這樣的人讓我什么作文【常用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我什么作文，歡迎大家分享。

這樣的人讓我什么作文1

　　有那么一個(gè)人他腦瓜靈，時(shí)常搞笑，總是讓我開心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。

　　每次上課，但凡老師提出一個(gè)問題，都能看到他一個(gè)姿勢(shì)——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。有時(shí)他也會(huì)一時(shí)忘了詞兒，可他聰明著呢，或是從頭再來(lái)說(shuō)一遍，或是借著“怎么說(shuō)呢?”打個(gè)掩護(hù)，腦筋迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隔個(gè)一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來(lái)，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說(shuō)起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉(zhuǎn)得快，嘴生得靈巧。

　　上了初中，數(shù)學(xué)題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時(shí)大家都繃著弦�？伤麉s不，一旦老師講的題，他弄明白了，便會(huì)拖長(zhǎng)了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因著他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著人”。到了下一次數(shù)學(xué)課，他要發(fā)出那種聲音，我們都會(huì)笑著說(shuō)：“土著人，別說(shuō)話!”不僅如此他還盡說(shuō)些笑話，吹些小牛，然后又被我們揭了底，惹得老師、同學(xué)哄堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學(xué)習(xí)壓力。

　　政治老師一向嚴(yán)厲，每次上課都要檢查知識(shí)點(diǎn)背誦情況。每次，我們都低著頭，趴在桌上生怕老師點(diǎn)到自己的`名字，只有他高高舉著手。有時(shí)怕老師不喊他，他還會(huì)急得左手直拍桌子，嘴里發(fā)出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒喊他回答，他還不樂意呢!但下次他依然會(huì)把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時(shí)，我就特別佩服他，想著也要向他一樣好好學(xué)習(xí)。

　　他的身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，樂觀開朗、好學(xué)上進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)……讓我一想起他就不自覺地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!

這樣的人讓我什么作文2

　　那一天，那一刻，那張樸素而有點(diǎn)滄桑的臉印在我的腦海，那個(gè)背影，那個(gè)人讓我溫暖，讓我敬佩。

　　同一段路，同一輛車，我又坐在車廂尾部靠窗的老位置。冬天未去，春還未來(lái)，我有點(diǎn)無(wú)聊地看著車窗外掠過(guò)的枯枝，看著那鋼筋水泥堆成的灰色城市。微風(fēng)伴著細(xì)雨，大樹矗立在街道旁有點(diǎn)落寞，枝條縱橫交錯(cuò)織成一張網(wǎng)，遮擋了陰霾的天空。

　　忽然聽到有人喊“等一下，請(qǐng)停一下車……”斷斷續(xù)續(xù)，而司機(jī)挺直著背一動(dòng)不動(dòng)，似乎什么也沒聽見，亦或見怪不怪而充耳不聞。車上的乘客漠然處之，我悶悶地看著窗外的.景向后倒去，那聲音卻依然穿過(guò)玻璃窗鉆進(jìn)我的耳朵，“等等，等一下”。我不禁回頭，原來(lái)是幾位女士在一路小跑追著車，手臂還不停地艱難揮舞著……我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭，為那幾位女子惋惜。

　　公交車突然間慢了點(diǎn)兒，看向司機(jī)的背影，筆挺挺的，依舊沒啥動(dòng)靜。看著車窗外細(xì)細(xì)密密的雨，我多么希望車子減速停下來(lái)，但車仍顛簸著，顛簸著向前。

　　我再一次回頭，落在最后的是一位抱了個(gè)孩子年輕媽媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，感覺到她在喘著粗氣，感覺到她的無(wú)助和無(wú)奈。那一刻，我心里升起一股怒意，看著那冷漠的背影，我討厭這個(gè)不通情達(dá)理的司機(jī)。我?guī)缀跸胝酒饋?lái)提醒他后面有人追車，可話到了嘴邊，還是生生地吞了下去。規(guī)則就是規(guī)則，之前我也碰到過(guò)類似的情況，每次，公交車都會(huì)無(wú)情地甩下那些人一溜煙向前開去。

　　一陣風(fēng)從窗外吹入，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　公交車緩緩地穿過(guò)三岔路口，馬上到下一個(gè)站了。你們可得跑快點(diǎn)，我在心里暗暗使勁。車停了，她們呢?哎，還是沒趕到。一般沒人司機(jī)定會(huì)馬上開車的。雨似乎大了一點(diǎn)，我為他們遺憾而擔(dān)心，心底，莫名對(duì)司機(jī)多了幾分厭惡。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，司機(jī)并沒有急著關(guān)門，那寬厚的背影依舊挺得直直的，眼睛卻盯著倒車鏡，難道……

　　她們終于到了，一個(gè)個(gè)上了車。“滴”的刷卡聲，車內(nèi)的寂靜打破了。小孩兒趴在媽媽的肩頭，裂開嘴露出了天真的笑容。女子充滿感激地道謝。那寬厚的背還是挺得直直的，只是微微偏了下頭，那一刻，我看清了那張臉，一張普普通通而略微滄桑的臉，透著真誠(chéng)，透著憨厚，對(duì)道謝似乎有點(diǎn)不知所措，淡淡一笑，“沒事，坐穩(wěn)了。”聲音也是淡淡的，卻似風(fēng)兒拂過(guò)。那一刻，看著那寬厚的背影，心底有暖流淌過(guò)。窗外的雨似乎停了，雨滴兒掛在剛剛冒出嫩綠新芽上，亮晶晶的……

　　在生活中，在不經(jīng)意間，總有一些陌生人灑下絲絲溫暖，讓人如沐春風(fēng)。雖然是舉手之勞，但能化解隔閡，融化冰霜，這樣的人，讓我尊敬，讓我溫暖。

這樣的人讓我什么作文3

　　“�！��！��！�，伴著第一節(jié)課的鈴聲，老師走進(jìn)了教室，“今天我們要用到作業(yè)本和另外的兩本書�！蔽业男目┼饬艘幌拢�完了！我仿佛看到了那三本書安安靜靜躺在書桌上，哪知我現(xiàn)在的坐立不安！這一節(jié)課我心不在焉，老師講的課都沒有認(rèn)真聽，我滿腦子都被書占據(jù)著。

　　下課鈴聲一響起，不等老師尾音結(jié)束，我一把抓起電話卡就狂奔到電話機(jī)面前，迅速地?fù)艽蛄艘粋�(gè)又一個(gè)電話�！班�，嘟，嘟”。時(shí)間過(guò)去了一分又一分，我的內(nèi)心不禁焦急起來(lái)。終于，“喂？”電話那頭傳來(lái)一聲回應(yīng)，并帶著有些急促的呼吸聲。“媽媽，我的書落在家里了，你可不可以幫我送一下呀？”我用著那比平時(shí)溫柔百倍的聲音向母親央求道，恨不得母親此刻就出現(xiàn)在我面前�！拔易罱�很忙，哪來(lái)的時(shí)間給你送作業(yè)��？”“你就抽出一小點(diǎn)時(shí)間給我送一下嘛�！蔽以俣葢┣笠淮文赣H�！安恍小�…不行……我……”面對(duì)母親那一度的拒絕，還未等母親將話說(shuō)完，我焦慮的情緒就按捺不住了，沖著電話那頭的母親吼道：“這點(diǎn)路都不給我送？送個(gè)作業(yè)能浪費(fèi)你多少時(shí)間？”我將焦急一下子宣泄出來(lái)，內(nèi)心郁悶而惱怒。此時(shí)上課鈴響了，我氣憤的跺著腳回到教室，腳步聲將我的心踏碎一地。

　　整節(jié)課我既沮喪又憤怒，下課后，我陪著同學(xué)去拿她母親給她送來(lái)的書。我心中想，同樣是母親為什么會(huì)有這種差別？在那雜亂的書堆中我突然瞥見了那三本令我魂?duì)繅?mèng)縈的書。這書映入我心底。我激動(dòng)地伸手去捧起那幾本書，上面赫然出現(xiàn)的是我的名字。是它，是它！媽媽不是很忙嗎？不是不給我送書嗎？那么為什么我的本子又會(huì)出現(xiàn)在保安室呢？無(wú)數(shù)個(gè)疑問在我腦袋中蹦出。

　　星期五，伴隨著放學(xué)的鈴聲，我走出校門，看到的不是媽媽而是爸爸。以往她雖然再忙，卻總是能看到她的身影。我納悶地問爸爸媽媽到哪里去了，爸爸的'聲音聽起來(lái)稀疏平常，但是卻在我心里蕩起了層層的波瀾，“媽媽在給你送書的那天就去了外公家，外公病了，你媽這些天一直忙著將手上的事情做完，去探望外公。為了給你送書，她差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了去外公家的車。”此刻我突然想起了電話那頭那急促的呼吸聲，和母親想說(shuō)卻被我蠻橫地打斷了話。我的心一陣疼痛。這么多年了，媽媽就如冰心的《荷葉·母親》中那株為自己的孩子遮風(fēng)擋雨的荷葉，一直默默地付出著，卻絲毫未曾吐露自己的半點(diǎn)難處，而我卻理所當(dāng)然地接受著。

　　媽媽，我錯(cuò)了！你任性的女兒只顧著索取，卻忘了去付出，忘了試著站在你的角度想想。媽媽，請(qǐng)停下你前行的腳步，讓女兒跟上你的步伐，不僅懂得接受愛，更懂得如何去愛。我的媽媽！

這樣的人讓我什么作文4

　　楊禹涵是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。他文科一般，理科很好。拋開成績(jī)不說(shuō)，他身上有一種特別友好的氣息，讓人不由自主地想親近他。

　　光他常年帶著的那一張笑臉，就足以讓人對(duì)他產(chǎn)生好感。他似乎總是很開心。即便被老師罰抄，他抄完跟沒事了一樣。再說(shuō)生氣吧，人家?guī)滋鞗]得消停，他兩分鐘就沒了�？荚嚳荚伊�，許多人一蹶不振，他可是下一次總比上一次好。

　　俗語(yǔ)講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦，卻慷慨大方著哩，你找他借筆，甚至借錢什么的，都是簡(jiǎn)單的事兒。

　　他非常正直，卻不呆板。有事時(shí)，他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問題。有一次，我們體育老師罰我們?nèi)�班跑步，圍著慢跑五圈（一千米），�?duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路徑左拐，是“兩點(diǎn)之間線段最短”的公理，可以節(jié)省我一百多步的距離。往左走吧，你堅(jiān)持不了的`，我對(duì)自己說(shuō)。

　　我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖，拉著我，硬是不讓我左拐：“別讓老師看我們笑話，如果你覺得老師不該罰跑這么多圈�！�

　　“這什么話？不對(duì)，這樣才是最快的路程�！蔽也辉嘎犓�的。

　　“那我自己跑了——”只見他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，突然向我撲來(lái)，將我絆倒。

　　我怒氣沖沖的爬起來(lái)，顧不得腳的酸疼，我拼命地朝他追了上去�？炫艿浇K點(diǎn)時(shí)，楊禹涵突然轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我哈哈大笑：“這不，很快就到了嗎？”

　　聽他這么調(diào)侃，我追上前去，狠揍了他兩拳，連笑都沒有力氣。

　　楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個(gè)朋友，真好！

這樣的人讓我什么作文5

　　正直酷暑，大樹在有氣無(wú)力的搖曳著枝葉，知了在叫個(gè)不停，祖奶奶家門口的金銀花開的正茂盛時(shí)，小狗在門口安詳?shù)乃�著，屋中有點(diǎn)昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環(huán)境中永遠(yuǎn)地走了。您對(duì)我是那么的好那么的關(guān)懷，可到最后我也沒能看上您最后一眼。

　　我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個(gè)小木箱子，里面整整齊齊的擺著幾件衣服，衣服底下還有一個(gè)小抽屜，里面放著錢與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我?guī)湍�抓蚊子，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著說(shuō)，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時(shí)候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。

　　祖奶奶很愛干凈，衣服穿得整整齊齊的，頭發(fā)總是高高的盤起，然后插個(gè)簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會(huì)坐在門口的'小石墩上等我放學(xué)，然后給我講好聽的故事什么布谷鳥的傳說(shuō)啦應(yīng)有盡有的您就象一本故事全集。

　　還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著便不讓我吃（當(dāng)時(shí)祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢讓我去買糖吃。我犯了錯(cuò)誤姥爺要打我是您攔著姥爺，幫我說(shuō)好話。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩……

　　而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟您爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)橐话�餅干跟您賭氣……

　　現(xiàn)在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會(huì)因?yàn)槲业馁�氣而傷心難過(guò)呢？

　　祖奶奶我現(xiàn)在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會(huì)跟你要東西，會(huì)與您一起吃餅干，絕不會(huì)跟您爭(zhēng)，會(huì)主動(dòng)幫您干活，幫您做飯，讓您享享清�！�…

　　祖奶奶我好想好想你！

這樣的人讓我什么作文6

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就象夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。

　　我每次從他們身邊走過(guò)，我都會(huì)不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我就能清楚地聽到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來(lái)獲取別人的稱贊與健康。

　　有一次，我從馬路邊走過(guò)，看到幾個(gè)清潔工在掃大馬路，忽然，有一個(gè)叔叔帶著他的女兒經(jīng)過(guò)，嘴里還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準(zhǔn)備去與那個(gè)叔叔評(píng)評(píng)理，只見一位清潔工阿姨什么都沒說(shuō)，就把袋子掃走了。我走過(guò)去悄悄地對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，您為什么不說(shuō)說(shuō)那位叔叔呢？”阿姨卻說(shuō)到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計(jì)較呢？計(jì)較了又能怎樣呢？做人是不能怕吃虧，應(yīng)該有大肚量，能夠容忍別人的錯(cuò)誤，更應(yīng)該具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)呀！”聽了阿姨的話，我十分感動(dòng)。

　　清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻腵衛(wèi)生而早出晚歸，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，更令我感動(dòng)。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！

這樣的人讓我什么作文7

　　“不，我不要，浪費(fèi)�！边@是他留給我的那句話。

　　冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒�！安恍�，我得涂點(diǎn)護(hù)手霜”。他一邊搓著手一邊抖擻著身子。

　　“用我的吧!”他似乎并沒有帶，那僅僅是他的一個(gè)愿望。之后，我們又各自寫起了作業(yè)。

　　我總聽見他在我身后甩手的聲音，是他的護(hù)手霜抹得太多了，開始在埋怨：“手這么滑，怎么寫字啊?”

　　“要紙嗎?”我回過(guò)頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會(huì)好些，他會(huì)接受嗎?但令我驚奇的是他的回答。

　　“不，不需要，別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向�！�

　　是什么意思?我不太懂，但《別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。

　　“看，我有手帕，用面紙是浪費(fèi)”。他便向我傳達(dá)用面紙會(huì)讓時(shí)尚走錯(cuò)方向，又在嫻熟地擦著手背。

　　是的，“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了”對(duì)所有人都適用。這本出自一篇文章，說(shuō)的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無(wú)度的社會(huì)敗類，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，他竟還記得這篇文章。

　　再次回頭，他早已在奮筆疾書，坐姿是那么規(guī)范，書寫是如些地認(rèn)真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現(xiàn)了他的沉穩(wěn)、不夸張，他是個(gè)值得被尊敬的人。

　　“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他人的時(shí)尚是奢侈無(wú)度，往小處說(shuō)，他們?yōu)E用面紙，我也在內(nèi);而他呢?他只用手帕;往大處說(shuō)，他的.思想很領(lǐng)先。

　　“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他并不僅說(shuō)了一回了，有很多次在行動(dòng)上也表現(xiàn)出來(lái)了。他平時(shí)的樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍的態(tài)度，見證了他不低俗、不同流合污，有主見，令我尊敬。

　　“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話。

這樣的人讓我什么作文8

　　有人說(shuō)，我的白衣天使，你身上的“衣服”有多重?她挺直肩背告訴我，那是無(wú)數(shù)的生命，我們必將早早的做好準(zhǔn)備;有人說(shuō)，我的白衣天使，你忍渴忍累有多苦?她用嘹亮的聲音告訴我，為了患者的康復(fù)，我們?cè)覆回?fù)辛苦!親愛的醫(yī)生護(hù)士，你們就是英雄，是最美的逆行者!

　　春節(jié)如期而至，然而令人擔(dān)心的是，新型冠狀病毒也在這個(gè)非常時(shí)期肆虐猖獗。原本熱鬧 快樂的節(jié)日，卻因?yàn)橐粓?chǎng)病毒而顯得有些冷清。不能走親訪友，不能聚集活動(dòng)，不能隨意出門，人人居家自保，這一切都源于病毒侵襲了整個(gè)中國(guó)大地，一場(chǎng)沒有硝煙的.特殊的疫情戰(zhàn)就此展開。

　　在這段特別的日子里，家家戶戶都足不出戶，唯恐避之不及。有的一家人能團(tuán)聚在一起;而有的人卻舉著 “武漢加油，別怕，我來(lái)了”的旗幟，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然奔赴前沿陣地;正是這一群最美的“逆行者”，給了心急如焚的武漢人民一劑鎮(zhèn)定劑，給了全國(guó)民眾溫暖與感動(dòng)。

　　難道“逆行者”們不怕危險(xiǎn)嗎?難道“逆行者”們不想在這節(jié)日之際和家人團(tuán)圓相守在一起嗎?難道 “逆行者”們就不想躲在家中遠(yuǎn)離病毒嗎?不，他們也害怕，他們都有牽掛，是他們的不畏犧牲精神，他們的醫(yī)者仁心，他們的責(zé)任心使命感支撐著他們。

　　危難之時(shí)，無(wú)數(shù)白衣天使不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，舍小家顧大家。在最危險(xiǎn)、最勞累、最需要、最平凡的崗位上擔(dān)當(dāng)使命，默默付出，用實(shí)際行動(dòng)治病救人，奉獻(xiàn)人間大愛。他們是最美的逆行者，多少生命是他們從死神手里奪回來(lái)，從此世界變得更溫暖;他們讓多少支離破碎的家庭看到了希望，從此團(tuán)圓而幸福;多少愛心，多少溫暖從這里撒滿人間，他們是守護(hù)我們健康平安的人間天使。

　　84歲的鐘南山院士雖然年事已高，但他自已卻毫不猶豫奔赴一線戰(zhàn)場(chǎng)——武漢�，F(xiàn)實(shí)中卻有人抱著僥幸心理，安全防護(hù)意識(shí)淡薄 ，總以為沒什么事，繼續(xù)走街串巷，甚至連口罩都懶得戴，為病毒制造可乘之機(jī)。這樣做真的很不對(duì)，就是在給醫(yī)生和國(guó)家添堵，給社會(huì)添亂。要是不幸感染了新型冠狀型病毒，那可就麻煩了!為了我們大家都能安好，請(qǐng)做一個(gè)自覺的社會(huì)好公民。

　　2020，難忘李蘭娟等老一輩院土，是他們?yōu)槲覀兺ι矶�出，挑起了大梁，難忘金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，在病毒最多的地方，他勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)所畏懼，身患重癥卻用盡全力挽救患者，既是一個(gè)戰(zhàn)斗者，又是一個(gè)指揮者;難忘人民的好醫(yī)生李wenliang，他發(fā)現(xiàn)疫情坦然面對(duì)，積極迎戰(zhàn)無(wú)私奉獻(xiàn);這就是中華民族的好兒女。還有許許多多不知姓名的醫(yī)護(hù)人員，每天腳步匆忙的穿棱于病房之中，多少生命從比像花兒一樣綻放。這樣的人最有愛心，這樣的人最讓我敬佩!

　　冬去春會(huì)來(lái)，溫暖的陽(yáng)光撒滿華夏大地，暖暖春意帶給我們希望。烏云終會(huì)散去，勝利的曙光終究會(huì)到來(lái)。

這樣的人讓我什么作文9

　　這是我第二次收到他的信了。這不得不讓我回想起來(lái)與他交往的時(shí)光，這一想，就有四個(gè)多月了。細(xì)細(xì)想來(lái)，他還真讓我佩服。

　　第一次收到他的信時(shí)，是在一節(jié)自習(xí)課上。那時(shí)的他剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班;我對(duì)他的第一眼印象就是不大好的：他頭發(fā)凌亂，臉上有一顆明顯的黑痣;他的領(lǐng)扣沒有扣齊，甚至連衣領(lǐng)都是不整齊的;穿的鞋子顯然是很舊的了，邊邊角角都脫了色;他的步伐走的很小，舉步無(wú)力，似乎是大病剛俞的樣子。這樣的人，還真讓我有點(diǎn)瞧不起他了。

　　他在班上很少說(shuō)話，獨(dú)自一個(gè)人坐在那昏暗的角落里，總抿著嘴，拖著腮，眼光看著窗外。這個(gè)昏暗的角落里人，不大舉手發(fā)言，班上的集體活動(dòng)幾乎不見身影。上課時(shí)他時(shí)常走神，雙手總是放在桌子下面，兩腿總是交叉著踮起腳尖，頭總是趴著。這一副樣子，被班上的同學(xué)叫做“呆子”。

　　這“呆子”的內(nèi)向性格在同學(xué)的嘲笑聲中更為明顯。語(yǔ)文老師為了提高我們的寫作能力，設(shè)定了一個(gè)“班級(jí)作文報(bào)”，讓每個(gè)小組都合作寫文章參加評(píng)選。按說(shuō)這個(gè)對(duì)于一個(gè)只有語(yǔ)文成績(jī)較好的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)好機(jī)會(huì)，奇怪的是，他卻給我來(lái)了一封信。信的內(nèi)容大致都是很悲觀的，至今我還記得其中的一段話：我也不知道為什么，我很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我也很想寫作，都不知怎地，總是怕我寫不好……被人笑了……

　　看到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，信是濕的……

　　我不經(jīng)意地回頭看了他一眼，他卻立即把頭埋地低低的，只是瞬間的看到：他的兩眼通紅，眼睫毛上還有著淚珠，很明顯那是哭過(guò)了。他不敢正視著我，雙手扶著桌面，只是時(shí)不時(shí)的`抬起頭來(lái)看我一眼然后又低下。這個(gè)動(dòng)作，我不知道他重復(fù)了多少次。

　　我回的信，只不過(guò)是一段大道理罷了，只是在最后寫了句：來(lái)我這個(gè)組吧!

　　之后，他向老師申請(qǐng)和我同桌。

　　一個(gè)星期后，他來(lái)了。我注意到了他，窗外在陽(yáng)光照在他那掛有光芒的臉上，不再如往消沉了。他的課上，手沒有離開過(guò)筆，筆記本沒有離開過(guò)桌面，心思沒有離開過(guò)課程。當(dāng)我早早地來(lái)到教室時(shí)，他早已在朗讀;當(dāng)我下晚修回家時(shí)，他早已鉆入題海;當(dāng)我在無(wú)心地畫畫之時(shí)，他早已寫起了鋼筆字帖;當(dāng)我課間休息之時(shí)，他早已研究起了《詞林正韻》。后來(lái)，他通過(guò)了文學(xué)社的面試，他更起勁了!他的隨筆幾乎天天都寫，我曾看見過(guò)他寫下的古體詩(shī)，現(xiàn)代詩(shī)，一首首朝氣蓬勃，詩(shī)意盎然的詩(shī)句在他的筆下騰飛，我再也看不見他那昏暗的身影，消沉的眼神;眼簾的，只有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的他!

　　兩個(gè)月后，我再桌面上收到了他的第二封信。打開信封，一股鋼筆墨就撲鼻而來(lái);打開信箋，一行行正楷的鋼筆字讓我賞心悅目，那字即似春江流水，又如舞動(dòng)龍蛇;即有急筆出鋒，又帶圓滑藏鋒。信的內(nèi)容不再是消沉昏暗的了，那是一首七言詩(shī)：人生在世友相知，歲月遷移望復(fù)機(jī)。年少風(fēng)華朝立夢(mèng)，銘銘學(xué)子暮行時(shí)。這首詩(shī)最后被登上了當(dāng)?shù)匚目�。他就是葉文。

　　這樣的人，才是真正的自己，真正的英雄，這樣的人讓我無(wú)比佩服!

這樣的人讓我什么作文10

　　每天六點(diǎn)，沒等清晨的陽(yáng)光入戶，沒等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。

　　清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒干凈過(guò)，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒有讓人可喜之處。

　　雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂的空氣。

　　張爺爺很愛笑，遇見熟人，臉上便綻開了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的笑，好似春日盛開的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。

　　張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的`一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問及他的家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事�！�

　　去年隆冬，張爺爺突然不見了，一連幾天都沒看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫著張爺爺?shù)拿�字，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。

　　次日清晨，聽見送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽見張爺爺那爽朗的笑聲……

這樣的人讓我什么作文11

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來(lái)生命的最后時(shí)節(jié)�！班А⑧А�，垃圾車或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩(shī)人筆下的悲秋，自是從這凋零開始的吧!已是深秋時(shí)節(jié)，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風(fēng)中凌亂。

　　下午體育課時(shí)，我抖索著來(lái)到大操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)一曲悠揚(yáng)的小調(diào)，那聲音似琴似畫，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調(diào)子不是時(shí)髦的調(diào)子，唱法也是古典民謠的'唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的耳畔。是誰(shuí)?是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱?我慢慢離開乒乓球臺(tái)，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個(gè)老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個(gè)老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點(diǎn)臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來(lái)有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領(lǐng)藍(lán)色毛衣，里面打著一條紅領(lǐng)帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關(guān)節(jié)處，現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發(fā)顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來(lái)，而每一刻的停頓，更似一次獨(dú)具匠心的裁剪�！盀g陽(yáng)河，穿過(guò)了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂叫醒。一曲結(jié)束，兩個(gè)老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應(yīng)該唱F調(diào)”，“好，好，我再試試”。我想他們應(yīng)該是一對(duì)退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風(fēng)中，他們也有些戰(zhàn)栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無(wú)畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點(diǎn)。我終于明白為什么音樂聲如此之小，原來(lái)他們是唱給對(duì)方聽，唱給時(shí)光聽，唱給凌厲的秋天聽的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個(gè)瀟灑地彈奏，一個(gè)婉轉(zhuǎn)地歌唱，唱出對(duì)歲月的表白。

　　我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒有人可以留住時(shí)間，但可以用行動(dòng)去記錄，去追尋，去懷念曾經(jīng)的美好。秋天到了，冬天將要來(lái)臨，可又能怎么樣呢?難道如那冬眠的動(dòng)物，在洞中俯身等待?難道在寒冷中一動(dòng)不動(dòng)地沉睡?難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過(guò)一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經(jīng)的春天。

這樣的人讓我什么作文12

　　在我們七（7）班上有三絕；一個(gè)是鐘思宇這個(gè)學(xué)霸，一個(gè)是高、王和陳三人的籃球技術(shù)讓人叫好，還有一個(gè)是閆某的臉皮之厚可以當(dāng)城墻。今天，我們不說(shuō)別的，就說(shuō)鐘思宇這個(gè)“學(xué)霸”。

　　他有著一雙像云，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個(gè)書包的超大號(hào)嘴巴；一對(duì)足以呼風(fēng)喚雨的“招風(fēng)耳”；在我們班上提起他的`名字，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

　　每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那里呆若木雞，不知所措，腦子里一片空白。而鐘思宇卻不一樣，只見他一個(gè)人在位子上，默默拿起了復(fù)習(xí)資料在背，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間。該考試了，同學(xué)們拿出筆來(lái)在那里說(shuō)話，他卻還在復(fù)習(xí)，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎么那么難，可他已經(jīng)做完三道題了。等考試的時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想著題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來(lái)回“走動(dòng)”，好似行云流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地看著自己的成績(jī)。果不其然，排在第一名的還是他—鐘思宇。

　　“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他不管在什么地方，他的手中都是抱著一本書。同學(xué)們只知道他是一個(gè)“學(xué)霸”，每一次考試都獨(dú)占鰲頭，可卻不知道他背后所付出的努力，才獲得了現(xiàn)在的成績(jī)，“學(xué)霸”只是別人給他的冠名詞。

　　鐘思宇，你是學(xué)的巨人，你是習(xí)的標(biāo)桿。

這樣的人讓我什么作文13

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。，我哼著小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因?yàn)槲彝砩弦�去看“燈�?huì)”。

　　我終于熬到了晚上了，我走進(jìn)燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，左腳剛一跨進(jìn)門就被一個(gè)巨大的“財(cái)神”吸引住了，只見他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著個(gè)金燦燦的大元寶，只要你一見到他，你保準(zhǔn)樂！我們還看到了許多從未見聞過(guò)的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車，在你面前，絕對(duì)令你眼花繚亂；重現(xiàn)大義滅親、鐵面無(wú)私的`“活”包公；還有赫赫有名的歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長(zhǎng)見識(shí)，我一直留戀其間，等到快要關(guān)門時(shí)，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開了燈會(huì)。

　　出了燈會(huì)大門，我便上了車，在車上焦急的等待老頑童—爺爺?shù)臍w來(lái)�？墒菦]想到，爺爺一出口，就給我了滿滿的驚訝。剛一上車，爺爺就指了指一個(gè)男孩。“男孩有什么稀奇的？”我滿腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說(shuō)：“那個(gè)小朋友從5歲開始就自己賺錢，多好！”自己賺錢？我有些不相信。我迫不及待的下了車，一探究竟。真的！我仔細(xì)的打量了他，估計(jì)有8歲的樣子。這時(shí)爺爺又說(shuō)：“這個(gè)小朋友才上三年級(jí)，就自己賺錢了！”我悄然無(wú)聲的靠近他，他正在交易中，只見他熟練詢問要買什么東西，然后收銀，最后找零。象個(gè)大人一樣認(rèn)真，有模有樣的。爺爺這是激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)小朋友有一次開演唱會(huì)，在門口賣氣球，賺了1000多元呢！聽了這番話，我對(duì)那個(gè)男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說(shuō)。我依依不舍的上了車，離去……

　　這個(gè)男孩讓我懂得了“要獨(dú)立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’”。

這樣的人讓我什么作文14

　　人這一生會(huì)有許許多多、大大小小的事情，在這些繁瑣的事情當(dāng)中，不免會(huì)有不少人物或事件讓你記憶深刻。而那個(gè)人也是讓我記憶猶深的人。

　　他是一個(gè)活潑開朗，十分友好的人，在我眼中他似乎是個(gè)完美主義者的美男子。我很欣賞他，也很佩服他。

　　我們倆認(rèn)識(shí)在幼兒園，，雖然他比我小一歲，但是他一點(diǎn)也不像小孩。記得那一年，我們倆家一起出去旅游，在車上我抱著他，他比平常的孩子都要乖，一點(diǎn)也不吵。在路上，他還給我講笑話、講故事，雖然他很還是表達(dá)不清，但是在我看來(lái)，他能把每一件事講的有條有理的，讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的都贊不絕口。

　　終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉我們來(lái)到了游樂園。剛一下車，他就拉著我向里跑，他在前，我在后。后來(lái)，我跑累了，可是他卻不累，他只對(duì)我說(shuō):“姐姐，我好熱�！彼�說(shuō)完便把衣服脫下來(lái)，我看他玩兒心很重，便幫他抱著衣服，讓他去玩兒了。

　　我在后面看著他，看著他那歡蹦亂跳的背影，終于他玩兒累了。他看見我還從哪里幫他抱著衣服，還沒玩兒，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)抱吧?”聽到這，我感覺他真的好懂事啊!我連忙說(shuō)“不用了，你去玩兒吧!”但他卻非要我去，我便陪他去了。

　　到了一處游樂項(xiàng)目前，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐，你陪我去玩兒這個(gè)游戲�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是觀光車呀!我說(shuō):“行吧!”邊和他上了車。

　　一路上，我們游覽了許多風(fēng)景，在一排排大樹底下，我和他有說(shuō)有笑，我們?cè)谝黄痖_心極了，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中，觀光車停了下來(lái)，我們下了車。

　　我說(shuō)：“你累嗎?要不要喝點(diǎn)水?”他搖了搖頭，指著那個(gè)“海盜船”對(duì)我說(shuō)：“姐姐我們?nèi)プ�那個(gè)吧!”我開始有點(diǎn)遲疑，看到船上的人們大聲尖叫很是刺激。我怕高遲遲不敢上，但是看見他那懇求的眼神，還一直搖晃著我的.手，我又不忍心拒絕，那不就顯得我很無(wú)情了嗎?

　　在我猶豫的同時(shí)，弟弟好像也看出我不敢玩兒心理，便對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話：“姐姐沒事我陪你，你不用怕。”終于在弟弟的鼓勵(lì)下，我陪他上了船。游戲開始了，雖然很害怕，但還是在弟弟的鼓勵(lì)下我慢慢睜開眼，抱住他。在人們一聲聲的尖叫聲中游戲結(jié)束。船停了下來(lái)，我抱著他下了船。

　　就這樣，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了這一天。

　　通過(guò)今天發(fā)生的這一件事，讓我知道了要勇敢面對(duì)一切，也要謝謝我的這個(gè)弟弟，他讓我今生難忘。他的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他給我留下了深刻的印象，謝謝他，教會(huì)我要勇敢面對(duì)一切。

　　這就是那個(gè)讓我難忘的人，那個(gè)比我小一歲的弟弟。

這樣的人讓我什么作文15

　　這樣的人讓我溫暖

　　天漸漸的暗了，夜幕慢慢吞噬了天空。深秋的夜晚，風(fēng)也顯得不是那么溫情，金葉片片飄零，我漫無(wú)目的地在街道上走著，深吸一口氣，涼氣刺入心脾。

　　我的眼光順著天橋望去，一個(gè)老人吸引了我的注意，她頹喪地盤曲著腿坐在橋邊，著一件破舊的綠大衣，黑色的長(zhǎng)褲上縫滿各色補(bǔ)丁，格外顯眼。周圍四處，人聲沸漫，獨(dú)她一身冷清同這秋夜卻莫名相配，使我不禁多看了幾眼。她的臉如一顆舊棗，皺皺巴巴，撫不平的褶皺上刻滿了歲月的痕跡，黑發(fā)有些臟兮兮，眼里是模糊的渾黃，竟有些分不清哪里是白，哪里是黑。望見那老人前面的搪瓷大缸，我有些動(dòng)容，掏出一塊錢，向她走去。

　　突然，一位女學(xué)生打斷了我的前行，她穿著普通的藍(lán)色校服，胖胖的身材，臉上卻透露出幾分稚氣。她提著一個(gè)白袋子，徑直向老人走來(lái)。她慢慢地蹲下身子，脊背上的'肉隨著動(dòng)作的劇烈，都鼓到一處，撐滿了她薄薄的校服。老人看起來(lái)有些不知所措，面對(duì)突如其來(lái)的打擾者，不知要做些什么。女孩緩緩地把袋子放在老人面前，整了整袋子，說(shuō)道：這是留給你吃的，我先去上課了。她的臉上浮起幾朵紅霞似的靦腆的紅云，笑容如同一朵梔子花在風(fēng)中隨清風(fēng)舞動(dòng)，她露出兩排潔白的牙齒，閃爍著人性最深處純潔與善良的光輝，她用手撐著腿，慢慢站起來(lái)，卻又匆忙走了。老人銀白的眉毛下，欣喜慢慢流露，顫抖的手將袋子打開，只見里面是一條面包，不知怎的，老人的眼不住的眨著。沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)女學(xué)生便消失在茫茫人海之中。

　　她是平凡的，是我們蕓蕓眾生中的一人，身份樣貌，不過(guò)是日�？梢姷某Ｈ耍坏�她同時(shí)也是不平凡的，因?yàn)樗�身上所折射出�?lái)的善良，讓我們所感動(dòng)。陌生人的溫情才最純潔，不摻帶有利益討好的雜念，無(wú)關(guān)親緣血親的責(zé)任，那只是單純的人性的溫度，像柔柔的春風(fēng)拂過(guò)溫暖我們的心靈，讓我們的心不再那么寒冷。

　　上燈了，四周人聲漸漸散去，我內(nèi)心的浮躁也隨著一點(diǎn)點(diǎn)消亡。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而祥和的夜。梧桐葉落的滿地都是，街道，在這層金色的映襯下，配著剛剛在這里生長(zhǎng)出的善良與美好，平靜的睡去

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