初中的作文（匯編5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
歌曲，每個(gè)人都有自己喜歡的歌，我自己也不例外，我偏愛(ài)韓國(guó)的歌比如：2ne1、bigbang、shinee、missa、少女時(shí)代、g-dragon、troublemaker的歌。只要是我喜歡這首歌，不管有多大的困難我都要學(xué)下來(lái)�？梢哉f(shuō)，音樂(lè)對(duì)我的魅力太大了。
記得有一次，我在家聽(tīng)我喜歡的韓國(guó)女團(tuán)的歌，我一邊聽(tīng)邊哼了起來(lái)，整首歌唱完之后，立刻激起我想學(xué)會(huì)這首歌的欲望。這是2ne1的(lloveyou)，平常我基本聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)了，可是這次怎么也學(xué)不會(huì)，我想可能是因?yàn)檫@首歌的節(jié)奏比較快再加上還有rap所以不是很容易學(xué)會(huì)，但是我并沒(méi)有放棄。我隨手找了一張白紙把韓文抄下來(lái)，在一句一句的聽(tīng)歌把近似這個(gè)音的中國(guó)字標(biāo)在下面，才過(guò)了沒(méi)一會(huì)，一個(gè)難題就出來(lái)了，這首歌的rap又快還唱的不清楚根本沒(méi)辦法標(biāo)音，我想了想去百度看看，搜到歌詞以后我又仔細(xì)聽(tīng)了幾遍把百度上寫(xiě)的.不對(duì)的改了過(guò)來(lái)。就這樣在我的不懈堅(jiān)持之下我學(xué)會(huì)了整首歌。
這就是音樂(lè)對(duì)我的魅力所在之處。
初中的作文 篇2
左邊本來(lái)就是一個(gè)傷感的位置，右邊的臉或者燦爛，或者感傷？
思念的湖水漫過(guò)窗戶飄向不知名的遠(yuǎn)方，天外的淡藍(lán)吹開(kāi)窗簾浸染我的心情。
曾經(jīng)的定格畫(huà)面落滿了灰塵，輕輕的用手拂去，一切漸漸清晰。只是越清晰越糾纏不清。
回憶的聲音在耳畔響起。
有淚水滑落，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的我定格在落葉紛飛的秋天的頁(yè)面上，擁有著時(shí)間洗刷的痕跡。在心靈的.墻角上，曾經(jīng)傷害試圖在證明著什么。只是此刻傷感了我的眼睛。
一轉(zhuǎn)身風(fēng)吹開(kāi)了虛掩的門(mén)，一轉(zhuǎn)身的距離你不在我身后，那一束陽(yáng)光始終只能照到門(mén)口，是否過(guò)往的一切也只是少了一束陽(yáng)光？
回過(guò)頭，眼光落在那曾經(jīng)有花盛開(kāi)的花盆，留下的枯枝告訴我它們?cè)?jīng)擁有的美麗，原來(lái)還可以有想像。那旁邊曾經(jīng)歡樂(lè)的魚(yú)缸，仿佛還有幾尾曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的魚(yú)的影子。
該等的也等了，該做的是否又都做到？
左邊是個(gè)傷感的位置，那一直走在左邊的你，是否看清楚了我的傷悲？
左邊是個(gè)傷感的位置，那在我左邊的你是否用自己的快樂(lè)來(lái)驅(qū)趕我的憂傷？
現(xiàn)在開(kāi)始明白的我會(huì)不會(huì)太晚？
該走了，伸手想帶走寫(xiě)什么，也許現(xiàn)在能帶走的也只有疲憊。
回首間，只能看到你的影子在游蕩，卻看不到你模糊的臉龐。
要走了，帶著畫(huà)中的落葉。
又一次轉(zhuǎn)身，你不在我身旁。
關(guān)上門(mén)，把一切鎖在門(mén)里，房間里的如果成為歷史，房外的一定不會(huì)是。
走步，迎著那一束陽(yáng)光！
初中的作文 篇3
升上了國(guó)中，課業(yè)壓力變大，使得身心備感疲憊；這時(shí)就該來(lái)個(gè)心靈SPA了！為什麼要做心靈SPA呢？這是為了要使身心放松；當(dāng)一個(gè)人壓力過(guò)大時(shí)，就會(huì)變得比較煩躁、定不下心，適時(shí)的發(fā)泄情緒是十分重要的。
現(xiàn)實(shí)生活中，常有人過(guò)度壓仰自我爾精神緊磞，但是要怎麼抒解壓力？像我常會(huì)利用閑暇時(shí)間聽(tīng)些抒情歌、古典樂(lè)，或者去公園散步、看小說(shuō)，做些自己喜歡的事情做為心靈SPA，第一可放松心情，抒解壓力，二來(lái)又能培養(yǎng)興趣真是一舉兩得。不管任何人，做著自己最喜歡的事時(shí)，一定都會(huì)感到開(kāi)心快樂(lè)。
只有使自己感到幸福的事情能放松心情，想當(dāng)然爾，每個(gè)人感興趣的事情的事情也不盡相同，當(dāng)遇到知己時(shí)，那更是備感幸福，因而每當(dāng)拉著自己最喜歡的`二胡時(shí)，心情也備感抒暢，其實(shí)只要不影響別人，想做什麼樣的心靈SPA都可以。對(duì)我而言放松的方法可以有很多種，因?yàn)榭梢允谷碎_(kāi)心的事有很多。
深呼吸，喘口氣放松心情，做個(gè)心靈SPA解放壓力，不要再繼續(xù)馬不停蹄的，休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路；在這個(gè)忙碌的社會(huì)中，學(xué)會(huì)如何作心靈SPA也成了現(xiàn)代人一門(mén)中要的功課，別在說(shuō)沒(méi)時(shí)間放松！和我一起來(lái)個(gè)心靈SPA吧！
初中的作文 篇4
他們?cè)诩议L(zhǎng)的關(guān)注下
被嬌寵地成長(zhǎng)
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)
你們90后的孩子
是在蜜罐里長(zhǎng)大的
是嗎？
我們真的生活在蜜罐里嗎？
我們真的是那么無(wú)憂無(wú)慮嗎？
我們看著家長(zhǎng)對(duì)我們的分?jǐn)?shù)如此重視高興嗎？
我們天天寫(xiě)那些寫(xiě)不完的作業(yè)
連打哈哈的時(shí)間都沒(méi)有
真的很快樂(lè)嗎？
現(xiàn)在的我們
成績(jī)被家長(zhǎng)格外重視
即使我們感到疲倦
家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)
累什么累
誰(shuí)不是從那時(shí)過(guò)來(lái)的！
他們以過(guò)來(lái)人的口氣
訴說(shuō)著學(xué)好怎樣
學(xué)差怎樣
他們執(zhí)著地為我們提供優(yōu)秀的.條件
然后說(shuō)孩子你可一定要考好
他們把心放在我們身上
把愛(ài)放在我們身上
這個(gè)我們?nèi)魏稳硕贾?/p>
任何人
可是我們不喜歡這樣
可是這樣又容不得我們拒絕
我們的肩頭被書(shū)包壓得酸疼
不過(guò)最壓我們的
確是
家長(zhǎng)沉甸甸的希望
初中的作文 篇5
每個(gè)單親家庭的孩子，都不會(huì)在生活中展露真實(shí)的自己，他們總是偽裝，偽裝成人人喜歡的好孩子。因?yàn)樗麄兒ε略俅问ィゼ胰说膼?ài)，或者失去友情的愛(ài)。
每個(gè)單親家庭的孩子在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，總是一副天不怕地不怕的樣子，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中他們可以忘記父母離異的傷痛，使他們變會(huì)以前那個(gè)沒(méi)有失去過(guò)的孩子。
每個(gè)單親家庭的孩子在平時(shí)生活中對(duì)任何人都是笑得沒(méi)心沒(méi)肺的，這讓人永遠(yuǎn)猜測(cè)不到他們?cè)?jīng)收到過(guò)的傷痛，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)希望別人去知道，去了解自己的傷痛。他們害怕別人憐憫他，用異樣的眼光去看待他。
每個(gè)單親家庭的孩子都很敏感，他們總是知道任何人的心理，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在別人面前提起一個(gè)讓別人難過(guò)，陷入悲傷的`人。因?yàn)樗麄兌媚欠萃础Ｔ趧e人提起他們的離異方（如果是跟著媽媽的在，就指爸爸；跟著爸爸的，就指媽媽）時(shí)，他們都不會(huì)對(duì)他人露出黯然的神色，他們只會(huì)笑笑，說(shuō)：他/她出差了，有段時(shí)間不能回來(lái)呢。”
每個(gè)單親家庭的孩子心上都有一份別人看不到，只有他們自己心里清楚的傷痛。
無(wú)論他們?cè)谕饷媸芰耸裁雌圬?fù)，回家里都會(huì)扯開(kāi)自己的嘴角，擠出一抹比哭還難看的笑給家人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)希望自己唯一的親人再次傷心。
每個(gè)單親家庭的孩子都很是細(xì)心，他們總是鬧鬧記住別人的喜好，別人的生日。
他們總是去關(guān)心別人，但總是不懂表達(dá)，被人誤會(huì)。他們不會(huì)去解釋，只會(huì)自己默默的承擔(dān)著，在別人看不到的地方默默的難過(guò)。
如果你們身邊也有這樣的人，請(qǐng)好好的去愛(ài)他，關(guān)心他，因?yàn)槟銈兪遣粫?huì)知道他的靈魂是多么的害怕，多么的無(wú)助。
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