勤儉節(jié)約事跡范例【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的勤儉節(jié)約事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤儉節(jié)約事跡1
我叫高麗平，湖北省鄂州市人，1983年出生，中共黨員，從20xx年起一直在西山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作。我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，丈夫和我以及女兒，我丈夫35歲，中共黨員，軍轉(zhuǎn)干部，在市司法局工作。我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，相敬相愛，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業(yè)愛崗，互相促進
我和丈夫互相鼓勵和支持，努力抓好自身學習，不斷提高崗位業(yè)務(wù)水平。我第一學歷是中專，通過先后兩次參加成人高考，最后取得武漢理工本科畢業(yè)文憑。我根據(jù)自己的實際工作崗位，有針對性的學習并掌握了各種醫(yī)護知識和實際操作技術(shù)，不斷地提高自我的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。丈夫從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后，也努力學習法律專業(yè)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后自學了《憲法》、《行政法》、《民法》等業(yè)務(wù)知識，通過了行政執(zhí)法資格考試。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，對領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)始終盡職盡責，得到了領(lǐng)導的肯定，每年都能受到上級的表彰。我自到衛(wèi)生服務(wù)中心以來，能夠認真學習貫徹黨的各項方針政策，積極宣傳黨的創(chuàng)新理論，牢固樹立“為民服務(wù)”的信條兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，多年來一直受到單位干部職工的好評。丈夫做為軍轉(zhuǎn)干部，工作任勞任怨，精益求精，吃苦耐勞，總是把工作任務(wù)放在第一位，多次被評為先進工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。
二、夫妻恩愛，同舟共濟
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都是單位科室的骨干，都擔任單位的重要工作。工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務(wù)勞動。我夫妻倆下班后分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。20xx年我不幸做了人流手術(shù)，丈夫?qū)ξ冶都雨P(guān)心，體貼入微。還有一次，我在家發(fā)高燒昏睡，他下班回來一看，急忙把我送到醫(yī)院，連續(xù)幾天把我接來送去看病，忙的他下班回來連飯都吃不上，看了我還要趕快上班去，我看在眼里感動在心里。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚了。孩子長大了，就教他學做家務(wù)，要求他做力所能及的家務(wù)勞動，學會分擔家庭責任。
三、尊老愛幼，家庭和睦
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風。因為贍養(yǎng)父母是我們的義務(wù)和責任，我把公公婆婆看作是自己的父母來孝敬。凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法，平時多抽空去看他們，多做家務(wù)，邊做家務(wù)邊與婆婆聊天、學習廚藝、溝通感情。平時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如給他們買好吃的食物、好的衣服給他們等，我們婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。我婆婆患有高血壓，多年來我精心照顧，親自為她買藥，經(jīng)常提醒她按時吃藥，同時從飲食和日常鍛煉提出建議，有時間和她一起做運動。同樣，婆婆和公公、父親和母親對我們都很好，每當我們工作忙的不可開交的時候，婆婆和母親總會替我照顧孩子，每逢周末、節(jié)假日都會做些好吃的飯菜，左鄰右舍的人都說很羨慕我們這個大家庭。
四、為國教子，以德育人
把孩子培養(yǎng)好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們和公公、婆婆統(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的.家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她；在日常生活中給機會讓她孝敬長輩，發(fā)現(xiàn)她對人有不敬時及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養(yǎng)他的獨立生活能力和責任心，我教他學會
煮飯、洗、折疊衣服、收拾房間等，給機會讓他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。為了培養(yǎng)孩子勤奮好學的精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應(yīng)多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閱多種報刊，經(jīng)常帶他到書店買課外書閱讀；教育他學會安排時間學習，先認真完成作業(yè)，再痛快地玩。為了鍛煉他吃苦耐勞的品質(zhì)、珍惜別人的勞動成果，放假了把他送到鄉(xiāng)下參與農(nóng)作，體驗勞動的滋味，豐收的喜悅，我們家是一個勤儉節(jié)約型家庭，從不讓孩子亂花一分錢，勤儉節(jié)約已成為我們家做人的信條，我教育孩子勤勞、節(jié)儉，但不能吝嗇，所以孩子樂于助人，常幫助同學，熱愛集體。
五、遵紀守法、廉潔奉公
我們?nèi)谥�，都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮貌。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執(zhí)行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；我丈夫是公務(wù)員，我公公經(jīng)常教育我們要潔身自好，所以丈夫能廉潔奉公，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權(quán)謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
六、鄰里團結(jié)，互相幫助
我們住在社區(qū)小區(qū)，雖然有公共保潔員，但對樓道的衛(wèi)生我有空就打掃，平時上下樓乘坐電梯，我們都樂于禮讓他人。由于這樣，我們和同樓層的住戶能團結(jié)友愛、互幫互助，關(guān)系非常融洽。如果他們家里有什么事情，我們定然會去幫忙。
七、崇尚科學，倡導文明
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。帶孩子打羽毛球、乒乓球、出去散步，散步的同時，放松心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。
由于我們平時崇尚文明、知法守法、嚴于律己、寬于待人、互相尊重和關(guān)愛，講責任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、平安和諧、奉獻社會的幸福文明家庭，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活，孩子認真學習健康成長。
勤儉節(jié)約事跡2
孟凡凈有一個幸福美滿的家庭，他是尤古莊鎮(zhèn)大袁莊村村民，妻子袁艷紅是一個賢妻良母，結(jié)婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點點滴滴詮釋了家與愛的真諦。在生活中，他們提倡勤儉節(jié)約，用淘米水澆花，用洗衣水拖地，教育孩子一菜一飯，當思來之不易。在他們的教育下，兩個兒子從小就形成了勤儉節(jié)約的好習慣，還經(jīng)常利用假期時間積極參加本村的志愿服務(wù)活動，向需要幫助的人奉獻愛心。孟凡凈對于幸福是這樣理解的：幸福是什么，幸福是一起走過艱難困苦的'從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無語相伴一生的美麗。幸福不是在別人的眼里，而是在我們自己的心里。
勤儉節(jié)約事跡3
周宇豪，男，19級計算機3班學生，班主任：王小芳
獲獎情況：20xx年—20xx年第一學期被評為校“三好學生”；20xx年—20xx年第一學期被評為班級“學習標兵”
周宇豪同學自入學以來，一直秉持著踏踏實實做事、勤勤懇懇做人的理念，用實際行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。態(tài)度決定一切，不管是在校內(nèi)還是在校外，他都嚴格要求自己，熱愛生活、勤勉愛學，質(zhì)樸節(jié)儉的作風受到了廣大師生的認可。他有著當代青年該有的`熱血和陽光，從不隨波逐流，只遵從自己的內(nèi)心，目標明確，積極向上，在進步的路上從不停歇。
生活中“勤勞儉樸，艱苦奮斗”良好家風的熏陶、學習上老師的諄諄教誨，使我找到了自己努力的方向——爭當新時代好少年。
在學習上，我十分愛惜文具，專業(yè)課上使用電腦時，我會嚴格按要求操作，愛惜學校為我們提供的設(shè)備設(shè)施；使用過的紙張，我總是將背面當草稿紙接著使用；我現(xiàn)在的書包已經(jīng)用了好多年，每次開學前我都會把它刷的干干凈凈。
在生活中，我厲行節(jié)約，從不浪費。有時看到學校的水龍頭沒關(guān)緊，我會主動去把它關(guān)緊；每次同學們出去上體育課或者做課間操時，我都會主動關(guān)閉電燈電扇，避免造成資源浪費；餐桌上點餐時我積極踐行光盤行動，吃多少點多少，愛惜每一粒糧食。
一個時代有一個時代的特點，和父輩的物質(zhì)匱乏相比，我們的成長環(huán)境有了很大的改善，在感謝國家給我們創(chuàng)造的美好生活的同時，我們更要懂得珍惜如今的一切，勤儉節(jié)約、腳踏實地，好好學習。
勤儉節(jié)約事跡4
印度作家泰戈爾說：“鳥翼系上了黃金，這鳥永遠不再在天上翱翔�！奔议L不要讓奢侈成為孩子飛翔的“黃金”牢籠。作為教育者的我們，應(yīng)該如何培養(yǎng)小孩子的節(jié)約習慣呢？可以從下面幾點著手：
1 做孩子的榜樣以身作則
為孩子樹立好榜樣，教育孩子懂得節(jié)約和愛惜身邊的物品。由于學齡前幼兒理解能力相對較差，對他們進行節(jié)約教育有一定的難度。實踐中我發(fā)現(xiàn)從幼兒特點入手是培養(yǎng)節(jié)約意識的最有效的方法。讓孩子在模仿中產(chǎn)生節(jié)約意識。
俗話說：“身教勝言教�！背扇说囊谎砸恍袑τ變簳r時刻刻產(chǎn)生潛移默化的影響，幼兒突出的特征是喜歡模仿老師、家長、伙伴，他們在模仿中學習、成長。模仿可以成為他們學習的動機、也可以成為他們學習他人經(jīng)驗的過程。模仿又是他們主要的學習方式，成人要充分利用幼兒這一特點來強化他們的節(jié)約意識。
幼兒由于生理發(fā)育還不成熟、小肌肉動作準確性不高，會有撒飯的現(xiàn)象。吃飯像喂小雞，往往一頓飯下來地上、桌上撒著飯粒，碗里的飯也吃不干凈。這時我們就要對幼兒進行正面教育為幼兒尋找模仿的對象，“××小朋友真棒會變魔術(shù)把飯都‘變’到肚子里�！庇變涸谀７峦榈倪^程中，在成人的引導下從興趣出發(fā)主動地學習掌握進餐的方法、技能，從而也達到了節(jié)約糧食的目的。成人要有很強的節(jié)約意識，在刷牙或擦肥皂時關(guān)掉水龍頭的同時用語言告訴幼兒你在做什么，讓幼兒通過成人口頭和肢體語言掌握節(jié)約的方法，教育孩子，房間里沒有人時要隨手關(guān)燈；沒人看電視時，要關(guān)上電視機；在洗手、洗澡的時候，擦肥皂時要把水龍頭關(guān)上；每天吃飯時要將碗里的飯菜吃干凈；吃零食時，如果一次吃不完就將包裝重新包好，下次再吃。
2 講故事培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識
故事的趣味性和引人入勝的特點使幼兒百聽不厭，他們往往把故事情節(jié)與實際生活相混淆，它促使幼兒的無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化，他們常常和“娃娃”說話、跟小椅子“再見”，這些都是幼兒思維“擬人性”特點的體現(xiàn)。而情緒對學齡前幼兒心理的作用極大，用情緒性的故事往往能打動幼兒，我們可以將關(guān)水龍頭這件事編成小故事，通過生動的語言、形象的動作來表現(xiàn)沒關(guān)水龍頭后小水龍頭的反應(yīng)，“它很傷心、流了很多眼淚，聽小水龍頭哭得多傷心�！庇變罕还适虑楣�(jié)感染，對水龍頭產(chǎn)生同情會主動關(guān)掉水龍頭。為了鞏固節(jié)水意識，我們還要在日常工作中不斷以小水龍頭的口吻提醒幼兒，從而強化幼兒洗手后關(guān)掉水龍頭的意識以達到節(jié)水的目的。
3 玩游戲培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識
著名教育家陳鶴琴先生提出：小孩子生來是好動的.、是以游戲為主的。有目的地開展一些游戲，將節(jié)約的意識滲透到幼兒每天的生活之中，利用廢舊材料以物代物玩游戲，使幼兒在不知不覺中產(chǎn)生節(jié)約的意識。幾種培養(yǎng)孩子節(jié)約意識的小游戲：
�。�1）游戲《看誰找得快》。
將百寶箱中的廢舊材料制作成各種交通工具，讓幼兒找一找、說一說這些交通工具是由什么做出來的，然后在親子活動中與爸爸、媽媽一起利用廢舊材料制作交通工具等并將其投放到活動區(qū)中。
（2）游戲《小廚師》。
在廢舊的紙板上扎幾個眼，做成蓮藕的形狀，將廢紙剪碎當餡讓幼兒制作藕合。用廢紙剪成圓形放上餡包餃子等。這樣幼兒在游戲中既提高了操作水平，又享受到了成功的快樂，同時也使幼兒產(chǎn)生廢物利用的意識。
（3）游戲《猜猜我是誰》。
讓孩子閉上眼睛，成人分別敲擊各種“樂器”讓幼兒猜一猜，是誰發(fā)出的聲音，使幼兒在尋找中發(fā)現(xiàn)奶筒做的小鼓，瓶蓋做的小镲也能為音樂伴奏敲出的聲音也很好聽。
4 家長要樹立正確的消費觀、價值觀
家長對下一代的疼愛有加，關(guān)懷備至。往往在滿足孩子物質(zhì)需求的時候，忽視了勤儉節(jié)約精神的培養(yǎng)。有些孩子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽過于溺愛、遷就孩子，孩子要什么就滿足什么，千方百計地滿足這些“小皇帝”的要求。孩子浪費的行為也十分嚴重，有的孩子吃不完的包子、油條、面包、飯菜，到處亂扔亂倒……這種現(xiàn)象不能不引起家長高度重視。家長必須充分認識教育孩子勤儉節(jié)約的必要性、迫切性，認真在孩子心目中種下勤儉節(jié)約的種子。
加強對孩子進行勤儉節(jié)約的教育，培養(yǎng)孩子儉樸的作風十分重要。家長可以給孩子講革命老前輩艱苦奮斗的故事，講社會主義建設(shè)時期焦裕祿、雷鋒、吳天祥……等先進人物的模范事跡，使孩子學習有榜樣，行為有規(guī)范�，F(xiàn)在的孩子是在蜜罐里長大的，不知道什么是苦，容易脫離現(xiàn)實條件。如果孩子從小只知享受，不知節(jié)約的意義，長大后就會養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣，不僅使家長難以負擔，而且容易走上犯罪道路的可能。
勤儉節(jié)約事跡5
楊堅在位24年，雖然出身貴族，但史書則說他“務(wù)存節(jié)儉，令行禁止，上下化之”。他從不接受奢侈華貴禮品，衣服破了補后再穿。他進餐只有一個葷菜，絕不重肉。有司嘗以布袋貯干姜，以氈袋進香料，他斥為奢侈。因而《隋書·本紀》中說：文帝“躬節(jié)儉，平徭賦，倉廩實，法令行，君子咸樂其生，小人各安其業(yè)，強無凌弱，眾不暴寡，人物殷阜，朝野歡娛，天下無事，區(qū)宇之內(nèi)宴如也。”
勤儉節(jié)約事跡6
小黃，女，漢族，2008年11月生，閩清縣白中初級中學七年級學生，現(xiàn)任班長。她連續(xù)四年被評為“閩清縣三好學生”，2020-2021學年被評為“福州市優(yōu)秀學生干部”。
她從小便愛上了閱讀，并逐漸養(yǎng)成了邊讀書邊記錄思考的習慣。閱讀不僅讓她開拓視野，更培養(yǎng)了她不急不躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打的性格。在書墨知識的熏陶下，她也對寫作體現(xiàn)出極大興趣，她積極參加各類征文比賽，連續(xù)四年在閩清縣“暑假讀一本好書”征文比賽中獲得一等獎，獲2015-2016第二屆“泰禾杯海峽兩岸好文章”中小學生作文征集活動二等獎，征文《在路上》獲福州市第十四屆中小學生藝術(shù)節(jié)三等獎，獲2020年福州市“閱讀傳承文化，書香浸潤人生”讀書征文活動二等獎，2020年兩篇抗疫作品在福州市“抗疫前行，手書心聲”征文活動中分別榮獲一等獎和二等獎。
她也喜歡繪畫，長期以來努力練習，不斷磨練自己，她不滿足一般的插畫補白，而是將畫面和文字結(jié)合起來讓文字連貫充滿哲理性和故事性。她努力吸收各種跟圖像有關(guān)的知識，看到任何一本雜志都會仔細翻閱里面的`插畫研究線條、用色和想法。2021年，她創(chuàng)作的繪本《森林里的秘密》獲得了好評。
通過學習、閱讀和繪畫，小黃更加明確了自己所肩負的重任。她并不滿足現(xiàn)在的成績，仍然堅持不懈的努力，積極成長為品學兼優(yōu)的新時代好少年！
勤儉節(jié)約事跡7
我是一名交通系統(tǒng)的普通干部職工，主要從事公路工程建設(shè)工作。十年來在個人的工作崗位上，能做到吃苦耐勞，勤勤懇懇，不畏艱辛，愛崗敬業(yè)，在艱苦的工作環(huán)境下為我縣公路交通事業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻。在這次的“勤儉之星”的推薦活動中，我為能有幸被推薦感到榮幸，但本人深深感到，個人存在的不足，有些行為或許出于本能，出于責任心，但并非個人有意識地有深刻認識地去完成每件事，在今后我一定注意個人言行，在今后的工作做得更好。
一、在本職工作上能做到足夠刻苦，不畏艱辛
我出身于農(nóng)村家庭，父母都是普通百姓，小時候的生活經(jīng)歷，給予了我艱苦樸素吃苦耐勞的精神。自20xx年8月我學校畢業(yè)分配至景縣交通局機械站從事公路機械化施工攤鋪機作業(yè)工作以來，認真鉆研專業(yè)業(yè)務(wù)知識，扎實肯干，團結(jié)同事，促進了我局公路建設(shè)大型攤鋪施工作業(yè)從無到有從不足到逐步完善過程的進行。十幾年工作以來，無論是酷暑高溫瀝青煙霧的艱苦環(huán)境的逼迫，無論是工作任務(wù)艱巨身心疲憊，工作時間較長勞心勞力的影響，還是工作回家后撇家舍業(yè)遭家人抱怨，滿身油污遭家人埋怨的困惑，我都一步步堅持下來，一路走來，不畏艱苦，勇于承擔，這就是工作，也是責任，做了就要做好。小人物自有小人物的`艱辛，小人物自有小人物的光彩，沒那么轟轟烈烈，卻也發(fā)光發(fā)熱。
二、在工作生活上注意節(jié)儉，珍惜資源，拒絕浪費
在實際工作中，我認識到勤儉節(jié)約的必要，嚴格要求自己，注意車輛的維護保養(yǎng)，只有良好的保養(yǎng)才能保證機械的使用壽命，才能保證機械使用的經(jīng)濟性，我所使用的攤鋪機十幾年來未發(fā)生重大的不良性機械故障；在機械的維修工作中配件的使用能用則用，能修則修，拒絕浪費，曾經(jīng)有攤鋪機的集中潤滑分配閥出現(xiàn)故障，我個人在油盆中清洗，拆卸，分析原因，組裝恢復使用，在機械的其它部位如液壓部件、電路部件等也出現(xiàn)過類似情況，我并沒有采取通知維修人員，更換配件的措施，保證了機械維修使用的經(jīng)濟性，拒絕財物浪費。在實際生活中，我注意艱苦樸素的生活作風，在衣食住行方面未養(yǎng)成攀比炫耀的行為，時刻注意身邊發(fā)生的資源浪費現(xiàn)象，注意用電、用水的節(jié)約，杜絕浪費行為，見到生活中水管未關(guān)緊，照明電器設(shè)施閑暇時未關(guān)閉電源，及時采取有效措施，并對浪費資源的行為及時制止，如單位照明設(shè)備，下班后仍在使用后，我拿到鑰匙后關(guān)閉電源等。
三、注意提高個人業(yè)務(wù)知識能力和素質(zhì)修養(yǎng)
十幾年來的工作，使我從一名學校剛畢業(yè)的青少年，到一名年近四十歲的交通干部職工，一個人的認識思想都有很大的改變，同時也對個人的不足有了足夠深刻的認識，相對于單一工作的知識面狹窄，社會交際能力的欠缺顯得尤為突出。針對個人不足采取了一定的措施，先后通過本科路橋?qū)I(yè)函授，取得學位證書，二級建造師資格證、中級工程師等，積極參與各種活動，多與領(lǐng)導同事交流，鍛煉處理各種復雜問題的能力；提高個人業(yè)務(wù)能力的同時注意提高社會公德、職業(yè)道德、精神文明素質(zhì)水平以及加強政治理論學習，關(guān)注時事，學習領(lǐng)會上級領(lǐng)導的文件精神，提高政治修養(yǎng)。
四、在工作生活中起到了一定的模范帶頭作用
在工作中，我多與同事們交流，學習老同志的工作經(jīng)驗，帶領(lǐng)新同事做好本職工作以身作則，不艱辛苦，吃苦耐勞，得到了大部分干部職工和上級領(lǐng)導的肯定和認可，起到了一定的模范作用。在生活中時常教育家人和子女，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，在平常的日常生活習慣中養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習慣。
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，成由勤儉敗由奢，是句古老實用警言名句，勤儉反映一個人的精神世界，反映一個人的行為準則，反映一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，是現(xiàn)代社會社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德的具體表現(xiàn)。雖然我因“勤儉之星“活動被推薦，但更多是因為個人行為習慣和家庭條件因素影響使然，在個人思想認識和模范踐行方面存在嚴重不足，在以后的個人工作生活實踐中，一定要嚴格要求自己，改正不足，提高認識，完善自我。
勤儉節(jié)約事跡8
xx同學是xx區(qū)工人村小學六年三班的一名學生，學校大隊部大隊長。他是一個陽光男孩，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展。他是校園節(jié)儉之星、x
x市四好少年、區(qū)三好學生、區(qū)優(yōu)秀學生干部。
他知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活。他知道今天的生活來之不易。在生活中，他勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。多次擔任學校大型活動主持工作，參加區(qū)演講比賽等活動需要打印主持稿，他都用用過的紙張反面打印，需要修改就用筆在原稿上修改，不舍得浪費一張紙。在xx區(qū)的端午節(jié)的傳說演講比賽、復興中華演講比賽中均獲二等獎。參加21世紀。casio杯全國中小學英語演講比賽二等獎
在家里，他督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。他把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，他不舍得花存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學校開運動會、春游媽媽給他錢讓他自己買點吃的，他都拒絕了，說自己帶的吃的夠了。有的同學有手機，媽媽說給他買一個，他不要。他自己生活節(jié)儉，可是同學有困難他會主動伸出援手。
在2008年，當他聽說汶川地震后，卻毫不猶豫捐出了自己儲蓄罐里所有的錢和自己的壓歲錢。今年雅安地震之后，看到震后的場景，他心急如焚，再一次把自己積攢的錢慷慨地獻給了災(zāi)區(qū)。
到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面，真正體會到了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會掰xx皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食，發(fā)現(xiàn)同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉這個壞習慣。有一次中午吃完飯，發(fā)現(xiàn)班里的小軒還剩了一些飯就要倒掉，他趕忙走過去，勸他吃完。后來又講了自己在農(nóng)村看到種糧食的不容易。小軒明白了道理，從此再也沒有浪費糧食。在學校里，節(jié)約水、電，隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設(shè)備等，成了校園勤儉節(jié)約小標兵。
他平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習慣。他用媽媽淘米后的水擦油污的`餐具、澆花等。他把爸爸喝過的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助爸爸改善睡眠。出門購物他都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。春游時他都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，他收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家勤儉節(jié)約，從我做起；低碳環(huán)保，保護地球。并且組織同學開了班會。在他
的帶領(lǐng)下，班級很多同學也開始了低碳環(huán)保生活。節(jié)儉之花在六三班乃至整個工小盛開。
xx每天利用業(yè)余時間練習書法，顏體字書寫大氣，需要從大字練起，這樣耗費紙張多，他就把平日看過的報紙、自己的課堂上用過的草算紙積攢起來，二次利用在這些紙上書寫。聽說水寫紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，他用自己的壓歲錢買了水寫紙，水寫紙可以書寫上萬次，這樣既省紙張又省墨。在他的不懈努力下，在書法方面也取得了許多好成績。曾獲得了全國書法大賽金獎、銀獎；xx市規(guī)范漢字書寫大賽一等獎、二等獎；在xx市蓋茨控煙項目創(chuàng)建無煙學�？責熥髌吩u選活動中，獲得書法獎
多才多藝的他還利用業(yè)余時間學習小提琴、跆拳道、聲樂經(jīng)過自己的努力，他已獲得中國音樂家協(xié)會頒發(fā)的全國音樂考級小提琴10級證書。他還愛好寫作在xx省華育杯小學生網(wǎng)絡(luò)作文競賽二等獎，被授予xx小作家稱號
一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱，就這樣xx同學從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，被評為校園勤儉節(jié)約美德少年。成為大家學習的榜樣。
勤儉節(jié)約事跡9
我是一名勤儉節(jié)約，樂于助人，性格開朗的女孩。平常我在生活中注意節(jié)藥用電用水，吃飯的時候自己能吃多少就盛多少，絕不浪費。我會將洗過臉洗過手的水，留下來沖廁所，澆花......在外吃飯時實行光盤行動，沒有吃完的食物打包帶走。沒有用完的`作業(yè)紙絕不亂丟，留下來當作草稿紙繼續(xù)再用。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該把這一美德發(fā)揚下去，讓我們一起努力！一起加油！
勤儉節(jié)約事跡10
梁丹，女，現(xiàn)年14歲，蒼溪縣雍河鄉(xiāng)桃園村人，現(xiàn)于我校八年級八班就讀，擔任學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號寢室室長，共青團員。該同學沉穩(wěn)大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節(jié)儉，勤奮學習，富有責任感，工作踏實認真，獨立自強。
梁丹同學家境貧寒，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父母都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭，梁丹同學并沒有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。
梁丹同學從小就很節(jié)約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉(xiāng)來到白水鎮(zhèn)讀書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節(jié)約出來錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，在學校她也分注重節(jié)約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下，該班大多數(shù)學生都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
她不但節(jié)儉，而且很勤勞。節(jié)假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務(wù)活，只要她能做的，她都搶著去做，農(nóng)忙時節(jié)，她還要和父親一起生產(chǎn)勞動。盡管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，節(jié)余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她說，今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。
她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的'組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關(guān)心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾多次向災(zāi)區(qū)及需要幫助的人捐款。
總之，梁丹在家是一個勤勞節(jié)儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優(yōu)的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節(jié)儉的人、一個有良知的人�！痹谖倚Ｐ＜墶懊赖律倌辍痹u選活動中，她勤勞節(jié)儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此，特推薦她為勤勞節(jié)儉“美德少年”候選人。
勤儉節(jié)約事跡11
一、基本情況
xx，男，15周歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村四組，現(xiàn)為xx縣xx中學八年級（4）班學生。
家有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。奶奶74歲，先天聾啞，患有高血壓，且十年前雙腿又摔斷，不能正常行動和交流。姐姐小時因不慎將面部燒殘，父母親因長年勞作分別患有嚴重胃病和重度貧血。為了一家生計，父親和姐姐長年在外打工，母親除種地、操持家務(wù)外，還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>
二、主要事跡：
�。ㄒ唬┰诩依锴诳於拢瑸榧曳謶n。
俗話說窮人的孩子早當家，他從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上小學時，每天放學回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了初中后，回家的機會少了，他只能在節(jié)假日在家里幫家人分擔家務(wù)。他通常下班車后再走半個小時的山路才到家，媽媽還在地里干活，或在給別人家?guī)凸�。他放下書包，聽到豬在嗷嗷叫，便提著籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的媽媽放工回來便能吃上熱
飯菜，心里非常欣慰。在家期間，他劈柴，做飯，打豬草忙個不停，盡力幫助母親分擔家務(wù)。
�。ǘ┰趯W校勤奮刻苦，品學兼優(yōu)
他深知家境困難，讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。每次考試他都能保持全校前50名的成績。自進入初中后，他將華羅庚勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才作為自己的座右銘，他雖天資不占太多優(yōu)勢，但他卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
�。ㄈ┳鹁撮L輩，孝心感人
由于奶奶殘疾，交流、行動都不方便，他非常疼愛奶奶，每次放學回家的'第一件事便是看望奶奶。晚上幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時先給奶奶盛飯、夾菜。在上學時經(jīng)常從自己有限的生活費中節(jié)約一點，放假回家時買點水果帶給奶奶吃。
曾記得上初中時，有一次周末回家，奶奶見孫兒回來便從屋里出來，當她走到門邊時卻突然暈倒，不醒人事，這可把他嚇壞了。當時媽媽在別人家?guī)凸�，無法聯(lián)系。他只好給村醫(yī)打電話求救，可村醫(yī)正在很遠的地方出診，無法趕來施救。在萬般無奈情況下，他急中生智，便將奶奶綁在自己稚嫩的脊背上，吃力地連背帶拖，踉踉蹌蹌用了兩個多鐘頭，將奶奶送到另一個更遠的村衛(wèi)生室醫(yī)治，由于他及時將奶奶送治，在危難時刻挽救了奶奶的
生命。在村子里，提到他的人都會豎起大拇指。每逢寒暑假村里組織的每一次活動他都會按時參加。在奶奶的陪同下，他從未缺過席，而且每一次的活動都是保質(zhì)保量。為村里敬老院的
爺爺奶奶送去最美的舞蹈，為村里居民清掃房間，為周圍鄰居義務(wù)發(fā)傳單，幫助殘疾人過馬路、打掃衛(wèi)生。用自己的愛心幫助身邊一切有困難的人，這是他一直以來的追求。
（四）勤儉節(jié)約，樸實無華
生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關(guān)；當她看到食堂桌上的剩飯，她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。
在學校，他是尊敬師長、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生；在家里，他是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。xx年3月被評為xx市優(yōu)
秀班干部，還多次被學校評為三好學生、優(yōu)秀班干部的光榮稱號。
勤儉節(jié)約事跡12
蘇軾為了不亂花一文錢，每天規(guī)劃錢。平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的`生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
勤儉節(jié)約事跡13
大家好！我是五五班的xxx，我當選的是勤儉節(jié)約之星。自古以來，勤儉都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說:靜以修身，儉以養(yǎng)德。世界上的資源是有限的，所以我們要勤儉節(jié)約。
在學校，每次我看到水龍頭沒有關(guān)緊的現(xiàn)象時，都會上前去關(guān)緊�？吹接型瑢W在浪費資源時，我都會去盡力勸阻。在家里我會用洗過臉的水澆花。每次出門，我都會檢查家里的.電燈是否關(guān)好。每次都會盡可能的減少浪費。
在以后的日子里，我會把這勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，一直堅持下去，并感染身邊的人，請大家相信我。相信我這個活潑、努力、勤儉樸素的女孩吧！
勤儉節(jié)約事跡14
身為山區(qū)孩子，我深知貧苦滋味。父母辛勤耕耘，而我的學費則靠哥哥打工賺取。因此，我格外珍視來之不易的學習機會，深感勤儉節(jié)約的必要性。
在日常學習生活中，我秉承中華傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。自古以來，中國人便提倡勤儉節(jié)約，我以此為榮，以古人高尚品格處理每一件事，力求完美。
在學習上，我精打細算使用文具，避免浪費紙張，不用時尚文具，用過的紙背面當作草稿紙，倡導周圍同學也要勤儉節(jié)約。此外，我會主動關(guān)掉未關(guān)閉的水龍頭，避免浪費水資源。下課時，我也會記得關(guān)閉電燈、風扇等電器，防止資源流失。
在生活中，我也十分節(jié)約用水。例如，我們會利用洗衣水澆花或沖馬桶，使水資源得到充分利用。每天上課我都自帶水杯，從未購買過超市的高價飲料。有時，哥哥想給我買新衣服，但我總是謝絕，覺得有幾件常穿的衣服就可以了，無需追求名牌。我知道許多貧困地區(qū)的孩子連衣服都穿不好，所以我不輕易丟棄衣物，會將它們捐贈給需要的人。用餐時，我會選擇在食堂就餐，避免浪費食物，不浪費一顆米，尊重勞動者的付出。我也不羨慕那些奢侈生活方式的同學，認為學生的`首要任務(wù)就是學習，而不是攀比。
在社會實踐方面，我也會在空閑時間找兼職。例如，上學期每個周六我都去市區(qū)的碧桂園派發(fā)傳單，甚至扮演過吉祥物。這個寒假我還去了東莞的電子廠打工。雖然很辛苦，但拿到自己賺的錢時，心中充滿喜悅和激動。這也讓我明白父母賺錢的艱辛，認識到即使生活在物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會，勤儉節(jié)約和艱苦樸素的精神依然非常重要。現(xiàn)在，我始終堅持勤儉節(jié)約的生活習慣，建議室友將廢棄瓶子收集起來變賣，所得款項用于日常生活開支。
在工作中，我對每項任務(wù)都抱有負責到底、追求卓越的心態(tài)。在軍訓期間，作為副排長的我時刻提醒自己要有責任感，要給同學們樹立好榜樣。后來，我也被評為“軍訓優(yōu)秀積極分子”。作為班級的學習委員，我?guī)缀趺刻於及l(fā)送短信督促同學們學習。在課余時間，我樂于回答同學們的問題。我工作勤奮負責，完成老師和輔導員布置的任務(wù)，受到師生的喜愛，被稱為“拼命三郎學委”。在社團部門中，我積極參與學校和學院的各項活動，從不缺席任何一次部門會議，認真負責地完成部長布置的任務(wù)，并計劃申請“優(yōu)秀社團會員”稱號。
我相信勤儉節(jié)約是一種逐漸積累的習慣，無論何時何地，我都會合理利用資源，節(jié)約一切可節(jié)約的物資，始終以認真負責的態(tài)度面對生活。我將繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，感染更多人共同創(chuàng)建一個“勤儉節(jié)約”的社會。
勤儉節(jié)約事跡15
xx，華東理工大學附屬中學初三（2）班學生。
勤儉節(jié)約已成為王時沖日常的一種習慣。他的學習用品,哪怕是一塊橡皮、一支筆、一張紙，他都肯定是用到不能再用為止；在日常生活中，他堅持節(jié)水節(jié)電，家里用水，他一水多用，將淘米水，洗菜的水用來澆花；在學校里只要看到水龍頭開關(guān)沒關(guān)好，他總會跑過去擰緊；在學校的樓道里，只要看到?jīng)]必要開的'燈，他總會趕緊關(guān)掉。在班級中，他總要將燈、電扇、多媒體都關(guān)掉后，才最后一個離開教室。
他認為勞動是財富的源泉，所以十分珍惜勞動成果，在他眼里沒有真正的“廢品”。日常生活中，他努力變“廢”為寶：他參加社區(qū)環(huán)保時裝秀，將那些廢棄材料制成了小拎包，衣服，帽子等環(huán)保時裝，讓它們重獲“生命”;他把包裝水果的防震網(wǎng)儲存起來，制作成桌面足球網(wǎng)、籃球網(wǎng)等；他還收集同學們用了一半就丟棄的水筆自制計時筆，一下讓“廢筆”成了同學們的“新寵”。他還是垃圾分類志愿宣傳者，除了以身作則外，他經(jīng)常在學校，在小區(qū)宣傳垃圾分類的知識，積極倡導低碳環(huán)保。
王時沖同學堅信只要人人堅持克勤克儉，我們的地球家園將變得更為美麗富饒！
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