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北師大版一年級下冊《看一看一》數(shù)學教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的北師大版一年級下冊《看一看一》數(shù)學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一 、設計理念：
在教學過程中，根據(jù)學生實際，利用實物創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，然后小組合作，通過觀察和操作，利用可直觀的實物，體會同一個實物從不同角度觀察看到的形狀是不同的，從而發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動 手操作能力，實現(xiàn)新的課程標準對小學第一學段的空間觀念的培養(yǎng)目標。
二、教學目標：
1、了解從不同方向觀察所看到的形狀是不同的。
2、通過活動發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察和動 手操作能力。
3、引導學生積極參與到小組活動中，共同分享學習的快樂。
三、教學重難點：
在活動中學會辨認從不 同方向觀察到的物體的形狀。
四、教學準備：
小兔存錢罐 照片 毛毛熊等實物
五、教學過程：
師：今天老師帶來了一些照片，照片里的人很特別。想看看嗎？你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？
師：好確 定嗎？為什么？
師：咦，我拍的是同一個人，怎么會看到的照片不一樣呢？
小結(jié)并板書課題：對，從不同的角度拍到的。這節(jié)課我們來從不同的角度觀察物體。
六、師生互動，探究新知
�。ㄒ唬�(gòu)建新知
本位觀察
師：（出示小白兔存錢罐）這是什么？這個小兔存錢罐是什么樣的？
請兩位同學小宇和小霞上來觀察。分別坐在小白兔的側(cè)面和前面，從你的位置說一說你看到了小兔的什么？
小霞 ：我看到小兔頭上有漂亮的 小花……
小宇：我看到小兔的一只耳朵……
師：換一個方向看一看，說一說。
小結(jié)：坐的位置不同，看到的同一物體的形狀也不同。
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1．認一認
師：小霞看到的是哪幅圖？（出示小兔的三幅圖 ）
2．想一想
從不同的角度欣賞圣誕禮物-毛毛熊。
閉上眼睛想一想，小熊 的正面、側(cè)面、后面分 別 是什么樣的？
帶著想 法再次觀察。
3．擺一擺，畫一畫，說一說。
小組活動，觀察帶的各種 實物，相互說一說自己看到的。
�。ㄈ┻@節(jié)課你有什么收獲？
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