與學生心靈共鳴

蘇霍姆林斯基曾感嘆:"從我手里經(jīng)過的學生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點、與眾不同的孩子."教育的這種反差效應告訴我們:對后進生這樣一個與眾不同的特殊群體,教育者必須正確認識他們,研究他們,將融融的師愛灑向他們,讓這些遲開的"花朵"沐浴陽光雨露,健康成長.

作 者： 楊方   作者單位： 陜西省西安市碑林區(qū)文藝路小學  刊 名： 成功（教育版）  英文刊名： SUCCESS  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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