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實(shí)用的記事的作文

時間:2025-12-11 19:27:19 記事作文 我要投稿

實(shí)用的記事的作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的記事的作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的記事的作文匯編9篇

記事的作文 篇1

  小時候我就有一個成為一名老師的夢想,每當(dāng)我看到老師在講臺上為我們講課的時候,我就覺得他們特別偉大,可能也是因為我的媽媽是培訓(xùn)學(xué)校的`校長。

  長大以后,如果我真的當(dāng)了一名老師,我會付出所有的時間和精力,努力讓我的學(xué)生們學(xué)有所成。所以我從現(xiàn)在開始,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。爭取以后能實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢想。

記事的作文 篇2

  酸菜魚,想必大家都吃過吧?一說到酸菜魚,你肯定會饞的口水直流,可我最喜歡的不是飯店里的酸菜魚,而是媽媽做的'。

  一天下午我放學(xué)回家,開始寫作業(yè)。媽媽見我一身疲憊,便決定為我燒一道菜。她出去了一會兒,便回來了,一回到家她就立刻忙活起來。廚房里那“唰唰”的水流聲和“噌噌”的切菜聲匯成了一首美妙的交響曲。

  晚飯時間到了,我走出房門,一股香味撲鼻而來,“啊”真香!我循著香氣走到廚房,剛開始,香味很淡,后來越來越濃,到了廚房,我驚呆了,居然是我最愛吃的酸菜魚!媽媽親切地說“餓了吧?快吃吧”那酸菜魚金燦燦的,魚又肥又大,在金黃色湯的襯托下,顯得愈發(fā)誘人,我不禁垂直三尺,不由自主地坐下,準(zhǔn)備享用這美餐,我夾了一塊魚肉往嘴里送,嗯!真好吃,魚肉又鮮又嫩,魚湯更是美味,酸溜溜的菜加上辣辣的紅椒,那味道簡直無與倫比,用常州話來說就是“鮮得連眉毛都脫掉了!睗u漸地,我飽了,可手卻還不住地往嘴里送,吃到我嘴角都流油了。吃完后,我美美地伸了個懶腰,心滿意足地打了個飽嗝,拍了拍肚皮,回房里看書了。

  我喜歡酸菜魚,不僅因為它的美味,更因里面蘊(yùn)含著濃濃的母愛……

記事的作文 篇3

  從前,在大森林里的一片空地上有兩朵美麗花,一朵花的名字叫美美,另一朵花叫亮亮,美美和亮亮是好朋友。

  有一天,亮亮說:“美美,我很想去看看外面的世界是怎么樣的呢?”美美說:“哎,我也想呀!可惜我們的根長在很深很深的'土里,所以我們走不了!睆倪@一天開始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界,想看看是什么樣子的。

  一天晚上,亮亮做了一個奇怪的夢,它夢見自己可以走路了呢!它走呀走,終于走出了那邊空地,來到了外面的世界,桃花露出粉紅的臉蛋,河水在歡快地歌唱,小燕子在天空中自由自地飛翔……亮亮高聲喊道:“多么美麗的世界啊!”

  第二天早晨,亮亮醒來,它就把昨天晚上做的夢告訴了美美。美美聽了十分驚奇,說:“啊!外面的世界真的像你說的那么的美好嗎?”“當(dāng)然了!”亮亮大聲地說。

  傍晚,美美也做了個跟亮亮一模一樣的夢。美美心里開心極了!

  時間一天天的過去,雖然它們的愿望還沒有實(shí)現(xiàn),但是它們依然快樂的生活著。

記事的作文 篇4

  去年的中秋節(jié)我們一家吃火鍋、廣場賞月,過得非?鞓贰3燥埖那榫昂湍翘飒(dú)特的月亮至今還歷歷在目,令人難忘。

  一進(jìn)酒店,一股香味撲鼻而來。不一會兒豐富的肉菜都上齊了。開鍋之前,服務(wù)員阿姨端來了一個大大的月餅,有好幾層呢,堆得像個小山似的,她笑瞇瞇的說:“大家好,今天是中秋節(jié),這是老板送你們的月餅,祝你們中秋節(jié)快樂!”爸爸接過月餅,我謝過阿姨,立即給大家分。大月餅是切好的月餅堆起來的,有好多種味道呢!我留了一塊藍(lán)莓味的,細(xì)細(xì)一聞,一股淡淡的清香在濃濃的火鍋味中飄了過來,輕輕咬一口,香甜無比,好吃極了!

  接著,大家邊說笑邊吃,不一會兒,一盤盤鮮嫩的羊肉、苗條的金針菇、肥美的魚片、水靈靈的河蝦、嫩綠的油菜都進(jìn)了大伙的肚子里。忽然一陣優(yōu)美的樂曲聲中,一個瘦瘦的叔叔手里舞動著面條,面條像龍翻滾,又像彩帶飄舞,甩來甩去,最后像一團(tuán)漂浮的云彩落進(jìn)了鍋里,大家看的眼花繚亂,不禁拍手稱快!

  酒足飯飽之后,我們又來到了人山人海的市政廣場賞月。只見月亮懸掛在深藍(lán)色的天空中,她那圓圓的'身姿,猶如銀白色的玉盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,月亮顯得十分的孤獨(dú)。仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)她身旁還有一兩顆閃閃爍爍的小星星正在對我眨眼睛。一朵云彩隨著微微的小風(fēng)慢慢飄過來,好像在對著月亮說悄悄話。

  這是一個多么快樂的中秋節(jié)!多么難忘的中秋節(jié)!

記事的作文 篇5

  上個星期一,我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動。

  那天,我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝,帶上花球,同學(xué)們個個精神煥發(fā),昂首挺胸,非常興奮。

  拍攝開始了。首先是我們老師的方陣,他們身穿白衣藍(lán)褲,跑步入場,個個英姿颯爽。接著是三、四年級,他們拿著花球,隨著音樂的節(jié)奏從楚苗樓的門洞里跑出來,隊伍整齊,手上的花球“沙沙”作響。

  輪到我們五、六年級了。先是六年級,他們從楚才樓跑出去,我們五年級緊跟在后。我們大聲地喊著口號:“一、二、三、四,一二三四;顫娊∶,正直向上,自動自學(xué),自治自立!”這聲音鏗鏘有力,在整個校園中久久回蕩。

  做武術(shù)操時,同學(xué)們動作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時,同學(xué)們跟著音樂歡快的音樂,蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮,猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候,我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球,給他們加油鼓勁,他們一連串有趣的動作令我們發(fā)笑。

  星期五,全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因為我們獲得了“區(qū)特等獎”和“精神風(fēng)貌獎”。此時此刻,訓(xùn)練時的`那一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前,真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級比賽剛結(jié)束,我們就開始準(zhǔn)備下個月的大比賽!笆忠牌剑纫熘!”這是一次大課間活動訓(xùn)練時龔老師的聲音,“手要用力,伸直。”龔老師又在提醒我們。

  這次大課間以后,班主任滕老師就開始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操,甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操,哪節(jié)課不練。一有時間,就開始大幅度操練,時常令我們叫苦連天,動作乏力。于是,滕老師決定通過抓細(xì)節(jié)來改變這一現(xiàn)象。雖然沒有像“大幅度操練”那么辛苦,但如果你有一個小細(xì)節(jié)沒做好,就要重練。我們每天回家要么是腰酸,要么是背痛,這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。

  令我印象最深的就是有一次,我們在體操房訓(xùn)練武術(shù)操,做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動”時,我要么做反,要么沒用力。第一二次犯錯,滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時候,就不再那么“親切”叫我“小午”了,而是給我取了一個綽號叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來,甚至有些同學(xué)在議論我時,我感覺我的臉火辣辣的,心“撲通撲通”直跳,最后還被留下來訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動”,這就是“辣”。

  雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”,但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子”。當(dāng)某個同學(xué)沒做好時,滕老師就會說出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話,不僅讓我們所有人都得到了警告,不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象,而且也活躍了我們氣氛,令我們快樂地訓(xùn)練。經(jīng)過我們一個多月的刻苦訓(xùn)練,終于獲得了驕人的好成績,我覺得一切都是值得的,我們感到了“甜”。

  武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全,但我卻從中收獲到了幸福和快樂,也明白了堅持就是勝利的道理。

記事的作文 篇6

  每當(dāng)我想起姐姐,那迷人的琴聲就在我耳邊縈繞。

  姐姐今年已經(jīng)上初三了,她的名字很好聽,叫程欣。她長得高高的,瘦瘦的,就像五線譜上的音符。在我的眼里,那頭烏黑的長發(fā)像五線譜一樣飄逸,一彈起鋼琴,紅暈的臉龐透射出光彩,那雙葡萄般的大眼睛露出了笑意。她那雙又白又靈巧的手,十個細(xì)長的手指像一個個帶著魔法的小精靈在鋼琴鍵盤上跳動,彈出美妙的音符。姐姐彈鋼琴的時候經(jīng)常穿一條牛仔褲,一件白毛衣,好像不這樣穿她就練不好琴似的。你看,她坐在琴邊,多么像一個皇后啊,所以我就叫她“鋼琴皇后”。

  姐姐從小學(xué)二年級就開始學(xué)習(xí)鋼琴,已經(jīng)能夠彈奏出許多美妙的樂曲了。這不,她的同學(xué)很欣賞她的琴聲,專門為她開過一場音樂會。

  那是姐姐上六年級的時候,我應(yīng)姐姐的邀請參加了那場音樂會。

  姐姐的好多同學(xué)都坐在臺下,我坐在臺上的側(cè)面。我在一旁看著姐姐,只見她不慌不忙地準(zhǔn)備著樂譜,一點(diǎn)兒也不慌張,竟然還唱起了小曲。真佩服姐姐的鎮(zhèn)定自若,看著她那自如而盛氣凌人的狀態(tài),我終于明白她為什么會在全國的比賽上拿金獎了。

  音樂會開始了,開場曲是《歡樂的牧童》。姐姐彈奏這個曲子時,我聽入了迷,仿佛真的置身在那美妙的情景里了,綠綠的.草原上,花兒盛開,小河流水,一個小牧童,嘴里哼著快樂的歌兒,趕著一群白白的綿羊,天堂般的感覺啊……接下來的曲子是《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等等。給我留下最深印象的還是這場鋼琴獨(dú)奏音樂會的收尾曲《水邊的阿蒂麗娜》,我聽著曲子,真的像到了那個地方,風(fēng)光旖旎,清風(fēng)習(xí)習(xí),河邊綠草茵茵,了一個小女孩在河邊梳頭,回憶著美好的過去,憧憬夢幻般的未來……在暴雨般的掌聲中音樂會結(jié)束了,同學(xué)們都對姐姐的琴藝贊嘆不已。

  從此,姐姐的鋼琴名聲大震,無論學(xué)校、教育局或者別的什么需要,都要請我姐姐去演出。雖然好多同學(xué)都學(xué)習(xí)彈鋼琴,但都比不上我姐姐的琴聲好聽。

  我想,姐姐不愧為“鋼琴皇后”。聽他的琴聲有一種美的享受,我迷戀姐姐的琴聲。

記事的作文 篇7

  有時候,我們會經(jīng)歷一些感動,隨著時間之河的沖洗,有些已淡然,有些已消逝,而有些卻歷久彌新。

  “小浩,小浩……”一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒,一陣陣輕風(fēng)隨著門縫吹進(jìn)來,涼涼的,于是我拽了拽被角,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的!靶『啤甭曇羧栽诶^續(xù),我有些生氣,誰一大清早就在宿舍來找孩子?真是有!我無奈的睜開了朦朧的睡眼,望了望窗外,天還未亮,幾顆調(diào)皮的小星星還零零散散的掛在上面,十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄,頭發(fā)凌亂的婦女,尤其是她手提的那個黑色的,十分舊的公文包顯得異常寒酸。

  看來是不達(dá)目的不罷休了,她已站在門口將近五分鐘了,宿舍的人大多數(shù)都醒來了,個個都發(fā)出不滿的埋怨聲,但是沒人搭理她,我有點(diǎn)不耐煩了,對她說:“阿姨,這里是五年級宿舍,才換的新寢室,你說的‘小浩’我們都不認(rèn)識!薄鞍,換寢室了?”她似乎很驚訝,也有些不知所措!班,換寢室了,不好意思啊。”她嘟嚷著,從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然,她走了,望著她離去的背影,我突然有些心酸的感覺,但很快,我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  我們起來后,走在去食堂的路上,時間還早,四周都很靜,我朋友說:“你說她是誰。窟@么早就來找孩子,真是可憐天下父母心啊!”聽了這句話,我不禁打了個寒戰(zhàn),心里很不是滋味。在路上,我一直在想,如果我能耐心的向她解釋,熱情的`告訴她,心里也許會比現(xiàn)在舒服些吧!

  吃飯時,我又瞧見了她,她正在和一個小男孩講話,那大概是她的“小浩”吧!怎么才找到他?難道一整個早上她一直徘徊在宿舍樓?突然,眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子,在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著“小浩”的情景……這時,我的眼睛濕潤了,心也仿佛被淚水融化了……

  沒有山崩地裂,沒有驚天動地,甚至沒有離奇的情節(jié),可是那個背影在那天早晨卻深深觸動了我心中最柔軟的地方。

記事的作文 篇8

  秋天像一位魔術(shù)師,能變成各種各樣的色彩來。

  秋天來了到處呈現(xiàn)出豐收景象。棉花像一朵朵白絨球似的,可愛極了!

  幾場蒙蒙細(xì)雨過后,玉米露出了金黃的微笑,微笑暖著秋天,心里也暖暖的;柿子,便燃燒起自己火紅的小燈籠,那柿子紅似火,甜似糖;蘋果像個害羞的小女孩,總是紅著臉。秋天還是一位理發(fā)師。

  我的`頭發(fā),被風(fēng)吹過后,總是秋的造型,每一絲頭發(fā),都含著秋的韻味。

  秋還是一位勇士和建筑師。

  秋風(fēng),她用她的袖子拂去了夏天的炎熱,秋風(fēng)掃落葉,她飄起了一條金色的“快樂大街”。

  秋天,農(nóng)民的歡慶日,秋天讓小朋友大飽口服!

記事的作文 篇9

  星期四早上,我穿上了整潔的校服,來到學(xué)校的操場上,操場上人山人海,彩旗飄揚(yáng),成了一片歡樂的海洋。開幕儀式后,緊張的比賽就要開始了。我們班的運(yùn)動員摩拳擦掌,都巴望自己早一點(diǎn)上場。我作為一名拉拉隊員也著急地想早點(diǎn)為我班的運(yùn)動員加油。

  首先舉行的是100米短跑比賽。只見我們班的吳萬樂同學(xué)和其它運(yùn)動員站在起跑線上,有的運(yùn)動員伸伸腿、拍拍手,做著各種賽前運(yùn)動,有的'運(yùn)動員目視前方,嚴(yán)陣以待。隨著發(fā)令槍“砰”的一響,我們班的吳萬樂同學(xué)像一支離弦的箭沖了出去,我忐忑不安,生怕他跑不過其它人,心里不停的叨念:吳萬樂一定行。后面的運(yùn)動員個個不甘示弱,奮力奔跑,整個場地沸騰了起來。我和其他啦啦隊員站在一旁不停地叫喊:“吳萬樂、加油,吳萬樂、加油……”

  吳萬樂同學(xué)好像聽到了我們的助威吶喊,突然腳下生風(fēng),飛快的向前奔跑著,把其它運(yùn)動員甩在后面,第一個沖過終點(diǎn)了。

  我們歡呼起來,把吳萬樂同學(xué)緊緊的抱在一起。

  這激動人心的運(yùn)動會使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

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