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【熱門】初中記事的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的初中記事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中記事的作文 篇1
暑假里,張老師從日本旅游回來,給我?guī)砹朔菪《Y物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。
拿著這份禮物,我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩,理著個(gè)小平頭,既調(diào)皮又可愛,常常惹我生氣,也經(jīng)常給我?guī)須g樂。
5歲的時(shí)候,我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園,恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開始懂事,經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景,對(duì)日本人有種說不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候,我就開始毫不客氣地反擊,同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了,打鬼子了”,最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”,合力把夏井猶喜打敗打哭為止。
直到有次,張老師在上課時(shí)告訴我們,不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人,有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說,夏井猶喜是我們的日本小朋友,在中國(guó)就是小客人,我們要招待好客人。從此,我們不再叫他“小鬼子”,也不再捉弄他,經(jīng)常帶他起做游戲,有次我還 邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。
打開這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒,里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條,寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過別人的翻譯,我知道了,便條上還 寫著“我們是同學(xué),要保持友誼,要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn),要熱愛和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。
不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了,但留在我腦海的`還 是那個(gè)小平頭,既調(diào)皮又可愛。
看著夏井猶喜寫的便條,我暗暗發(fā)誓:夏井猶喜,作為同學(xué)我們要保持友誼;作為中國(guó)的小公民,我定要好好學(xué)習(xí),比你掌握更多的知識(shí),為在科技上超過日本而努力;作為世界的公民,我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)!
初中記事的作文 篇2
時(shí)間過得真快,一眨眼,快樂的寒假生活總是很快結(jié)束,回顧整個(gè)寒假,我覺得我過得充實(shí)而又快樂。
剛放寒假不久,我們?nèi)襾砹艘淮未髵叱,那天一大早,我們就開始分工:爸爸擦柜子,媽媽擦地板,我擦玻璃。
說行動(dòng)就行動(dòng),我先拿報(bào)紙將玻璃仔細(xì)地擦了一遍,然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕,將“一擦凈”的一半放在里面,另一半放在外面,緊貼著玻璃,“啪”吸膠吸住了,我用線牽住外面的一半,然后有順序地一上一下移動(dòng)。我一口氣擦了
五扇窗,擦過的窗戶干凈極了,甚至讓爸爸看外面時(shí),撞起了一個(gè)包。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸答應(yīng)去釣魚的時(shí)候也帶上我,但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后,爸爸帶我來到野外的一個(gè)大池塘,拿出釣魚竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個(gè)地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我?guī)缀跸肴酉箩烎~竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚竿干等,眼睛直勾勾的`盯著浮標(biāo),忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下,我揉揉眼睛,它又動(dòng)了一下,我確信魚上鉤,就一把將魚竿提起,哈哈,一條大魚,我朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的眼神看著我,我真是太開心了!
有了一個(gè)好的開頭,我自信了,不再輕易想放棄了。于是,幸運(yùn)女神降臨到了我頭上,大魚小魚都來吃魚餌,我來了一次大豐收;氐郊,爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指,我也好佩服自己。
對(duì)了,你的寒假過得怎么樣,是不是也像我一樣充實(shí)而又快樂呢?
初中記事的作文 篇3
生活,像春天的花兒五彩繽紛,讓人感覺這世間的美無處不在;生活,又像夏天的雷陣雨熱烈而又奔;生活,更像秋天的碩果迷人芬芳;生活中的我,身邊總有人在我睡覺時(shí),給我蓋好被子;在我感到失敗時(shí)、沮喪時(shí),總有人會(huì)給我鼓舞和力量。我真為他們而感動(dòng)。
每個(gè)周日早上,我都要去漕寶路桂林路那兒上課。爸爸、媽媽也為我從床上爬起來送我去上課。因?yàn)樯险n比較早,我從早餐攤點(diǎn)買了三明治,津津有味地在車上吃著。到了目的地,我就開始上課了。過了不久,我的肚子突然疼了起來,老師急忙把我?guī)У桨职謰寢屆媲啊0职謰寢屢姞,趕快沖了上來,說:“怎么了?哪里不舒服?”“肚……肚子……”我有氣無力地說。不一會(huì)兒,我終于忍不住要吐了。媽媽趕緊把我?guī)У嚼澳莾海职职醽砹艘话岩巫,好讓我舒服一點(diǎn)。
媽媽看到我肚子疼的部位,判斷我是吃壞了肚子,所以她決定帶我去看醫(yī)生。爸爸連忙把我抱下樓,我看著他滿頭是汗的.樣子,心也跟著疼了起來。爸爸畢竟是上了四十歲的人了,抱起我這個(gè)初中生,一定會(huì)很累,很吃力。我又瞧了瞧媽媽,眼圈紅紅的,滿含著淚水。我好感動(dòng),臉上流下的不知是雨還是淚,我只知道我的心在流淚,爸爸媽媽的心也在流淚……
他們把我抱上車,媽媽給我枕上一個(gè)小枕頭,爸爸把自己暖和的衣服蓋在我身上。開車時(shí),媽媽又急又不得不慢慢開。
終于在醫(yī)院里花了大半天的時(shí)間,我終于有了好轉(zhuǎn)。爸爸。媽媽那懸在半空的心也安全地著陸到了地面,他們眼中也終于消失了焦慮與擔(dān)憂。
類似這樣的事還有許多,比如在我考試考得不好時(shí),耐心地給我講解;在我失落、失敗的時(shí)候,不斷地鼓勵(lì)我;在我需要幫助時(shí),也是他們助我一臂之力……
其實(shí),愛很簡(jiǎn)單的,身邊的人為你做的一點(diǎn)點(diǎn)小事也是愛的表現(xiàn);但愛也是復(fù)雜的,里面蘊(yùn)含著許許多多只有自己才可以感受到的幸福。只要用心去體會(huì),感動(dòng)就是無處不在的!
初中記事的作文 篇4
雯是一個(gè)安靜內(nèi)向的高二女孩。她不喜歡購(gòu)物,不喜歡出去玩,平時(shí)幾乎沒有人注意到她的存在。但考試成績(jī)下來時(shí)除外。她的數(shù)學(xué)特別好,幾乎每次考試的第一都是她的。但語文成績(jī)卻一般般,作文更是前言不搭后語,如果她的后座不幫她看一看的話,班主任就得以“不好好寫作文”為由把她從教室里趕出去了。
她的后座,凌,也是一個(gè)內(nèi)向的男生。她和雯正好相反,語文很好,數(shù)學(xué)很差。經(jīng)常找雯幫忙輔導(dǎo)。
暑假的一個(gè)美好的下午,凌發(fā)現(xiàn)了一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題,連忙打電話給雯。
“蚊子(雯的外號(hào))。我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,你能教我一下么?”
“好!
他倆在電話里說了將近十分鐘都沒講清楚,凌無奈地說:“那你就到我家來講解吧。我家在XX小區(qū),你到小區(qū)門口我來接!
“啊?那……那里不是我家小區(qū)么?”雯驚訝的.掛了電話。接著,她換了換鞋就急匆匆地下了樓。在樓下,她并沒有看見凌。
“凌,凌,到底是哪個(gè)小區(qū)?”雯覺得凌一定是講錯(cuò)了,于是拿出手機(jī),又撥了凌的號(hào)碼。凌回答了她,還是同一個(gè)小區(qū)。
“好吧!彼谛^(qū)門口的石階上等著。不一會(huì)兒凌就來了,帶著作業(yè)本。
“你……不是讓我去你家么?”雯笑著看了看他,“怎么把本子帶下來了?”
“因?yàn)槲翼樖职驯咀訋聛砹,沒什么!绷栉⑿χf。
“好吧。這道題是這么做的……”雯仔細(xì)的給凌講解后,天色也漸漸暗了下來。
“你到我家去吃一頓吧。”凌拉著雯的手,沒有經(jīng)過她的同意就拉著她往家里走去。雯沒有反抗,她也不想反抗。她一直很想去凌的家看看,沒想到他居然就和自己在一個(gè)小區(qū)。
“恩,我想我該回家了,我的媽媽得等急了!焙土枇牧艘粫(huì),雯突然提出要回家。
凌沒有挽留。他知道如果自己不在家這么長(zhǎng)時(shí)間,自己的父母也會(huì)急的。
開學(xué)了。平淡又忙碌的生活把每一個(gè)人壓得喘不過起來。沒辦法,高三的學(xué)生總是這么忙。
一天,雯放學(xué)回家,看見了站在小區(qū)門口的凌。
“凌,你不回家干嗎!宾┡牧伺牧璧募绨。
“我們要搬走了!闭f著說著,凌掉了眼淚,“這是你上次去我家落下的,還你。”凌拿出一個(gè)小兔子掛件。
“你拿去吧。每天看看它,就想是看到了我吧。”雯說著說著,淚珠也落了下來。
“好。我媽媽來接我了,希望能再見!绷枵f完后,就上了媽媽的車。
時(shí)光仍舊過得很快,只是雯的生活里,少了一個(gè)叫凌的人。
雯優(yōu)異的成績(jī)讓他考上了離她家不遠(yuǎn)的全國(guó)知名的大學(xué)。暑假,雯騎著自行車回家,在路上碰到了急急忙忙跑著的凌。
“你去哪?”雯看見了凌,笑了笑。
“我最喜歡看你笑了……”凌看了看雯,“放假了,我坐公交車回家。你考上了哪座大學(xué)?我的,在那邊,看到了么!闭f著,凌指了指后面那座宏偉的建筑物。
“那……那是我上的……”雯驚訝地看了看凌。凌笑了笑,看了看時(shí)間,又跑了。
“喂,再見!凌,我還為你寫了一首歌哦!”雯大聲喊。凌沒有聽見。
“我愿時(shí)光在此定格,讓我對(duì)你重說一句再見。否則我走到哪里,哪里就充滿了傷感的回憶。我愿時(shí)光在此定格,讓我對(duì)你再道一縷思念,否則山多高,海多深,都割不斷我對(duì)你永遠(yuǎn)的懷念……”校門口,雯唱著那首歌,騎著自行車漸行漸遠(yuǎn)。
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