小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

時間：2025-12-02 21:29:35 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

(必備)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

(必備)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

　　課時：1課時（授課時間：）

　　授課內(nèi)容：教材第46頁例1及“做一做”，第47頁練習(xí)十第1～5題

　　備課安排：xx（主備人）許xx（參備人）

　　學(xué)習(xí)目標：

　　掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法，能正確進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：能正確進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算。

　　難點：理解筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的算理。

　　教具準備：PPT課件

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)?/strong>

　　1、復(fù)習(xí)舊知

　　35×9=48×8=58×4=26×7=

　　請學(xué)生說出乘的順序和算理。

　　2、談話揭示課題：我們已經(jīng)學(xué)會了兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。今天我們要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的筆算：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算乘法。

　　3、板書課題：不進位的筆算乘法

　　4、出示學(xué)習(xí)目標

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　出示情境圖，王老師到書店買了一套書，共14本，王老師買了12套，一共買了多少本？

　　分析：題目的已知條件和問題分別是什么？要求一共買了多少本？該怎樣列式？14×12(為什么用乘法計算？)14乘2，我們已經(jīng)會算，14乘12我們還沒學(xué)過，這是用兩位數(shù)乘的乘法，這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。

　　1、自主學(xué)習(xí)

　　（1）自學(xué)指導(dǎo)

　　認真看課本第46頁，例1，思考：

　　看看書中的小朋友是怎么計算的？把14乘12轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過的什么知識？

　　（2）學(xué)生獨立思考

　�。�3）全班交流

　　方法一：14×4=56，56×3=168，14×12=168。

　　方法二：14×10=140，14×2=28，140+28=168，14×12=168。

　　思考：哪種算法更簡便實用？

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