難忘的初三作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的初三作文，希望對大家有所幫助。

難忘的初三作文1

　　木中四君子，皆帶風(fēng)雨不可濁的異香，卻無法纏綿身側(cè)讓我時(shí)刻難忘；花間妖艷者，皆帶蜂蝶不忍棄的濃香，卻無法神清目朗讓我時(shí)刻難忘；廊坊制香料，皆帶千人不愿離的雜香，卻無法執(zhí)著一縷讓我時(shí)刻難忘。在我心里，只有一縷香，最溫柔、最清爽、最純粹，時(shí)時(shí)刻刻讓我難以忘懷。

　　幼時(shí)鐘愛的甜點(diǎn)，卻又獨(dú)有要求：要在原本的甜味上增一分水果之類的清爽的味道。所以蛋糕房里的甜點(diǎn)都無法滿足我的胃口，又拗不過我每天的哭鬧，母親不得已學(xué)習(xí)她從未涉獵過的甜點(diǎn)，每天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)青草蛋糕類的甜點(diǎn)，一次次地嘗試。從此家中彌漫著一股幽香，連帶著母親的發(fā)梢都攜帶著一種難以言喻的味道。午睡時(shí)，我總愿意趴伏在母親的肩頭，任由那股幽香沁滿我的鼻尖，活潑好動(dòng)的心也岑寂下來，憑那母親的發(fā)香勾勒出一幅幅迷離夢幻的夢：夢中有母親那動(dòng)若浮水之柳的身影，有那不知何時(shí)在心上一筆筆嵌下的幽香，生出無限的溫柔，讓我難以忘懷。

　　幾年前，尚還懵懂的我只因一件小事與哥哥鬧了脾氣，往昔打打鬧鬧的幸福被凍結(jié)為了記憶里一幅僵硬的畫，曾經(jīng)形影不離的.身影被我賭氣的刻意疏離打破。那時(shí)，我覺得我的心如一片深潭，里面的水卻不流動(dòng)，枯黃的葉子在那里孤獨(dú)的漂浮。一次午后，我偷偷的窩在床角泣不成聲，正當(dāng)我壓抑地喘不過氣來時(shí)，一個(gè)身影伴隨著一縷幽香而來。母親愛惜地將我摟在懷里，說：“你哥哥弄壞了你的你的衣服，所以你才委屈？”心里忽然有種癢癢的感覺，我哭道：“不是的，我這次數(shù)學(xué)沒考好，遷怒哥哥。媽媽我是不是做錯(cuò)了？”“一次的錯(cuò)誤匯不成失敗的海洋，若你有心，枯苗也能發(fā)芽。你和你哥哥若因此就生分，豈不才鑄成一堵不可逾越的高墻？”剎那，如同破堤的黃河，我心中的那個(gè)深潭不再死沉沉的，反而生出鮮亮的綠萍，散發(fā)著一縷縷幽香，清爽卻難忘。

　　這一縷幽香，是我無理取鬧卻被母親認(rèn)真栽下的愛，它是伴我入睡的搖籃曲，它是喚醒我的一劑溫柔的藥。不知何時(shí)，它已靜靜地站在我身后，如同母親望向我的目光，無論我做什么，我知道，它永遠(yuǎn)都在。這縷幽香，已成為我難以忘懷的存在。

　　我曾愛過菊花淡雅的味道，也曾貪戀玫瑰的郁郁芬芳，更將香料包偷藏于衣柜深處，但隨著時(shí)間的細(xì)沙緩緩流淌，它們的鮮亮都失了色彩。只有那一縷幽香能經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，如月光、如流星、如高山，亙古不老，在我心中流淌出一個(gè)母親的身影。

　　難忘母親的愛，難忘那縷幽香。

難忘的初三作文2

　　“擦抽油煙機(jī)了！擦抽油煙機(jī)了！擦不干凈不要錢！”我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)聽到這樣的聲音。這時(shí)候我會(huì)感到疑惑：難道擦不干凈就真的不用錢嗎？一天，當(dāng)我來到廚房，看到渾身黑糊糊的抽油煙機(jī)時(shí)，便告訴媽媽要擦油煙機(jī)了。媽媽知道后，我便快步走下樓梯，來到那個(gè)人面前，說：“喂，我家在四樓，油煙機(jī)臟了，擦不？”也許是哪天比較熱吧，我對人的態(tài)度并不像往日那么好。

　　那個(gè)人正低著頭，不知道在干什么。我本以為他會(huì)對我的話生氣，沒想到他聽了我的話后，頭也不抬地說道：“小姑娘，對人要有禮貌�！�

　　“哦，我知道了�？熳甙��！蔽毅蹲×�，過了一會(huì)兒才回答。

　　“不急，等我收拾一下工具，我干活兒可快了！”他收拾東西的時(shí)候，我無意中看到了他的'臉：他的皮膚并不是我想象中的黝黑，而是健康的小麥色，身材中等，不胖也不瘦，給人一種親切的感覺，他的頭發(fā)短短的，像刺猬身上的詞一樣直豎著；他有一張“國字臉”，臉上的兩條眉毛又黑又粗；雙目炯炯有神，看起來就像一個(gè)二十多歲的青年一般，但眼角的魚尾紋和額頭上掩飾不了的皺紋“出賣”了他的年齡——大概三四十歲左右。如果他還有像隸體“一”字般的胡須，那他完全可以在電視劇中扮演魯迅先生。

　　“小姑娘，叔叔臉上沒有什么臟東西吧？別看著我了，在前面帶路吧�！彼�收拾好自己的工具箱，發(fā)現(xiàn)我一直盯著他看，笑了笑，說。

　　“哦，哦，這邊走。”我回過神來，邊說邊帶路。

　　看見我家“面目全非”的抽油煙機(jī)后，他先是長大了嘴，露出了吃驚的表情，繼而從工具箱里拿出一塊毛巾，濕了水，便開始工作了�？匆娢疫�站在旁邊，說：“小姑娘，你先去做作業(yè)吧，擦油煙機(jī)可臟了�！薄皼]事兒，你不用管我，我看看就行�！彼�也不再勸我，開始擦油煙機(jī)。

　　在他的手中，毛巾仿佛長了眼睛一般，把油煙機(jī)上的污漬全都擦掉了，毛巾掃過的地方都由黑變白，他擦油煙機(jī)的姿勢就像在跳舞一樣，還不放過任何一個(gè)死角。二十分鐘都沒到，他就讓原先黑不溜秋的油煙機(jī)煥然一新，整臺機(jī)器干凈得能當(dāng)鏡子用！我和媽媽都吃驚地長大了嘴。付錢時(shí)，媽媽要給他30元，但他只要了20元，說是“明碼實(shí)價(jià)”。媽媽本來打算留他喝一杯水，但他拒絕了，說還有下一個(gè)顧客等著他，不能遲了。

　　看著他遠(yuǎn)去的背影，我心里想：這個(gè)大叔真淳樸！別人收錢都要收多點(diǎn)，他不但不多收，還把人家給的錢退回來；很多人收了錢還不把事情做好，總是東漏一點(diǎn)，西漏一點(diǎn)，但他不但干活認(rèn)真、干凈整潔，還速度快，不像一些人，干完活后還要喝水，磨蹭半天才走。這也許就是那位大叔的職業(yè)操守吧：不多收錢，干活認(rèn)真、快速，不留下一絲一毫的污漬。

　　但為什么我在生活中卻很少看見這樣淳樸的人呢？

難忘的初三作文3

　　偶然間，發(fā)現(xiàn)了初一時(shí)的日記本，由于時(shí)間過于長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……

　　記憶碎片(一)

　　剛上中學(xué)時(shí)教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當(dāng)時(shí)萌生出一種很強(qiáng)烈的意念——學(xué)好語文，奪得老師贊賞的目光！寫日記是語文作業(yè)之一，想要學(xué)好語文，日記總得過關(guān)，可我當(dāng)時(shí)卻只會(huì)記著流水帳，看著其他同學(xué)優(yōu)美的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的'日記時(shí)，總會(huì)在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領(lǐng)，寫作文的要領(lǐng)。老師每天一個(gè)人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認(rèn)真，那么祥細(xì)，這令我很感動(dòng)，為了不辜負(fù)老師的期望，從那時(shí)起，我便立志要努力練習(xí)寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價(jià)的，是我一生都受用的。

　　記憶碎片(二)

　　忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活，困難時(shí)時(shí)存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時(shí)，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會(huì)將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會(huì)在日記下面給予我鼓勵(lì)與支持，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑仿佛浮現(xiàn)在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進(jìn)的動(dòng)力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的

　　記憶碎片(三)

　　初一下半學(xué)期臨近期末時(shí)，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動(dòng)……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個(gè)大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應(yīng)該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。

　　難忘恩師，給予我廣博的學(xué)問知識；

　　難忘恩師，給予我無盡的關(guān)懷體貼；

　　難忘恩師，給予我真誠的鼓勵(lì)支持。

難忘的初三作文4

　　天，陰沉沉的，陰沉得仿佛要滴出水來；風(fēng)，也肆無忌憚地卷了起來，卷得那孤獨(dú)的窗戶呼呼作響。

　　教室里冷靜得可怕，老師在講臺上攥著一沓卷子，尖銳的眼睛時(shí)而看著試卷，時(shí)而掃視四周，同學(xué)們都埋頭屏氣，只有窗戶仍在獵獵作響。

　　“沒有一個(gè)滿分的，其它三個(gè)班卻都有不少。”老師的聲音很低，繼續(xù)說道：“我把分?jǐn)?shù)念一下。”

　　“要到我了，到我了�！蔽抑�道自己的學(xué)號順序，心中不安地喊著。我的雙手不自覺地把手中的書抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩只眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴(yán)厲的目光，就像雁的長喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來，額頭上也冒出了冷汗。

　　老師終于念出了我那低得可憐的分?jǐn)?shù)，我整個(gè)人一下子就失去了力量，頓時(shí)感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個(gè)腦袋垂在脖子上。

　　窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗戶的嗚嗚聲夾雜著雨水的鞭打聲此起彼伏，我的雙目也迷離于試卷與教室之間。

　　終于挨到了放學(xué)，我抄起書就往外逃，想逃離這所學(xué)校�；氐郊抑�，母親早已做好了我平日最愛吃的菜，可是我滿腦子都是那張分?jǐn)?shù)低的可憐的試卷。母親仿佛早已察出了不對勁，放下碗筷，溫柔地對我說：“嘉城，是不是在學(xué)校出了什么事？”

　　我沒有言語，手里拿著筷子還懸浮在空中，口里嚼著幾粒飯卻不知其味。終于，我忍不住了，抽咽了起來。

　　母親這下就著急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一只手將我抱住，另一只手幫我擦去眼淚。

　　“是不是有人欺負(fù)你了，告訴媽媽，媽媽替你做主�！�

　　“不是。”

　　“那是怎么回事？”

　　我猶豫了一下，沒有出聲。

　　媽媽把我抱得更緊了，“來，告訴媽媽�！�

　　“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個(gè)字。

　　母親沉默了一會(huì)兒，然后把我的頭轉(zhuǎn)過來，柔和而又堅(jiān)定地對我說：“一次失敗了不重要，要知道一時(shí)的成敗算不了什么，只要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，下次就會(huì)做得更好�！�

　　我抬起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的`眼神�。⊥鹑绱喝绽锞d綿的細(xì)雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的一縷陽光，融化冰雪，帶來溫暖；那眼神里包含的是一棵樹葉凋零、覆滿白雪的參天大樹對新的生機(jī)-----春天的無限期待。

　　母親的話讓我的心池安定下來，逐漸沉淀，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開在心池中央、永不凋零的荷花。

　　母親那期待的眼神讓我畢生難忘。

難忘的初三作文5

　　每一年都有中秋節(jié)，但我印象最深刻的是，我和全家人一起到爸爸上班的工廠烤肉。

　　我們到了爸爸工作的地方之后，工廠里早就人山人海了，看似萬頭鉆動(dòng)，黑壓壓的一片，大家都將中秋節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備的東西拿了出來，然后分成很多個(gè)區(qū)域，個(gè)自開開心心的烤起肉來。

　　突然之間，烤肉的香味從遠(yuǎn)而近，四面八方都有烤肉的味道傳來，令我饑腸轆轆，胃口大開。我們在烤肉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在旁邊自己烤自己吃，原來她烤的是素食，和一般我們烤的葷食是不一樣的，也不能混在一起烤，絲毫不能有葷食的滲入。媽媽說她農(nóng)歷的每月初一和十五都會(huì)吃素，所以每年的中秋節(jié)媽媽都要吃素，并無法和我們大口大口吃著烤肉，真是沒有口福，可是為什么每月的初一和十五要吃素呢？媽媽笑著說她和奶奶都在這兩天吃素，然后就沒說下去了，我想可能是為了還愿吧？聽說很多人為了還愿選擇于此兩天吃素，我覺得中國人真好，有此超乎外國人想象的心愿與生活哲學(xué)。

　　我們邊烤肉邊吃起柚子，柚子并非我喜歡吃的水果，可是那天看大家都吃得津津有味的樣子，這種氣氛感染了我，所以我也快快樂樂的吃了起來，不久就能發(fā)現(xiàn)特殊的柚子香味在口中竄來竄去的。原來柚子也是如此的美味，只怪平時(shí)吃東西都沒有細(xì)細(xì)的品味，而是囫圇吞棗的吃，所以才無法體會(huì)出柚子的美味。生活原來要如此的細(xì)細(xì)品量，才能知其味道。

　　我們也快樂吃起月餅，我吃的月餅是里面包著冰淇淋，哇！如何形容那種滋味呢！簡直是人間少有，天上珍饈。吃這種月餅我不敢大口大口的'吃，聽說這種的月餅一個(gè)就要六七十元，小小的一個(gè)竟然要如此的天價(jià)，雖是好吃，也只能小口小口的品嘗，生怕一下子吃完了，那種滋味也跟著消失了。平時(shí)節(jié)檢的爸媽，居然如此的大手筆買這個(gè)昂貴的月餅來給我們吃，真令我感動(dòng)極了，一口是他們的汗水，一口又是他們的心力，所以想到這兒，我更是小口小口的吃著。

　　那晚，我們大家都快樂得不得了，不僅吃著月餅、柚子和烤肉，大家也是笑聲連連，快樂的聲音此起彼落的。當(dāng)夜風(fēng)吹起，寒意已襲，我們才猛然覺得夜已深了，大家才依依不舍的踏上歸途。回程的路上，月兒還是如此的明亮，好像一個(gè)圓圓的夜光盤，也好像是一個(gè)個(gè)發(fā)光的銀幣，是平時(shí)無法見到的。

　　月兒，晚安；夜風(fēng)，晚安。屬于這中秋的夜晚所有人事物，謝謝你們讓我過得如此的快樂，我將帶著微笑入夢，夢中一定有月兒、夜風(fēng)與屬于中秋夜晚的一切。

難忘的初三作文6

　　中考結(jié)束后，我考上了市里的重點(diǎn)高中。父母高興地心里樂開了花。我為自己的初中的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。

　　寒假里我終于學(xué)習(xí)心心念念的吉他。當(dāng)彈奏著吉他唱著悅耳的歌，我心里充滿了喜悅。我很期待接下來的高中生活。

　　高中生活開始了。我的媽媽陪著我去學(xué)校報(bào)到，我見到了剛大學(xué)畢業(yè)的年輕的班主任。班主任的臉上帶著溫暖的笑容，這笑容讓我至今想起來仍然暖暖的。我和媽媽收拾好宿舍的內(nèi)務(wù)之后，媽媽就離開了。我看著媽媽離開的背影，心里很難過。畢竟這是我第一次離家這么遠(yuǎn)并且住校。我忍住沒掉下眼淚，我不想讓我媽媽回頭看見我哭。如果那樣的話，媽媽一定會(huì)擔(dān)心我的。

　　宿舍的姑娘都到齊了。我們很快就熟絡(luò)起來了，畢竟我們都是第一次離家這么遠(yuǎn)。這群可愛的小伙伴陪著我走過了三年的高中生活。我們之間的情誼卻隨著時(shí)間的沉淀卻更加深厚。

　　難熬的軍訓(xùn)拉開了序幕。我們的教官是個(gè)性格爽朗的山東人。在我們訓(xùn)練的時(shí)候，教官會(huì)一絲不茍。我們一起玩耍的時(shí)候卻玩的很瘋。我們班的同學(xué)很喜歡這個(gè)教官。在軍訓(xùn)期間我們雖然辛苦，但只同學(xué)間彼此很快熟悉起來。我認(rèn)識了胖胖的“大頭”�！按箢^”人很好，他總會(huì)用他溫暖的性格給別人帶來快樂。高中的生活雖然繁重，他卻給我們的高中生活帶來了很多的快樂。我認(rèn)識了后來的我的同桌，他也是個(gè)性格開朗的男生。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他最會(huì)竭盡全力幫助別人。我認(rèn)識了為人正直的小鄭，他是所有人心目中的模范生。還有長相帥氣的.小宋，在之后的高中獨(dú)攬了所有晚會(huì)的主持人。他是很多女生心里的白馬王子。我和班里所有的女生成了好朋友。我最好的朋友是個(gè)性格沉穩(wěn)、見識開闊的女生。我和她在一起的時(shí)候，內(nèi)心總能獲得某種平靜的力量。我還很喜歡我的另一個(gè)好朋友。她是個(gè)性格很活潑的女生。她整天嘻嘻哈哈的好像從來沒有煩心的事情。我和她在一起的時(shí)光總是那么快樂。

　　后來我們一起學(xué)習(xí)、生活。高中的我的學(xué)習(xí)壓力很大，因?yàn)橹車�的同學(xué)很優(yōu)秀。我明明很努力的學(xué)習(xí)，甚至付出了比別人更多的努力，可是學(xué)習(xí)成績總是不盡如人意。我有時(shí)很沮喪，這時(shí)你們總會(huì)一遍遍幫我講解學(xué)習(xí)上的難題。我們閑聊的時(shí)候安撫我的心情。我真的很幸運(yùn)能遇見你們。

　　那時(shí)的生活總是那么美好，我也要帶上這份美好的禮物繼續(xù)前行。

難忘的初三作文7

　　身著一件被燒得滿是窟窿的羽絨服，焦了的頭發(fā)，被熏黑的臉，那一幕常常清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一年初三的晚上，窗外寒風(fēng)刺骨，可溫暖的室內(nèi)，一家人快快樂樂地一起看著電視節(jié)目，這可是一年中有數(shù)的幾年輕閑的日子。突然一陣急促的電話鈴聲打破了屋內(nèi)的氣氛，電話里傳來爺爺急切而模糊的叫聲：“快點(diǎn)，著火了！”爸爸還沒說話，電話就掛了。爸爸看看望著他的娘倆，一頭霧水，不過還是很快地拿起大衣，對我和媽媽說：“走，去爸爸家。”

　　快到爺爺家那條街時(shí)，很遠(yuǎn)就看見濃煙在夜空中翻滾，火光沖天照亮了漆黑的夜。街口站了好多的人，已經(jīng)填街塞巷，車子開不進(jìn)去了。我們快步下車，往爺爺家走去。一打聽才知道，爺爺家那條街后面著火了，火勢正快速蔓延，已經(jīng)燒了幾家。聽圍觀的人說一個(gè)孩子困在了家中，好像媽媽去打麻將了，讓人是又氣憤又著急。爸爸和媽媽趕忙去爺爺家了，讓我在安全的地方待著，可我哪里呆得住，立刻向火場附近走去。

　　風(fēng)越來越猛，火勢越來越大，圍觀的人也越來越多，很快消防車也開到了附近，支起了鐵架子，然而火燃燒的爆烈聲，哭喊聲讓人內(nèi)心不由得升起幾分恐懼，那撕裂般的哭聲到今天還會(huì)在耳邊響起。周圍的人你看我，我看你，沒有一個(gè)人說話，是啊，說些什么呢，怎樣才能解救火海中的孩子呢？“來，讓一讓！”一位中年的叔叔扒開人群，走了過來。他個(gè)子不高，穿著不知是黑還是藍(lán)的羽絨服。這位叔叔沒再說什么，急切地往火場中走。人群安靜的像是靜音了，我的心也抖了起來，不只擔(dān)心火中的孩子，也為那位勇敢的`叔叔。沒過多久，叔叔抱出了那個(gè)哭喊的孩子出現(xiàn)在火光中，人群立刻歡呼起來�？蛇�沒等歡呼聲停止，房門上的梁就帶著火星砸了下來，好心叔叔一低頭，護(hù)住了懷中的小孩，可他的衣服卻立刻著了起來。沖出火場的叔叔立刻把孩子放到另一位叔叔懷里，快速脫下冒著火星的外套，沖了出來。

　　抱孩子的叔叔走到我的身旁，那個(gè)小孩子不過三四歲的樣子，一雙水汪汪的大眼睛已經(jīng)紅腫不堪。這時(shí)，一位婦女沖了過來，抱過孩子，跪到了好心叔叔的跟前。看著叔叔重新穿上那件滿是窟窿的羽絨服，人們敬佩的目光都投了過去，好心叔叔扶起了那位媽媽……

　　快到半夜了，火勢已經(jīng)得到了控制，沒有燒到爺爺家，我也就隨著爸媽回家了。然而三年前的那一幕深深地印刻在我的腦海里，讓我清晰地記住了那位好心而勇敢的叔叔！

難忘的初三作文8

　　淚珠在空中劃了道直線，落在您安詳?shù)哪樕希�頃刻間，美麗之花綻放，閃爍著剔透的晶瑩。

　　——題記

　　直到那一夜我才知道，您是多么的安詳。輕輕地走進(jìn)我的生活，又輕輕地離我而去。

　　母親告訴我，您睡著了。聲音略帶些顫抖，臉上卻強(qiáng)打著笑容。我記得您說過，人活在世上，要以最美的笑容去迎接太陽，太陽也會(huì)給你最美的回贈(zèng)。您說了，也做到了。先前的您，總愛先笑著望著我，然后慈愛地摸摸我的頭，有時(shí)甚至?xí)�變戲法式地從懷里摸出一兩個(gè)熱呼呼的雞蛋。在那段艱難的日子里，您總是那么的樂觀，始終給人奮進(jìn)的力量。終于，在您的微笑下，全家人克服了經(jīng)濟(jì)上的困難，家庭境況有了很大的轉(zhuǎn)變，而您仍舊穿著那件洗了十年的軍裝，戴著那頂在您心目中至為崇高的軍帽。母親回家時(shí)，好幾次勸您脫下那件“綠衣”，別再戴那“綠帽”，而您卻嚴(yán)肅的說：“能有什么比軍人更光榮，比黨更至高無上?黨是太陽，軍心向黨，就應(yīng)該頭頂太陽!”

　　哦!往事歷歷在目，而今卻是物是人非。 您睡著了，睡得那么的安詳。像初生的嬰兒，甜蜜地偎依在母親的臂膀。雖然您額上的皺紋像干枯的樹皮，露出一道道溝壑，但兩鬢的頭發(fā)卻是烏黑發(fā)亮。您眉毛上揚(yáng)、嘴角微翹，像是有什么喜事在心上。我想，您是在為能夠偎依在祖國母親的懷抱而高興，還是像生前那樣在吊您那最喜愛的花旦唱腔?……您安詳?shù)厮�著，臉上寫滿了過去。母親說：您是黨培養(yǎng)，您愛黨，一如葵花愛太陽!

　　我環(huán)視了一下四周，猛地看見那頂綠色的軍帽，亦如您一樣的安詳，靜靜地躺在床角。是的，是安詳。她為祖國付出了太多的血汗，她陪您度過了許多的.時(shí)光�，F(xiàn)在，她如您般靜靜地躺著，亦如您那樣的安詳。我示意母親，將她拿過來，還是戴在您的頭上，讓她與您一起，去享受那份永久的寧靜和安詳。

　　我靜靜地望著您，久久地望著您，不愿相信您真的已經(jīng)離去。我只覺得您這一覺，睡得太久、太久，讓我等得太長、太長。我是多么的希望，您能像小時(shí)候陪我玩“聊齋”游戲時(shí)那樣，忽地又圓瞪雙眼、伸出舌頭、扮演鬼相、提著我的鼻梁，嗡聲地對我說：“小鬼，你是個(gè)塌鼻梁!”可是您沒有，只是靜靜的躺著。

　　睡吧，您睡吧，但愿這一覺，您能睡得踏實(shí)、安穩(wěn)、幸福、安詳! 淚珠滴落，傾刻間，晶瑩在您臉上，綻放成一朵美麗的花。

　　——難忘啊，您那張安詳?shù)哪?

難忘的初三作文9

　　深處的記憶剪影一樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學(xué)時(shí)候一個(gè)陌生老師那燃著微笑的目光。

　　現(xiàn)在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔而美麗的人。

　　記得我上小學(xué)的那一天，來了許多老師聽課，教室后面也多了一臺攝像機(jī)。她的眼睛里燃著微笑，溫柔的目光撒向我們每一個(gè)人。

　　上課鈴響了，我剛想從書包里那用具的時(shí)候，書包拉鏈卻任憑我怎么拽爺

　　拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發(fā)出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學(xué)們帶開了課本，都期待著老師一堂精彩的課。

　　時(shí)間仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)凝固，不用說當(dāng)時(shí)同學(xué)們異樣的目光，也不用說聽課老師奇怪的'眼神，但是我自己的自責(zé)，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鏈卻還是那樣的執(zhí)迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側(cè)著眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個(gè)陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之后，遲遲沒有講課。一時(shí)間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節(jié)里燃放的煙花一樣多，一樣復(fù)雜。

　　她放下書，輕輕地走到了我的旁邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來她的目光中是燃著微笑的，是溫暖的。眼睛流露出特別溫暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽撫摸著我，并且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因?yàn)槟菐卓|目光，使我的心平靜了許多。

　　“怎么了?”她問，語氣還是那么溫柔。我指指書包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒關(guān)系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其實(shí)只是一根線卡住了書包拉鏈。我馬上拉開了書包帶，拿出了用具。教室后的攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻。“行，上課吧”她轉(zhuǎn)過身沖著同學(xué)們說，同學(xué)們的目光隨著她的話消失了。細(xì)聽她的課，絕沒有古書中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂趣，她的課贏得了同學(xué)們的掌聲，同學(xué)們的笑，和同學(xué)們的心。

　　一個(gè)老師幫助孩子解決的是一個(gè)小小的問題，是多么平常;可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子眼里，她的老師是那么慈愛，那么偉大的人。至今回想起來，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個(gè)孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比!

　　此后不知道我還遇到了多少老師，他們中有溫柔、和藹的年輕老師;也有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師;有北京市的特級教師也有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生;我也看到了他們的目光，無論是鼓勵(lì)的目光還是責(zé)備的目光，那目光中總包含了一種愛，一種老師對學(xué)生的愛。

難忘的初三作文10

　　童年時(shí)的回憶很多，會(huì)唱的歌曲也有很多，記得兒時(shí)的我十分喜歡經(jīng)典情歌《心太軟》。又一次，我與爸爸一起出去，爸爸的車?yán)锓胖�這首歌。爸爸開玩笑的說：“現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)唱��？”我窘迫萬分，說：“早不會(huì)啦！”“你小時(shí)候很喜歡的��！”爸爸感慨良多地說。其實(shí)我怎么可能不記得。這首曲子我這輩子可能很難忘掉了。

　　與這首曲子如何結(jié)的緣，我卻早就忘記了。反正自從我記事以來就有它的存在。爸爸那時(shí)非常愛這首歌，在他的“熏陶”下，我居然會(huì)哼了。雖然我不明其意，也會(huì)跟著唱幾句。

　　小孩子于三四歲時(shí)是最有趣的了。因?yàn)槟菚r(shí)既懂一些東西又很童真。我也不例外，于是出現(xiàn)了親戚們口中經(jīng)典的場景，當(dāng)眾唱《心太軟》。

　　據(jù)眾人回憶和自己的記憶，當(dāng)時(shí)的場景是這樣的。我站在姥爺?shù)拇采�，拿著姥爺�(shù)氖蛛娡渤湓捦玻�床上�?枕頭和被子組成舞臺上的階梯，大家就站在床邊充觀眾。

　　然后我手執(zhí)手電筒開始了人生第一場也僅此一場的個(gè)人演唱會(huì)。我開始唱道：“你總是心太軟/心太軟/把所有的問題都自己扛……”唱到一半居然忘詞了，于是哼著哼著就蒙混過去，就差沒說“大家跟著一起唱”，惹得“臺下”一陣笑。由于“年少無知”我便以為臺下觀眾相當(dāng)滿意，就更加大膽，毫無顧忌地繼續(xù)狂唱。

　　這時(shí)表哥拿著一個(gè)大一些的手電筒，對著我照，舞臺效果繼續(xù)加溫。我唱完一段后，忽然覺得燈光太刺眼，于是一人飾多角，立馬變身導(dǎo)演，嚴(yán)肅地指揮道“下面的燈光請注意，下面的燈光請注意，燈光不要太亮。”“臺下”立馬笑成一團(tuán)，平時(shí)愛笑的早已發(fā)出各式的笑聲，不愛笑的也

　　咧開了嘴。可我居然不受影響，保持嚴(yán)肅，好像非常敬業(yè)似的。然后又繼續(xù)唱《心太軟》。這次不再是立正著唱，而是學(xué)著電視里的明星邊走邊唱，在床上走來走去，跳上跳下，還不停地招手�！芭_下”早已笑得面部抽搐，腹部抽筋，就差沒有流淚。場面由于太逗了的緣故一度失控。最后，我實(shí)在沒力唱了，停止下來。我唱《心太軟》的場景成了大家心中的經(jīng)典，以致于長大些后，每次提及此事我都相當(dāng)尷尬。

　　這首曲子，其實(shí)并非真的有那么好聽。但是現(xiàn)在只要聽到，就好像見到老朋友般，總有了那分想要親近的感覺。我想，這大概是童年的記憶還存在腦海。所以，每次聽到這首曲子，就會(huì)覺得一陣溫暖。

難忘的初三作文11

　　早已記不清是哪位圣人說過：學(xué)無止境。但我卻深知，這句話點(diǎn)明了人生的意義—學(xué)。的確，人的這一輩子應(yīng)在學(xué)習(xí)中度過，這樣才活的有意義、有價(jià)值。

　　提到了學(xué)，最先想起的一定是老師。老師們能教授給你知識，充實(shí)你的大腦。當(dāng)你成功之時(shí)，她（他）也會(huì)歡欣鼓舞，為你喝彩。

　　不同的老師也會(huì)教給你不同的知識。譬如數(shù)學(xué)老師教你數(shù)學(xué)，而語文老師教你語文。這些都是很普通的�？捎捎诂F(xiàn)今中國科技、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，很多家長開始對孩子實(shí)行“加班制”（即課外補(bǔ)習(xí)及興趣班），我也未能“幸免”。但慶幸的是我遇到了一位好老師。

　　她姓李，我叫她李老師�；蛟S是由于和我同姓的緣故吧，我有一種說不出親切感。她是我的第一任鋼琴老師。

　　大概是在五年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)她的'教室時(shí)，感覺怯生生的，甚至不敢正視她。也是由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，總認(rèn)為老師多么高大，多么威嚴(yán)，多么厲害，多么可怕�？僧�(dāng)我終于鼓起勇氣，看了她一眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來老師并不那么令人畏懼。她很愛笑，笑聲如鈴聲般悅耳，嘴邊掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩，好美。她還有一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星那般閃亮。也許是星星仙子施了魔法，使她的眼睛不僅閃亮，而且傳神。

　　還記得是在三年級的時(shí)候，我剛剛達(dá)到中級水準(zhǔn)，便心滿意足，驕傲的不得了，甚至認(rèn)為自己達(dá)到了頂峰，不必要繼續(xù)學(xué)琴。但媽媽讓我堅(jiān)持下去，還說什么“堅(jiān)持就是勝利”，可我哪里聽得進(jìn)去。只是“母命難違”，我仍然每周都去老師那里上課。說是上課，不如說是“混”。課上得很不專心，回家了也不好好練習(xí)，媽媽幾次三番說我，可我卻滿不在乎。這種心態(tài)，一直持續(xù)到三周后的一節(jié)課。

　　那節(jié)課上，我檢琴很不順利，彈得特糟糕，因?yàn)樵诩依锔�本就沒有認(rèn)真練。我心里像揣著小兔子似的，怦怦直跳，生怕老師“刺”我。但老師并沒批評我，這使我松了一口氣。因?yàn)槔蠋熤�道，我是個(gè)好學(xué)生，自尊心強(qiáng)，沒受過多少批評。怕我受不住批評，因而放棄學(xué)琴。但當(dāng)我望了一眼老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她眼里滿是失望。那天，我心里酸溜溜的，好像打翻了醋瓶子似的。我第一次感到了失落，原來的驕傲立時(shí)蕩然無存，就像只戰(zhàn)敗的公雞一樣。從那節(jié)課后，我再也沒有產(chǎn)生過驕傲的情緒。

　　如今，我已上了五年級，與老師的“情”也愈結(jié)愈深。是老師把我?guī)нM(jìn)音樂殿堂，是老師指引我走上藝術(shù)之路，是老師……對老師的感激之情，一言難盡。但我現(xiàn)在的成績都來源于老師，這是我深知的。在這里我謝謝你—老師！

　　師恩啊，難忘！

難忘的初三作文12

　　這是一件令我終生難忘的事，也是一件會(huì)讓我后悔終生的事。

　　故事發(fā)生在一個(gè)大風(fēng)的日子里。我的自行車在圖書館的車棚里不翼而飛。我很焦急的望著那個(gè)看車的老爺爺，老爺爺很無辜的看著我，說：“是真的丟了么？”他的那雙已經(jīng)深陷了的眼睛，深深的凝望著我，想說些什么，卻又什么都沒說。我很無奈，也很無助，以前從未遇到過這種事。我無助的看著老爺爺，問道：“該怎么辦？”爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)，邊想邊搖頭，低聲說：“干不了了，干不了了……”似乎很為難。過了一會(huì)，他對我說：“那只能賠了�！蔽毅读艘幌�，沒想到他會(huì)這么快就決定賠我。然后問：“能賠多少？”爺爺又低頭，小聲的重復(fù)著：“最多不超過100，只能是100……”我當(dāng)時(shí)很無措，不知100是多是少。于是我說：“這樣吧，我回家問過大人，下午再來看。”腦海中又突然現(xiàn)出政治課上的借據(jù)。做事情一定要有根據(jù)，無憑無據(jù)的，下午來他不認(rèn)賬怎么辦？于是我拿出筆來，希望爺爺能寫張借據(jù)。但爺爺擺了擺手，搖了搖頭，低下頭，邊走邊說：“不用了，不用了，下午來一定給你……”看到這種情況，我也不好意思讓他寫了。于是，我便回了家。

　　下午來，爺爺一見到我，就把我領(lǐng)進(jìn)了車棚旁一間簡陋的小屋里。他先從以前的'衣服里去除了幾張零散的藍(lán)色的10塊錢，又慢慢地來開抽屜，取出兩疊綠色的一塊錢，然后從衣服口袋里取出幾張紫色的5塊錢，最后又拿來了4張5毛錢。一沓的錢，花花綠綠，是整整一百塊的零錢。我感覺到我的心像被什么揪著一般，很難受。接過這一百塊零錢，我感覺自己很殘忍。這得讓老爺爺看多少輛車子才能掙來呀！拿著這一沓錢，感覺不僅僅是錢，而是老爺爺?shù)男呐K，一顆鮮活的心臟，就這樣被我活生生的挖了下來。

　　見到朋友，給他們說了這件事，他們才說，有人把我的車子藏起來了，就在那個(gè)車棚里。我當(dāng)時(shí)就覺得世界都倒塌了，不論是我的還是老爺爺?shù)摹Ｎ也恢�究竟該對爺爺說些什么，不知究竟該怎樣面對他。雖然我表面裝作滿不在乎，其實(shí)我的心里很難受。我想到，爺爺應(yīng)該更難受吧。于是，在朋友們的陪同下，我們來到了爺爺?shù)拿媲�。我那出了那沓錢，遞給了爺爺，支支吾吾的說著事情的經(jīng)過，爺爺似乎毫不在意這些，臉上露出了笑容，說著：“好啊好，車子沒丟就行，沒丟就好啊……”我當(dāng)時(shí)真的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我這樣對待爺爺，可他卻什么都沒有說，如此一對比，顯得我更加“殘忍”

　　在回去的路上，我想了很多。這件事會(huì)是對我人生的警告。他會(huì)永遠(yuǎn)提醒我，不要總是懷疑別人，做人要大度一些。不要等自己后悔的時(shí)候，才說對不起。

難忘的初三作文13

　　每到周一升旗的時(shí)候，聽著國歌聲，看著鮮艷的五星紅旗在校園的上空高高飄揚(yáng)，我都會(huì)情不自禁的想起我小學(xué)第一次在升旗儀式上做旗手介紹的經(jīng)歷，時(shí)隔近兩年，每當(dāng)想起那一幕，都令我心潮澎湃。

　　還記得在小學(xué)五年級時(shí)，一天下課后，老師找到我，教給我了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)周一升旗時(shí)做旗手介紹。這短短的幾個(gè)字便使我激動(dòng)不已，先是愣了半天，繼而快速跑出了辦公室，我就像買彩票中獎(jiǎng)了一樣，手舞足蹈地回到了班里，我的同桌詫異地盯著我看了好大一會(huì)，在她的印象中我一向都是文靜的。

　　周日的晚上，我手里緊捏著反復(fù)修改了幾次的自我介紹的稿子，開始彩排。仿佛自己已經(jīng)站到了主席臺上，驀地，手心里早已出了一層細(xì)汗，稿紙的邊緣上有一排排臟兮兮的黑手印。大家好，我是來自五年級二班的，我站著軍姿，昂首挺胸，念了一遍又一遍，直到自己念熟了，念順了，心里才坦然些，心想明天一定要好好發(fā)揮，不能給班級丟臉。

　　周一的早上晴空萬里，陽光明媚，在這湛藍(lán)、廣闊的天空下，我們迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式，升旗儀式現(xiàn)在開始!隨著主持人洪亮的聲音，升旗儀式正式開始了。我的心里像是打著小鼓，撲通撲通的，我生怕自己出差錯(cuò)，我左手緊緊攥著拳頭，手指縫里又早已滿是汗水，敬禮的右手也做到最標(biāo)準(zhǔn)姿勢，等待著，等待著。音樂響起來了，到我出場了，我的心也跟著懸起來了，我抬頭挺胸，眼睛直視前方，目光炯炯，跟著音樂的卡點(diǎn)，大步的向前踏去。

　　第三項(xiàng)介紹升旗手和護(hù)旗手!主持人話音一落，我不禁咽了咽口水，心里暗暗給自己加油打氣，終于到我了，我從容不迫，自信的向前邁出了那至關(guān)重要的一步。大家好，我是來自五年級二班的。開場很好，很順暢，可就當(dāng)我介紹到自己的座右銘時(shí)，大腦卻霎時(shí)間斷片了，嗡的一下，后面要說的內(nèi)容像是蒸發(fā)了一樣，一片空白。幸好，這時(shí)，站在我旁邊的同學(xué)看出了我的異樣，在旁邊小聲提醒我，鳥欲高飛先振翅，這簡短的七個(gè)字就像我的救命稻草一樣，使我順利完成了介紹。

　　當(dāng)我說完最后一個(gè)字時(shí)，臺下響起一片掌聲，我站在主席臺上，長舒了一口氣，笑了。班主任也用贊許欣賞的目光看著我，我迎著陽光，嘴角洋溢著勝利的微笑，太陽高高的掛在空中，天空藍(lán)的像是在清水里洗過的一樣。我成功啦，我成功地做了自己的主角。這是人生第一次成功的'體驗(yàn)。還記得亦舒說的一句話：我大好的一個(gè)人，憑什么跑到別人的生命里去當(dāng)插曲?是啊，我們自己就是自己生命的主角，生命不是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是在原野上隨風(fēng)起舞的韻律。在正確的指引下，我們應(yīng)該做自己生命中的主角，成為心中的韻律!

　　那一次的升旗儀式使我終生難忘!期待更多的那一次!

難忘的初三作文14

　　有個(gè)微笑的表情在我的記憶里最是難忘。

　　學(xué)校寢室要裝空調(diào)，我在寢室里看書，聽著陽臺上有節(jié)奏的敲擊聲。一切都是那么和諧。

　　我看完了書，坐了起來，靠在寫字臺上，望著陽臺上為我們安裝空調(diào)的民工。他們身上的衣服很臟，不過干他們這一行的，如果不臟就不正常了，我想。

　　陽臺上有兩個(gè)人，一個(gè)在打孔，一個(gè)在地上清理灰塵，看到他們熟練的動(dòng)作，就可以想到他們已經(jīng)是多年合作了。

　　沒有多久敲擊聲變小了，隨后就停止了。很顯然，他們今天的工作也就結(jié)束了。我很自然地向陽臺上看去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)民工也在收拾自己的工具。不一會(huì)兒，那個(gè)清理垃圾的民工從陽臺走了進(jìn)來，準(zhǔn)備離開。就在這個(gè)時(shí)刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是那么的年輕，年輕得似乎比我都還要小幾歲的樣子，個(gè)子不高，瘦瘦的，稚嫩的臉非常白，頭發(fā)很整齊，但是被蒙上了一層塵灰，失去了原有的光澤。眼睛不大，但卻給人一種充滿活力的感覺，所以也顯得非常好看。

　　他真的很年輕，我用驚訝的目光打量著他，他沒有發(fā)覺，只是低著頭顧著自己走路。

　　當(dāng)他走到我們身旁的時(shí)候，他抬起了頭，瞬間看了看我，然后和諧地調(diào)整了自己臉上的肌肉，就這樣他笑了笑。這是一個(gè)陌生的笑容，是因?yàn)槿四吧�還是因?yàn)樾θ菽吧�，這個(gè)問題我一直沒有答案。笑容在瞬間熄滅，他很快從我身邊走過，然而我感覺到他的'身體還在笑，這是對生活滿懷信心的笑，是對人生無限憧憬的笑，也或者只是來自內(nèi)心對于陌生人的禮節(jié)。

　　從此，他的微笑在我的記憶中定格：純真，干凈，自信，無憂，直接。人是一個(gè)會(huì)微笑的動(dòng)物，但人的微笑卻隨著時(shí)間漸漸磨滅。或許這個(gè)年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮現(xiàn)在服務(wù)員臉上的那種職業(yè)化的笑容不夠生動(dòng)。當(dāng)然，如果你在街上跌倒，也會(huì)換來路人的笑，可那是令人難堪的笑，是缺乏人情味的幸災(zāi)樂禍的笑，是有違人格品質(zhì)的笑。

　　所以，乍見他的笑，有一種久違的感覺。

　　回憶中，我會(huì)想到他在骯臟的環(huán)境中工作，盡管已是疲憊不堪，

　　在他布滿灰塵的臉上卻能表現(xiàn)出來一個(gè)美妙的微笑。這個(gè)微笑，是那么的率性自然，那么的至真至純，又是那么的明朗感人。

　　他的年輕告訴我他家庭的貧苦，他的工作告訴我他生活的艱辛，但他的微笑卻告訴了我他對生活的態(tài)度、對人生的理解，也同樣證明了他內(nèi)心的美好。

　　多么難得的微笑呀！

難忘的初三作文15

　　人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，每當(dāng)想起自己代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的小學(xué)生寫字比賽這件事就有一種莫名的自豪與幸福。 記得那天是星期四，語文老師宣布在學(xué)校組織的的寫字比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，將代表學(xué)校參加普灣新區(qū)組織的寫字比賽。

　　一聽到這個(gè)消息 ，我安奈不住內(nèi)心的`喜悅興奮地蹦了起來。接下來幾天我更加刻苦地去練字，生怕為學(xué)校丟臉。比賽那天我既緊張又興奮，生怕自己寫不好不能獲獎(jiǎng)。我和幾個(gè)參加比賽的同學(xué)在車上也沒閑著，用筆小心翼翼地寫著一些字，并拿給語文老師看，讓老師看看誰的字寫得好，還有哪些需要改進(jìn)的地方。轉(zhuǎn)眼間到了比賽的學(xué)校。

　　來到教室看到參加比賽的同學(xué)已經(jīng)來了很多。有些同學(xué)正聚精會(huì)神精地練習(xí)寫字，我忍不住去看他們寫的字，感覺她們的字寫得比我的更舒展、更優(yōu)美，我有些不自信了，心情更加緊張起來。可我又想：不能不戰(zhàn)就敗了，一定要樹立起信心。于是我定了定神，穩(wěn)定自己的情緒，也拿出自己的練習(xí)本開始寫起來……鈴聲響了，考試開始了。監(jiān)考老師給我們每人發(fā)了一張參賽的內(nèi)容的紙條與米子格的紙。我可能是因?yàn)樘�緊張了，第一個(gè)字寫得太小了，我深深地舒了一口氣，又寫了“花”字，可還太小。我心想：怎么這么不爭氣呢？鎮(zhèn)靜別慌。于是，又做了一次深呼吸，然后我拿出練習(xí)紙不慌不忙地在紙上寫了一個(gè)又一個(gè)，看看還不錯(cuò)，于是我拿出參賽專用紙，在上面一筆一劃地寫著，心里還想著：我一定會(huì)為學(xué)校爭光，為班級爭光。

　　大約20分鐘后，我拿起我的作品仔細(xì)端詳著，“還不錯(cuò)！”我微笑著喃喃自語，這時(shí)一縷陽光從窗外射進(jìn)來，我的心情格外愉快。我再仔細(xì)看看我的試卷，我的心猛地一沉——我竟然落下了4個(gè)字，頓時(shí)心里像有一塊大石頭堵住了胸口，壓得我喘不過氣來似的。我猛的敲打著自己的頭，心里還責(zé)怪自己:怎么這么不小心��！怎么辦��！肯定評不上了!我非常沮喪，覺得對不起同學(xué)們的信任，對不起老師的教誨，真想馬上沖出門問問老師落下字可不可以！“哎！”我不禁嘆著粗氣。

　　比賽結(jié)束了，監(jiān)考老師收走了紙，我馬上沖出門，紅著臉，垂頭喪氣地問語文老師：“我落下了4個(gè)字，肯定評不上了吧！”語文師笑著拍拍我的肩膀說：“那可不一定，只要你的字寫得好就行！”聽了老師的話，我心中的那塊大石頭終于落下了。過了一段時(shí)間，比賽成績公布了，我沒有獲獎(jiǎng)，這讓我很失望，但轉(zhuǎn)念一想：那是因?yàn)槲业淖指鷦e人還有差距，我堅(jiān)信，只要我不放棄，堅(jiān)持刻苦練習(xí)，總有一天我會(huì)成功的。

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