜罩�城》也好，《黑色星期五》也罷。

　　有時(shí)候，陰雨連綿的并不算糟，至少看不到某個(gè)人離開時(shí)背影悄悄。我不是病老虎也算是病貓，心痛的時(shí)候眼皮子都抬不高。我總在祈求安詳中睡著，閉眼的滿臉憂傷全給了眼前黑黑景象。我們太委屈她了不是嗎？我看見別人信奉著陽光，恨不得駕著阿波羅的馬車伴在太陽的身邊。我有時(shí)想，陽光叫你們看見了什么？你的愛人還是你的流浪？至少我可以在夜里聽聽心跳，至少黑夜可以為我掩淚，告訴我掩飾不是虛偽，這些是陽光偽裝不了的。我想起一句佛語“色即是空，空即是色�！贝罅x還是奧義？權(quán)讓你們看見的當(dāng)成游戲。

　　陽光不壞，黑也不是百般是害，我寧可不知道舞臺(tái)劇的結(jié)局，也不想看到朱麗葉醒來時(shí)羅密歐的心臟已泛著冷冷的光，陽光寵愛的光。

　　我們又為什么不開心呢？就像我在櫻花祭里寫下“我已愛上了這憂傷�！�

　　我會(huì)獨(dú)守著我自己的憂傷。

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