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二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文（通用6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 1
有一天早上，螞蟻和毛毛蟲(chóng)還有蝴蝶它們撿到了一個(gè)蛋殼。蝴蝶看見(jiàn)一塊木板，它們就把木板輕輕地放在蛋殼上，木板不停地翹呀翹呀，蝴蝶只是在旁邊觀看。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻和毛毛蟲(chóng)想：蝴蝶會(huì)飛，我們也試一下吧！然后它們就按照剛才想的那樣做，它們先找來(lái)一塊布，然后用線綁住蛋殼，螞蟻和毛毛蟲(chóng)像是坐在了熱氣球上，迎著風(fēng)飛在天空里，蝴蝶跟在后面飛。
到了下午，天空突然下起了大雨，毛毛蟲(chóng)和螞蟻還有蝴蝶把蛋殼反過(guò)來(lái)當(dāng)作一把雨傘，它們?nèi)齻�(gè)平安無(wú)事地在蛋殼中避雨。
天黑了，它們找來(lái)了一大片的葉子披在蛋殼上，它們躺在蛋殼床里，慢慢地睡著了。
毛毛蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶想：今天是多么美好的.一天啊！
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 2
早上，蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)找到了半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們可以用這個(gè)雞蛋殼干什么呢？”毛毛蟲(chóng)回答：“我們可以做一個(gè)蹺蹺板，只要有木棍就行了�！彼麄冋已秸�，終于找到了一根木棍，他們趕快用雞蛋殼和木棍做成了一個(gè)蹺蹺板，玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，又想像蝴蝶一樣飛上天，蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)好辦。”于是她找了一塊布，并用上半個(gè)雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐在上面，到了半空，他們叫：“好高呀！”
到了下午，下雨了，他們把雞蛋殼當(dāng)做雨傘來(lái)躲雨。
天黑了，他們把雞蛋殼當(dāng)做床，躺到里面。不一會(huì)兒，他們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
他們玩得多開(kāi)心�。�
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的.早上，小蟲(chóng)子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蛋殼，小螞蟻提議把蛋殼反過(guò)來(lái)，然后把邊上的木板抬起來(lái)放到蛋殼上一個(gè)蹺蹺板就做好了，小蝴蝶也來(lái)了，于是，它們開(kāi)心地玩起了蹺蹺板。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“你們想要到天空轉(zhuǎn)一圈嗎？”它們高興地說(shuō)：“當(dāng)然啊！”正好旁邊有一塊布和幾條繩子，它們把蛋殼布和繩子連在一起。于是它們開(kāi)心地飛上了天空，小螞蟻說(shuō)：“原來(lái)世界這么美�。 �
到了下午突然下起了大雨，小蝴蝶說(shuō)：“快把蛋殼翻過(guò)來(lái)！”于是，大家正好躲過(guò)了這場(chǎng)大雨。
到了晚上，月亮出來(lái)了，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們來(lái)做一張床吧！”它們把蛋殼放好又拿了一些樹(shù)葉鋪在床上睡覺(jué)。它們心想：這真是快樂(lè)的一天�。�
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 4
一天早上，小蟲(chóng)子和小螞蟻在嫩綠的草葉上散步。小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼，叫小螞蟻過(guò)來(lái)，小螞蟻說(shuō)：“我們可以用蛋殼做很多事情�！庇谑撬鼈兙妥隽艘粋�(gè)蹺蹺板。小螞蟻爬到蹺蹺板上，小蟲(chóng)子用了九牛二虎之力才爬到蹺蹺板上，它們玩得十分開(kāi)心。小蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)了。小蝴蝶說(shuō)：“你們還沒(méi)上過(guò)天吧？”于是它們就做了一個(gè)熱氣球，小蟲(chóng)子和小螞蟻一起坐在熱氣球里，小蝴蝶看見(jiàn)烏云，對(duì)小蟲(chóng)子和小螞蟻說(shuō)：“趕快降落，快下雨了！”過(guò)了一會(huì)兒下雨了，它們?cè)诘皻だ锉苡辍?/p>
天黑了，雨也停了。小螞蟻拿了一片大樹(shù)葉蓋在大家的.身上，和小蟲(chóng)子、小蝴蝶一起舒舒服服的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小螞蟻、小蝴蝶和小青蟲(chóng)在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的半個(gè)蛋殼。這個(gè)看似平常的蛋殼，卻引發(fā)了他們無(wú)盡的好奇心和豐富的想象，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的冒險(xiǎn)之旅。
首先，他們把蛋殼當(dāng)作蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲(chóng)分別爬到蛋殼的兩端，小蝴蝶則在一旁充當(dāng)裁判。隨著“一、二、三”的口令響起，小螞蟻和小青蟲(chóng)用力壓下，蛋殼蹺蹺板忽上忽下，引得小蝴蝶拍打著翅膀歡呼雀躍。他們?cè)跉g笑聲中體驗(yàn)到了平衡游戲的快樂(lè)，也感受到了友誼的力量。
午后，天空突然烏云密布，眼看就要下雨了。機(jī)智的小螞蟻提議用蛋殼做避雨的小屋。他們迅速將蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一個(gè)天然的.小帳篷就形成了。雨點(diǎn)打在蛋殼上，發(fā)出“滴滴答答”的美妙樂(lè)章，三個(gè)小伙伴躲在溫暖干燥的蛋殼下，欣賞著雨中的世界，心中滿(mǎn)是感激和安寧。
夜幕降臨，月光灑滿(mǎn)草地，他們又巧妙地利用蛋殼做成了一張搖籃床。小青蟲(chóng)找來(lái)一片葉子當(dāng)被子，小蝴蝶撿來(lái)幾根草莖編織成柔軟的床墊，小螞蟻則用小石子固定住蛋殼，防止它滾動(dòng)。他們躺在舒適的蛋殼床上，數(shù)著天上的星星，聽(tīng)著....
二年級(jí)半個(gè)蛋殼作文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小螞蟻樂(lè)樂(lè)在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑、晶瑩的半個(gè)蛋殼。這個(gè)蛋殼閃著微微的光澤，看上去既結(jié)實(shí)又可愛(ài)。樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，決定利用這個(gè)半個(gè)蛋殼做一些有趣的事情。首先，樂(lè)樂(lè)找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的小木棍和幾片柔軟的青草葉子，他把蛋殼翻過(guò)來(lái)，巧妙地做成了一個(gè)小小的蹺蹺板。他邀請(qǐng)了好朋友小蟲(chóng)子豆豆一起來(lái)玩，他們?cè)诘皻ぼE蹺板上上下起伏，歡快無(wú)比，蛋殼帶來(lái)的樂(lè)趣讓他們笑得合不攏嘴。
接著，他們又突發(fā)奇想，用蛋殼做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小船。他們?cè)谛『舆叿畔铝诉@只“蛋殼船”，輕輕地劃入水中，享受著水上漂浮的樂(lè)趣。藍(lán)天白云倒映在清澈的'水面上，加上他們乘著蛋殼游弋的身影，構(gòu)成了一幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。
午后，天空突然烏云密布，眼看就要下大雨了。聰明的樂(lè)樂(lè)和豆豆迅速把半個(gè)蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)作雨傘遮擋風(fēng)雨。雖然只是半個(gè)蛋殼，但足以容納兩個(gè)小伙伴擠在一起避雨，他們?cè)诘皻は侣?tīng)著雨點(diǎn)敲打蛋殼的聲音，感受著友情的溫暖。
通過(guò)半個(gè)蛋殼，樂(lè)樂(lè)和豆豆體驗(yàn)到了游戲的歡樂(lè)、探索的驚喜以及共度困難的團(tuán)結(jié)力量，這個(gè)看似普通的蛋殼成為了他們童趣世界中的無(wú)盡寶藏。
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