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記住這一天的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記住這一天的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)蕭瑟的夜晚又在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣敲門(mén)聲...
“對(duì)不起，你能降低音量嗎？”爸爸低下頭，對(duì)四樓的鄰居說(shuō)：“嗯……好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我的孩子在做作業(yè)，你的聲音……有點(diǎn)響�！薄芭椋 彪S著門(mén)的關(guān)閉，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘆了口氣，皺起了眉頭。突然，他周?chē)目諝馑坪醣皇`住了，只有輕微的悲傷和無(wú)助。
這是一幅眾所周知的普通“風(fēng)景”和6號(hào)樓居民的畫(huà)面。因?yàn)�，幾乎每天這個(gè)時(shí)候，五樓的父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)鄰居不要發(fā)音影響我——一個(gè)為高中入學(xué)考試而戰(zhàn)的學(xué)生。
但是，上帝知道，為什么不發(fā)出聲音呢？目前，無(wú)論六樓張阿姨用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，甚至四樓小吳的搖滾樂(lè)也足以讓我做作業(yè)。
“唉，太有影響力了！今天再說(shuō)一遍吧！”在“樂(lè)章”開(kāi)始演奏之前，我父親已經(jīng)想過(guò)對(duì)鄰居們說(shuō)：“爸爸，別去了。人們?yōu)槭裁匆?tīng)你的？”當(dāng)我聽(tīng)到父親在房間里的抱怨時(shí)，我的心就像一個(gè)核桃突然被打開(kāi)了，涼爽而苦澀的味道涌上我的心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)。
“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。
我躺在窗扣上，忍不住看著這一刻的場(chǎng)景：一個(gè)半百多歲的父親將為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，突然，聲音消失了！父親“想敲”的手立刻僵硬了。此時(shí)此刻，6號(hào)樓回到了“萬(wàn)籟之音”的場(chǎng)景。
這一天，我的心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難忘，但鄰居的安靜讓我更感動(dòng)�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正逐漸潛入夜晚的痕跡，但現(xiàn)在，那一天的寂靜一如既往地延續(xù)著，我在心里記得這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住你周?chē)總�(gè)人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天包含了父親的愛(ài)，包含了鄰居的理解和關(guān)心，但也包含了我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)詞的仔細(xì)詮釋?zhuān)?/p>
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