關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)[合集]

　　在快速變化和不斷變革的今天，簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來說越來越重要，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無從下手？下面是小編為大家整理的關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)1

　　為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，20xx年6月1日上午，XXX街道XXX社區(qū)和XXX街道殘聯(lián)、共同開展慶“六一”慰問殘疾兒童活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，XXX街道XXX社區(qū)人大代表為15名孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，并鼓勵(lì)孩子們要勇于面對(duì)生活，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)，做生活的強(qiáng)者。

　　此次慰問活動(dòng)傳遞了黨和政府的溫暖，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送去了大家對(duì)殘疾家庭的.深切關(guān)心和“六一”兒童節(jié)真摯的祝福。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)2

　　祥符區(qū)教育體育局的教育面對(duì)的是祥符區(qū)所有的孩子，倡導(dǎo)有愛教育，任何孩子的身心健康都是他們的職責(zé)，殘疾兒童同樣是祖國的花朵，是祖國的未來，祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭，更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來撫慰受傷的心靈。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長申國勇心系殘疾兒童，每逢過年過節(jié)都會(huì)為殘疾兒童送去慰問品，使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

　　xxxx年2月2日，申國勇和胡玉駿老師又一次來到胡寨村殘疾孩子的家中，對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的問候。在慰問過程中，申國勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀，與家長進(jìn)行了溝通，對(duì)孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解，并對(duì)孩子們提出殷切的希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物！

　　天空曾有缺，煉石補(bǔ)足，人間總有殘，用愛圓滿。上天給這些特殊的`孩子少帶了一些禮物，才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛是一種彌補(bǔ)，申國勇表示，胡寨小學(xué)將會(huì)義無反顧地把關(guān)愛殘疾兒童教育工作做實(shí)做好，用最大努力守護(hù)折翼天使！

　　這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作，更把關(guān)愛殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛：我們面對(duì)每一個(gè)孩子。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)3

　　為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，XX區(qū)XX中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動(dòng)。

　　5月14日，承擔(dān)XX鎮(zhèn)XX村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級(jí)學(xué)生來到殘疾兒童XXX家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計(jì)劃，科學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)。在兩位教師引導(dǎo)下，XXX同學(xué)從感知能力、認(rèn)識(shí)能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動(dòng)。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵(lì)他樂觀自信地面對(duì)生活。

　　此次活動(dòng)既是愛與責(zé)任的延伸，又是助力教育脫貧攻堅(jiān)的'重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)4

　　殘疾兒童是一個(gè)特殊的群體，是一個(gè)缺乏社會(huì)關(guān)注的.群體，也是一個(gè)需要用愛心喚醒的群體，我校一直堅(jiān)持開展著為殘疾兒童送教上門的活動(dòng)，希望通過這樣的活動(dòng)，能夠呼吁更多愛心人士關(guān)注這些孩子，幫助他們勇敢快樂地面對(duì)人生。

　　今天早上，我校符永生總務(wù)和蘇文珍老師，利用課余的時(shí)間到羊梁杰同學(xué)家進(jìn)行送教上門，讓殘疾兒童在家也能學(xué)到知識(shí)。還詢問生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。

　　讓我們協(xié)起手來幫助殘疾兒童，讓他們和健全人一樣感受生活的美好吧！

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)5

　　在全國第xx個(gè)助殘日到來之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為助殘日活動(dòng)。縣人大常委會(huì)副主任史、張副縣長庾根來出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛心人士參加活動(dòng)。

　　庾來代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問候。他指出，近年來通過實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的.生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對(duì)他們的愛。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢(shì)，更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的意志和樂觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)6

　　“你看老師給你示范，先將口罩貼在臉上，右手按住口罩，左手把護(hù)繩繞向耳朵后面，整理口罩……對(duì)，你做得很好！”

　　11月25日，在固始縣彭梓瑞家中，段集鎮(zhèn)校本部教師張小鳳正在耐心地教他如何佩戴口罩，并告訴他防疫小知識(shí)。再次看到老師熟悉又可親的面容，聽到張老師對(duì)自己的肯定，特別是穿上張老師送來的新校服，小梓瑞高興地笑了。

　　彭梓瑞是段集鎮(zhèn)蔣營村人，因先天性智力殘疾，無法和同齡兒童一樣在校正常就讀。根據(jù)彭梓瑞同學(xué)的特殊情況，學(xué)校堅(jiān)持定期安排老師送教上門，班主任張小鳳主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，制定了專門“送教上門”的服務(wù)，帶去學(xué)校和老師特別的關(guān)愛。每月組織送教上門兩次，每次張老師都會(huì)和其他課任老師一起，給彭梓瑞帶去文具、玩具、圖書、課本等，把低年級(jí)要掌握的基本知識(shí)點(diǎn)手把手交給這個(gè)殘疾兒童。

　　每次送教上門張小鳳老師都耐心細(xì)致的和彭梓瑞交流，鼓勵(lì)他多到外面走一走、看一看，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，慢慢學(xué)會(huì)與人交流。課程中，張老師會(huì)不斷拿出一些小玩具彭梓瑞吸引的注意力，并運(yùn)用各種手勢(shì)來引導(dǎo)，不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了。

　　“每當(dāng)張老師來訪時(shí)，我們都特別開心，他們不僅為我解答教育過程中的困惑，還教會(huì)孩子更多的知識(shí)，通過老師的耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，孩子認(rèn)識(shí)的數(shù)字越來越多，也變得聽話懂事多了。看著孩子和老師學(xué)習(xí)互動(dòng)中開朗的笑容，我非常感動(dòng)和欣慰，自己看在眼里，喜在心上�！迸龛魅饗寢屨f。

　　據(jù)介紹，張老師第一次去家里的時(shí)候，因長期在家沒有接觸過生人，孩子對(duì)老師躲躲閃閃的，也不說話。

　　為了盡快改變這種狀態(tài)，張小鳳和其他課任老師沒少花心思，她們通過查資料、寫教案、向特殊教育學(xué)校請(qǐng)教，為他精心設(shè)計(jì)課程。經(jīng)過3年的努力，如今彭梓瑞的臉上逐漸有了笑容，從最開始的抵觸老師，見到老師會(huì)用自己特殊的`方式主動(dòng)打招呼，眼睛里充滿期待的目光。

　　張小鳳說：“開展送教上門除了教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的文化知識(shí)，更多的應(yīng)該還是精神上的陪伴，讓他們?nèi)�家人感到社�?huì)的溫暖和關(guān)愛，幫他建立信心，以及引導(dǎo)他積極向上的心態(tài)吧，讓他覺得他是被這個(gè)社會(huì)所需要的、所認(rèn)可的�！�

　　如今，小梓瑞變得陽光了，臉上的笑容也多了，也學(xué)會(huì)了一些生活小技能并懂得了感恩。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)7

　　為了保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)“關(guān)愛三殘兒童”的精神，20xx年11月17日下午，宕昌縣簸箕學(xué)區(qū)繼續(xù)組織優(yōu)秀教師對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童開展了慰問送教服務(wù)活動(dòng)。

　　為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，有針對(duì)性地對(duì)孩子制定了教育計(jì)劃、送教課程、學(xué)習(xí)用品、小禮物等。隨后，學(xué)區(qū)政教主任付軍帶領(lǐng)優(yōu)秀教師胡樹清和李曉艷來到冶文斌家中，給孩子送去了家中的課堂。

　　冶xx同學(xué)從開始見到陌生人的緊張表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變到能熱情地與老師打招呼，讓送教的老師頓時(shí)很激動(dòng)。看到冶文斌同學(xué)點(diǎn)滴進(jìn)步，老師和孩子家長也有些許安慰，更讓孩子及其父母感受到國家、政府、學(xué)校帶給他們的`溫暖。

　　簸箕學(xué)區(qū)一直以來對(duì)“送教上門”工作十分重視，學(xué)校已將為殘疾兒童送教上門列入學(xué)校教育教學(xué)管理。學(xué)校秉承著教育平等的遵旨，去探索，去追尋，希望能為送教對(duì)象托起美好的明天。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)8

　　為了服務(wù)殘疾人的“最后一公里”，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)殘疾人“一個(gè)不能少”的目標(biāo)，3月14日，在XXX副書記的帶領(lǐng)下，大地鄉(xiāng)殘聯(lián)聯(lián)合開展慰問貧困殘疾兒童活動(dòng)。

　　慰問中，XXX副書記詳細(xì)詢問了肢體殘疾兒童XXX的'身體和心理狀況、家庭的生活情況，存在的困難，并鼓舞他要在未來的生活、學(xué)習(xí)中更加努力，也一再叮囑殘疾兒童家長對(duì)殘疾兒童的教育做到更加細(xì)心、更加耐心、更加用心。同時(shí)要求我們殘疾人工作者務(wù)必把殘疾人事業(yè)扛在肩上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。

　　通過此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給與了精神上的慰藉與鼓勵(lì)，更給社會(huì)營造出一股關(guān)愛弱勢(shì)群體、人人做公益的良好氣氛。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)9

　　為確保適齡兒童無一人輟學(xué)，今年以來，巴中市南江縣第六小學(xué)多次對(duì)學(xué)校轄區(qū)適齡殘疾兒童進(jìn)行了“送教上門”服務(wù)。

　　活動(dòng)中，送教老師們根據(jù)送教對(duì)象的特點(diǎn)制定了合理、詳實(shí)的教案。在授課過程中，老師們用親切的語言、專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行了教學(xué)，并對(duì)孩子們進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念、依靠知識(shí)的力量改變自己的人生。

　　“雖然孩子無法用言語表達(dá)，但是從她的`臉上我看到了從未有過的高興，感謝六小的老師這么用心的幫扶我們家！”一位殘疾兒童家長在聽完該校教師的授課后感動(dòng)地說。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)10

　　為關(guān)注智障兒童成長，讓他們天空不灰暗，讓他們感受社會(huì)對(duì)其關(guān)愛，感受外面世界多彩多姿，享受老師的教育輔導(dǎo)，享受同年齡孩子受教育權(quán)利，20xx年5月22日工作室成員陳勇老師帶隊(duì)，為智障兒童邱姍姍、邱小杰送教。

　　幾經(jīng)顛簸陳勇老師與同行者再一次來到了邱姍姍、邱小杰這一對(duì)智障姐弟的家中。這已是他們本月第四次前往這智障姐弟家送教�？吹嚼蠋焸兊牡絹�，姐弟倆呆滯的面龐露出了久違的.笑魘。或許是因?yàn)榍皫状嗡徒�，喚醒了他們�?nèi)心深處的某種萌動(dòng)，抑或是師徒的相處讓他們見識(shí)了又一種人際往來�？傊�，兩張笑臉讓送教者既感動(dòng)又有點(diǎn)心酸。畢竟這種送教到家的次數(shù)是有限度的。多么希望他們的天空也陽光燦爛……

　　此次送教結(jié)束之后，本學(xué)期工作室對(duì)智障兒童送教計(jì)劃也就完成。后面將建議學(xué)校派另一些老師繼續(xù)送教，關(guān)注智障兒童成長。離開時(shí)，老師們內(nèi)心默念，希望我們的付出能或多或少的幫助到他們。也衷心祝愿他們平安順利成長……

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)11

　　關(guān)愛殘疾兒童健康成長，是全社會(huì)的責(zé)任，是一項(xiàng)涉及千家萬戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧的長期任務(wù)。xxxx年12月10日，款莊中心小學(xué)開展關(guān)愛殘疾學(xué)生寒冬送溫暖、送教活動(dòng)。

　　迎著冬日暖陽，老師們走進(jìn)在校隨班就讀和送教上門的15名殘疾兒童家中，與家長、孩子面對(duì)面交流，噓寒問暖，詳細(xì)了解殘疾兒童家庭的生活及康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等情況。各位教師充滿愛心的和孩子交流，耐心施教，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，積極指導(dǎo)家長如何對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，幫助孩子心理健康成長；對(duì)孩子們提出了殷切希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為殘兒送上了精心準(zhǔn)備的'書籍，文具、作業(yè)本等慰問品。

　　此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童送去了學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)用品，讓殘疾學(xué)生和家長感受到了來自學(xué)校和老師們的關(guān)愛，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，讓每個(gè)殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖，幫助他們能夠積極學(xué)習(xí)、健康成長。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)12

　　為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié)，xxxx年1月27日上午，我院婦委會(huì)在康復(fù)院區(qū)開展了一場(chǎng)向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長的.陪同下，婦委會(huì)成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們，同時(shí)向他們送上牛奶，并深入了解孩子們的身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)家長要增強(qiáng)信心，積極配合康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子們健康快樂成長。

　　通過此次走訪慰問活動(dòng)，不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖，帶去了問候，傳遞了愛心，給予了力量，更讓他們感受到了黨的關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會(huì)大家庭的溫暖，同時(shí)呼吁全社會(huì)更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中，為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)13

　　慈善捐贈(zèng)是文明的標(biāo)志，慈善事業(yè)是人類愛心的生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí)，在建黨100周年獻(xiàn)禮，助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接，xxxx年5月22日，由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，阿壩州救助管理站（未保中心）承辦，若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國獅子聯(lián)會(huì)四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦，理縣湘川情社會(huì)工作服務(wù)中心實(shí)施，若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖，共享陽光”物資捐贈(zèng)活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場(chǎng)舉行。

　　捐贈(zèng)活動(dòng)上，若爾蓋縣人民政府副縣長唐郁鑫同志致答謝詞，州民政局黨組成員副局長澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員戴述軍同志分別致辭，殘障兒童代表接受物資捐贈(zèng)，其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。

　　捐贈(zèng)活動(dòng)后，參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史，辦實(shí)事入戶活動(dòng)，深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童，真正把黨和政府對(duì)殘障兒童的`關(guān)心關(guān)愛落到了實(shí)處。

　　授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)活動(dòng)中，看到了社會(huì)各界對(duì)高原牧區(qū)殘障兒童的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會(huì)中繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成感恩回報(bào)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會(huì)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)14

　　為了保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，讓他們也享受到和同齡人一樣的學(xué)習(xí)生活。近日，渭南高新區(qū)教育文體局組織高新中學(xué)召開殘疾兒童控輟保學(xué)“送教上門”安排會(huì)。針對(duì)本學(xué)區(qū)初一新生李澤澤同學(xué)的情況，王杰主任認(rèn)真安排此次送教上門的任務(wù)：第一，了解學(xué)生的基本情況以及殘疾的情況；第二，填寫學(xué)籍情況申請(qǐng)表，盡快為學(xué)生安排學(xué)籍建檔。

　　隨后，學(xué)校兩位教師對(duì)轄區(qū)內(nèi)良田辦大寨村五組李澤澤同學(xué)進(jìn)行送教上門關(guān)愛活動(dòng)，讓其享受特別的愛。兩位教師仔細(xì)了解學(xué)生的基本情況，查驗(yàn)了戶口本以及殘疾證。通過和家長交談，了解學(xué)生殘疾的原因；同時(shí)為學(xué)生送上關(guān)愛，老師從自己家里帶上食品、書本贈(zèng)送給學(xué)生，并簡(jiǎn)單與之交流和溝通。

　　教育文體局對(duì)送教上門工作十分重視，高新中學(xué)也將關(guān)愛殘疾兒童列入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，并且準(zhǔn)備開展每月一次的上門活動(dòng)，深入殘疾兒童家庭，給他們帶去愛心和幫助。通過本次送教上門活動(dòng)，送教老師把溫暖送進(jìn)了殘障學(xué)生的心里，贏得了家長和社會(huì)對(duì)我們工作的`認(rèn)可。支持送教上門，需要我們做的事還有很多，讓我們繼續(xù)為有上門送教需求的同學(xué)送去關(guān)愛和溫暖。

關(guān)愛殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)15

　　10月18日，由縣委組織部、縣婦聯(lián)、縣委黨校聯(lián)合舉辦的20xx年婦聯(lián)專干培訓(xùn)班的70多名學(xué)員，深入到縣特殊教育學(xué)校，為孩子們送來了書包、筆、被子、水杯等學(xué)習(xí)、生活用品和羽毛球拍、籃球等體育器材，并與他們一起唱歌、跳舞、打球、講故事，把愛和歡樂帶給了孩子們。

　　學(xué)員代表在捐贈(zèng)活動(dòng)儀式上發(fā)出倡議，希望更多的人加入到扶殘助殘的行列中，共同關(guān)心殘疾兒童的明天。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，婦聯(lián)專干們集體為孩子們表演了手語舞《愛的.奉獻(xiàn)》，特校學(xué)生代表用手語致以答謝并表演了配樂舞蹈《感恩的心》。

　　最后，全體學(xué)員走進(jìn)教室、寢室了解孩子們學(xué)習(xí)生活狀況，為他們疊被、梳頭、游戲、交流互動(dòng)、合影留念，用實(shí)際行動(dòng)給孩子們帶來了愛的溫暖！為了深化宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，大力營造“全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，不斷促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，11月14日至11月22日“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”期間，xx社區(qū)以社區(qū)教育為載體，開展了8期的青少年足球培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)人數(shù)共約620人次。

　　本類活動(dòng)，是我xx社區(qū)在市教育局、XX區(qū)教育局、北湖街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，從20xx年3月7日起開班培訓(xùn)，利用節(jié)假日時(shí)間，為轄區(qū)青少年足球愛好者提供關(guān)于足球愛好、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的鍛煉、培訓(xùn)。xx社區(qū)青少年足球培訓(xùn)班風(fēng)風(fēng)雨雨走過了7個(gè)月，已經(jīng)不知道多少個(gè)周末不得休息，艱辛和汗水已經(jīng)不能用詞語來表達(dá)。但是，當(dāng)看到越來越多的小朋友喜歡上了足球、愛上了運(yùn)動(dòng)、融入了班集體的大家庭，大家都感覺值得了、心里也樂了！我市各地圍繞“我們的節(jié)日端午”，精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富群眾節(jié)日文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

　　一是精心組織，廣泛參與。全市各地圍繞“我們的節(jié)日”主題，紛紛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位，電信、水務(wù)等窗口行業(yè)，教育系統(tǒng)，文化單位等結(jié)合各自實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)本單位本部門的干部職工，提供策劃方案，明確活動(dòng)目的意義，組織開展誦讀活動(dòng)。XX區(qū)鶴池苑小學(xué)、馬山鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校面向全體學(xué)生開展活動(dòng)，真正把誦讀變成了學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　二是形式多樣，突出載體。廣大中小學(xué)校利用書香班級(jí)、書香校園建設(shè)這一工作載體，大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用晨讀、讀寫課、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等時(shí)間，組織形式多樣的誦讀展示主題活動(dòng)，吸引廣大同學(xué)參與到活動(dòng)中來。一些學(xué)校還組織學(xué)生把收集到的誦讀材料帶回家里，開展相關(guān)的親子誦讀活動(dòng)。不少單位和部門創(chuàng)新經(jīng)典誦讀方式，采用單獨(dú)、綜合、多重組合等誦讀、吟誦形式，配以演出服裝、舞蹈、演奏、書法、特技等表演手段輔助烘托活動(dòng)氛圍，提升經(jīng)典誦讀效果。

　　三是內(nèi)容豐富，體現(xiàn)實(shí)效。各單位圍繞端午節(jié)的由來、端午節(jié)知識(shí)、紹興傳統(tǒng)習(xí)俗等主要內(nèi)容，組織開展端午節(jié)古詩詞誦讀比賽、組織經(jīng)典詩文演講、誦讀《離騷》經(jīng)典篇目等活動(dòng)，吟誦中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、國學(xué)經(jīng)典篇目。XX縣組織“憶屈原，話愛國”主題教育活動(dòng)，結(jié)合懸白艾、掛菖蒲、包粽子、制香囊、涂抹雄黃酒等民俗活動(dòng)和腰鼓展示、龍舟比賽、民間藝術(shù)表演等文體活動(dòng)，組織廣大干部群眾、中小學(xué)生開展“中華經(jīng)典大家誦”，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。同時(shí)，市文明辦在全市范圍內(nèi)開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、電視展示等形式深入中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推動(dòng)道德實(shí)踐。

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