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初中生作文集合（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
終于升入了中學(xué)，給我了帶來的，是快樂、是期待、是希望，還有繁重學(xué)習(xí)中的一些小小的樂趣。
有一次，在我們的語文課堂上，我們?cè)诼犕趵蠋煹木手v解，老師為了讓我們的課堂更加有活力，就給我們講了一些他和李老師（我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師）的笑話，同學(xué)們聽了自然是哈哈大笑，困意全無。
要說最有趣的事，莫過于我們的軍訓(xùn)生活了。軍訓(xùn)自然很累，我們每次軍訓(xùn)結(jié)束后，回到宿舍都要緩解一下一天的勞累。一個(gè)晚上，我們宿舍的一位同學(xué)在熄燈之后，突然用自己的手電筒從下巴下往上照了一下自己的臉，為的是裝鬼嚇唬嚇唬同學(xué)們，還發(fā)出令人毛骨悚然的叫聲。那位同學(xué)扮了足足有一分鐘鬼臉，怪叫了兩分鐘，可是沒有一個(gè)人理他。他以為同學(xué)們都睡著了，也覺得無聊，也就伸個(gè)懶腰躺下睡了。
剛剛睡下，他就覺得有點(diǎn)異常，回頭一看，發(fā)現(xiàn)有一群“鬼”圍著他，宿舍的窗簾也飄來飄去，一幅陰森可怕的`景象，他心里覺得害怕，就“哇”地大叫起來，原來他以為鬼真的來了。
看著他那害怕的樣子，同學(xué)們都笑了起來，直到我們同時(shí)吧手電光從各自的臉上移開，他才慢慢地安靜了下來。最后，我告訴了他這次“鬧鬼”的真像。事情是這樣的：他裝“鬼”的時(shí)候其實(shí)我們都沒有睡著，當(dāng)他躺下后，我輕輕過去，在他旁邊做起來鬼臉，其他同學(xué)紛紛響應(yīng)，都悄悄地走了過來，還有兩個(gè)同學(xué)去搖起了窗簾。然后，他便被嚇得叫了起來。
……
中學(xué)的生活是多姿多彩的，我們可以從中體會(huì)到快樂。
初中生作文 篇2
一間陋室，一張書桌，一本好書，對(duì)我這書蟲而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮�。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的'滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：讀書的滋味怎么樣？我一定會(huì)告訴他：是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！
初中生作文 篇3
書，如同大海中的寶藏，發(fā)現(xiàn)它的人注定會(huì)得到寶藏。只要深入體會(huì)，專心品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書，是多么的有趣。
自從爸爸買回故事作文的時(shí)候，我也愛上了書。那天，我獨(dú)自一人在家里看電視，“叮咚”的門鈴聲吵醒了對(duì)電視情有獨(dú)鐘的我，“誰啊�！蔽易叩介T邊，打開了門。
“這本書給你，不要一天到晚老看電視！”老爸一從大門進(jìn)來就開始訓(xùn)斥起我來了。
“什么書啊，”我拿過書，“故事作文王？”
“是啊，我翻了翻，這本書還是不錯(cuò)的！去房間看去！”
我只好依依不舍地離開了電視，來到了房間，翻起了書本。
不一會(huì)兒，書中的語言，插圖以及清晰地文筆，開始深深地吸引了對(duì)書毫不關(guān)心地我，我開始對(duì)書癡迷了起來。
有一回，我閑的無趣，便興致勃勃地來到了新華書店的門口。
書架上的書本多得令人眼花繚亂，有《海底兩萬里》《克魯?shù)臅r(shí)間》《十萬個(gè)為什么》《中學(xué)生閱讀全解》等等，我看上了一本《哈利波特》，想到，如果能看到這本書的好故事，該有多好！想到這個(gè)，我的腳下仿佛踩著一朵幸福無比的云一般�？墒�，一番看單價(jià)，那多幸福的云朵就立刻消失了。一套的價(jià)格，200多元啊，那可是我好幾個(gè)月的零用錢��！我開始沮喪了起來，但書封面的'簡(jiǎn)介，令我在不斷的讀到這本書。于是，我將書放好，決定攢錢買下這本書。
一個(gè)月過后，我將打掃和辛苦攢下來的錢到了出來，256元，夠了!我飛一般的到了書店，買下了這本書。
讀了不少知識(shí)寶典，我覺得，書中的寶藏總算被我找到了！
初中生作文 篇4
新學(xué)期，班級(jí)里的老師也換了，我的班主任朱老師是個(gè)童心未泯的人，他的課上不必嚴(yán)肅，只要開心地與同學(xué)老師互動(dòng)，就可以學(xué)到知識(shí)。
朱老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，一副眼鏡使眼睛變得炯炯有神，和藹可親的`老爺爺模樣讓同學(xué)們都喜歡上了朱老師。
有一次上課，課文正好講述著被沙皇制度限制自由的老百姓的生活，有的同學(xué)看看插圖上的畫，不禁鬼點(diǎn)子從腦海里蹦出：趁老師講課，用筆幫窮人都畫上品牌衣服、項(xiàng)鏈、但這些小動(dòng)作終究逃不過老師的火眼，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，但并沒有責(zé)怪同學(xué)，而是對(duì)這些同學(xué)說他們美術(shù)方面有天賦，還很熱心地幫窮人換衣服。幽默的話語很快渲染了周圍的氣氛。
上體育課時(shí)，同學(xué)跑完步，就趕緊打開水杯開懷暢飲了起來，朱老師見狀像個(gè)專家一樣苦口婆心地說：剛跑完步，別這么快喝水。溫柔語氣讓我們感受到春風(fēng)般的溫暖。
瞧！這就是我的班主任，是個(gè)童心未泯、幽默風(fēng)趣的人！羨慕嗎？
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