實用的生日教案

時間：2025-12-27 11:07:12 教案我要投稿

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實用的生日教案合集9篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的生日教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的生日教案合集9篇

生日教案篇1

　　名稱: 小兔子過生日

　　目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗小動物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.

　　準(zhǔn)備:1 故事小兔子過生日故事錄音

　　2 相關(guān)動物的頭飾

　　過程: 1 引起幼兒聽故事的興趣

　　 2 出示蛋糕和小汽車的圖片.

　　提問:今天誰過生日?小汽車是干什么的?

　　2 欣賞故事介紹故事名稱播放故事錄音

　　3 理解故事內(nèi)容

　　結(jié)合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問小兔子過生日得到了什么禮物? 它開汽車時發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰來救它了?如果你是小白兔,你會怎么做?

　　4 提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤"等讓幼兒扮演角色,表演故事.

　　建議提供表演用的動物頭飾和道具,讓幼兒表演這個故事.

　　評價能體驗小動物對小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯誤的`行動。

　　參考故事：

　　森林里住著許多可愛的小動物，他們團結(jié)友愛，和睦相處，過著幸福快樂的生活。

　　小兔子得生日到了，她邀請好朋友們到家里做客。這天她準(zhǔn)備好了生日晚餐后，就焦急的等待他們的到來。忽然，她聽到門外有“嘎嘎”的聲音，一定是小鴨子，她飛快地打開門，小鴨子把一籃青草送給小兔子，說：“小兔子，生日快樂！”小兔子連忙說：“謝謝你！他們剛進了門，就聽到門外有“嗒嗒”的馬蹄聲，小鴨說：“肯定是小馬來了。”話音剛落，門外就響起了小馬的叫門聲：“小兔子乖乖，把門開開�！毙⊥米舆B忙打開門，小馬送給了小兔子許多的胡蘿卜，小兔子高興地說：“這個冬天，我不會挨餓了，謝謝你！”正當(dāng)他們歡天喜地地玩耍時，門外響起了“旺旺”“喵喵”的叫聲，是小狗小豬來了，小狗嘴里叼著一個大骨頭，小貓嘴里叼著一條大魚。小兔子接過他們的禮物小狗和小貓氣喘吁吁地說：“小兔子，我們把自己心愛的東西送給你當(dāng)禮物。”小馬和小鴨子哈哈大笑，說：“哈哈，小兔子不吃魚和骨頭，她吃草和胡蘿卜。”小狗和小貓害羞的低下了頭，小兔子說：“沒關(guān)系，你們把自己心愛的東西送給我，我一樣高興�！贝蠹议_心的笑了。生日晚會開始了，大家在一起說說笑笑，又唱又跳，非常開心。

生日教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)記憶找出與大卡片上圖案有相似的氣球粘貼畫

　　2、能用頭、屁股、腳夸張地進行表演，感受音樂游戲的快樂。

　　3、積極參加游戲活動，樂意為小朋友過生日。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、大卡片8張；有小狗、小鴨、小豬、小貓。

　　2、磁帶。

　　活動過程

　　1、以玩具小花貓導(dǎo)入課題。今天是小花貓生日，許多小動物都來參加小花貓的生日舞會。猜猜看，誰來了？

　　2、學(xué)習(xí)頭、屁股、腳的動作。

　　以長小狗出場，引導(dǎo)幼兒與小狗問好。合著音樂嘗試表演，師和幼兒一起表演，然后引小豬出場，引導(dǎo)幼兒想象豬的.樣子，走路，愛打盹的樣子。教師一起帶著表演。

　　3、再引小狗出場，引導(dǎo)幼兒按不同節(jié)奏創(chuàng)編扭屁股的動作。

　　4、扮演角色完整表演音樂。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)繼續(xù)表演，并將繼續(xù)找舞伴。

　　活動結(jié)束：

　　1、“我們可以去參加舞會啦！”

　　2、隨音樂跳舞。

生日教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知4以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致地點數(shù)數(shù)量4的實物。

　　2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量3、能大膽的表達自己的見解，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂

　　3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT《小熊的生日宴會》

　　操作材料：

　　每人一個禮物盒圖片，蘋果、花、氣球大圖片。；本文每人一件參加生日會服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：講述故事，引出主題數(shù)量——4師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來今天有人過生日呀，是誰呢，一起來看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。

　　數(shù)蠟燭，（我們一起來數(shù)一數(shù)）（手舉起來）1、2、3、4，4支蠟燭

　　二、一起幫助小動物尋找數(shù)量為4個的物品，進一步感知數(shù)量4師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�，小熊對大家提出了個要求，我們來聽一聽小熊是怎么說的。

　　1、尋找小牛身上的數(shù)量4師：發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個氣球

　　2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4師：發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花

　　3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量

　　4，蝴蝶結(jié)上有4個藍色的小圓點小結(jié)：這些小動物身上都有數(shù)量4。瞧，小牛手上有4個氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個藍圓點。所以他們都能去參加小熊的生日宴會。

　　三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物

　　1、為小豬解決困難師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒有數(shù)量4，怎么辦呢？

　　2、師：豬媽媽幫小豬想了一個好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個禮物，蘋果，香蕉，西紅柿自己來數(shù)一數(shù)找禮物，按小熊的要求，挑選數(shù)量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下（蘋果2個，花3朵，氣球4個）3、與幼兒一起手口一致的數(shù)，蘋果，花，氣球的個數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對，并糾正。

　　師：小豬很高興的帶著禮物去參加生日會，謝謝小朋友們的幫忙四、參加小熊的生日聚會，進行裝扮師：小熊看到自己的好朋友們都來了，非常高興，你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�？老師為你們�?zhǔn)備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個才能參加生日宴會呀？我們一起來裝飾衣服吧！

　　五、結(jié)束：參加小熊的生日宴會

　　1、讓我來看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數(shù)一數(shù)有幾個。起立，轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會呢？

　　2、聽，宴會就要開始了，我們一起跟著音樂跳起來，去參加宴會吧

　　活動反思：

　　我們班孩子在剛開始，感知圖形的顏色時候，他們還是區(qū)分的比較好的'，可是在接下來感知形狀的活動中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，所以通過本活動目的是在于復(fù)習(xí)認(rèn)識圓形、三角形、長方形等各種圖形。在活動中我讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的幾個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并知道生活中也有很多東西也是各種各樣形狀圖形的。活動一開始，我先拿出一些餅干，請幼幼兒們說說他們分別是什么形狀的，并從從桌上拿一個和我不一樣的圖形，然后問幼兒：“你們拿的是什么形狀？”幼兒們逐一回答出了圓形、三角形和正方形的名稱。接著，我再問幼兒：“你見過什么東西是圓形（三角形、正方形）的？”部分幼兒回答得較積極，說出了一些圓形、三角形與正方形的物體。接著，我又請幼兒拿著自己選擇圖形的餅干分別在土司上來打扮，看看能拼出什么東西？大部分幼兒能很好的拼出各種不一樣的東西，比如：笑臉、臉譜等等。接著我請個別幼兒在拼，三角形拼成了一個正方形，這時，我看到有個小朋友把兩個小三角形拼成了一個大三角形，我就請他上來拼給大家看，許多孩子也紛紛拼擺了起來。接著，最后，我讓孩子們隨意的拼拼擺擺，有個別孩子拼出了一間房子。

生日教案篇4

　　設(shè)計思路：

　　小班的孩子怎樣來認(rèn)識周圍的事物呢？小班孩子的想象力極其豐富，所以，應(yīng)為他們創(chuàng)造一個能激發(fā)情緒的情景，以青菜奶奶的生日為情景，引領(lǐng)孩子進入活動這里盡可能地調(diào)動孩子的各種感官，讓孩子自己感受蔬菜的特征。在選擇蔬菜的種類和數(shù)量時，我就考慮讓孩子積累一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗。讓孩子在感知數(shù)中學(xué)習(xí)算術(shù)。另外，品種多樣的蘿卜、番茄、茄子，以及"給蔬菜排隊"的不同排列，都讓孩子感受到：世界是豐富多樣的。小班年齡是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。所以，我設(shè)計了"青菜奶奶眼睛不好、耳朵不好"的情節(jié)，來養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知常見蔬菜的外形特征，并知道它們的名稱。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。

　　3、在給"青菜奶奶"過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂

　　活動重點：

　　幼兒能認(rèn)真傾聽同伴的講述。

　　活動難點：

　　能正確說出蔬菜的外形特征

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、新鮮蔬菜若干：各種大小不一的番茄5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小袋子里；相應(yīng)的蔬菜圖片。

　　2、用硬紙做一個青菜老人。

　　3、相應(yīng)數(shù)字寶寶和字寶寶。

　　活動過程：

　　一、青菜奶奶的客人

　　1、青菜奶奶要過生日。

　　師：（出示紙制青菜）這是什么？

　　孩子：青菜。

　　師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？

　　孩子：青菜奶奶。

　　師：你從哪里看出來的？

　　孩子：戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……師：青菜奶奶今天要過生日了。她要請客，客人在小布袋里，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請了哪些客人？

　　師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？

　　孩子：我的茄子寶寶是彎彎的……我的茄子寶寶是紫色的`……我的茄子寶寶摸上去是滑滑的……我的黃瓜寶寶也是彎彎的……是綠綠的……師：誰的寶寶摸上去也是滑滑的……哦，有的寶寶摸上去是滑滑的，有的是粗糙的……孩子：我的蘿卜寶寶是長長的、紅色的……我的蘿卜寶寶圓圓的，是白色的……師：蘿卜有長的圓的，還有不同的顏色……除了紅色、白色，還有什么顏色的蘿卜？

　　孩子：我也是紅的（舉著胡蘿卜）……師：這是紅的（將紅蘿卜與胡蘿卜作比較），胡蘿卜的顏色和紅的一樣嗎？這個顏色叫橘紅色……——在引導(dǎo)孩子的認(rèn)知過程中，盡可能地尋找時機，豐富孩子的知識。

　　師：（小結(jié)）今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的……——這里盡可能地調(diào)動孩子的各種感官，讓孩子自己感受蔬菜的特征。

　　2、"小客人"來排隊。

　　在活動中：

　　師：把"小客人"放在一起，排排隊，一起去青菜奶奶的家。

　　孩子：……大的排第一個……黃瓜寶寶排在前面……長的茄子排在前面……——就誰排在第一個，孩子的視角是多元的，有時是大的排第一，有時是短的排師：我們來數(shù)數(shù)，有幾只番茄寶寶……誰知道"5"……誰知道"4"是什么樣子的……——讓孩子感受到了物體的長短、大小、粗細等形狀特征，也感受了數(shù)量和數(shù)字。

　　二、去青菜奶奶家

　　1、師：我們一起去青菜奶奶家……門關(guān)著……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是誰？

　　孩子：我們說……告訴她……師：青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？

　　孩子：我們說得響一點。

　　師：好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?/p>

　　……師：青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門？

　　教師扮青菜奶奶：誰呀……你是什么樣的黃瓜寶寶……好，請進請進……

　　2、師：（將貼在板上的蔬菜圖片用筆圈起來）這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字"蔬菜"）

　　三、和青菜奶奶過生日為青菜奶奶唱生日歌。

生日教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏變化。

　　2、能夠主動隨音樂的節(jié)奏，為生日創(chuàng)編動作。

　　3、體驗參與音樂游戲的快樂。

　　4、感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體生日活動的樂趣。

　　5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件ppt、音樂

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　師：孩子們，今天是小劉老師的生日，我邀請你們一起去參加它的生日會，好嗎？

　　二、欣賞音樂，分析音樂結(jié)構(gòu)，并用肢體動作表現(xiàn)音樂。

　　1、第一遍：安靜完整傾聽音樂。

　　師：你聽了這個音樂感覺如何?

　　2、第二遍：小手動一動。

　　師：我們聽著音樂一起來小手動一動，節(jié)奏變換的時候我們小手的動作也要有變化。

　　3、第三遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

　　師：請幼兒隨音樂表演節(jié)目

　　4、第四遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

　　師：讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧。

　　5、看圖譜完整欣賞。

　　三、集體游戲：吹蠟燭。

　　四、延伸活動：吃蛋糕

　　小百科：生日（birthday），既指一個人出生的日子，也指一個人的出生日紀(jì)念日。傳統(tǒng)中國人以農(nóng)歷計算生日，小孩子一周歲的生日稱為“周歲”，有各種習(xí)俗。老年人的生日稱為壽日，在50歲以上逢十可稱為大壽。在中國的傳統(tǒng)中，生日吃長壽面和雞蛋�，F(xiàn)代西風(fēng)漸進，不少人以陽歷計算生日，慶祝方式也改為蛋糕和蠟燭。

生日教案篇6

　　活動目標(biāo)

　　理解兒歌內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：會唱歌曲《祝你生日快樂》。

　　課件準(zhǔn)備：《祝你生日快樂》歌曲音頻；《給媽媽過生日》兒歌視頻。

　　紙面教具：《媽媽愛吃的菜》。

　　活動過程

　　播放歌曲《祝你生日快樂》，帶領(lǐng)幼兒齊唱，引出主題。

　　——我們什么時候會唱這首歌？(過生日的時候)

　　——誰給你過生日？

　　——你有想過給爸爸媽媽過生日嗎？

　　——爸爸媽媽過生日時，你想怎么做？

　　出示組圖“給媽媽過生日”，引導(dǎo)幼兒看圖說話。

　　1.出示圖片“給媽媽過生日01”。

　　——有個小朋友，他的媽媽要過生日了，他和爸爸決定要為媽媽做好吃的，我們來看看，他們做了哪些好吃的？

　　——小朋友手里端了一盤什么？

　　——爸爸手里端了一碗什么？

　　2.出示圖片“給媽媽過生日02”。

　　——小朋友還要給媽媽做好吃的`，你覺得在準(zhǔn)備好吃的之前小朋友應(yīng)該做什么？（洗手）

　　——為什么要洗手呢？（因為把手洗干凈了再做菜這樣才衛(wèi)生。）

　　——開始做菜了，爸爸在切什么呢？（黃瓜）

　　——小朋友往黃瓜上放了什么？（糖）

　　——你猜他們要做什么菜呢？（拌黃瓜）

　　出示圖片“給媽媽過生日03”。

　　——媽媽回來了，小朋友端了什么給媽媽？（拌黃瓜）

　　——你覺得媽媽嘗完拌黃瓜會說什么？

　　——給媽媽過生日，我們還要對媽媽說什么呢？（生日快樂）

　　小結(jié)：媽媽過生日，小朋友和爸爸為媽媽做了好吃的菜，媽媽覺得特別開心。

　　播放兒歌視頻《給媽媽過生日》，帶領(lǐng)幼兒完整欣賞并有感情地朗誦兒歌。

　　1.播放兒歌音頻及插圖《給媽媽過生日》，請幼兒完整欣賞。

　　——小朋友把給媽媽過生日的事情編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧。

　　2.帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦兒歌。

　　出示紙面教具《媽媽愛吃的菜》，請幼兒選擇想為媽媽做的菜，并將菜名替換到兒歌中，創(chuàng)編兒歌。

　　——媽媽過生日的時候你想為媽媽準(zhǔn)備什么好吃的呢？

　　——選一選你想為媽媽做的菜，讓我們一起把它們編進兒歌里吧。

　　附【兒歌】

　　給媽媽過生日

　　媽媽過生日，

　　我和爸爸忙。

　　先來一盤蝦，

　　再煮一碗湯。

　　我把手洗洗，

　　也來下廚房。

　　爸爸切黃瓜，

　　我放醋和糖。

　　媽媽嘗一口：

　　“唔——

　　這個拌黃瓜，

　　味道特別香�！�

生日教案篇7

　　一、活動背景與設(shè)計意圖：

　　在中班《關(guān)懷你我他》的主題活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對小動物有特別濃厚的興趣，中班語言活動小貓的生日公開課教案及教學(xué)反思。同時在觀察幼兒區(qū)域活動"找影子"游戲的情況中，我發(fā)現(xiàn)：中班幼兒對于觀察推理非常有興趣。利用這個熱點，結(jié)合中班閱讀的必要經(jīng)驗，我們設(shè)計了大圖故事書《小貓的生日》，在孩子熟悉的生活情景--過生日中，運用看看想想猜猜，啟發(fā)孩子學(xué)會從局部猜測整體，提高孩子的觀察判斷能力，讓幼兒學(xué)會表述自己的猜測理由，以便更好的利用情景發(fā)展孩子的語言能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、了解小貓過生日的特殊經(jīng)歷，能在遇到問題后動腦筋解決，體驗共同分享的快樂。

　　2、仔細觀察事物的局部特征，進行合理的猜測，能正確地判斷事物整體，并學(xué)用完整的句子進行表達。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、大圖書《小貓的生日》、幼兒操作材料人手一份(印有物體影子的禮品袋、對應(yīng)的禮品圖片)

　　2、配樂故事錄音片段

　　四、活動過程：

　　(一)利用摸袋，認(rèn)識故事的主角--小貓

　　重點提問：

　　你覺得袋里躲著的.動物朋友是誰?

　　為什么你這么認(rèn)為?

　　(二)閱讀照片，引發(fā)閱讀興趣

　　重點提問：

　　小貓遇到了什么高興的事?

　　猜猜小貓生日會遇到什么事?

　　小結(jié)：究竟小貓生日會發(fā)生什么事?讓我們一起來看看故事書吧

　　(三)分段閱讀故事，觀察猜測小貓家來的客人

　　重點提問：

　　你看到發(fā)生了什么事?

　　停電了，該怎么辦?

　　小貓想出了什么辦法?

　　小結(jié)：原來，遇到問題，只要動動腦筋，就能解決的，教案《中班語言活動小貓的生日公開課教案及教學(xué)反思》。瞧，小貓的屋子變亮起來。

　　重點提問：

　　小貓家來了哪些客人?

　　從哪兒猜出是這個動物朋友?

　　一共來了幾個朋友?

　　小結(jié)：只要仔細看，認(rèn)真的想，就能從影子里猜出是誰來了，這會兒小貓家熱鬧起來。

　　(四)操作游戲，進一步嘗試猜測。

　　重點提問：

　　猜猜小動物會給小貓帶來什么禮物?

　　游戲：請孩子每人取一個禮物袋，看看袋上影子，想想禮物袋里藏著什么禮物，然后找到這樣禮物裝進禮物袋，最后將禮物送到小貓身邊。

　　(五)交流感受，分享快樂

　　說說找到了什么禮物?你是怎么猜出來的?

　　分享小貓帶來的生日禮物。

　　小結(jié)：大家在一起真是快樂，能一起解決問題，還能一起分享快樂，真是太美妙了。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園新《綱要》指出："要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。"

　　閱讀首先是孩子對圖文并茂讀物的解讀，更重要的是在解讀過程當(dāng)中培育孩子的一種思維、想象、情感，發(fā)展他的語言。因為學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)閱讀的特別性，這個年齡階段的兒童他們的閱讀絕對不是僅僅的閱讀文本，應(yīng)通過多種方式多種途徑讓兒童來學(xué)習(xí)閱讀。

　　這節(jié)早期閱讀活動我主要通過四個環(huán)節(jié)來閱讀：

　　閱讀玩具---閱讀圖片---閱讀圖畫書--閱讀符號

　　首先第一個環(huán)節(jié)閱讀玩具。摸口袋。摸什么呢?摸一摸今天孩子們要閱讀的主要內(nèi)容里面的人物形象。先給孩子們對閱讀重點的一個認(rèn)知。接下來第二步出示一張圖片。這里的閱讀材料不一樣了，閱讀的是重復(fù)了前面的人物形象和重點情節(jié)。由此導(dǎo)向讓孩子們?nèi)ゲ聹y，我們今天下面會有什么問題呢，會有一個什么故事發(fā)生呢?過生日。第三步也就是是主體部分，閱讀圖畫書。在每個情節(jié)進展的過程當(dāng)中，人物形象是緊緊地扣在其中的。通過畫面中出現(xiàn)動物的局部的非常有特征的一種形象，例如兔子長長的耳朵、猴子細細彎彎的尾巴。讓孩子在理解畫面的過程中培育孩子的想象和思維。因為每個孩子的前期經(jīng)驗不一樣。象兩只眼睛這幅圖，孩子們可能會猜測很多貓頭鷹啊什么的。想到后面他們可能會反應(yīng)過來，哦可能是停電了。還有象刺猬這一幅畫孩子們也會猜測很多，小草，公雞。猜測的過程當(dāng)中讓孩子的一種思維得到釋放，而當(dāng)畫面呈現(xiàn)了孩子想象的結(jié)果以后，自己的成果也得到了一種驗證。在這本自制圖畫書中還隱藏著很多小秘密。柜子里的物品。給孩子很多閱讀的快樂，閱讀的驚喜，給他們更多認(rèn)知的那種探索的點。

　　閱讀玩具是一個實物，閱讀圖片單一圖畫形象，然后在進到閱讀圖畫書，進一步去了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還沒停止，再加重了一點，加深了一點要求，閱讀符號。也就是最后一個游戲環(huán)節(jié)--找影子。因為符號的學(xué)習(xí)是兒童閱讀的重要方面。通過對符號的閱讀讓孩子多維感知得到更好的發(fā)展。

　　我感覺整個活動效果還是不錯的，由于孩子對生日的相關(guān)經(jīng)驗積累豐富，因此利用這個場景來激發(fā)孩子動腦筋回答問題非常有效，同時也比較容易體驗到共同分享的快樂。

　　其次運用從影子來猜測事物，很好的發(fā)展了孩子的觀察分析能力，對于孩子閱讀方法和經(jīng)驗的積累是非常有必要的。

　　由于這是一個閱讀活動，所以在與孩子共同閱讀時，我側(cè)重引導(dǎo)孩子們表述自己猜測理由，并利用情景發(fā)展孩子的語言能力。

生日教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、設(shè)計各種生日蛋糕的造型，并用線條進行裝飾。

　　2、能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設(shè)計一個XX蛋糕描述作品內(nèi)容，并大膽貼畫不同的場景。

　　3、感受與他人分享生日的喜悅。

　　4、與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種生日蛋糕的圖片。

　　2、黑色卡紙。蠟筆。剪刀。雙面膠。

　　3、繪本封面一張。

　　活動過程：

　　一、生日歌導(dǎo)入。

　　1、教師：“小朋友，今天又位奶奶過生日，我們一起來為她送上一生日歌，好嗎？”

　　2、幼兒合唱。

　　二、各種蛋糕的圖片。

　　1、幼兒欣賞圖片，與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。

　　2、幼兒：有圓形的蛋糕；有愛心的蛋糕；有很多層的蛋糕；有草莓口味的；有巧克力口味的；有芒果口味的.....

　　3、請幼兒說一說自己喜歡的蛋糕是什么口味，什么形狀的.？

　　4、幼兒描述，教師用簡筆畫表示。

　　三、幼兒作畫。

　　1、教師：“小朋友，你們每個人喜歡的蛋糕口味不一樣，顏色不一樣，今天就要請你們來設(shè)計一款自己最喜歡的蛋糕來送給麗薩奶奶，做為她的生日禮物，我相信當(dāng)麗薩奶奶收到你們?yōu)樗O(shè)計的蛋糕，一定會很開心的。

　　2、幼兒自由選擇卡紙，大膽設(shè)計一個自己喜歡的蛋糕。

　　3、教師巡回觀察，給予適當(dāng)提示。

　　4、作品展示。

　　5、師幼點評。

　　活動延伸：

　　1、繼續(xù)欣賞繪本。

　　2、幼兒根據(jù)圖片說一說繪本中的主人翁是怎么過生日的？

生日教案篇9

　　活動目標(biāo)

　　1. 運用角色游戲，幫助幼兒建立角色意識，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高表達能力。

　　2. 通過游戲選食物比賽分食物，幫助幼兒了解小動物都愛吃什么。

　　3. 啟發(fā)幼兒使用禮貌用語、游戲中培養(yǎng)幼兒樂于助人、互相關(guān)愛的情感。

　　4. 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　5. 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：知道各種動物愛吃的食物是什么。

　　教學(xué)難點：游戲活動中積累生活經(jīng)驗，并愿意表達。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、音樂材料、錄音機、磁帶。

　　2、六種動物頭飾，“小兔家”的示板。

　　3、多種動物食品模型、飲料。

　　4、各種禮品若干、生日蛋糕一個。

　　活動過程

　　一、帶好頭飾的老師和幼兒隨音樂《小動物走路》入場。

　　二、情景導(dǎo)入： 師：小雞一家你們好！小鴨子好！······見到你們真高興！對了，你們知道嗎，今天是小兔白白的生日，白白一個人過生日多沒意思，我們?nèi)ソo它祝賀生日好不好？（好）那我們是不是應(yīng)該去給白白選點禮物呢？去哪選呢？（看——森林超市）那我們就到超市去選禮物吧！

　　三．為小兔選禮物

　　1. 隨音樂去超市，（到超市門口停）師：朋友們，我們以家庭為單位選禮物吧，到超市后我們自由去選，選好后到這里集合好嗎？（幼兒分散，選禮物）

　　2.（幼兒集合）師：禮物都選好了嗎？小兔子剛打電話說讓我們幫他準(zhǔn)備一些大家愛吃的食物。

　　3.去食品區(qū)選食物。

　　5、檢查食物。幼兒相互交流，培養(yǎng)語言能力。

　　四．隨《火車開了》的音樂去白兔家做客。

　　1．幼兒們向小兔送禮物。

　　2．游戲——分食物。

　　師拿出幫白白買的食物說：我們幫你選了朋友們愛吃的食品。.小兔準(zhǔn)備分食品，師：我有一個想法，小兔一個人分食物太辛苦了，我們幫他分吧！嗯，怎么分呢�。ㄏ胍幌拢┯修k法了，我們來一個分食物的'比賽吧！

　　教師說清比賽規(guī)則后開始比賽。一輪過后，鼓勵勝負兩組并進行第二組比賽。

　　檢查每組分食品的情況，教師鼓勵幼兒團結(jié)，并請幼兒為自己鼓掌。

　　3．歡慶活動開始